化工專業(yè)的實習報告3篇

化工專業(yè)的實習報告3篇

化工專業(yè)的實習報告篇1

一、實習的目的和意義

生產(chǎn)實習是教學規(guī)劃主要局部，它是培育學生的實踐等解決實際問題的其次課堂,它是專業(yè)學問培育的搖籃，也是對工業(yè)生產(chǎn)流水線的直接熟悉與認知。大學生除了學習書本學問，還需要參與社會實踐。由于許多的大學生都糊涂得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培育獨立思索、獨立工作和獨立解決問題力量。通過參與一些實踐性活動穩(wěn)固所學的理論，增長一些書本上學不到的學問和技能。由于學問要轉化成真正的力量要依靠實踐的閱歷和熬煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡潔地把暑期打工作為掙錢或者是積存社會閱歷的手段，更重要的是借機培育自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐力量?，F(xiàn)在的聘請單位越來越看重大學生的實踐和動手力量以及與他人的交際力量。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應當把握全部的時機，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。

生產(chǎn)實習是我們工科學生的一門必修課，通過認知實習，我們要對材料科學與工程專業(yè)建立感性熟悉，并進一步了解本專業(yè)的學習實踐環(huán)節(jié)。通過接觸實際生產(chǎn)過程，一方面，到達對所學專業(yè)的性質、內(nèi)容及其在工程技術領域中的地位有肯定的熟悉，為了解和穩(wěn)固專業(yè)思想制造條件，在實踐中了解專業(yè)、熟識專業(yè)、喜愛專業(yè)。另一方面，穩(wěn)固和加深理解在課堂所學的理論學問，讓自己的理論學問更加扎實,專業(yè)技能更加過硬,更加擅長理論聯(lián)系實際。再有，通過到工廠去參觀各種工藝流程，為進一步學習技術根底和專業(yè)課程奠定根底。

詳細，我們應當通過實習到達以下目的：參觀相關化工廠，了解工廠進展材料加工實際生產(chǎn)的設備、工藝、工模具、產(chǎn)品缺陷等技術問題，為以后的學習和科研積存感性熟悉。同時熬煉自己的動手力量，將學習的理論學問運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫穿。同時，也能開拓視野，完善自己的學問構造，到達熬煉力量的目的。

二、實習地點

20xx年10月22號，我們在張頜教師的帶著下來到了北京燕山石化，開頭為期一周的實習。北京燕山石化位于北京房山區(qū)，是中國石化直屬的特大型石油化工聯(lián)合企業(yè)。1967年開工興建。1969年第一期煉油裝置建成投產(chǎn)。后相繼建成一批利用煉油廠中副產(chǎn)品的化工裝置，成為石油化工聯(lián)合企業(yè)。目前擁有63套主要生產(chǎn)裝置、68套幫助生產(chǎn)裝置，原油加工力量超過1000萬噸/年，乙烯生產(chǎn)力量超過80萬噸/年，可生產(chǎn)94個品種、431個牌號的石油化工產(chǎn)品，是我國最大的合成橡膠、合成樹脂、苯酚丙酮和高品質成品油生產(chǎn)基地之一，為國家建立和國民經(jīng)濟進展做出了應有奉獻。

通過參觀工廠，了解聚乙烯及制苯生產(chǎn)流程，運用我們把握的專業(yè)理論學問，進一步了解化工行業(yè)中的一些實際生產(chǎn)過程，對現(xiàn)代化工生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)和治理方式有一個較為全面的熟悉，并穩(wěn)固和深化所學的專業(yè)學問。

三、實習內(nèi)容

此次實習我們主要在燕山化工七廠進展生產(chǎn)實習，在七廠的生產(chǎn)學習中，了解化工廠運作、產(chǎn)品生產(chǎn)線及工藝流程、操作人員根本職責等，學到了一些教科書上學不到的學問，并穩(wěn)固和深化所學的專業(yè)學問。廠

（一）裝置進展及類型

1.裝置進展

制苯裝置是以乙烯裝置的副產(chǎn)品裂解汽油和氫氣為原料，應用各種技術，以生產(chǎn)純苯為主產(chǎn)品，同時副產(chǎn)多種石油化工原料的石油化工裝置。裂解汽油在制

