2長沙市長郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中聯(lián)考語文試卷含答案

第第頁長郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考試卷初三年級語文注意事項(xiàng)：1．答題前，請考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號、考室和座位號；2．必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；3．答題時(shí)，請考生注意各大題題號后面的答題提示；4．請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5．答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；6．本試題卷共23道小題，考試時(shí)量150分鐘，滿分120分。一、積累與運(yùn)用（共20分）1．下列詞語字形和加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．秘決 箴言（zhēn） 鄭重其事 孜孜不倦（zī）B．端詳 誆騙（kuàng） 走投無路 自慚形穢（huì）C．嬉鬧 筵席（yán） 言不及意 心無旁騖（wù）D．作揖 瞥見（piē） 形銷骨立 前仆后繼（pū）2．下面語段中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的不二法門。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化才會吸收。通過大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的、牢固的知識體系，直至形成能力。能力一旦形成，出口成章，附庸風(fēng)雅也就水到渠成了。A．汲取 B．不二法門 C．相得益彰 D．附庸風(fēng)雅3．下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）（2分）A．電影《長津湖》表現(xiàn)了中國人民志愿軍的愛國主義精神，也點(diǎn)燃了觀眾的愛國情懷。B．國家統(tǒng)計(jì)局?jǐn)?shù)據(jù)顯示，前三季度國內(nèi)生產(chǎn)總值按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長超過9.8％。C．嫦娥五號上升器和返回器能實(shí)現(xiàn)無人交會對接，靠的是交會對接微波雷達(dá)的引導(dǎo)決定的。D．我們的教育應(yīng)該重在培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中善于觀察、善于思考、善于創(chuàng)造的能力。4．對下面句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）①為紀(jì)念今年的世界精神衛(wèi)生日。施普林格·自然推出專題研究，為各位學(xué)者匯集了相關(guān)的精選出版物，所有內(nèi)容均可在11月6日前免費(fèi)下載。②尤其是以上議題在全球疫情期間更為人們廣泛關(guān)注。③2021年10月10日是世界精神衛(wèi)生日，今年的主題是“不平等世界中的心理健康”。④希望全社會可以提高對心理健康重要性與迫切性的認(rèn)識，關(guān)注精神健康。⑤此次專題研究探討了社會、文化和環(huán)境差異對心理健康和人類福社的影響。A．①⑤②③④ B．③④①⑤② C．③①⑤②④ D．①⑤②④③5．下列有關(guān)文學(xué)與文化常識的說法，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．《沁園春·雪》中“稍遜風(fēng)騷”的“風(fēng)騷”本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文學(xué)。B．