江西省贛州市寧都縣第三中學(xué)2024屆物理高一第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題含解析

江西省贛州市寧都縣第三中學(xué)2024屆物理高一第一學(xué)期期中經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、在平直公路上行駛的a車(chē)和b車(chē)，其位移時(shí)間圖像分別為圖中直線(xiàn)a和曲線(xiàn)b．t=3s時(shí)，直線(xiàn)a和曲線(xiàn)b剛好相切，下列說(shuō)法正確的是（

）A．t=3s時(shí)，兩車(chē)具有共同的加速度B．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，b車(chē)始終沒(méi)有超過(guò)a車(chē)C．a(chǎn)車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)，b車(chē)做加速運(yùn)動(dòng)D．在0-3s的時(shí)間內(nèi)，a車(chē)的平均速度比b車(chē)的大2、以下說(shuō)法正確的是（）A．“抬頭望明月，月在云中行”中的“月在云中行”，是選取地面為參考系B．中山市出租汽車(chē)的起步價(jià)是7.00元（2公里內(nèi)），其中“2公里”是指位移C．研究月球繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，月球不可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)。D．位移的大小有可能等于它的路程3、2018年8月26日，在雅加達(dá)亞運(yùn)會(huì)男子田徑100米決賽中，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員蘇炳添以9秒92打破亞運(yùn)會(huì)記錄奪冠。這是由于他在這100米中A．平均速度大B．撞線(xiàn)時(shí)的瞬時(shí)速度大C．某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大D．起跑時(shí)的加速度大4、某同學(xué)玩彈力球，將彈力球豎直向下拋出，到達(dá)地面時(shí)的速度為30m/s，彈力球以相同速率豎直向上反彈．彈力球與地面的作用時(shí)間為0.1s，在與地面接觸過(guò)程中(選豎直向下為正方向)，彈力球的A．速度變化量為零 B．速度變化量為60m/sC．加速度為零 D．加速度為-600m/s25、一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v-t圖象如圖所示，由圖象可知（）A．t2時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)B．在0～t2時(shí)間內(nèi)火箭上升，t2～t3在時(shí)間內(nèi)火箭下落C．t3時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)D．t3時(shí)刻火箭回到地面6、如圖，在粗糙水平面上放置有一豎直截面為平行四邊形的木塊，圖中木塊傾角θ，木塊與水平面間動(dòng)摩擦因數(shù)為，木塊重為mg，現(xiàn)用一水平恒力F推木塊，使木塊由靜止向左運(yùn)動(dòng)，則物體所受地面摩擦力大小為（）。A．f=F B．= C．f= D．f=7、力的合成和分解在生產(chǎn)生活中有著重要的作用，下列說(shuō)法中正確的是A．兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時(shí)候，不管兩個(gè)同學(xué)胳膊夾角多大，兩個(gè)“提力”的合力不變B．高大的橋要建很長(zhǎng)的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車(chē)重力沿橋面向下的分力，達(dá)到行車(chē)方便和安全的目的C．運(yùn)動(dòng)員做引體向上（緩慢上升）動(dòng)作時(shí)，雙臂張開(kāi)很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行時(shí)覺(jué)得手臂用力大，是因?yàn)閺堥_(kāi)時(shí)手臂產(chǎn)生的合力增大的緣故D．幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時(shí)受到的重力，使小孩下滑得更快8、下列關(guān)于加速度、速度的說(shuō)法中正確的是（）A．加速度為正值，物體必定做加速運(yùn)動(dòng)B．物體有加速度，速度必定發(fā)生變化C．物體的加速度減小了，是速度變化慢了，但速度可能增大，也可能減少D．速度和加速度都是矢量，兩者的方向都是指物體運(yùn)動(dòng)的方向9、一個(gè)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的速度分別為v1和v2，則下列正確的有()A．物體通過(guò)AB這段位移的平均速度為vB．物體通過(guò)AB這段位移的平均速度為vC．物體通過(guò)AB這段位移所用時(shí)間的中間時(shí)刻的速度為vD．物體通過(guò)AB這段位移所用時(shí)間的中間時(shí)刻的速度為v10、有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB豎直向下，表面光滑．AO上套有小環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）．現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)和原來(lái)的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力FN，摩擦力f和輕繩的彈力F的變化情況是（）A．FN不變，f變大 B．