籃球-原地單手肩上投籃教案(水平三)

籃球—原地單手肩上投籃教案（水平三）班級(jí)：503班人數(shù)：45人授課教師：林雄來時(shí)間：2019年3月14日教學(xué)內(nèi)容1、籃球—原地單手肩上投籃2、游戲：投籃接力賽課型新授教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生知道原地單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)。2、技能目標(biāo)：85%左右的學(xué)生掌握原地單手肩上投籃動(dòng)作技術(shù)，35%左右學(xué)生在投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)配合用力。發(fā)展學(xué)生上肢力量、身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生間的互幫互助、自我展示、相互評(píng)價(jià)能力。通過游戲提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和反應(yīng)能力。重點(diǎn)持球投籃姿勢(shì)，手指拔球和壓腕動(dòng)作難點(diǎn)投籃--上下肢協(xié)調(diào)用力教學(xué)過程學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織與要求時(shí)間開始階段1、集合整隊(duì)，檢查人數(shù)、服裝，師生問好；2、宣布課的內(nèi)容和要求；3、導(dǎo)入課堂。利用學(xué)生熟悉的籃球明星進(jìn)行導(dǎo)入。1、課前場(chǎng)地器材安全檢查2、師生問好。3、檢查人數(shù)、服裝。4、教師激趣導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。1、學(xué)生按地點(diǎn)集合、整隊(duì)，體育委員向老師報(bào)告。2、認(rèn)真聽講，以飽滿的精神進(jìn)入課堂中。組織隊(duì)形：★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆△教學(xué)要求：精神飽滿、認(rèn)真聽講。態(tài)度認(rèn)真、紀(jì)律嚴(yán)明。2分鐘準(zhǔn)備階段熱身活動(dòng)：1、圍繞球場(chǎng)慢跑二圈2、籃球操；①籃球繞頸②籃球繞腰③籃球繞膝④籃球壓指踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)3、熟悉球性練習(xí)①手指撥球②單雙手拋接球：（雙手拋球，坐下?lián)粽?，接球；單手拋球，站起接球）?、教師帶跑，語言提示，控制速度，調(diào)整呼吸。1、教師調(diào)整隊(duì)伍，成體操隊(duì)形散開，準(zhǔn)備進(jìn)行熱身活動(dòng)；2、教師領(lǐng)做，語言調(diào)動(dòng)練習(xí)氣氛。1、引導(dǎo)學(xué)生球性練習(xí)2、教師邊做邊指導(dǎo)1、學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)進(jìn)行跑圈，注意控制速度，調(diào)整呼吸。1、成體操隊(duì)形散開，做到快、靜、齊；2、學(xué)生在老師的引導(dǎo)下學(xué)做熱身籃球操。1、學(xué)生在老師的引導(dǎo)下學(xué)做熱身籃球操；2、學(xué)生模仿老師跟隨練習(xí)。1、二路縱隊(duì)圍繞籃球場(chǎng)跑兩圈要求：動(dòng)作舒展，控制速度，調(diào)整呼吸。2、成體操隊(duì)形散開要求：情趣高漲，積極參與，做操動(dòng)作到位。5分鐘掌握技能階段掌握技能階段掌握技能階段一、籃球--單手肩上投籃1、動(dòng)作方法：（以右手為例）兩腳前后或左右開立，膝關(guān)節(jié)微屈，五指自然分開，指根以上持球，肘關(guān)節(jié)朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。投籃時(shí)，蹬地展體，右臂向前上方抬肘伸臂，撥球壓腕。2、動(dòng)作要點(diǎn)：持球正確，上下肢協(xié)調(diào)用力，伸臂、抬肘、屈腕、撥指柔和有力。易犯錯(cuò)誤：①肘關(guān)節(jié)外張糾正：做徒手動(dòng)作練習(xí)②手指手腕無下壓撥球動(dòng)作糾正：原地拿球做手腕下壓撥指動(dòng)作二、游戲：“投籃接力賽”游戲方法；以半個(gè)籃球場(chǎng)為場(chǎng)地，距中線8米處放一個(gè)標(biāo)志物。學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，站在籃球場(chǎng)的中線處，每隊(duì)的隊(duì)頭持球，當(dāng)比賽開始，隊(duì)頭先運(yùn)球到標(biāo)志物，然后再做胯下“8”字繞環(huán)到罰球線進(jìn)行單手肩上投籃，每人完成兩次投籃，投完籃后去撿球跑去交給下一位同學(xué)，依此類推。