勞動實踐活動心得體會（3篇）

勞動實踐活動心得體會（3篇）勞動實踐心得篇一

這次去到了某某超市工作我認為自己還是有許多收獲的，寒假的時間不長，但是我依舊是抽出了一個月的時間去到了離家不遠的超市，在_超市我開頭了自己寒假社會實踐，在學校的時候我始終都沒有想過自己會在工作當中做到這些，后來漸漸的明白了這個道理，我盼望能夠通過在超市的工作讓我積存更多社會閱歷的，在學校沒有這種時機，始終以來我也是缺少這方面的磨礪，我認為這對我來講不是很好，不利于今后大學生涯，在超市這一個月來的工作經(jīng)受我也有一些心得。

我過去很長一段時間都沒有這種意識，在工作當中我卻少一種好心態(tài)，現(xiàn)在我能夠感受到社會時間給我?guī)淼某砷L，這是巨大的，我認為我能夠學習到更多的東西，從在超市的工作就是一個開頭，將來的大學生活當中我會給自己更多的時機，這次去到_超市我首先就是感受了賺錢的不易，我始終在學校就沒有這個概念，這不是一兩天的事情了，不管是在什么時候我都會特別明確態(tài)度，還有自己的方向，現(xiàn)在我在工作當中已經(jīng)清晰的意識到了這一點，賺錢是一件很難的事情，我始終以來花錢就很大，沒有想過家里賺錢不易，在超市工作了一個月的時間自己賺到的其實不多，但是就是這樣那種感覺更加明顯。

一個月來我感覺工作是幸苦的，一開頭我還是跟不上進度，在超市做收銀員其實需要通過時間適應的，我還清晰記得一開頭在忙的時候我總是做的很慢，后來我漸漸的就把握了技巧，這個過程也有好幾天，我那幾天始終都在反復的練習那是特別不易的，現(xiàn)在我真的很感謝當時的自己專心了，固然不僅僅是在工作上面，我在日常跟同事們的相處過程中也有許多感受，在工作當中能夠得到同事的幫忙，我認為應當心存感謝，由于我們每一個人都有自己的工作，但是有同事情愿主動來幫助，這種情意是真的很寶貴，這短短的一個月我就都遇見了，現(xiàn)在我可以很負責任的說自己努力了，收獲了，也成長了。

固然這次去到某某超市實踐我也有一些做的缺乏的地方，我正在往好的方面訂正，在實踐工作當中是能夠看到一個人的缺點的，但是我態(tài)度是好的，能夠虛心的去訂正自己，超市實踐工作告一段落，在今后我必定會好好的學習，積存各種社會閱歷，努力提高自己力量。

勞動實踐心得篇二

暑假期間，我進展了一次社會實踐，有幸在當?shù)氐囊凰娔X學校教電腦。我教的都是一些根本最根本的學問，本以為以我的電腦，教這些生手應當是綽綽有余了，沒想到，在教的過程中，體驗了一系列的困難。這才恍然明白，原來傳道授業(yè)解惑真不是想象的那么簡潔呀。針對自己在教學過程中遇到的一系列問題，參考了一些書目，提出了一系列的方式。一方面讓我深切的體會到了教師的不簡單，另一方面記錄者我的成長。以下是我的社會實踐報告。

由于從來沒真正的走上講臺正式的授課，初次登臺時還真是很緊急。盡管課前已經(jīng)做了相當充分的預備，但在講臺上時還是掌握不住的心慌，流冷汗。幸好我始終信任“堅持就是成功”這一格言，沒有讓自己的怯場流露出來，最終最終比擬勝利地完畢了一堂課。不能不說，這也是我的一次超越呀！

當了教師才知道，光自己肚子里有貨還不行，還得找到一種行之有效的方式來傳遞給學生，只有學生真正學到了，那才叫好教師。而我，在教學初期恰巧遇到了這個問題。經(jīng)常我是吃虧不討好，花了大力氣來講課，把自己搞得汗流浹背，結果大局部同學依舊不懂，心里特別焦急。后來與有閱歷的教師溝通溝通后才有了些許改善。

在教學過程中，我就遇到了這一問題。學生們往往不能按我的主觀愿望去做學習做事。固然，我很能理解這種狀況，究竟每個人都有自己主觀能動性，我又怎能將自己的期望強加于他人身上呢?？墒?，當我試著去轉變去努力的時候，狀況雖有所改觀，但仍沒有我期望的那樣順當，心中難免有些挫敗感，甚至由于少數(shù)同學而影響了大局部同學的學習。

從學生到教師的角色變化，我的視角也發(fā)生了很大的變化。作為教師，辛辛苦苦的教學，大家都盼望學生們能切切實實的把握所學的學問?？墒牵瑹o論我付出多大的努力，苦口婆心的談心溝通，掏心掏肺的跟他們溝通，仍有些學生不為所動，依舊我行我素，愛學不學的樣子，真的很令人頭疼！

如何把自己把握的學問傳達給學生，是做教師必需知道的。同時，了解他也是做好教師的關鍵問題。固然，這個問題也涉及到多方面的問題。好教師應當了解自己所教學科的課程，把握教學技能，完成全部有效教學所涉及的全部活動。對有效的教學而言，學科的課程并非是包羅萬象的百科全書，所以教師要做的是不僅要了解起學科課程，而且要能夠將學問傳達給學生

做個有意識的教師；所謂有意識為某個緣由有目的地做一些事情，即有意識的教師明白最大程度的學習不是偶然發(fā)生的，而是千里之行始于足下的。在做出決策時，在教學中會應用教育心理學的根本規(guī)律，能將教育心理學的討論結論與常識結合起來。

“假如學生不情愿把自己的歡快和苦痛告知教師，不情愿與教師開誠相見，那么談論任何教育總歸都是可笑的，任何教育都是不行能有的?！睂W生們對教師的看法往往影響著他們對該門課程的熱忱度。關系好了，能夠大大的促進教學過程；處理的不好，則很有可能適得其反。

勞動實踐活動心得體會篇三

這是一次勝利的勞動實踐活動。首先感謝中小學勞動基地為我們供應了這樣一個難得的熬煉時機，這次活動讓同學們學到了很多在課堂上學不到的東西，更重要的是，大家在集體生活中學會了自理與獨立，學會了與他人合作，學會了如何做一個合格的中學生。

有人說：勞動是世界上一切歡快，一切美妙東西的源泉。這次實踐，大家把握了根本的勞動技能，獲得了很多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平坦土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚效勞，洗衣清掃，同學們熟悉了勞動的價值和意義，培育了喜愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品嘗了勞動有歡樂。一個個精致的手機套，一個個美麗的中國結，一個個精巧的小木塔，一個個創(chuàng)意非凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的拔絲菠蘿，無不分散著同學們的心血，無不閃耀著同學們的才智，無不呈現(xiàn)出同學們的共性。這是勞動的收獲，更是勞動的歡樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體，同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特殊班主任們在生活上無微不至的關心更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增加了分散力，勞動實踐讓同學感受到團結的力氣，集體的暖和。

這次勞動實踐正是在我校加大治理力度的根底上進展的。絕大局部同學都能遵守學校、基地的制度，根據(jù)基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培育了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。

勞動雖然完畢了，但我盼望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要連續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進展期中考試，只有抓緊時間，仔細復習才能取得良好的成績。盼望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實踐，我深刻的熟悉到‘實踐是檢驗真理的標準’。在這次