高三下學期第三次模擬考試歷史試題及答案

第頁高三下學期第三次模擬考試歷史試題及答案學校班級姓名學號一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．

表1坑號發(fā)掘器物基本特征3號坑、8號坑銅尊、銅罍、銅瓿與中原殷商文化的典型銅器相似3號坑、4號坑玉琮文化因素來自甘青地區(qū)齊家文化3號坑、7號坑、8號坑發(fā)現(xiàn)的有領(lǐng)玉璧、玉璋、玉戈在河南、陜西、山東以及廣大的華南地區(qū)都有發(fā)現(xiàn)表l是四川廣漢三星堆遺址公布的考古發(fā)掘成果。這可用于印證A．古蜀文明曾領(lǐng)先于全國

B．青銅器的使用范圍廣泛C．早期區(qū)域文明間的聯(lián)系

D．多民族文化的發(fā)展同步

2．據(jù)《后漢書·南蠻西南夷傳》記載，光武時期，錫光、任延為交趾、九真兩郡太守，“教其耕稼，制為冠履，初設(shè)媒娉，始知姻娶，建立學校，導之禮義”。這些舉措的實施有利于A．郡縣制度在西南地區(qū)推行

B．區(qū)域文化的發(fā)展與民族融合C．儒學思想的正統(tǒng)地位確立

D．統(tǒng)一多民族國家形成與發(fā)展3．北宋時，很多州縣官為訴訟之務纏身，成群百姓聚于州縣治所，呈牒投訴，或“獄訟尤多”，或“訴者紛然”，或“訟坌入”，以至“訟牒日日堆幾案，索裁決”。南宋時，官員難以應付的“滯訟如山”，“或繼以燭，事猶不決者”。這反映出，兩宋時期A．法制體系相當完善

B．民眾法律觀念增強C．官民法律素養(yǎng)較高

D．契約關(guān)系不斷弱化4．明清時期，特別是實行班匠銀制度后，投放市場的手工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量迅速增加，但直到鴉片戰(zhàn)爭前夕，手工業(yè)的商品值只占當時國內(nèi)市場上商品總值的10%以內(nèi)。這反映出當時A．民營手工業(yè)發(fā)展遲緩

B．小農(nóng)經(jīng)濟逐步解體C．區(qū)域性商業(yè)活動減少

D．農(nóng)民賦役負擔加重5．甲午中日戰(zhàn)爭后的3年間，清政府把長達6420英里的鐵路修筑權(quán)和管理權(quán)“拍賣”了，其中英國占2800英里，沙俄占1530英里，比利時（背后是俄法集團）占650英里。當時的外國人就說過“鐵路所布，即權(quán)力所及”“鐵道者，猶人之血管機關(guān)也，死生存之系之”。這表明，清政府“拍賣”的鐵路權(quán)A．推動了中國交通的近代化

B．激化了侵華列強間的矛盾C．密切了中外經(jīng)濟文化交流

D．加深了中國的半殖民地化6．

表2

1941194219431944農(nóng)業(yè)貸款

361278010000部隊機關(guān)生產(chǎn)貸款75478699338739工業(yè)貸款1091618262265242貿(mào)易投資40854423785974851合作社投資241233588181表2是陜甘寧邊區(qū)銀行成立后在1941—1944年對生產(chǎn)事業(yè)的投資和貸款情況（單位：萬元）據(jù)此可知，陜甘寧邊區(qū)銀行A．以恢復發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為重點

B．實現(xiàn)了全國金融秩序的穩(wěn)定C．為持久抗戰(zhàn)奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)

D．鞏固并發(fā)展了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線7．1950年，周恩來說：“我們已經(jīng)掌握了國家大門的鑰匙。”劉少奇說：“從今以后，中國工業(yè)就不致受到帝國主義的廉價商品的競爭，中國的原料將首先供給自己工業(yè)的需要。這就掃除了一百年來使中國工業(yè)不能發(fā)展的一個最大的障礙。”這說明，當時中共A．明確了工業(yè)是經(jīng)濟建設(shè)的重點