FN不變，f變小 C．F變大，f變大 D．F變小，f變小11、質(zhì)點(diǎn)做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系為（各物理量均采用國(guó)際單位），則該質(zhì)點(diǎn)（）A．第1s內(nèi)的位移是5m B．第1s末的速度是7m/sC．任意相鄰的1s內(nèi)位移差都是2m D．任意1s內(nèi)的速度增量都是2m/s12、關(guān)于彈力和摩擦力，下列說(shuō)法正確的是A．有彈力一定有摩擦力B．有摩擦力一定有彈力C．摩擦力的大小和彈力大小成正比D．彈力的方向一定和摩擦力方向垂直二．填空題(每小題6分，共18分)13、有一條電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，自A點(diǎn)起，每隔0.1秒記一個(gè)點(diǎn)。相鄰計(jì)數(shù)兩點(diǎn)間的距離分別為10cm、14cm、18cm、22cm、26cm，則紙帶在運(yùn)動(dòng)中，AF段的平均速度為_(kāi)_m/s，E點(diǎn)的瞬時(shí)速度為_(kāi)m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度為_(kāi)_m/s2。14、在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后面拉動(dòng)的紙帶經(jīng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的點(diǎn)計(jì)算得到．(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿(mǎn)足_________時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼總重力．(1)一組同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地得出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作出a與_______圖象．(3)甲同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線(xiàn)，如圖a所示．則實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是_________________．(4)乙、丙兩同學(xué)用同一裝置探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，畫(huà)出了各自得到的a一F圖線(xiàn)，如圖b所示．則兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同?答：______________．(5)下圖是某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，利用下圖給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度為_(kāi)_______m/s1．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)15、(1)如圖所示，讓滑塊沿傾斜的氣墊導(dǎo)軌做加速運(yùn)動(dòng)．將滑塊放上不同的遮光片，遮光片的寬度Δx有10cm，5cm，3cm，1cm……規(guī)格的．測(cè)出每個(gè)遮光片通過(guò)光電門(mén)所用的一段時(shí)間間隔Δt．則表示滑塊通過(guò)光電門(mén)的_______；遮光片越窄，Δt越小，當(dāng)Δt極小時(shí)，可以認(rèn)為是________．（選填“平均速度”或“瞬時(shí)速度”）(2)在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用６Ｖ以下___（填“直流”或“交流”）電源，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列點(diǎn)A、B、C、D、E，…，相鄰兩點(diǎn)間的距離如圖所示，計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s，則打C點(diǎn)時(shí)的瞬間，小車(chē)的速度大小為_(kāi)____m/s；小車(chē)的加速度為_(kāi)______m/s2．三．計(jì)算題(22分)16、（12分）在一次警車(chē)A追擊劫匪車(chē)B時(shí)，兩車(chē)同時(shí)由靜止向同一方向加速行駛，經(jīng)過(guò)30s追上。兩車(chē)各自的加速度為aA＝12m/s2，aB＝8m/s2，各車(chē)最高時(shí)速分別為vA＝48m/s，vB＝40m/s，問(wèn)追上時(shí)兩車(chē)各行駛多少路程？原來(lái)相距多遠(yuǎn)？17、（10分）反應(yīng)時(shí)間是指人們從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)行動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)間．如圖所示，某男生用一把直尺利用自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律粗略估算某女生的反應(yīng)時(shí)間，男生豎直握住直尺的上端，并把直尺下端的零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)女生手的“虎口”，當(dāng)女生看到直尺開(kāi)始下落時(shí)迅速用手握緊尺子，測(cè)試發(fā)現(xiàn)“虎口”握在L=19.60cm的刻度線(xiàn)上，g取9.80m/s1．求：（1）該女生的反應(yīng)時(shí)間t；（1）女生的手剛要握住尺子時(shí)尺子的速度大小v．

