給高一新生的寄語(yǔ)

三一文庫(kù)（）〔給高一新生的寄語(yǔ)〕同窗們，當(dāng)你們帶著父母殷切的盼望，載著青春絢麗的夢(mèng)想，背著求學(xué)的行囊走進(jìn)高中時(shí)，你們也走進(jìn)了人生最美妙，最充實(shí)的一段時(shí)光。在此，我想給大家?guī)c(diǎn)建議，但愿對(duì)大家有所協(xié)助。▲一、對(duì)的認(rèn)識(shí)高一

高一是一種標(biāo)志，少年時(shí)代的結(jié)束，青年時(shí)期的開(kāi)始。小學(xué)初中，你理所固然依賴(lài)父母老師。高中，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立。每年高一新生，都有諸多同窗因過(guò)多沉湎于對(duì)初中生活的美妙回想，割舍不下以前的同窗老師而不適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，成績(jī)直線下降的。大家要明白初中和高中的學(xué)習(xí)生活會(huì)有很大的差別是正常的，老是回想初中的美妙，事實(shí)上在懼怕成長(zhǎng)。小學(xué)初中的年紀(jì)是無(wú)憂無(wú)慮的，不要考慮明天什么樣，高中將面臨升學(xué)就業(yè)壓力，要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)。你要認(rèn)清自己現(xiàn)在的角色，盡快轉(zhuǎn)換角色，才干更加好地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。要盡快重新自我定位，明確自己讀高中的目的是什么，將來(lái)的抱負(fù)是什么，盡早著手規(guī)劃自己的人生，并時(shí)時(shí)刻刻朝這個(gè)方向努力。高一也是高中生活的起點(diǎn)，良好的開(kāi)端是成功的二分之一，高一的努力將決定你的高二高三。

▲二、學(xué)會(huì)管理自己的生活

第一次離開(kāi)家，離開(kāi)父母的呵護(hù)，要自己照顧好自己的生活。在宿舍，要整頓好自己的內(nèi)務(wù)，個(gè)人床鋪整潔干凈，物品有序擺放，保持宿舍地面干凈。要有生活計(jì)劃：什么時(shí)候洗衣服，洗頭發(fā)，購(gòu)物；如何合理消費(fèi)，什么東西該買(mǎi)，什么不能買(mǎi)，才干確保自己不向同窗借錢(qián)；什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候娛樂(lè)。在餐廳，要有解決吃飯問(wèn)題的能力。在幾千人同時(shí)就餐的大餐廳，沒(méi)有家長(zhǎng)呵護(hù)，沒(méi)有小灶，要自己排隊(duì)打飯，要確保自己能吃上吃好，吃完飯后要自己洗刷飯盆。要有好的飲食習(xí)慣，要管住自己的嘴，盡量不吃生冷的東西，才干少生病，生病既要花錢(qián)又耽擱學(xué)習(xí)。在校園，要恪守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境。學(xué)校是個(gè)集體，紀(jì)律是秩序的保障。在制度面前個(gè)人利益要服從集體利益，要尊敬學(xué)校的員工，與人方便自己方便。不要因違反簡(jiǎn)樸的校規(guī)而喪失高中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我校是一所花園式學(xué)校，校園文化底蘊(yùn)深厚，要愛(ài)惜學(xué)校的一草一木，大家在這里不只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要修養(yǎng)身心，成為全方面發(fā)展的人。——與學(xué)習(xí)比較這是很容易的事情，但要真正做好并不容易。