苯裝置中通過加氫、抽提分別得到純苯，同時可得到C5、C9、甲苯、抽余油、C8等重要的副產(chǎn)品。

裂解汽油加氫工藝隨著催化劑的進步由原來的高溫Co、Mo系列，向低溫貴金屬系列進展。工藝路線也向全餾分深度加氫進展。制苯工藝也以抽提制苯為主，漸漸淘汰了能耗高、損失率大的甲苯脫烷基及二、三甘醇抽提的工藝方法。普遍采納的為四甘醇、環(huán)丁砜為溶劑的工藝方法。N—甲?；鶈徇樘峁に嚍槟壳皣H較先進的水平。

2.裝置類型

(1)加氫工藝類型

裂解汽油中除含苯、甲苯、二甲苯外，還含有單烯烴、雙烯烴、飽和烴(直鏈烷烴、環(huán)烷烴)以及含硫、氧、氮的有機化合物，依據(jù)色譜分析，有200多種組分，組成相當簡單。這種油的特點為穩(wěn)定性差，存放過程中易聚合生成低聚合度產(chǎn)物(即膠質)，故在應用中必需先經(jīng)過加氫工藝處理。

鑒于從裂解汽油中除去雙烯烴、單烯烴和硫、氧、氮有機化合物的條件不同，國內(nèi)外普遍采納兩段加氫法。一段加氫主要是雙烯烴加氫;二段加氫主要是單烯烴加氫，同時將硫、氧、氮有機化合物加氫轉變?yōu)橄鄳牧蚧瘹洹⑺桶倍怀?。裂解汽油選擇性加氫過程中催化劑起著關鍵性的作用，隨著乙烯丙烯工業(yè)的飛速進展和裂解汽油加氫裝置的不斷增加，國內(nèi)外對此類催化劑，尤其是一段加氫催化劑的討論開發(fā)和工業(yè)應用高度重視。

從催化劑類型分為兩段高溫加氫和一段低溫二段高溫加氫工藝。從加工物料分為全餾分加氫和分餾加氫。由油品的不同使用目的又可分為一段加氫和兩段加氫。加氫工藝類型比擬如表3—12所示。

(2)抽提工藝類型

從重整油和裂解汽油中分別芳烴的方法有溶劑抽提法、吸附法、抽提蒸餾法、共沸蒸餾法等。目前，溶劑抽提法是工業(yè)生產(chǎn)輕芳烴的主要手段。

自1952年美國環(huán)球油晶公司(UOP)和道化學公司(DOW)討論勝利以二乙二醇醚(又稱二甘醇)為溶劑的UDEX法投人工業(yè)生產(chǎn)以來，各國又討論勝利了環(huán)丁砜為溶劑的Sul。Folanle法，Ⅳ—甲苯吡咯烷酮為溶劑的Arosolvan法，二甲基亞砜為溶劑的IFP法以及N—甲?；鶈徇鵀槿軇┑腇ormex法，并間續(xù)投入生產(chǎn)。此外，UDEX法已間續(xù)改用二甘醇(DEG)和二丙二醇醚(DPG)混合溶劑三甘醇(TEG)、四甘醇(TETRA)或二乙二醇胺(DCA)作抽提溶劑。

這里主要介紹N—甲?；鶈徇?NFM)抽提蒸餾組合工藝專有技術，溶劑使用Ⅳ—甲?；鶈徇?NFM)。將加氫后的C6～C7先進展切割塔分餾，然后經(jīng)過抽提系統(tǒng)及苯塔精餾，主產(chǎn)品為純苯，副產(chǎn)品有C7餾分、抽余油等，當苯、甲苯抽提工況時副產(chǎn)甲苯。

（二）、裝置單元組成與工藝流程

1.組成單元

制苯裝置的主要構成為加氫單元和抽提單元，加氫單元分為預分餾系統(tǒng)、脫砷系統(tǒng)、兩段加氫系統(tǒng)、氫氣壓縮機系統(tǒng)、C8加氫系統(tǒng)和穩(wěn)定塔系統(tǒng);抽提單元分為精餾系統(tǒng)、抽提蒸餾系統(tǒng)和白土塔系統(tǒng)。