《儒林外史》是我國清代的一部短篇諷刺小說，主要描寫明清時(shí)期科舉制度下讀書人及官紳的活動(dòng)和精神面貌。C．我國古代用干支和皇帝的年號紀(jì)年，如“慶歷四年春”是用皇帝的年號紀(jì)年，而“丙辰中秋”用的則是干支紀(jì)年法。D．古代住宅旁常栽桑樹、梓樹。又說家鄉(xiāng)的桑樹和梓樹是父母種的，要對它們表示敬意，后人就用“桑梓”指代家鄉(xiāng)。6．博大精深的中華文化，孕育了許多膾炙人口的名句。依照你的理解，完成填空。（共4分，每空1分）（1）由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這幅對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳陽樓記》中的千古名句：“，”。（2）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中的“，”表達(dá)了詩人對已故友人的悼念，以及對歲月流逝、人事變遷的感慨。7．綜合運(yùn)用（共6分）學(xué)?！按豪佟蔽膶W(xué)社開展“走進(jìn)小說天地”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請你參加。（1）請根據(jù)下列對聯(lián)，寫出相關(guān)小說對應(yīng)的故事。（2分）上聯(lián)：千張弓，萬滴雨，混沌中戲耍曹魏下聯(lián)：兩盞酒，一點(diǎn)燈，談笑間羞煞周郎故事：上聯(lián)：扶危濟(jì)困義救金氏父女下聯(lián)：除暴安良勇斗鄭屠惡霸故事：（2）小說中的人物立體而豐滿，人性復(fù)雜，沒有完美無缺的人物。請你從《故鄉(xiāng)》《孤獨(dú)之旅》《我的叔叔于勒》或《水滸傳》中選一位人物，說說其人物的兩面性。（2分）（3）下面是一篇未完成的帶有諷刺意味的微型小說，請你發(fā)揮想象補(bǔ)寫后面的情節(jié)。（2分）書法家書法比賽會上，人們圍住前來觀看的高局長，請他留字。“寫什么呢？”高局長笑瞇瞇地提筆，歪著頭問?！皩懯裁炊夹小懢珠L最得心應(yīng)手的字吧。”“那我就獻(xiàn)丑了?！备呔珠L沉吟片刻，輕抖手腕落下筆去。立刻，兩個(gè)秀勁的大字從筆端跳到宣紙上：“同意”。人群中發(fā)出嘖嘖的驚嘆聲。有人大聲嚷道：“好字，好字！請?jiān)賹憥讉€(gè)！”高局長二、閱讀與理解（共44分）（一）古詩文閱讀（共16分）六月二十日夜渡海①蘇軾參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)②也解晴。云散月明誰點(diǎn)綴，天容海色本澄清?？沼圄斲懦髓酡垡?，粗識軒轅奏樂④聲。九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。【注】①此詩為宋哲宗病死、詩人遇赦自海南島渡海返回大陸時(shí)所作。②苦雨終風(fēng)：下個(gè)不停的雨，吹個(gè)不停的風(fēng)。③魯叟乘桴：孔子曾慨嘆自己的主張無法實(shí)現(xiàn)，設(shè)想坐木筏到海外去，也許就可能實(shí)現(xiàn)。④軒轅奏樂：《莊子》載，黃帝在洞庭湖邊演奏《咸池》樂曲，并借音樂說了一番玄理。8．對本詩的理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)“參橫斗轉(zhuǎn)”照應(yīng)標(biāo)題中的“夜”，暗含人生的黑夜即將過去，黎明將到來。B．頷聯(lián)運(yùn)用象征手法，表明自己的心性如同皓月般皎潔，如同青天碧海般明澈。C．頸聯(lián)化用典故，表明自己雖遇赦，但政治險(xiǎn)惡，已不再抱任何幻想的超然。D．詩歌融寫景、抒情、議論等表達(dá)方式于一體，自然貼切，格調(diào)明朗，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。9．尾聯(lián)中的“恨”字，有的版本寫作“悔”，你覺得哪個(gè)更好？（4分）孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所增益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召匠計(jì)之，直百金。