B．堅持完成民主革命遺留的任務C．堅定實行“一邊倒”的外交方針

D．認識到主動對外開放的重要性8．有學者研究得出，農(nóng)民階層的結(jié)構(gòu)由八大群體組成：農(nóng)業(yè)勞動者、農(nóng)民工、私有私營者，這三類在1999年底分別占鄉(xiāng)村從業(yè)人員總數(shù)的66.3%、25.6%、9.6%。此外還有雇工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理者、鄉(xiāng)村管理者、農(nóng)村知識分子以及其他從業(yè)人員群體。這一結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)主要得益于A．經(jīng)濟體制改革的推動

B．城市化進程加快的吸引C．農(nóng)業(yè)經(jīng)營風險的消失

D．國家戶籍制度不斷放松9．《漢謨拉比法典》規(guī)定：“士兵可從國王處領(lǐng)得一份服役份地，條件是隨時應詔隨國王出征?！辈⒁?guī)定：“里都或巴衣魯（指士兵）奉王命出征而不行，或雇人以自代，此里都或巴衣魯應處死，代之者得其房屋?！边@表明，古巴比倫

A．強調(diào)軍隊的法制化建設(shè)

B．建立了實現(xiàn)統(tǒng)一的基礎(chǔ)C．重視國家軍事力量穩(wěn)定

D．積極推行寓兵于民制度10．法國學者指出：“自從羅馬的貴族夫人們身穿透明的羅紗以來，歐洲就已經(jīng)非常向往中國了?！绷_馬帝國末期，戴克里先皇帝不得不強制性地把中國生絲的價格規(guī)定得高高的，以期遏制絲綢消費。這反映了A．絲綢貿(mào)易動搖了羅馬國本

B．古羅馬與中國的貿(mào)易繁盛C．古羅馬社會奢靡之風興盛

D．文明交流影響了社會生活11．1037年，神圣羅馬帝國皇帝、意大利國王康拉德二世頒布《米蘭敕令》，規(guī)定：任何領(lǐng)主（無論主教、修道院院長、侯爵、伯爵或其他任何領(lǐng)主）都不得被剝奪其領(lǐng)地；領(lǐng)主的領(lǐng)地應由兒子或?qū)O子繼承。這一敕令的出臺A．促使國家進一步走向分裂

B．提高了市民階層政治地位C．為經(jīng)濟發(fā)展注入了新活力

D．推動了國家政治體制改革12．桑海帝國皇帝穆罕默德·杜爾在位時期，確立伊斯蘭教為國教，厚待伊斯蘭學者和商人。1497—1498年，在1000名步兵和500名騎兵的護衛(wèi)下，他穿越浩瀚的撒哈拉沙漠，到圣城麥加朝拜，并施舍了30萬金幣的經(jīng)歷，在伊斯蘭教世界成為美談。杜爾的行為有利于A．壟斷地中海的商業(yè)貿(mào)易

B．建立中央集權(quán)政治統(tǒng)治C．拓展帝國疆域跨歐亞非

D．促進西非文化事業(yè)發(fā)展13．1519—1521年，赫蘭多·科特茲完成了對阿茲特克帝國的征服，弗蘭西斯科·皮扎羅于16世紀30年代征服了印加帝國。起初他們只是劫掠當?shù)卦∶竦目蓜赢a(chǎn)，當這類資源枯竭后，就開始將歐洲先進的掘礦技術(shù)介紹到蘊藏豐富的征服地。這可用來探究

A．麥哲倫船隊的環(huán)球航行

B．葡萄牙資本原始積累活動C．西班牙的殖民擴張行為

D．新航路開辟助推美洲發(fā)展14．17世紀以前利物浦只是一個小漁村。到1730年，利物浦船舶進出口噸位達到37000噸以上，1750年為65000噸，1760年為100000噸。笛福描寫道：“在我第二次和第三次游覽之間它（利物浦）又大了一倍以上，它的財富、人口、商業(yè)、建筑物還在一天天地增加?！边@一變化反映了A．工業(yè)革命擴大了對外貿(mào)易規(guī)模