(1)預分餾系統(tǒng)

這個局部包括脫戊烷塔、脫砷反響器、預分餾塔和C8分別塔。脫戊烷塔的作用是切除裂解汽油中的C5-餾分;CHP脫砷作用是為了防止催化劑的砷中毒，將原料中的砷含量降至50PPb以下;預分餾塔的作用是分別C6—C7和C8—C9餾分，C8分別塔主要作用是分別C8和C9+餾分。

(2)脫砷系統(tǒng)

將原料中的砷脫除，主要包括混合器及脫砷反響器。

(3)兩段加氫反響系統(tǒng)

加氫反響分為兩段，為防止不穩(wěn)定的雙烯烴在高溫下聚膠;所以采納兩種催化劑，在不同的操作條件下進展兩段加氫處理，一段加氫選用低溫、活性高的鈀(Pd)系催化劑，在比擬緩和的條件下將原料中的雙烯烴加氫成為單烯烴，使一段加怪油雙烯值≤2.5，同時也有一局部單烯烴加氫成飽和烴。反響為放熱反響。二段加氫選用高活性的鉆—鉬—鎳(Co、Mo、Ni)系催化劑，在比擬苛刻的條件下，將剩余的單烯烴加氫，并分解除去進料中的硫、氮氧、金屬等化合物，分解為H2S、NH3、H20、金屬及相應的烴，有機金屬化合物分解后，金屬沉積在催化劑上。在上述主反響進展的同時，也有少量芳烴加氫和裂解等副反響，生成少量的輕質烴。這些反響都是放熱反響。

(4)C8加氫系統(tǒng)

C8加氫系統(tǒng)選用低溫、活性高的鈀(Pd)系催化劑，在比擬緩和的條件下將C8中的雙烯烴和苯乙烯加氫成為烷烴和乙苯。

(5)氫氣壓縮系統(tǒng)

氫氣壓縮機包括：補充氫壓縮機和循環(huán)氫壓縮機。

(7)精餾系統(tǒng)

其作用為C6、C7，餾分的分割及苯餾分的精餾。

(8)抽提系統(tǒng)

主要包括抽提蒸餾塔、汽提塔、非芳烴蒸餾塔及溶劑再生塔，是利用Ⅳ—甲?；鶈徇魅軇┻M展抽提蒸餾，實現(xiàn)非芳烴與芳烴的分別。

(9)白土塔系統(tǒng)

化工專業(yè)的實習報告篇2

1.前言概述

20xx年8月31日，在我院領導教師的帶著下，我們來到青島膠南市恒源化工廠開頭了為期十天的“化工原理見習”。本次實習主旨在于：針對我們上學期開設的化工原理課程，實踐性的了解實際生產(chǎn)中的化學工藝流程、更好的穩(wěn)固所學的化工原理學問、提高實際動手力量和操作力量。

青島市恒源化工廠于1968年籌建，1969年建成投產(chǎn)。90年月初引進美國的硝酸生產(chǎn)設備，后漸漸增加硝酸鈉、硫酸鈉、有機硝基苯、苯胺等產(chǎn)品的生產(chǎn)工程。漸漸成為以苯胺為龍頭產(chǎn)品的的大型化工企業(yè)。工廠現(xiàn)有職工200余人，實現(xiàn)年產(chǎn)值7億多元，上繳利稅20xx多萬元，并棲身于青島市民營企業(yè)二十強、全國化工企業(yè)五百強。20xx年本廠勝利收購膠州市化肥廠并勝利實現(xiàn)該廠的轉型。

本次實習我們主要是學習兩鈉（硝酸鈉、亞硝酸鈉）生產(chǎn)車間的化工流程。

該車間主要產(chǎn)品為硝酸納和亞硝酸鈉，所用的原料是氨氣和氫氧化鈉，所經(jīng)過的工藝流程有：氧化、汲取、蒸發(fā)、結晶、轉化。

2.各崗位任務

2.1氧化崗位

該崗位的生產(chǎn)任務是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物，作為下一步汲取的原料。