▲三、要學(xué)會(huì)管理自己的情緒

第一次遠(yuǎn)離父母，想家是正常的，要明白好男兒志在四方，離家只是早晚的事，不可能守著爹媽一輩子。你們將要面對(duì)新的同窗，吃、住、學(xué)在一起，要學(xué)會(huì)理解和尊重別人，要規(guī)范自己的言行，要學(xué)會(huì)解決好與同窗的人際關(guān)際，不給別人帶來(lái)麻煩，主動(dòng)協(xié)助關(guān)心別人，做事民主又為別人著想的同窗總是受人喜歡。同窗之間的友情是單純美妙的，男女之間的好感也是正常的。如果一不小心，越過(guò)了正常線，你們要學(xué)會(huì)解決自己的感情，拿得起放得下，保護(hù)好自己，最少不能影響學(xué)習(xí)。珍愛(ài)自己的生命，有事要多與同窗老師溝通，特別是你的班主任，爭(zhēng)取他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的最大理解支持協(xié)助。新的校園生活，新的競(jìng)爭(zhēng)中，要懂得百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)發(fā)之時(shí)，難免有先有后。要理性的看待自己的成績(jī)，成績(jī)一時(shí)不抱負(fù)時(shí)，不可自暴自棄或嫉賢妒能，要見(jiàn)賢思齊勇于競(jìng)爭(zhēng)。成績(jī)抱負(fù)時(shí)，要戒驕戒躁，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步。

▲四、要學(xué)會(huì)管理自己的學(xué)習(xí)

走進(jìn)高中，意味著你們駛進(jìn)一種更深更廣的知識(shí)海洋。高中各科知識(shí)相對(duì)初中知識(shí)而言，含有知識(shí)量大，系統(tǒng)性，綜合性強(qiáng)，能力規(guī)定高的特點(diǎn)。舉個(gè)例子，英語(yǔ)單選在初中，選項(xiàng)之間沒(méi)多大聯(lián)系，只要你對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)有點(diǎn)含糊印象，就能選出答案，得分。高中的單選，四個(gè)選項(xiàng)，并且四個(gè)選項(xiàng)之間只有很細(xì)微的差別，如果你不是對(duì)三個(gè)選項(xiàng)很有把握的話，根本做不對(duì)。在學(xué)期伊始，或許你會(huì)有些不適應(yīng)高中的教學(xué)方式。但愿你們既不可輕敵，也不要急躁，盡快探索出高中學(xué)習(xí)的新規(guī)律，養(yǎng)成適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)辦法。例如課前預(yù)習(xí)質(zhì)疑，課中細(xì)聽(tīng)精思，課后復(fù)習(xí)鞏固，勤學(xué)好問(wèn)善思，合理安排好學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間等，都比較值得借鑒學(xué)習(xí)。

就英語(yǔ)學(xué)科，我提出幾點(diǎn)建議：

▲1.學(xué)習(xí)目的

目的是行動(dòng)的方向和動(dòng)力來(lái)源，是照亮你邁進(jìn)路上的一盞明燈。人生要有目的，學(xué)習(xí)英語(yǔ)更要有目的。例如，告訴自己一定要在一種月后英語(yǔ)提高多少分，達(dá)成多少分，或者六個(gè)月后考試成績(jī)排到班級(jí)前3名，年級(jí)前10名等等。有了目的就會(huì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)保持長(zhǎng)久穩(wěn)定而主動(dòng)的態(tài)度，有了目的就會(huì)有高度自律的能力和必勝的信念。在這里介紹英語(yǔ)翻譯專(zhuān)業(yè)中的一種，就是同聲傳譯，現(xiàn)在，世界上95%的國(guó)際會(huì)議采用的都是同聲傳譯的方式，含有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)性和專(zhuān)業(yè)性，酬勞每天最低4000元，很可觀的一種數(shù)字，如果你以這樣的數(shù)字為學(xué)習(xí)為目的，尚有什么困難不能克服？