上日：“百金中民十家之產(chǎn)，吾奉先帝官室，?？中咧?，何以臺為！”上常衣綈衣①，所幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民。南越王尉佗自立為武帝，然上召貴尉佗兄弟，以德報(bào)之，佗遂去帝稱臣。與匈奴和親匈奴背約入盜然令邊備守不發(fā)兵深入惡煩苦百姓。群臣如張武等受賂遺金錢，覺，上乃發(fā)御府金錢賜之，以愧其心，弗下吏。孝景皇帝元年十月，制詔御史：“孝文皇帝臨天下，通關(guān)梁，不異遠(yuǎn)方。除誹謗，去肉刑，賞賜長老，收恤孤獨(dú)②，以育群生。減嗜欲，不受獻(xiàn)，不私其利也。罪人不帑③，不誅無罪。除宮刑，出美人，重絕人之世。朕既不敏，不能識。此皆上古之所不及，而孝文皇帝親行之。德厚④天地，利澤施四海，靡不獲福焉?！保ㄟx自《史記·孝文帝本紀(jì)》，有刪改）【注】①綈（tì）衣：質(zhì)地粗厚的絲織衣服。②孤獨(dú)：少無父母和老而無子的人。③帑（nú）：古同“孥”，兒女。④侔（móu）：比得上。10．下面是閱讀本文時(shí)對文言字詞的推斷，其中有明顯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A．“召匠計(jì)之，直百金”和“玉盤珍羞直萬錢”[《行路難（其一）》]中的“直”都作通假字“值”，是“價(jià)值”的意思。B．字典中“先”有“在……之前”“表率”“從前的”等意思，文章中“以示敦樸，為天下先”的“先”應(yīng)為“表率”之意。C．“以愧其心”與“不以物喜，不以己悲”（《岳陽樓記》）中的“以”的用法是一樣的。D．見，金文的“臨”，整個(gè)字的形象是人俯視器物的樣子，可引申為“監(jiān)察”，文中“孝文皇帝臨天下”就是這個(gè)意思，也可引申為“面對”，如“把酒臨風(fēng)”（《岳陽樓記》）。11．下列對文中畫波浪線語段的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．與匈奴和親/匈奴背約入盜/然令邊備守/不發(fā)兵深入/惡煩苦百姓B．與匈奴和親/匈奴背約/入盜然令邊備守/不發(fā)兵/深入惡煩苦百姓C．與匈奴和親/匈奴背約入盜/然令邊備/守不發(fā)兵/深入惡煩苦百姓D．與匈奴和親/匈奴背約/入盜然令邊備守/不發(fā)兵深入/惡煩苦百姓12．用現(xiàn)代漢語寫出下面語句的大意。（3分）吾奉先帝宮室，?？中咧?，何以臺為！13．孝文帝之所以引領(lǐng)國家走向繁榮，為歷史所銘記，你覺得靠的是什么？請結(jié)合文本進(jìn)行分析。（3分）（二）非文學(xué)作品閱讀（共8分）閱讀下面的文字，完成14～16題。各美其美，美美與共①“各美其美，美人之美；美美與共，天下大同?！边@是哲人雋語，更是時(shí)代風(fēng)尚。②“共生共存，和而不同；和實(shí)生物，同則不繼。”這是中華文化，更是人類智慧。③兩河流域的輝煌化作一抹煙云，在歷史的天空留下遙遠(yuǎn)而又凝重的一筆；古埃及文明早已隨時(shí)光化鉛，成為一段飽含滄桑的回憶；古印度文明也像是被蒙上歷史的風(fēng)塵，暗淡了昔日的光芒。唯有華夏文明，與時(shí)俱進(jìn)，歷久彌新，不斷書寫著屬于自己的燦爛輝煌。為什么上下五千年的風(fēng)霜不但沒有侵蝕它、湮沒它，卻為它添磚加瓦、增光溢彩了呢？一個(gè)重要原因在于它所特有的包容性，也就是能做到“美美與共”。④中華文明能夠一面繼承傳統(tǒng)，一面推陳出新。它面向世界博采眾長，在求同存異、兼收并蓄中不斷發(fā)展壯大。北魏時(shí)孝文帝改革，鮮卑族在華夏文明前選擇了交匯融合。蒙古人放棄了中原牧馬，卻也沿襲了漢人“勤農(nóng)桑，務(wù)耕織”的制度優(yōu)勢。八旗子弟踏破天門豪情萬丈，在入主中原后“興科舉，禮孔孟”，儼然已是中華文化的繼承者與光大者。中華文化總是能以其兼容并包的頑強(qiáng)生命力走過歷史的風(fēng)雨，如大江大河滔滔不絕，漸行漸遠(yuǎn)漸無窮。⑤“各美其美，美美與共”是中華文明在中外文化交流中不斷進(jìn)步的一個(gè)重要條件，也是推動(dòng)文化多樣性的內(nèi)在要求。