在規(guī)定時(shí)間看那隊(duì)進(jìn)球數(shù)多為勝。?規(guī)則：（1）球掉下要撿起（2）每一位同學(xué)按運(yùn)球--胯下“8”字繞環(huán)—投籃—撿球—球交下一位同學(xué)的順序比賽。1、出示動(dòng)作單手肩上投籃掛圖，每小組各一張。2、教師設(shè)疑，激發(fā)學(xué)生積極思考，感知投籃（拔球、壓腕）動(dòng)作。并組織練習(xí)。A、比一比誰的動(dòng)作更標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美B、投籃的用力、投籃的弧度。3、教師示范、講解原地單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)A先徒手示范、講解—-持球示范、講解。B、左手球舉在空中，右手在球上慢動(dòng)作示范手腕的扣腕、手指的拔球動(dòng)作。C、教師提問：現(xiàn)在知道投籃時(shí)球的穩(wěn)定性由什么來決定了吧？4、教師組織學(xué)生練習(xí)。教師講解示范，巡視指導(dǎo)，語言評(píng)價(jià)。對(duì)差生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。①徒手原地模仿練習(xí)②持球原地投籃模仿練習(xí)：兩人一組一球，相距4—5米模仿練習(xí)。③兩人一組一人持于空中，另一人以投籃手做“腿蹬地、伸臂、抬肘、扣腕、拔指動(dòng)作，體會(huì)手與腿的協(xié)調(diào)用力。④組織籃下三個(gè)不同點(diǎn)近距離投籃練習(xí)。A根據(jù)個(gè)人掌握水平差異，適當(dāng)選擇不同的投籃距離B、教師巡回指導(dǎo)；C、組織優(yōu)秀學(xué)生示范，幫助學(xué)生鞏固動(dòng)作。1、教師講解游戲方法與規(guī)則；2、教師示范；3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；4、教師參與裁判工作。1、各小組長(zhǎng)組織觀看，討論學(xué)習(xí)。2、學(xué)生根據(jù)動(dòng)作圖要領(lǐng)自主嘗試投籃。練習(xí)過程中體會(huì)如何提高投籃動(dòng)作。3、仔細(xì)觀察教師的動(dòng)作示范，并思考動(dòng)作要點(diǎn)。A、學(xué)生知道扣腕、手指的拔球動(dòng)作是投籃的重點(diǎn)。4、、學(xué)生認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作示范，并思考動(dòng)作要領(lǐng)。5、學(xué)生按照要求跟隨教師進(jìn)行集體模仿練習(xí)；6、一人模仿投籃，一人接球并觀察動(dòng)作，指出不足并接球。7、男女生各分成三組，分別在三個(gè)投籃點(diǎn)上進(jìn)行嘗試單手肩上投籃練習(xí)A、各小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)維持投籃的秩序并督促大家練習(xí)。B、學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會(huì)教師的提示。C、那一組同學(xué)投籃由本組長(zhǎng)負(fù)責(zé)撿球。1、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲方法，規(guī)則??2、學(xué)生積極參與，進(jìn)行比賽。??3、嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則1、組織隊(duì)形：散點(diǎn)要求：仔細(xì)觀察，積極討論，練習(xí)認(rèn)真。2、組織隊(duì)形：成四列橫隊(duì)★★★★★★★★★★★★☆○○○○○○○○○○○○○○要求：仔細(xì)觀察，聽清要領(lǐng)，積極思考。3、組織：排成兩列橫隊(duì)，兩人一組相對(duì)?！铩铩铩铩铩铩睢铩铩铩铩铩镆螅号浜戏e極，互相糾正。做到“手腿協(xié)調(diào)、扣腕、拔指動(dòng)作”4、組織：男女分成三大組------★---★★★★★★★★★★○○○○○○（1）（2）（3）要求：認(rèn)真練習(xí)，投籃有序。組織：如下圖罰球線------△△☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★第1組第2組要求：（1）嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則。（2）積極參與，公平竟競(jìng)爭(zhēng)、注意安全。18分鐘10分鐘恢復(fù)身心階段1、放松操；2、總結(jié)。3、收器材、下課。1、教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂做放松活動(dòng)；2、小結(jié)點(diǎn)評(píng)；3、收器材，下課，帶學(xué)生回教室，師生道別。1、學(xué)生聽老師的口令跳放松操；2、小議收獲；3、收器材，與老師道