B．利物浦成為世界商業(yè)的中心C．英國在世界積極推行自由貿(mào)易

D．海外貿(mào)易加速了城市化進程15．圖1繪畫作品描述的是普魯士國王腓特烈二世（1740—1786年在位）與伏爾泰（桌前左三）在波茨坦的無憂宮共同進餐、有說有笑的場景。圖中場景從側(cè)面反映出圖1A．德國民主政治制度確立

B．外援助推德國統(tǒng)一C．伏爾泰贊成開明君主制

D．拿破侖戰(zhàn)爭受譴責16．

表3移民在制造業(yè)勞動力的占比移民在建筑、運輸兩個行業(yè)勞動力的占比移民在銅礦、成衣行業(yè)和鐵礦業(yè)的勞動力占比1／3以上

1／4多2／3或更多1864年美國成立移民局，通過《鼓勵移民法》，此后美國進入移民高潮。表3是1910年移民在美國的大致分布情況。據(jù)此可知A．歐洲列強對美洲侵略加劇

B．美國掀起全球人口流動潮C．美國工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模的擴大

D．移民促進了美國的工業(yè)化17．1871年4月，馬克思曾如此論述巴黎起義：“這一次，起決定作用的不利的‘偶然情況’，決不應該到法國社會的一般條件中去尋找，而應該到普魯士人盤踞法國并兵臨巴黎城下這樣一種情況中去尋找?！瘪R克思意在強調(diào)A．法國工人的革命首創(chuàng)精神

B．戰(zhàn)爭引起了巴黎公社革命C．巴黎公社政權(quán)的階級性質(zhì)

D．政治動蕩引發(fā)了民族危機18．1880年，著名的黑人學者布萊頓指出：“現(xiàn)在，歐洲正被生產(chǎn)過剩搞得精疲力盡，人們指望著非洲來提供新的市場?！边@說明A．西方國家拓展世界市場的愿望強烈

B．歐洲國家內(nèi)部工業(yè)生產(chǎn)的競爭劇烈C．非洲大陸已經(jīng)被西方國家瓜分完畢

D．西方國家向殖民地輸出先進的技術(shù)19．圖2是一幅刊于1919年的英國漫畫《賬單》。該漫畫德國：“太可怕了！那金額是若我們獲勝的話，要他們付出的四分之一！”

圖2A．揭露了巴黎和會分贓掠奪的性質(zhì)

B．諷刺了德國比協(xié)約國更嚴苛無情C．體現(xiàn)了英國的歐洲大陸均勢政策

D．肯定了國聯(lián)維護世界和平的作用20．1917年8月，列寧在《國家與革命》中寫道：“無產(chǎn)階級的專政，即不與任何人分掌而直接依靠群眾武裝力量的政權(quán)?！庇纱丝芍?，列寧在《國家與革命》中A．闡述了未來的革命目標

B．主張暴力推翻沙皇統(tǒng)治C．高估了革命群眾的力量

D．進行社會主義建設(shè)探索21．甘地提出：“紡車和粗布是整個印度合而為一的符號；所以我當這兩樣東西是一種民族的符號”，“織粗布，穿粗布，應當是印度人的高貴的美德”，“進一尺外國布人印度，就是從饑餓的印度人嘴里搶走了一碗飯”，于是大力推行手工紡織運動。甘地的這些言行A．有利于印度人民的團結(jié)

B．阻止了英國商品的輸入C．遲滯了印度的半殖民化

D．阻礙了世界文明多元化22．1955年，諾曼·梅勒創(chuàng)作的長篇小說《鹿苑》，揭露和批判了美國國會“非美活動調(diào)查委員會”對有進步傾向的電影工作人員進行無端調(diào)查和迫害的事實，認為美國電影在二戰(zhàn)后衰落的直接原因是美國國內(nèi)政治趨于保守和反動。這體現(xiàn)了當時美國