2.2汲取崗位

該崗位的生產(chǎn)任務是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物--氮氧化物與氫氧化鈉反響，即實現(xiàn)氮氧化物的汲取，生成最初的鈉鹽。

2.3蒸發(fā)崗位

該崗位的生產(chǎn)任務是將汲取崗位產(chǎn)生的鈉鹽反響液進展蒸發(fā)飽和，以形成過飽和溶液，用于下一流程的結晶。

2.4結晶崗位

該崗位的生產(chǎn)任務是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液進展冷卻結晶，并將形成的晶體和母液的混合物進展離心分別，最終得到產(chǎn)品和母液。

2.5轉化崗位

該崗位可以說是一個中間循環(huán)崗位，其任務是將結晶崗位產(chǎn)生的母液（含未反響的堿液）與鈉氧化物反響，進一步生成鈉鹽，并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位重復進展上述工藝，本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。

3.各崗位工藝原理

3.1氧化崗位

該崗位的工藝原理為：氨氣與空氣中的氧氣反響生成氮氧化物。

反響方程式：

3.2汲取崗位

該崗位的工藝原理為：氮氧化物與堿液反響生成鈉鹽。

反響方程式：

3.3蒸發(fā)崗位

該崗位的工藝原理為：物理反響，在汲取崗位中生成的鈉鹽溶液進入到蒸發(fā)器（管殼式）中，由蒸汽加熱使該溶液蒸發(fā)掉多余水分形成過飽和溶液。

3.4結晶崗位

該崗位的工藝原理為：物理反響，在蒸發(fā)崗位中形成的過飽和液體進入到冷卻器中，經(jīng)過水冷卻使過飽和溶液降溫，鈉鹽冷卻結晶，形成晶體和剩余液混合物，將此混合物送入到離心機中，經(jīng)過離心分別，分別出硝酸鈉和亞硝酸鈉晶體以及剩余液。

3.5轉化崗位

該崗位的工藝原理為：該崗位主要為硝酸和堿液反響生成鈉鹽、氮氧化物與堿液反響以實現(xiàn)氮氧化物的汲取。

反響方程式：

4.各崗位工藝指標

4.1氧化崗位

4.1.1氧化率〉=80%氨濃度9—11.5%

4.1.2氣氨壓力0.05—0.25Mpa氨緩沖罐壓力0.04—0.08Mpa

4.1.3鉑網(wǎng)溫度700-800`C出口氮氧化物溫度180—240`C

4.2汲取崗位

4.2.1中和液堿度1—5g/l

4.2.2中和液含量260—500g/l

4.2.3中和液比例：一次〉=20：1二次〉=10：1

4.2.4掌握各塔液位《=20xxmm

4.2.5掌握循環(huán)液堿度《=140g/l

4.3蒸發(fā)崗位

轉化液進入溫度：60`C、中和液進入溫度：50`C、蒸汽溫度120`C、蒸發(fā)器壓力：0.4Mpa

4.4結晶崗位

冷卻水進入溫度;20`C、冷卻水出來溫度：30`C、蒸汽：0.4Mpa160`C、料液：常壓90`C

4.5轉化崗位

5.各崗位工藝流程

5.1氧化崗位

該崗位是將原料之一的氨氣經(jīng)與空氣的高溫氧化后生成氮氧化物，來作為下一步汲取的原料。主要用的設備有：濾空式過濾器、羅茨風機、氣氨儲罐、素瓷過濾器、廢熱鍋爐、氧化爐、吃放氣緩沖罐。該崗位的工藝流程為：空氣經(jīng)過油份過濾器和素瓷過濾器除去其中的雜質和無用氣體，將含主要成分為氧氣的氣體送入氧化爐中，氨氣經(jīng)過油份過濾器和氣氨儲罐、素瓷過濾器送入到氧化爐中，在氧化爐中，氨氣和氧氣反響生成氮氧化物，生成的氮氧化物經(jīng)過廢熱鍋爐和廢爐氣包汲取熱量、冷卻后送入到儲氣罐中備用。