這種交流從古至今都存在著。⑥“萬物并育而不相害，道并行而不相悖?！辫b真大師東渡，馬可波羅來華，鄭和西洋送寶，民族文化的交流與匯合是歷史的經(jīng)驗(yàn)，也是世界的大勢。佛教起源于古印度，西漢末年開始傳入中國。那時(shí)的神州大地，是儒家和道教的天下，可是佛教并沒有因此就被排擠出去，而是在潛移默化中對中華文化起了深遠(yuǎn)持久的影響。自隋唐開始，佛教經(jīng)由中國義理的逐步改造，使中國化了的佛教教義，頗有青出于藍(lán)而勝于藍(lán)之勢，佛、道、儒在碰撞中交融，三教合一，在中華文化不斷發(fā)展壯大的歷史進(jìn)程中留下了非常深刻的烙印。⑦絲綢之路，是古代東西方文明溝通的橋梁，促進(jìn)了不間文明之間的相互滲透。如今“一帶一路”倡議為東西方文化的交流搭建了一個(gè)更加巨大的平臺，既有利于各國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也有利于各族文明在交流中共存，在交流中壯大。2015年9月，新時(shí)代領(lǐng)路人在聯(lián)合國成立70周年系列峰會上明確提出打造人類命運(yùn)共同體的革命性理念，倡導(dǎo)建立平等相待、互商互諒的伙伴關(guān)系，營造公道正義、共建共享的安全格局，謀求開放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系。2017年3月23日，聯(lián)合國人權(quán)理事會通過決議，載入了新時(shí)代領(lǐng)路人關(guān)于人類命運(yùn)共同體的理念。⑧“各美其美，美美與共”這一人類命運(yùn)共同體理念正式成為國際人權(quán)話語體系的一個(gè)重要組成部分。⑨縱觀當(dāng)今時(shí)代，多極化趨勢日益深化，單一的文化無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求，無法匹配精彩紛呈的世界，唯有文化共存才是出路。不同文化類型應(yīng)作為平等的對話伙伴相互尊重、相互學(xué)習(xí)，并在一種友好氛圍中逐步消除誤解、摒棄成見，韓流也好，日流也罷，“西流”亦可。如果兼容并蓄、運(yùn)用得當(dāng)，就一定能夠不斷提升中華民族自身的文化創(chuàng)新能力，一定能夠助力社會主義祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)。⑩“各美其美，美美與共?！眱A力打造絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與二十一世紀(jì)海上絲綢之路，深化全球治理，共建美好未來，這是中華文化新的智慧與更大創(chuàng)造。14．下列對本文采用的論據(jù)和論證方法分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)，文中第⑥段只用了事實(shí)論據(jù)。B．“玄奘西天取經(jīng)”的故事家喻戶曉，可以作為本文第⑥段的論據(jù)。C．第③段運(yùn)用舉例、對比論證，強(qiáng)調(diào)包容性是中華文明源遠(yuǎn)流長的原因。D．本文采用的論證方法有：道理論證、舉例論證、對比論證、比喻論證。15．下列對本文的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．文章分三個(gè)部分，第①②③提出問題，④⑤⑥分析問題，⑦⑧⑨⑩解決問題。B．兩河流域、古埃及、古印度文明之所以暗淡消逝，只是因?yàn)椴欢眉媸詹⑿?。C．文章第⑧段承上啟下，引出了下文“當(dāng)今時(shí)代，唯有文化共存才是出路”的觀點(diǎn)。D．絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶與二十一世紀(jì)海上絲綢之路，是中華文化最偉大的智慧和創(chuàng)造。16．請概括本文中心論點(diǎn)，并結(jié)合全文，談?wù)勀愕玫降膯l(fā)。（4分）（三）文學(xué)作品閱讀（共14分）閱讀下面的文字，完成17～19題。