均衡發(fā)展實(shí)施方案

康縣云臺鎮(zhèn)山岔小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案為進(jìn)一步貫徹黨的十八大精神、全方面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，整體提高學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量和水平，努力實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，增進(jìn)教育公平，順利推動義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程，確保學(xué)校順利通過國家及省市縣的評定驗(yàn)收，努力開辦人民滿意的教育。根據(jù)學(xué)區(qū)的具體規(guī)定，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，全方面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)立力度，扎實(shí)做好迎檢工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目的任務(wù)貫徹到位。二、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：蔡志鑫副組長：陳世彥楊生錄成員：李明應(yīng)李小偉李霞杜小芳蔡菊蘭楊生錄（二）具體任務(wù)分工裝備組：組長：楊生錄，具體負(fù)責(zé)各校硬件設(shè)備的清查、造冊、配發(fā)及安裝，功效室的調(diào)配及布置；組員：由組長根據(jù)工作需要臨時調(diào)配。年報組：組長：陳世彥，具體負(fù)責(zé)、年報的整頓及年報填寫；組員：由組長根據(jù)工作需要臨時調(diào)配。檔案組：組長：李明應(yīng)，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展42卷檔案的收集、整頓及建檔工作；組員：由組長根據(jù)工作需要臨時調(diào)配。宣傳組：組長：李小偉，具體負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展政策的宣傳及學(xué)校推動義務(wù)教育均衡發(fā)展進(jìn)程的簡報制作及報道工作，組員：由組長根據(jù)工作需要臨時調(diào)配。三、具體工作方法(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識各校要根據(jù)本身狀況，及時制訂切合本校實(shí)際的義務(wù)教充均衡發(fā)展工作方案，建立問責(zé)機(jī)制及激勵機(jī)制，及時召開本校全體教師會議，學(xué)習(xí)并宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的有關(guān)政策，領(lǐng)略有關(guān)文獻(xiàn)精神，及時轉(zhuǎn)變工作思路，確保本校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作順利推動。（二）明確目的，抓住機(jī)遇各校要充足運(yùn)用義務(wù)教育均衡發(fā)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的當(dāng)代化，校園環(huán)境一流化。1.逐步建立并完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理多個檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任貫徹制度，爭取做到學(xué)校管理、責(zé)任分工明確到位，達(dá)成無縫覆蓋，不留死角。2.參考《義務(wù)教育課程設(shè)立表》的規(guī)定，開齊開足課程（周學(xué)時數(shù)一、二年級不得超出26節(jié)，三至六年級不得超出30節(jié)，一至六年級體育每七天不得少于3節(jié)，并要開設(shè)適合本地特色的校本課程，且每七天不得少于3節(jié)），加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推動素質(zhì)教育和新的課程改革。3.加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，計劃在“薄改”項(xiàng)目配備基礎(chǔ)上增加學(xué)生及教師電腦的購置（生機(jī)比為12:1，師機(jī)比為3:1）規(guī)定各完小必須建立電腦室，且三-六年級必須開設(shè)信息技術(shù)課，使師生人人能夠接觸當(dāng)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識。4.參考《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本原則督導(dǎo)評定細(xì)則（試行）》的規(guī)定，摸清本校家底，并努力更新添置圖書，配齊數(shù)學(xué)、體育、音樂、美術(shù)及科學(xué)實(shí)驗(yàn)室器材，設(shè)立并布置圖書閱覽室、學(xué)生心理健康咨詢室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂室及科學(xué)驗(yàn)室；5.配齊并逐年更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。6.堅持依法執(zhí)教，從嚴(yán)治校。規(guī)范辦學(xué)行為，做好校園文化、美化、綠化及亮化工作，突出育人環(huán)境，配齊學(xué)校安全設(shè)施、建立健全安全工作臺賬及管理制度，責(zé)任到人，確保校園安全工作。7.合理規(guī)劃校園，及時辦理學(xué)校土地使用證，修建升旗設(shè)施，做好每七天升降旗典禮。(二)大力推動素質(zhì)教育和課程改革，全方面提高教育質(zhì)量。1.探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成含有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛心)、含有創(chuàng)新意識的孩子。加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。德育教育重視實(shí)效性，堅持以人為本，構(gòu)建和諧校園，健全校內(nèi)德育工作系統(tǒng)，貫徹德育工作責(zé)任制，實(shí)施層級管理，形成德育管理的網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)，學(xué)校德育各方面工作上新臺階，班集體建設(shè)特色鮮明，德育教育成為學(xué)校的特色。重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生人文精神。德育的任務(wù)是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能靠說教，必須靠感染，靠“動情”。學(xué)校以“禮儀教育”為抓手，設(shè)計能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動情中養(yǎng)成品行。努力做好15、16、三年來學(xué)生行為規(guī)范合格率的達(dá)標(biāo)測試及有關(guān)檔案的收集整頓工作（小學(xué)生行為規(guī)范合格率98）。2.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程原則，確立以人為本的新理念，不停改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對全體學(xué)生，重視對后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭取學(xué)科質(zhì)量的全方面提高。3.全方面實(shí)施《中小學(xué)生體質(zhì)健康原則》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，主動開展體育活動，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合規(guī)定。