影響因素：氣氨的質量、氣氨的壓力、鉑網(wǎng)的`質量、操作緣由、設備故障、分析故障

掌握程序：4.1.1正常操作時，掌握氨閥操作，保證氨濃度，使爐溫保

持正常波動范圍。

4.1.2調(diào)整鍋爐水位和壓力，保證鍋爐正常運行。

4.1.3正常檢查測試表的學問參數(shù)，反先變化準時調(diào)整。

4.1.4留意觀看氨壓力，準時聯(lián)系調(diào)度調(diào)整。

4.1.5嚴格按工藝操作，將指標掌握在工藝范圍內(nèi)，做好原始記錄。

4.1.6加大巡查力度，杜絕意外事故。

4.1.7按時排污，保證氣氨質量。

5.2汲取崗位

該崗位是將氧化崗位產(chǎn)生的中間產(chǎn)物-氮氧化物與氫氧化鈉反響，即實現(xiàn)氮氧化物的汲取，生成最初的鈉鹽。主要設備有：汲取塔、輸液泵。該崗位的工藝流程為：氧化崗位產(chǎn)生的氮氧化物經(jīng)輸氣管進入汲取塔中與塔中的堿液反響生成鈉鹽既為粗產(chǎn)品。

影響因素：溫度的變化、藥品實效、分析失誤、操作不當、社別故障。

掌握程序：5.2.1嚴格掌握各塔堿液濃度在工藝范圍內(nèi)，防止掛塔并掌握液位。

5.2.2在馬上送中和夜時要勤分析，掌握堿液1—5g/l，防止呈堿性或堿性偏高影響中和液質量。

5.2.3正產(chǎn)生產(chǎn)時汲取崗位人員應仔細操作，不能讓中和液呈酸性腐蝕容器及循環(huán)泵，同時要防止操作不當造成尾氣超標污染環(huán)境。

5.2.4分析后的料液要留意回收，不能亂丟以防誤食造成亞鈉中毒，戴好防護用品。

5.2.5留意循環(huán)水泵的潤滑、電機電流是否正常，并做好評細紀錄。

5.3蒸發(fā)崗位

該崗位是將汲取崗位產(chǎn)生的鈉鹽的反響液進展蒸發(fā)飽和，以形成過飽和溶液，用于下一流程的結晶。主要設備為：蒸發(fā)器。工藝流程為：汲取崗位中生成的鈉鹽溶液進入到蒸發(fā)器（管殼式）中，由蒸汽加熱使該溶液蒸發(fā)掉多余水分形成過飽和溶液。

5.4結晶崗位

該崗位是將蒸發(fā)崗位產(chǎn)生的過飽和溶液進展冷卻結晶，并將形成的晶體和母液的混合物進展離心分別，最終得到產(chǎn)品和母液。主要設備為：冷卻器、離心機。工藝流程為：蒸發(fā)崗位中形成的過飽和液體進入到冷卻器中，經(jīng)過水冷卻，過飽和溶液降溫，鈉鹽冷卻結晶，形成晶體和剩余液混合物，將此混合物送入到離心機中，經(jīng)過離心分別，分別出硝酸鈉和亞硝酸鈉晶體，以及剩余液（即為母液）。形成的鈉鹽晶體既為最終產(chǎn)品。

5.5轉化崗位

該崗位可以說是一個循環(huán)崗位，是將結晶崗位產(chǎn)生的母液（含未反響的堿液）與鈉氧化物反響，進一步生成鈉鹽，并將本崗位產(chǎn)生的鈉鹽送入蒸發(fā)崗位進展上述工藝，本崗位是生產(chǎn)循環(huán)的中間載體。主要設備及儲罐有：轉化罐、母液罐、酸塔、一次中和液槽、堿槽。工藝流程為：經(jīng)結晶崗位分別出的母液（主要含硝酸）進入到一次母液槽，有輸液泵將這些硝酸從一次母液槽中輸送到蒸發(fā)崗位，再經(jīng)過蒸發(fā)、冷卻、離心后進一步提出產(chǎn)品結晶，分別出二次母液，而慈母液輸送到二次母液槽中，一次母液和二次母液進入到轉化罐中與堿液反響進一步得到鈉鹽，在輸送到蒸發(fā)崗位，依次進展蒸發(fā)、冷卻結晶、離心。酸堿反響產(chǎn)生的氮氧化物氣體進入到酸塔（含堿液）中汲取以防止污染。