綠化帶①晚上六點(diǎn)不到，葛蘭兒就來到了廣場上。她是廣場舞隊(duì)的隊(duì)長，這是她一生中擔(dān)任的唯一的職務(wù)。所以，除非刮風(fēng)下雨，她每天堅(jiān)持頭一個(gè)到，最后一個(gè)走。②如果是往常，她就要活動(dòng)活動(dòng)筋骨，然后把那帶拉桿滾輪的移動(dòng)音響調(diào)試好。可今天是怎么了？空地上擺滿了好多綠植，這明擺著就是不讓人跳舞嘛。③廣場大廈里有一所英語培訓(xùn)學(xué)校，早幾天，校長，一位年輕帥氣的小伙來對她說，希望音樂放輕一點(diǎn)，晚上能夠早點(diǎn)結(jié)束。音樂的分貝高，學(xué)生們聽不清老師在講什么了。葛蘭兒一聽就來了氣?！袄夏锘盍舜蟀胼呑樱簿瓦@段日子舒心些，你居然跑來干涉。大路朝天，各走一方，憑什么要我們讓？”“太欺負(fù)人了。只許他們賺錢，不許我們跳舞？”旁邊的一群大媽也個(gè)個(gè)義憤填膺。④肯定是培訓(xùn)學(xué)校的人作梗。前些天，他們就擺了各種綠植，筑起了一條“綠化帶”，把她們的活動(dòng)范圍給圈小了。這不，現(xiàn)在就干脆來侵占她們的領(lǐng)地。葛蘭兒想到這里，胸口就堵得慌。這時(shí)，舞伴們也陸續(xù)到了?！敖忝脗?，我們這些人，吃虧吃得還不夠？現(xiàn)在，這些兒孫輩的人也來欺負(fù)我們了?！备鹛m兒說。雖是傍晚時(shí)分，樹葉卷縮，風(fēng)里仍帶著熱氣，知了扯著長聲聒個(gè)不停。⑤葛蘭兒和她的舞伴們，大多數(shù)是下崗工人。要說他們這一代，是最不受老天待見的。年輕時(shí)插隊(duì)支邊，好不容易中年回城，進(jìn)了工廠。沒過多久，工廠改制，工人下崗?，F(xiàn)在，總算熬到拿退休工資了。既然苦，就自己找樂子吧。廣場舞真是好東西。一放起音樂，隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，什么煩惱都沒了。而且，還有許多圍觀的，后來還有大老爺們一起加入跳起交誼舞的。葛蘭兒自從當(dāng)上了廣場舞隊(duì)隊(duì)長，腰不酸背不疼，講話中氣十足，而且，儼然有領(lǐng)袖人物的感覺。⑥“把這些綠植擺到旁邊去！”不知誰說了一聲，一幫人卷起袖子，把綠植往邊上挪。做完這些，她們把音樂調(diào)得比平時(shí)更響了。⑦校長帶著一些老師下來了，看著“綠化帶”跟大廈距離又挨近了，氣得不行。上前跟她們理論。⑧“我這么大年紀(jì)，還輪得到你來教訓(xùn)？”葛蘭兒扯住校長的衣袖，校長一甩，她一個(gè)踉蹌。于是，大媽們高聲喊：“打人了！打人了！”⑨雙方僵持不下，那個(gè)專門處理糾紛的“老娘舅”來了。葛蘭兒一看，是電視上經(jīng)常看到的那位和顏悅色、幽默風(fēng)趣的老娘舅。對他，大媽們還是有好感的?！疤璧娜司珰馍竦降撞灰粯??！崩夏锞苏f。她一聽，忙說：“哪里，怪難為情，給你添麻煩?！雹狻暗悴荒苡绊憚e人的生意啊?！薄斑@是公共場地，井水不犯河水。你說我們影響他的生意，難道他們不是來干涉我們的正當(dāng)娛樂？憑什么說是我們妨礙他們？”葛蘭兒說?！袄辖憬悖绻@位后生是你的兒子呢？你也這樣？”?這個(gè)問題，把她問住了。她前幾年，為了她的兒子，到處去打工，給人看店、做鐘點(diǎn)工，啥沒干過?？催@年輕的校長，應(yīng)該不是本地人，一人在外創(chuàng)業(yè)，也挺難的。這么一想，她面色緩和了，但還是嘴硬。?“反正我們跳舞不犯法！”“跳舞當(dāng)然不犯法，但是，打架斗毆就犯法了。你是團(tuán)長，而且是長輩，得有肚量，如果鬧出個(gè)治安拘留，你臉面往哪擱呀，怎么跟孩子們交代呀？”?這時(shí)，城管、綠化、大廈物業(yè)等部門人都來了。?最后，經(jīng)老娘舅調(diào)解，她同意減輕音樂分貝，提前到八點(diǎn)半結(jié)束。而那位小伙子說，盡量把晚上的教室調(diào)到大廈背面，“綠化帶”往后移。?“阿姨，感謝配合，我們將免費(fèi)為你們供應(yīng)茶水?！毙ｉL說。?這事就這樣解決了。?過了不久，有一個(gè)人來加葛蘭兒微信，是她插隊(duì)時(shí)房東的女兒夏桃。那年月，夏桃一家可沒少照顧她。