A．批判現(xiàn)實主義的文藝盛行

B．冷戰(zhàn)使得文化事業(yè)中斷C．政治環(huán)境影響了文藝創(chuàng)作

D．社會內(nèi)部沖突日益劇烈23．1949年成立的北約一直是歐共體國家防衛(wèi)安全的依賴。1987年，法國總統(tǒng)密特朗明確指出，“共同防務是歐洲最終成功的必要條件”“只有防務自主，歐洲才能掌握自己的命運”。同年，法德開始著手組建5000人的法德混合旅。法德兩國的做法A．導致了美蘇兩極格局的瓦解

B．改變了世界政治發(fā)展的方向C．開啟了政治經(jīng)濟一體化進程

D．體現(xiàn)了獨立自主意識的增強24．在新冠肺炎疫情被宣布為“國際公共衛(wèi)生緊急事件”之后，世界衛(wèi)生組織在2020年3月11日將疫情等級提升為“全球性流行病”。聯(lián)合國貿(mào)易和發(fā)展會議在3月底預計，疫情會使得2020年全球外商直接投資減少30%—40%，既有的投資項目會出現(xiàn)合同履行問題。應對這一嚴峻形勢的合理對策是A．深化多邊合作機制

B．審慎地融入全球化C．發(fā)展國內(nèi)循環(huán)經(jīng)濟

D．實行貿(mào)易保護主義二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

25．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一孔子說：“士必愨（què，恭謹）而后求智能者焉，不愨而多能，譬之豺狼不可邇。”告誡人們：“君子不以言舉人，不以人廢言。”宋代司馬光說：“才者，德之資也；德者，才之帥也。”東漢思想家王符著《潛夫論》，廣論古今，提出選拔人才一定要“不棄疏遠，不輕幼賤，又參而任之”。李世民出身于關(guān)隴地主集團，但貞觀年間居相位者25人，非關(guān)隴集團占18人。李世民曾說：“君子用人如器，各取所長，古之致治者，豈借才于異代乎？”只有放寬眼界，才能得到較為理想的人才?！幾皂n丹、鐘素芬《中國古代人才觀探析》材料二與古代傳統(tǒng)的人才觀相比，洋務派更加傾向于在“西學”中，而不是在“經(jīng)史”中尋找治世的實用知識和本領(lǐng)。早期維新派如馮桂芬、王韜等人，認為西方的實用技藝之學較之傳統(tǒng)的經(jīng)史之學是中國更急需的知識。維新變法失敗后，康、梁等維新派人士拓寬了人才視野，如梁啟超在撰成的《新民說》中，將“新民”應具備的素質(zhì)概括為18種之多，諸如：國家思想、權(quán)利思想、政治能力、冒險精神、盡性主義以及公德、私德、自由、自治、自尊、尚武、合群、生利、民氣等。以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派在建立中華民國后，明確指出，資產(chǎn)階級民主共和國需要的是具有民主共和精神與健全人格的新型人才，并確立了“五育”并舉的教育方針?！幾宰吨袊缙谒枷爰业娜瞬庞^》（1）根據(jù)材料一，概括古代中國人才觀體現(xiàn)的原則。（6分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出與古代相比，近代中國人才觀出現(xiàn)的新變化，并談談對當今社會的啟示。（8分）