6.崗位生產(chǎn)設備作用和原理

6.1氧化崗位

該崗位主要用的設備有：濾空式過濾器、羅茨風機、氣氨儲罐、素瓷過濾器、廢熱鍋爐、氧化爐、吃放氣緩沖罐。

濾空式過濾器：主要用于過濾空氣中的雜志和浮塵

羅茨風機：用于輸送空氣

氣氨儲罐：儲存氨氣

素瓷過濾器：過濾空氣及氨氣

廢熱鍋爐：用于汲取氮氧化物的多余熱量

氧化爐：氨氣和氧氣進展氧化反響

馳放氣緩沖罐：用于輸送氫氣

6.2汲取崗位

該崗位主要設備有：汲取塔、輸液泵

汲取塔：氮氧化物和堿液的反響場所

輸液泵：輸送液體

6.3蒸發(fā)崗位

該崗位主要設備為：蒸發(fā)器

蒸發(fā)器：將鈉鹽液體加熱蒸發(fā)形成過飽和溶液

6.4結晶崗位

該崗位主要設備為：冷卻器、離心機

冷卻器：將鈉鹽過飽和液體用水冷卻，使其結晶析出

離心機：將析出晶體的混合液離心分別出晶體和母液

6.5轉化崗位

主要設備及儲罐有：轉化罐、母液罐、酸塔

轉化罐：用于母液和堿液的反響

母液罐：儲存一次和二次母液

酸塔：用于汲取氮氧化物，以防止污染

7.總結

實習的十天時間很快的就過去了，在這短短的時間內(nèi)，我收獲了許多的東西，這些都是我在學校里和課本上找不到的，現(xiàn)在我們已經(jīng)是大四了，立刻就要踏入社會，這些實踐性的東西對我們來說是至關重要的，它讓我們脫離了書生的稚氣，增加了對社會的感性熟悉、對學問的更深入的了解。

在以前的頭腦中，我認為的工作都是很美妙的，我想企業(yè)和工廠應當都是挺美麗、挺大起的?，F(xiàn)在不都是在講環(huán)保、講生態(tài)化嗎，將來的工作環(huán)境確定是干凈漂亮的，工作應當也是好玩輕松的。我就是懷著這種向往到了我們的實習工廠。一下車我就傻眼了，天哪！這個地方處處都是刺鼻的氣味，處處是一片落塵，原來老型化工廠就是這樣子的啊，經(jīng)過工人師傅的初步介紹才知道，我國的早期建廠的化工廠由于技術含量相比照較低，屬于勞動密集型產(chǎn)業(yè)，各項生態(tài)指標不行能到達現(xiàn)代化的工廠水平。這也是我國化工行業(yè)相比照較落后的一個現(xiàn)狀，但是這也說明化工行業(yè)在我國還有很大的進展空間。也就是說我們這一代的化工專業(yè)的學生也有很大的進展空間。第一天由工廠領導帶我們參觀了生產(chǎn)線、工人師傅給我們進展了入廠安全講座。其次天我們就正式進入車間參與生產(chǎn)。我們私人一組，每個車間的師傅負責帶我們生產(chǎn)學習，現(xiàn)在的化工廠自動化程度比擬高，工人勞動相比照較輕松，但是一般一個產(chǎn)間一班就一個人，一班的時間是8個小時，也就是說，工人師傅要一個人在一個崗位上一呆就是八個小時。一開頭我們都覺得不行思議，對于我們來說，在學校里有豐富多彩的消遣活動和同學朋友，這八個小時單調(diào)的工作難以想象，但是隨著與工人師傅共同工作的時間久了才知道自己的想法是多么的稚嫩，我們現(xiàn)在吃穿不愁，但是真正到了社會上，首先我們的自己養(yǎng)活自己！然后的為家庭擔起相應的責任！我們必需靠自己的勞動來實現(xiàn)這些！這時我們就不會覺得這八個小時是多么的漫長了,由于這八個小時的背后是我們勞動換來的收獲。