她們已經(jīng)三十多年未見面了。夏桃說從別人那兒輾轉(zhuǎn)打聽到她的手機(jī)號，來加微信。夏桃還告訴她，自己的女兒在她所在的這個(gè)城市工作，過幾天要來看看。?夏桃來的那天，葛蘭兒一早起來，把自己的50多平米的屋子又整了一遍。她備了豐盛的菜肴。葛蘭兒回城后進(jìn)了紡織廠，三班倒，后來，又下崗，日子磕磕碰碰，一直不如意。但是，最困難的時(shí)候幫助自己的人，一定得好好款待。而且，準(zhǔn)備挽留夏桃住一晚，晚上，領(lǐng)她去看廣場舞。?終于，夏桃來了，后面跟著一個(gè)高高帥帥的小伙和一個(gè)漂亮的姑娘。大家大包小包地拎著一大堆禮品。但是，她和小伙子一照面，都呆住了。怎么有那么巧的事，兩人不約而同地在心里嘀咕?！懊妹?，你們怎么了，認(rèn)識？”夏桃問。還是小伙子靈光，馬上說：“見過。”隨即叫了一聲阿姨。?沒想到，校長居然是夏桃的女婿。（選自《天池》2021年第2期，有改動(dòng)）17．小說依序講述了葛蘭兒的事，刻畫出一個(gè)真實(shí)的下崗工人形象。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫下表。（4分）葛蘭兒做的事形象特點(diǎn)晚上六點(diǎn)不到，來到廣場①__________②__________強(qiáng)勢偏激③__________通情達(dá)理整理屋子，準(zhǔn)備菜肴④__________18．從描寫的角度說說第④段畫線句子的作用。（4分）雖是傍晚時(shí)分，樹葉卷縮，風(fēng)里仍帶著熱氣，知了扯著長聲聒個(gè)不停。19．本文結(jié)尾匠心獨(dú)運(yùn)，運(yùn)用了歐·亨利式的小說結(jié)尾。請根據(jù)原文，結(jié)合鏈接材料的內(nèi)容說說本文結(jié)尾的妙處；并從個(gè)人和社會兩個(gè)層面談?wù)勎恼聨Ыo你的啟示。（6分）【鏈接材料】歐·亨利式小說結(jié)尾是小說結(jié)尾的一種典型樣式，就是在文章情節(jié)結(jié)尾時(shí)突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運(yùn)陡然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，但又在情理之中，從而造成獨(dú)特的藝術(shù)魅力，言有盡而意無窮，發(fā)人深省。（四）名著閱讀（共6分）閱讀下面的內(nèi)容，完成20～21題。【片段一】“可是，既然你有錢了，簡，不用說，你現(xiàn)在一定有了許多朋友，他們會關(guān)心你，不會讓你獻(xiàn)身給我這樣一個(gè)瞎眼的殘疾人吧？”（選自《簡?愛》）【片段二】假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……（選自《艾青詩選》）【片段三】柴進(jìn)看視了叔叔一回，卻出來和李逵并帶來人從說知備細(xì)。李逵聽了，跳將起來，說道：“這廝好無道理！我有大斧在這里，教他吃我?guī)赘?，卻再商量。”柴進(jìn)道：“李大哥，你且息怒。沒來由和他粗鹵做甚么！他雖是倚勢欺人，我家放著有護(hù)持圣旨，這里和他理論不得，須是京師也有大似他的。放著明明的條例，和他打官司?！敝恋谌眨灰娺@殷天錫騎著一匹攛行的馬，將引閑漢三二十人，手執(zhí)彈弓、川弩、吹筒、氣球、拈竿、樂器，城外游玩了一遭，帶五七分酒，佯醉假顛，逕來到柴皇城宅前。柴進(jìn)聽得說，掛著一身孝服，慌忙出來答應(yīng)。那殷天錫在馬上問道：“你是他家什么人？”柴進(jìn)答道：“小可是柴皇城親侄柴進(jìn)?！币筇戾a道：“我前日分付道，教他家搬出屋去，如何不依我言語？”柴進(jìn)道：“便是叔叔臥病，不敢移動(dòng)。夜來已自身故。待斷七了搬出去?！币筇戾a道：“放屁！我只限你三日便要出屋。三日外不搬，先把你這廝枷號起，先吃我一百訊棍?！辈襁M(jìn)道：“直閣休恁相欺！我家也是龍子龍孫，放著先朝丹書鐵券，誰敢不敬！”殷天錫喝道：“你將出來我看?！辈襁M(jìn)道：“現(xiàn)在滄州家里，已使人去取來?！币筇戾a大怒道：“這廝正是胡說！便有誓書鐵券，我也不怕。