▲2.計(jì)劃性

這里所說(shuō)的計(jì)劃性是對(duì)自己而言的。就是說(shuō)要和自己比，訂的目的和學(xué)習(xí)計(jì)劃要和自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況相稱(chēng)。不要只羨慕別人一天內(nèi)背了幾百單詞，你自己哪怕今天比昨天只多背了3個(gè)單詞，這也是自己的進(jìn)步，也就應(yīng)當(dāng)感到愉快。無(wú)論何時(shí)學(xué)生都要養(yǎng)成制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的好習(xí)慣。一天記住幾個(gè)單詞，一天記住一兩個(gè)句型。你不要小看“持之以恒”的力量。舉個(gè)例子：如果你一天背5個(gè)單詞，一年就是1825個(gè)單詞，如果你堅(jiān)持兩年就是3650，已經(jīng)超出高考規(guī)定的詞匯量。每天都背單詞，如果有事耽擱了或沒(méi)有完畢，第二天一定要補(bǔ)上。持續(xù)不學(xué)習(xí)的時(shí)間不要超出兩天。即使全部的考試都取消了，大家也要過(guò)好學(xué)習(xí)的每一天。背單詞要采用不停循環(huán)記憶的方式，遺忘的規(guī)律是先快后慢，背完單詞之后8小時(shí)再?gòu)?fù)習(xí)一遍，第二天再看一遍，第四天再?gòu)?fù)習(xí)一遍，你能夠前后銜接地類(lèi)似滾雪球那樣去復(fù)習(xí)，因此你的學(xué)習(xí)計(jì)劃中不妨列個(gè)周計(jì)劃，月計(jì)劃，學(xué)期計(jì)劃，年計(jì)劃。要善于管理自己的時(shí)間。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的，要有效地運(yùn)用時(shí)間。要保持單純的學(xué)習(xí)心境，不要胡思亂想，心要靜，心靜則靈，靈則慧。要善于調(diào)節(jié)自己，相信只要堅(jiān)持自己就會(huì)成功。

▲3.肯于吃苦

苦心人天不負(fù)，天道酬勤，運(yùn)用好零碎時(shí)間學(xué)英語(yǔ)。該懂得除了上課的時(shí)間以外，尚有多少課余的時(shí)間能夠運(yùn)用。五分鐘的時(shí)間能夠做什么？能夠背兩個(gè)單詞或者看半篇閱讀，十分鐘能夠做一篇閱讀理解或完型填空，這些都是對(duì)學(xué)習(xí)有益的事情。要把每一點(diǎn)、每一滴的時(shí)間拾起來(lái)，不要小看這些零碎的時(shí)間，這是獲得一種好成績(jī)的好辦法。

▲4.朗誦與背誦

英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)科的特點(diǎn)，決定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)首先是一種“模仿”，因此精確、大量的朗誦，背誦，記憶是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)和前提。有人說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)言最佳的、最先進(jìn)的辦法在中國(guó)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟?！薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“一回生，二回熟,三回不用問(wèn)師傅”！我相信，大家都懂得這些名言，但可惜的是，沒(méi)有幾個(gè)人能做到，因此，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)！有諸多同窗也狠下功夫記單詞，但你的單詞不運(yùn)用，就是某些死單詞，也容易遺忘，讓這些單詞起死回生的方法就是背課文，在大量的整段的背誦中，多次的重復(fù)不停激活記憶的詞匯，使用方法自然而然就進(jìn)一步骨髓，而這種進(jìn)一步骨髓就形成了學(xué)語(yǔ)言的最重要的語(yǔ)感。

▲5.多閱讀

記單詞就像交朋友，是一回生、二回熟的過(guò)程。第一次見(jiàn)面，可能只記得臉，記不住名字，但這并不妨礙你們此后交往；第二次見(jiàn)面，記住了名字，但不知其脾性，這也無(wú)妨；第三次見(jiàn)面，可能略知其性格，但不知其底細(xì)，這還是無(wú)妨；后來(lái)見(jiàn)面多了，就可能逐步理解他的方方面面，甚至交上朋友。因此，最核心的是要增加見(jiàn)面交往的機(jī)會(huì)。多看課外的雜志、英語(yǔ)報(bào)刊，把單詞放在文章中去，能夠提高自己的閱讀能力，這樣單詞的意思就很容易掌握了，并且這樣會(huì)提高自己鑒別陌生單詞的次數(shù)，仿佛有學(xué)者進(jìn)行過(guò)研究，說(shuō)背單詞不是說(shuō)你看這個(gè)單詞多長(zhǎng)時(shí)間，你就能夠記得住，而是在你見(jiàn)到這個(gè)單詞幾次之后，我據(jù)說(shuō)七次后就能夠記住了，因此我認(rèn)為大家要進(jìn)行閱讀，在閱讀中自然而然地就能夠把單詞記住不忘了，閱讀量是英語(yǔ)成績(jī)提高的確保。