和我們在一起工作的工人師傅文化水平不是很高，平均是高中畢業(yè)，但是在通過長期的實際工作，他們的閱歷和嫻熟程度是我們這些大學生在課本上得不到的，所以，今后走入社會，我想我首先應當克制的就是眼高手低的毛病，俯下身來、踏踏實實的工作，去積存自己的閱歷，增加自己的學問！但是由于工人師傅的文化水平有限，這也是一個很大的制約性因素，他們可能在這個崗位上干了許多年，可以說比他們的領導干的都好，但是他們并不知道這其中的原理、治理上的因素，所以，文化水平可能永久是他們工作生涯中的一道障礙，從這當中，我知道了學問的重要性，它是我們不斷學習的基石，也是我們前進的資本，我想通過實習我會更加珍惜自己的學習。

總之，雖然實習的時間很短，但對我來說，收獲是很大的。我會更加珍惜我的學習，并且用實習的心得時時鼓勵自己！

化工專業(yè)的實習報告篇3

為期兩周的金工實習完畢了，帶著一些不舍，我們離開了工業(yè)培訓中心理兩周的時間太短，使我們無法接觸到全部的工種，但這勞碌而充實的兩周的確使我們每一個人都獲益匪淺，熬煉了動手動腦力量，熟識了一些根本的工業(yè)加工方法和流程，把握了一些常用機器的操作方法。這對于一個工科學生來說是一次難得的學習時機和經(jīng)受，對以后走進工廠奠定了肯定的實踐根底，積存了珍貴閱歷。

實習期間每一天都有新奇的內(nèi)容，每一天都有新的挑戰(zhàn)。在實習基地，我第一次有了走入工廠的感覺，一臺臺生疏的機器井然安放，想到自己將是它們的操，不覺興奮特別。它們中的一些年齡比我還大，代表了八十年月的生產(chǎn)力，有些已在現(xiàn)實生產(chǎn)中被淘汰，但對重在了解其工作原理和操作的我們工科本科生來說還是很有教育指導意義的。盡管如此，我發(fā)覺要自如地操作它們也并不是想象中的那么輕而易舉，這才覺察自己的差距還很大，要走的路還很長。

在實習前期，我接觸了兩種重要的機床—車床和銑床。由于接觸的是比擬舊式的機器，人工操作還占了很大比重，也正由于如此，它們上面的按鈕，手柄和轉盤都比擬多，我們花了不少時間用于熟識機器，然后就迫不及待地進展實物加工。車工是在車床上利用工件的旋轉運動和刀具的移動來轉變毛坯外形和尺寸，將其加工成所需零件的一種加工方法。對于我們來說，并沒有要求加工精細的零部件，主要是為了讓我們熟識對機器的操作，我們的任務就是在一個圓柱體毛坯兩端分別加工出一個槽和一個球體。在經(jīng)受了幾個失敗的作品后最終加工出了一個較符合要求的作為作業(yè)上交，粗略地看還能大致識別出是個球體的外形，但是我的目的已經(jīng)到達了，能對車床的作用和操作方法了然于心理另一種工業(yè)重要機器是銑床，利用銑刀對工件進展切削加工，可加工平面，臺階，斜面，溝槽，成形面，齒輪以及切斷等，還能鉆孔和鏜孔。機器不多，我們?nèi)艘唤M操作一臺機器，任務是把一個圓柱體毛坯加工成個立方體。這次我們?nèi)藚f(xié)作得很好，高效率高質量地完成了任務，美中缺乏的是楞邊處理得不太平坦。這項實習內(nèi)容讓我體驗了團隊合作的效率和第一次親自勝利加工出零件的快感，雖然回宿舍后不得不費好大勁處理被濺滿機油的外衣。

之后我們開頭接觸更高級一些的機器—數(shù)控車床，分為三個工種：數(shù)控車床，數(shù)控銑床和數(shù)控線切割。在進展實機加工時都要在電腦上先編輯好程序，然后再把程序導入