左右，與我打這廝?！北娙藚s待動(dòng)手，原來黑旋風(fēng)李逵在門縫里都看見，聽得喝打柴進(jìn)，便拽開房門，大吼一聲，直搶到馬邊，早把殷天錫揪下馬來，一拳打翻。那二三十人卻待搶他，被李逵手起，早打倒五六個(gè)，一哄都走了。李逵將殷天錫打死在地。這殷夫人要與兄弟報(bào)仇，教丈夫高廉抄扎了柴皇城家私，監(jiān)禁下人口，占住了房屋園院。柴進(jìn)自在牢中受苦。（選自《水滸傳》，有刪改）20．下面說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《簡·愛》講述了貧苦孤女簡·愛為尋求人格獨(dú)立、愛情和尊嚴(yán)而掙扎奮斗的故事，是從第三人稱角度來構(gòu)思的一部長篇小說。B．“片段一”中殘疾人“瞎眼”的原因是羅切斯特放火燒毀了桑菲爾德莊園，結(jié)果被他的瘋妻連累，被一根掉下的大梁砸壞了一只眼和一只手，另一只眼也跟著發(fā)炎瞎了。C．“片段二”中“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面”，形象而充分地表達(dá)了詩人對土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。D．“片段三”中加點(diǎn)的“慌忙”二字，寫出了柴進(jìn)面對殷天賜到來的慌張，體現(xiàn)他的膽小懦弱。21．在如何解決殷天錫的問題上，柴進(jìn)想用條例解決，而李逵想用暴力解決，根據(jù)選文內(nèi)容，你覺得哪種方法更好？請說明理由。我們應(yīng)該如何看待《水滸傳》中的暴力因素？（4分）三、表達(dá)與寫作（共56分）22．請根據(jù)下面這段文字，按要求寫出自己的觀點(diǎn)。（6分）近日，重慶市渝中區(qū)中興路一家書店因其豐富的舊書資源和濃厚的文藝復(fù)古氣息成了“網(wǎng)紅”書店。只是，進(jìn)店的顧客常常既不買書，也不看書，而是拍了照就走。無奈之下，老板制定了一項(xiàng)規(guī)定：凡是來書店“打卡”拍照的人，必須買一本書再走。有人為老板拍手叫好，認(rèn)為老板的做法毫不留情地打了這些“文化愛好者”的臉；也有人認(rèn)為“打卡”必買書的“奇葩”規(guī)定，有消費(fèi)綁架之嫌。對此，你如何看待？要求：①觀點(diǎn)明晰；②條理清楚；③結(jié)構(gòu)完整；④150字左右。23．寫作（50分）啄木鳥是怎樣捉到害蟲的？其實(shí)，它也不知道害蟲在哪里，它必須將一棵棵大樹從根到梢檢查一遍、敲打一通。啄木鳥靠啄樹干來判斷里面有沒有蟲子——發(fā)出來的聲音是空的，說明樹干被蛀空了，里面有蟲子；聲音是實(shí)的，說明樹干沒有被蛀過，里面沒有蟲，它就會另換一處，繼續(xù)敲擊樹干……在發(fā)現(xiàn)蟲子之前，啄木鳥也別無他法，只有不停地試錯(cuò)，才能發(fā)現(xiàn)蟲洞。試錯(cuò)是啄木鳥每天必須進(jìn)行的工作，盡管這會消耗大量的時(shí)間和精力。一家跨國公司在招聘管理人才時(shí)，有一道必考題：你近幾年犯過哪些建設(shè)性錯(cuò)誤？如果沒有，則必遭淘汰。因?yàn)椋@樣的人不是該公司需要的開拓型人才。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：①可以寫自己的經(jīng)歷感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；②題目自擬，文體為記敘文或議論文，不少于600字；③不得抄襲和套作；④文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等。長郡教育集團(tuán)2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考試卷初三年級語文參考答案1．D【解析】A．秘訣；B．誆kuāng；C．言不及義。2．D【解析】附庸風(fēng)雅：缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動(dòng)。多含貶義色3．C【解析】句式雜糅，應(yīng)該去掉“決定的”。