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分，選不全的得3分，有選錯(cuò)的或不答的得0分）1、B【解題分析】

A.因?yàn)槲灰茣r(shí)間圖像的斜率代表物體的速度，在t=3s時(shí)，直線(xiàn)a和曲線(xiàn)b剛好相切，斜率相同，所以?xún)绍?chē)具有相同的速度，而不是加速度，A錯(cuò)誤B.位移時(shí)間圖像，縱坐標(biāo)表示距原點(diǎn)的距離，通過(guò)圖像可知，b車(chē)始終沒(méi)有超過(guò)a車(chē)，B正確C.通過(guò)圖像可知，b車(chē)斜率在減小，速度在減小，所以b車(chē)做減速運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤D.縱軸的變化量代表位移，所以在0-3s的時(shí)間內(nèi)，a的位移小于b的位移，所以a的平均速度小，D錯(cuò)誤2、D【解題分析】月在云中行是說(shuō)相對(duì)于云來(lái)說(shuō)，月亮在運(yùn)動(dòng)，故是選擇了云為參考系；故A錯(cuò)誤；出租車(chē)是按路程收費(fèi)；故“2公里”是指路程；故B錯(cuò)誤；研究月球繞地球運(yùn)動(dòng)時(shí)，月球的大小可忽略不計(jì)，則可當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；當(dāng)物體做單向的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，位移的大小等于它的路程，選項(xiàng)D正確；故選D.3、A【解題分析】

根據(jù)平均速度的概念可知，距離相同，時(shí)間越短時(shí)平均速度越大，可知他在這100米中平均速度大；A．平均速度大，與結(jié)論相符，選項(xiàng)A正確；B．撞線(xiàn)時(shí)的瞬時(shí)速度大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．某時(shí)刻的瞬時(shí)速度大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．起跑時(shí)的加速度大，與結(jié)論不相符，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；4、D【解題分析】

規(guī)定豎直向下為正方向，速度變化量為：根據(jù)加速度定義可知：負(fù)號(hào)表示加速度的方向豎直向上；A．與分析不符，故A錯(cuò)誤；B．與分析不符，故B錯(cuò)誤；C．與分析不符，故C錯(cuò)誤；D．與分析相符，故D正確。5、C【解題分析】A、由圖象上部面積代表的位移為正，下部面積代表的位移為負(fù)，可知由到位移一直在增大，故不是最高點(diǎn)，才是最高點(diǎn)，故AD錯(cuò)誤C正確；B、速度的正負(fù)表示方向，故可段和段方向是一樣的，故都是上升的，故B錯(cuò)誤．點(diǎn)睛：本題是對(duì)圖的基本的識(shí)別和理解的，重點(diǎn)掌握好圖象的位移和速度方向，大小的識(shí)別，斜率的識(shí)別和計(jì)算等問(wèn)題．6、C【解題分析】

用水平力推該物塊時(shí)，物塊在豎直方向受重力以及支持力，且，所以物塊受到的摩擦力為，A.f=F不符合題意，故A錯(cuò)誤B.f=不符合題意，故B錯(cuò)誤C.f=符合題意，故C正確D.f=不符合題意，故D錯(cuò)誤7、AB【解題分析】

兩位同學(xué)提一桶水保持靜止?fàn)顟B(tài)的時(shí)候，不管兩個(gè)同學(xué)胳膊夾角多大，兩個(gè)“提力”的合力總是與水桶的重力等大反向，保持不變，選項(xiàng)A正確；高大的橋要建很長(zhǎng)的引橋，減小斜面的傾角，是為了減小汽車(chē)重力沿橋面向下的分力，達(dá)到行車(chē)方便和安全的目的，選項(xiàng)B正確；運(yùn)動(dòng)員做引體向上（緩慢上升）動(dòng)作時(shí)，雙臂張開(kāi)很大的角度時(shí)要比雙臂豎直平行時(shí)覺(jué)得手臂用力大，是因?yàn)閺堥_(kāi)時(shí)手臂產(chǎn)生的合力一定的情況下，張角越大，分力越大的緣故，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；幼兒園的滑梯很陡，是為了增加小孩滑滑梯時(shí)重力沿斜面方向向下的分力的大小，使小孩下滑得更快，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選AB.8、BC【解題分析】

A．加速度為正值只是說(shuō)明與規(guī)定的正方向相同，不一定與速度方向相同，不一定是加速運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；B．物體有加速度，速度必定發(fā)生變化，故B正確；C．當(dāng)加速度為正向時(shí)，由于速度方向未知，加速度方向可能與速度方向相同，可能與速度方向相反，則速度可能增加，可能減小，故C正確；D．速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，而加速度是描述速度變化快慢的物理量，即速度方向都是指物體運(yùn)動(dòng)的方向，故D錯(cuò)誤．9、AD【解題分析】

AB.根據(jù)平均速度推論知，AB段的平均速度為：v=CD.根據(jù)平均速度推論知，AB段的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，可知中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度為v1故選：AD.【題目點(diǎn)撥】根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度推論，某段位移的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度，等于初末速度的平均值，求出AB段的平均速度，得出中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度．10、BD【解題分析】