26．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料表4

英國議會通過的法案及實施概況1834年《新濟貧法》廢除了由教區(qū)征集濟貧稅賑濟窮人的“斯賓漢姆蘭制度”，設(shè)立“勞動院”。設(shè)立專門機構(gòu)解決地方貧民救濟問題，實行教區(qū)聯(lián)合，改組地方機構(gòu)，通過中央政府的濟貧法，官員加強地方管理1835年《市鎮(zhèn)自治機關(guān)法》宣布取消200多個陳舊過時的市鎮(zhèn)自治團體，設(shè)立100多個有權(quán)選舉議會的市鎮(zhèn)。規(guī)定所有市鎮(zhèn)自治機構(gòu)的人員均應投票選舉；地方政府可制定必要法規(guī)；裭奪地方教會的行政管理權(quán)1848年《公眾衛(wèi)生法》要求各地改善衛(wèi)生條件，地方衛(wèi)生管理機構(gòu)紛紛建立。1856年，政府授權(quán)各郡組建警察隊伍。允準地方機構(gòu)檢查食品飲料、建立公益設(shè)施、發(fā)放酒店飯館和屠宰店營業(yè)執(zhí)照1870年《教育法》教會和民間經(jīng)管的教育事務移交地方政府。各地選舉教育局，管理和募資舉辦學校；一些自治市或教區(qū)聯(lián)合組成學區(qū)1888年《地方政府法》據(jù)此在英格蘭和威爾士建立了62個郡（其中52個與原來的郡區(qū)劃相同，其余是重新設(shè)立和劃分的新郡），61個人口在50000名以上的郡級自治市和倫敦郡。3種行政區(qū)政府均由選民直接選舉產(chǎn)生1894年《地方政府法》據(jù)此在全國62個郡議會管轄的區(qū)域建立了535個市區(qū)議會、472個鄉(xiāng)村區(qū)議會和270個人口在50000人以下的非郡級自治市議會。鄉(xiāng)村區(qū)議會下分為若干教區(qū)

1899年《倫敦政府法》據(jù)此在1888年建立的倫敦郡區(qū)內(nèi)，重新組建了28個自治市議會和一個倫敦城，取代原有的38個教區(qū)委員會和區(qū)議會。至此，建立全國統(tǒng)一的地方行政區(qū)劃和自治性管理體系的任務完成——摘編自閻照祥《英國政治制度史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，概括19世紀中后期英國地方管理體制改革的背景。（6分）（2）提取材料中的兩條或兩條以上的信息，提煉英國地方管理體制改革過程中的一個特征，并說明其意義。（7分）

27．閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一波峰、波谷反映一個周期內(nèi)經(jīng)濟增長的最大值、最小值，一般為正值、負值。落差是一個周期內(nèi)波峰與波谷的差值，反映一個周期內(nèi)經(jīng)濟增長的幅度，通過綜合比較不同時間段內(nèi)經(jīng)濟周期的波峰、波谷、落差可以明顯看出經(jīng)濟波動的劇烈與平緩狀況?？偟膩碚f，二戰(zhàn)結(jié)束以來，美國經(jīng)濟周期的波動比以前更加溫和，有的學者稱之為“被燙過了的曲線”（如圖3）。圖3

1886—2002年美國GDP增長率波動

——摘編自[英]麥迪森《世界經(jīng)濟二百年回顧》等材料二1928—1937年，蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展速度年遞增16%；1917—1940年，國民收入增長了814%，年均增長率高達9.6%，而同期美國GNP只增長了68%，年均增長率只為2.3%。1981—1985年蘇聯(lián)的國民收入、工業(yè)產(chǎn)值、農(nóng)業(yè)產(chǎn)值、投資額、社會勞動生產(chǎn)率分別為3.2%、3.6%、1.0%、3.7%、2.7%，1986—1990年分別為1.8%、2.6%、0.5%、0.3%、2.0%，1990年分別為—4%、-1.2%、-2.3%、-19%、-3%?！幾詶顦s、季正矩《經(jīng)濟建設(shè)的成敗與蘇聯(lián)的興衰》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出促使1917—1940年蘇美兩國經(jīng)濟均出現(xiàn)增長的相似因素，并對二戰(zhàn)以來美國經(jīng)濟周期波動為“被燙過了的曲線”進行解讀。（7分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明1981—1990年蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展的態(tài)勢及其原因。（6分）