4．C5．B【解析】《儒林外史》是長篇諷刺小說。6．（1）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（2）懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人7．（1）草船借箭（魯智深）拳打鎮(zhèn)關(guān)西（2）（示例）《故鄉(xiāng)》中的閏土，既有著老實(shí)本分的品性，又有著在社會的壓迫下由熱愛生活變得麻木愚昧的悲哀。（體現(xiàn)兩面性，每一層面給1分）（3）（示例）面露難色地說：“不寫了吧——能寫好的就數(shù)這兩個(gè)字……”（只要能體現(xiàn)“高局長不能再寫”這一層面都可得分）8．C【解析】“不再對政治抱任何幻想”說法有誤。頸聯(lián)意思是：本想學(xué)“乘桴”退出政治舞臺的，現(xiàn)在不用學(xué)這個(gè)了，孔丘的主意對“我”來說是用不著的了。傳說古時(shí)黃帝演奏過《咸池》這個(gè)樂曲，“我”大略領(lǐng)會到黃帝的《咸池》樂曲溫潤的樂聲了。言外之意是說，政局轉(zhuǎn)為平和了。這一聯(lián)對政治的議論，說明他對實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)并未完全喪失信心。9．“恨”字用得好?！昂蕖奔礊檫z憾的意思，（1分）寫出了詩人回來途中觀賞到海內(nèi)觀賞不到的奇絕美景，（1分）抒發(fā)了詩人被流放而不遺憾的情感，（1分）體現(xiàn)了詩人豁達(dá)的胸襟和樂觀的精神。（1分）10．C【解析】“以愧其心”的“以”理解為“來”；“不以物喜，不以己悲”的“以”理解為“因?yàn)椤薄?1．A12．我繼承了先帝留下來的宮室，時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝，還建造高臺干什么呢？（“奉”“羞”“何以臺為”三個(gè)點(diǎn)各1分）13．①節(jié)儉克己。孝文帝穿著用度都比較簡樸，不修高大的墓冢。②以身作則。他杜絕各種嗜好，不受臣下進(jìn)獻(xiàn)的貢品，不求一己私利。③寬厚仁愛。取消肉刑，收養(yǎng)撫恤貧苦人，不誅罰無罪之人等。（每點(diǎn)1分）【參考譯文】孝文帝從代國來（到京城），在位二十三年，宮室、園林、狗馬、服飾、車駕等什么都沒有增加。但凡有對百姓不利的事情，就予以廢止，以便利民眾。（孝文帝）曾打算建造一座露（高）臺，召來工匠一計(jì)算，造價(jià)昂貴。文帝說：“百金相當(dāng)于十戶中等人家的產(chǎn)業(yè)，我繼承了先帝留下來的宮室，時(shí)常擔(dān)心有辱于先帝，還建造高臺干什么呢？”孝文帝平時(shí)穿的是質(zhì)地粗厚的絲織衣服，對所寵愛的慎夫人，也不準(zhǔn)她穿長得拖地的衣服，所用的幃帳不準(zhǔn)繡彩色花紋，以此來表示敦厚淳樸，為天下人做出榜樣。（孝文帝規(guī)定）建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不準(zhǔn)用金銀銅錫等金屬做裝飾，不修高大的墓冢，就是要節(jié)省，不要煩擾百姓。南越王尉佗自立為武帝，然而孝文帝卻把尉佗的兄弟召來，（加官進(jìn)爵）使他們顯貴，用恩德回報(bào)他們，尉佗于是取消了帝號，向漢朝稱臣。漢與匈奴相約和親，匈奴卻違背約定入侵劫掠，而（孝文帝）只命令邊塞戒備防守，不發(fā)兵深入（匈奴境內(nèi)），不愿意給百姓帶來煩擾和痛苦。大臣中如張武等人接受別人賄賂的金錢，事情被發(fā)覺，孝文帝就從皇宮倉庫中取出金錢賜給他們，用這種辦法使他們內(nèi)心羞愧，而不把他們下交給執(zhí)法官吏處理。孝景皇帝元年十月，下詔給御史：“孝文皇帝治理天下，開放了關(guān)卡橋梁，處處暢通無阻，邊遠(yuǎn)地區(qū)也是一樣。廢除了誹謗有罪的法令，取消肉刑，賞賜老人，收養(yǎng)撫恤少無父母和老而無子的貧苦人，以此來養(yǎng)育天下眾生。（他）杜絕各種嗜好，不受臣下進(jìn)獻(xiàn)的貢品，不求一己之私利。處治罪犯不株連家屬，不誅罰無罪之人。廢除宮刑，放出后宮美人，對使人斷絕后代的事看得