先對(duì)小環(huán)Q受力分析，受到重力、支持力和拉力，跟三力平衡條件，求出拉力的表達(dá)式；在對(duì)P、Q兩個(gè)小環(huán)的整體受力分析，根據(jù)平衡條件再次列式分析即可．【題目詳解】對(duì)小環(huán)Q受力分析，受到重力mg、支持力N和拉力F，如圖：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件得：，；再對(duì)P、Q整體受力分析，受到總重力2mg、OA桿支持力、向右的靜摩擦力f、BO桿的支持力N，如圖：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：，，當(dāng)P環(huán)向左移一小段距離，角度變小，根據(jù)，可知N變小，故靜摩擦力f變小，支持力不變；根據(jù)，可知F變小，故BD正確，AC錯(cuò)誤；故選BD．【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵先對(duì)Q環(huán)受力分析后，根據(jù)平衡條件求出細(xì)線(xiàn)拉力和OB桿的支持力；再對(duì)整體受力分析，得出OA桿對(duì)P環(huán)的支持力和靜摩擦力進(jìn)行分析討論．11、BCD【解題分析】

A．第1s內(nèi)的位移故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)得，質(zhì)點(diǎn)的初速度加速度在t=1s末的速度故B正確；C．任意相鄰的1s內(nèi)的位移之差故C正確；D．任意1s內(nèi)的速度增量故D正確。故選BCD。12、BD【解題分析】A、彈力產(chǎn)生的條件：兩個(gè)物體要相互接觸擠壓；摩擦力產(chǎn)生的條件：接觸面粗糙；相互接觸擠壓；有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，可見(jiàn)，有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力，故A錯(cuò)誤，B正確；

C、同時(shí)存在彈力和摩擦力的接觸面，滑動(dòng)摩擦力的大小一定與彈力成正比，而靜摩擦力不一定與彈力有關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

D、彈力的方向總是垂直于接觸面，而摩擦力的方向與接觸面相切，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反，可見(jiàn)兩個(gè)力方向互相垂直，故D正確．點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵掌握彈力和摩擦力的產(chǎn)生條件，以及它們的方向．知道有摩擦力，必有彈力；有彈力，不一定有摩擦力．二．填空題(每小題6分，共18分)13、1.82.44【解題分析】

平均速度等于位移除以時(shí)間；根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，可以求出打紙帶上B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的瞬時(shí)速度大??；根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式，可以求出加速度的大小。(1)[1]相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，由于平均速度等于位移除以時(shí)間，得(2)[2]根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過(guò)程中的平均速度，得[3]根據(jù)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的推論公式可以求出加速度的大小，得為了更加準(zhǔn)確的求解加速度，我們對(duì)三個(gè)加速度取平均值得即小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為考點(diǎn)：利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶研究物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。點(diǎn)評(píng)：要提高應(yīng)用勻變速直線(xiàn)的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的能力，在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用。14、平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大（或平衡摩擦力過(guò)度）兩個(gè)小車(chē)及車(chē)上砝碼質(zhì)量不同（或M）【解題分析】

（1）若認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力，應(yīng)不考慮盤(pán)及盤(pán)中砝碼受到的合力，即M與m的大小關(guān)系應(yīng)滿(mǎn)足M?m．（1）由F=ma知，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，即繩的拉力F一定，加速度與質(zhì)量成反比，為了比較容易地檢查出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)作兩者的正比例圖像，即做a與的圖像．（3）由圖像知，沒(méi)有力時(shí)小車(chē)就有了加速度，說(shuō)明該同學(xué)在平衡摩擦力時(shí)木板傾角過(guò)大．（4）由圖像知，圖像的斜率為質(zhì)量的倒數(shù)，兩圖線(xiàn)斜率不同，說(shuō)明兩小車(chē)及車(chē)上砝碼的總質(zhì)量不同．（5）由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=0.1s，由，把數(shù)據(jù)統(tǒng)一成國(guó)際單位代入得到．【題目點(diǎn)撥】學(xué)生要清楚“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)原理，實(shí)驗(yàn)步驟，會(huì)分析a-F圖像，用紙帶求加速度時(shí)，要把所給的數(shù)據(jù)全用上以減小誤差．15、(1)平均速度瞬時(shí)速度(2)交流0.555【解題分析】(1)表示滑塊通過(guò)光電