28．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料照湯因比的說法，自有人類歷史以來有20多種文明已經(jīng)消逝了，今天存在于世界上的幾種古老文明，都是在長期歷史中經(jīng)過篩選淘汰而傳衍下來的。那些已經(jīng)“消逝”或衰落下去的文明，現(xiàn)在都不能獨立存在，有的已經(jīng)成為“化石”了。然而對于人類文明的繁衍和發(fā)展，都曾是有功之臣。文明，總是不停地運動著的，各個民族之間自有了接觸以來，從來沒有停止過不同形式、不同程度的相互交流和融合。文明在接觸中，有的漸漸隱遁了，留下了生命力比較強壯的文明；文明在融合中有些東西被淘汰了，有些東西被吸收進其他文明中去，原來的文明可能會因而增加了新的因素，甚至悄悄地起了變化。文明不是死物件，是人為了生活得更好而創(chuàng)造的，有人的能動性寓在其中。

——摘編自陳樂民、周弘《歐洲文明的進程》根據(jù)材料，以“文明發(fā)展”為主題，任選角度，自擬標題，運用所學世界史的知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，表述成文。）參考答案一、選擇題：本題共24小題，每小題2分，共48分。每小題只有一個選項符合題目要求。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。25．（14分）（1）原則：德才兼?zhèn)?，以德為先；崇尚實才；唯才是舉；不求全責備。（6分，任答3點，言之成理即可）（2）新變化：從以經(jīng)史之學培養(yǎng)人才到向西方學習培養(yǎng)實用人才；政治色彩更為突出；注重人才綜合素質(zhì)。（6分，言之成理即可）啟示：人才選拔標準要順應社會發(fā)展的需要；人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標；必須加強人才的教育、管理、監(jiān)督。（2分，任答1點，言之成理即可）

26．（13分）（1）背景：第一次（1832年）議會改革促使代議制民主政治發(fā)展；工業(yè)革命迅猛開展帶來諸多社會問題；原有的地方管理體制與社會發(fā)展不相適應。（6分，言之成理即可）

（2）信息：“允準地方機構(gòu)檢查食品飲料、建立公益設(shè)施、發(fā)放酒店飯館和屠宰店營業(yè)執(zhí)照”“3種行政區(qū)政府均由選民直接選舉產(chǎn)生”“自治市議會”。（1分）特征：英國地方管理體制改革體現(xiàn)了民主精神。（2分）意義：地方政府的自治權(quán)不斷擴大；建立了全國統(tǒng)一的地方管理體制；有利于穩(wěn)定地方社會秩序以及發(fā)展經(jīng)濟；推動了整個國家政治民主化進程，從而奠定了現(xiàn)代地方政府管理制度的基礎(chǔ)。（4分，任答2點，言之成理即可）

27．（13分）（1）相似因素：加強國家對經(jīng)濟的干預。（2分）解讀：二戰(zhàn)結(jié)束后，美國成為資本主義世界經(jīng)濟霸主，在美國主導下，形成布雷頓森林體系，成立了國際貨幣基金組織、世界銀行、關(guān)貿(mào)總協(xié)定，美元逐漸成為全球貨幣霸權(quán)的代表，并在國際金融中占據(jù)了主導地位，這有利于美國經(jīng)濟的擴張，因此戰(zhàn)后二十多年美國經(jīng)濟快速發(fā)展；20世紀70年代面臨經(jīng)濟“滯脹”局面，出現(xiàn)生產(chǎn)停滯。20世紀80年代，里根政府放松國家經(jīng)濟管制，減少國家干預，很快走出“滯脹”局面，經(jīng)濟迅速恢復并發(fā)展；20世紀90年代美國進入新經(jīng)濟時代，經(jīng)濟逐步繁榮。這一過程中，美國經(jīng)濟增長率的波動幅度不是很大，經(jīng)濟周期的波動比以前更加溫和，所以被稱為“被燙過了的曲線”。（5分，言之成理即可）（2）態(tài)勢：經(jīng)濟增長率不斷下降，直到出現(xiàn)負增長。（2分）原因：高度集中的政治經(jīng)濟體制的弊端；側(cè)重發(fā)展重工業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略失當；經(jīng)濟改革的措施不當。（4分，言之成理即可）

28．（12