努力做好15、16、三年來的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)測試工作，并收集整頓有關(guān)檔案資料。4.主動開展地方課程、學(xué)校課程和綜合實(shí)踐活動課程，努力做好校本課程開發(fā)，打造特色辦學(xué)。(三)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開拓”的好班子。2.強(qiáng)化師德師能建設(shè)，增進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵機(jī)制，形成樂于奉獻(xiàn)、富有特色、主動反思、合作研究的教師群體。(四)加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)立和諧校園。1.以人為本，加強(qiáng)團(tuán)體凝聚力建設(shè)。大力倡導(dǎo)和哺育“尊重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻(xiàn)、探索、創(chuàng)新”的教師工作作風(fēng)，使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、主動向上的濃厚氛圍。2.和諧管理，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。開明辦學(xué)、開門辦學(xué)，充足挖掘校內(nèi)資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以增進(jìn)學(xué)校全方面、可持續(xù)的發(fā)展。3.全方面實(shí)施校長負(fù)責(zé)制，通過強(qiáng)化常規(guī)管理，提高各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循，有法可依，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法治教。加強(qiáng)日常教育教學(xué)工作的管理力度，提高管理的針對性、實(shí)效性，增強(qiáng)教職工的主動性、凝聚力，營造奮發(fā)向上，層級服務(wù)的氛圍，為學(xué)校發(fā)展提供動力支持。4.建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要重視學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成學(xué)習(xí)氛圍。每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育方面的書籍，并做好筆記，學(xué)校將定時組織教師就某個問題交流討論。5.加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維護(hù)學(xué)校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，增進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。6.推行校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。（五）檔案建設(shè)1.建檔的根據(jù)各學(xué)校要參考《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本原則督導(dǎo)評定細(xì)（試行）》40條之規(guī)定，逐條建立對應(yīng)紙質(zhì)檔案材料（即佐證材料）共40卷，另外參考《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評定原則（試行）》29條之規(guī)定，建立與學(xué)校有關(guān)的綜合檔案一卷（一式兩份，一份自己留存，另一份報縣教育督導(dǎo)室以備驗(yàn)收之需），還要根據(jù)學(xué)校特色建立一卷特色檔案，建檔累計42卷。2.建檔規(guī)定（1）各類檔案先以電子版或紙質(zhì)版形式收集整頓寄存（暫存于檔案盒內(nèi)），待縣教育局統(tǒng)一格式后打印裝訂。（2）全部檔案最后均要按規(guī)定統(tǒng)一裝訂成冊，不可私自亂裝亂放。（3）建檔時間及內(nèi)容：、、三年有關(guān)資料。四、保障方法（一）嚴(yán)格按照《康縣云臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師管理制度》、《康縣云臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師年終考核方法》、《康縣云臺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職稱評聘方法》及《康縣云臺鎮(zhèn)中心小學(xué)班主任考核及班津發(fā)放方法》等有關(guān)規(guī)定，對在本次義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收工作中體現(xiàn)突出的教師進(jìn)行破格加分，并優(yōu)先考慮評優(yōu)選先、職稱評聘，同時，對在此項(xiàng)工作中，不服從安排、故意或借故不準(zhǔn)時、不認(rèn)真完畢工作任務(wù)的教師年度考核直接定為不合格，三年內(nèi)不得參加任何評優(yōu)選先及職稱評聘，情節(jié)嚴(yán)重的調(diào)離原單位或上報教育局人事部門解決。（二）各學(xué)校務(wù)必按工作安排準(zhǔn)時完畢各階段工作，倡導(dǎo)各校提前或超前完畢工作任務(wù)，對于在此項(xiàng)工作中體現(xiàn)突出的學(xué)?；蛐ｉL在年終目的責(zé)任書考核中進(jìn)行額外加分，同時，對認(rèn)識不到位，不準(zhǔn)時完畢工作任務(wù)的校長，年終目的責(zé)任書考核及年度教師考核直接定為不合格。（三）學(xué)校各個部門及處室間要親密配合，在負(fù)責(zé)做好本部門工作的同時，要協(xié)助配合做好其它部門的有關(guān)工作，不得推諉扯皮，敷衍了事。五、具體工作安排(分八個階段進(jìn)行)第一階段(4月中下旬):宣傳發(fā)動階段。重要工作任務(wù)：組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文獻(xiàn)精神;制訂本校工作方案;成立組織機(jī)構(gòu)。第二階段(5月上旬):自查摸底階段。重要工作任務(wù)：各學(xué)校參考義務(wù)教育均衡發(fā)展有關(guān)《原則》的規(guī)定，及時清查學(xué)校各類器材設(shè)施，并及時上報本校所缺器材清單。第三階段（5月中下旬）：硬件設(shè)立及檔案收集階段。重要工作任務(wù)：各學(xué)校根據(jù)本身實(shí)際，初步設(shè)立圖書閱覽室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、美術(shù)室及音樂室，并參考《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本原則督導(dǎo)評定細(xì)（試行）》40條之規(guī)定及《甘肅省縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評定原則（試行）》29條之規(guī)安排專人收集整頓有關(guān)檔案資料。第三階段(6月-7月底):督導(dǎo)檢查階段。重要工作任務(wù)：各學(xué)校按期完畢有關(guān)工作，并隨時接受市縣及學(xué)區(qū)督導(dǎo)評定小組的檢查驗(yàn)收。第四階段（8月-9月）：經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)及年報填寫上報階段。重要工作任務(wù)：組織各校重要負(fù)責(zé)人開展校際經(jīng)驗(yàn)交流活動，總結(jié)本校義務(wù)教育均衡發(fā)展推開工作中存在的問題及局限性，學(xué)習(xí)并效仿示范學(xué)校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。各校年報組接受統(tǒng)一培訓(xùn)，并嚴(yán)格按照規(guī)定認(rèn)真填寫年報，確保驗(yàn)收工作的順利進(jìn)行。第五階段（10月-12月）：推動階段。重要工作任務(wù)：查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)