▲6.勤于基礎(chǔ)積累

英語(yǔ)的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較分散，比較多。記起來(lái)比較麻煩，并且比較容易記錯(cuò)。語(yǔ)法盡管在高考試卷中直接占據(jù)的比例很小，但閱讀、翻譯和寫(xiě)作都離不開(kāi)扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)。因此在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要細(xì)致、耐心。我認(rèn)為能夠采用后期整頓的辦法把錯(cuò)誤題目抄下來(lái)，進(jìn)行分析，對(duì)的答案應(yīng)當(dāng)是如何的，后來(lái)應(yīng)當(dāng)注意哪些地方。積累核心詞匯和詞組。因此整頓，歸納筆記就在學(xué)習(xí)中必不可少，特別在考試前幾天，筆記就是你最佳的復(fù)習(xí)資料，能夠起到事半功倍的效果。

▲.英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)不算作業(yè)，是一種習(xí)慣。

2、上課眼到、口到、手到、心到，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)。果斷抵制啞巴英語(yǔ)。

3、作業(yè)認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)獨(dú)立完畢。

4、早讀聲音一定要響亮。給自己規(guī)定任務(wù)。

5、及時(shí)解決疑難,當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)一日常規(guī)：

今天我背單詞了嗎？

今天我完畢作業(yè)了嗎？

今天我預(yù)習(xí)了嗎？

今天我復(fù)習(xí)了嗎？

今天我大聲朗誦了嗎？

今天我閱讀了嗎？

今天我聽(tīng)錄音了嗎？

今天我試著用英語(yǔ)交流了嗎？

▲7.不要過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋?/p>

我們知識(shí)的獲得離不開(kāi)老師的指導(dǎo)，但在學(xué)習(xí)上不可過(guò)分依賴(lài)?yán)蠋煹臋z查。有的同窗，老師要檢查了，才忙著背單詞，背課文，老師不檢查了，你就把單詞，課文放一邊去了。在學(xué)生和學(xué)習(xí)之間，我覺(jué)得老師只是起到紅娘的作用。紅娘在男娶女嫁中有什么作用呢？搭線牽橋，介紹男女兩方互相認(rèn)識(shí)，完畢婚姻的各個(gè)程序。真正過(guò)日子的是男女雙雙，大家沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)家庭指望依賴(lài)紅娘過(guò)日子吧？學(xué)習(xí)是個(gè)人的事，自助者天助之。

▲8.把英語(yǔ)作為一門(mén)文化來(lái)學(xué)

我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅要把它作為一門(mén)語(yǔ)言，并且還要作為一門(mén)文化去感悟，我個(gè)人認(rèn)為這也是英語(yǔ)最有魅力的地方。學(xué)習(xí)英語(yǔ)所承載的文化內(nèi)涵，經(jīng)常將英語(yǔ)和中文進(jìn)行對(duì)照，理解思維差別,即以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人在思維方式上與我們中國(guó)人的差別。“思維差別”需要在平時(shí)的閱讀中不停地感受、體會(huì),不停積累英語(yǔ)中對(duì)各類(lèi)事件的描繪和敘述方式,才干使自己的英語(yǔ)體現(xiàn)流暢自如。

桃紅柳綠正是春，莫負(fù)青春好時(shí)