師德承諾書小學教師(六篇)

第頁共頁師德承諾書小學老師(六篇)師德承諾書小學老師篇一1.更新觀念。自覺參加政治理論學習和業(yè)務進修，不斷進步施行素質(zhì)教育的自覺性，更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代化教育方法和教學手段，進步教書育人的才能和程度。2.因材施教。以開展的目光看學生，注重學生個性開展，分層施教，不單純以考試成績?yōu)閷W生排隊并施行不正當獎懲；在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫等教育教學工作中，對學生作出客觀、全面、公正的評價。3.嚴謹篤學。在教學上精益求精，認真?zhèn)湔n，精心設計教案，做到一課一備，不重復使用舊教案，努力形成個性化教案，堅決做到不備課不講課，不在教學中出現(xiàn)知識性的錯誤，不請學生和家長代改作業(yè)，積極參加業(yè)務學習和教研活動。4.熱愛學生。控制考試次數(shù)；適量、適度布置作業(yè)，不加重學生課業(yè)負擔，不布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不用作業(yè)懲罰學生；不歧視、排擠差生、特困生和殘疾生，不侮辱學生人格，不體罰學生或變相體罰學生；不動輒讓家長到校訓斥學生家長。5.遵章守紀。上課不遲到、不早退、不拖堂、不從事第二職業(yè)、不經(jīng)商、不利用節(jié)假日辦各種收費補習班；未經(jīng)學校批準，不參與和介紹學生參與社會力量舉辦的辦學機構的教育教學活動。6.定期家訪。對每個學生每學期家訪不少于2次；在與學生家長交往中，積極宣傳推進素質(zhì)教育要求，匯報學生在校思想、學習、生活情況，不借家訪或其它之便，承受學生、家長宴請，收受學生家長禮品或讓學生及家長為個人提供效勞。7.敬業(yè)奉獻。自覺履行課后輔導學生的責任和義務，對學習困難學生進展無償輔導，耐心解答學生提出的問題，不組織大面積的有償補課，不搞有償家教。8.廉潔從教。根據(jù)教學要求和學生實際，精選教輔資料，不向學生推銷任何商品，不強迫學生集體購置復習資料、教輔讀物和自立名目亂收費、亂罰款。9.為人師表。注意自己的儀表舉止，在教學工作中使用標準的職業(yè)用語。不準粗言臟語、衣冠不整、濃妝艷抹、行為不端，不在教學區(qū)或學生面前吸煙、喝酒，上課時間不使用手機。10.保證平安。盡職盡責地做好平安工作，堅持平安教育，強化平安管理，加強平安防范，履行平安管理責任，保證學生在校期間的平安。承諾人：師德承諾書小學老師篇二為了進一步樹立良好的師德形象，履行教書育人的職責，做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，我鄭重作出如下承諾，并自覺承受各級領導、廣闊學生、家長和社會各界的監(jiān)視?！?〕在教育教學活動中，自覺遵守《中小學老師違背職業(yè)道德行為處理方法》和《福建省中小學老師職業(yè)道德考核方法〔試行〕》，不違犯黨和國家方針政策言行；不宣揚封建迷信和歪理邪說，不傳播有害學生身心安康的觀點和思想?！?〕不參加非法活動；不參與賭博、酗酒等違背社會公德和職業(yè)道德的不安康不文明活動；不組織、要求學生參加校內(nèi)外有償補課；不組織、參與校外培訓機構對學生有償補課；不組織或者參與針對學生的經(jīng)營性活動，或者強迫學生訂購教輔資料、報刊等謀取利益。不索要或者違背規(guī)定收受家長、學生財物。〔3〕保護學生、保護學生，不做有損學生身心安康的事；不體罰學生；不以侮辱、歧視等方式變相體罰學生；在教育教學活動和學生管理、評價中公平公正對待學生。〔4〕自己遵守學校教學常規(guī)管理規(guī)定，上課做到不遲到、不早退，不擅自停課、缺課；上課時間不接聽私人或做與課堂教學無關之事?！?〕不弄虛作假造謠、傳謠，不在網(wǎng)上發(fā)帖、跟帖，不從事違法犯罪活動?！?〕教育教學工作中盡心盡責；在教育教學活動中遇突發(fā)事件時，履行保護學生人身平安職責；在招生、考試、考核評價、職務評審、教研科研中不弄虛作假、營私舞弊?！?〕崇尚科學精神，樹立終身學習理念，熱愛學習，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓，不斷進步自身思想素質(zhì)和學識魅力；勇于探究創(chuàng)新，積極參加教科研活動，進步適應素質(zhì)教育的可持續(xù)開展才能。〔8〕關心集體，顧全大局，團結協(xié)作，尊重同事，維護學校和集體榮譽。〔9〕廉潔自律，自覺遵守中央八項規(guī)定和《泉州市厲行節(jié)約文明舉辦婚喪喜慶事宜的暫行規(guī)定》，不鋪張浪費，自覺抵抗大超大辦不良社會風氣?！?0〕嚴格遵守上級和學校的有關規(guī)定，在貫徹執(zhí)行上級和學校決策部署上不打折扣、不做選擇、不搞變通。承諾人：xx年9月12日師德承諾書小學老師篇三加強老師職業(yè)道德建立，是建立適應素質(zhì)教育的高質(zhì)量老師隊伍的客觀要求。我，作為大王廟小學的老師，鄭重承諾：嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》、《遼寧省中小學老師職業(yè)行為標準》和《綏中縣老師職業(yè)道德八不準》等各級各類關于老師職業(yè)道德、教育行風建立的相關規(guī)定和要求，時刻嚴格要求自己，努力完善自己的老師職業(yè)道德，塑造良好的老師形象，學高為師，身正為范，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民老師，現(xiàn)承諾如下：1、認真貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會祖國，堅持四項根本原那么，具有一定的政治素質(zhì)。2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《老師職業(yè)道德標準》。教書育人，為人師表;敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行老師職責。3、認真執(zhí)行《中國教育改革和開展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》等有關的法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。4、身正為范，時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育教學和科研程度，進步自身政治程度和業(yè)務素質(zhì)。5、關心保護每一位學生，信任、親近理解學生、尊重學生人格，不挖苦、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心安康的行為不做，活動不搞。6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛慎重，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。8、作風正派，不參加迷信，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民老師的良好形象。9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，保護公物，關心學校一草一木。10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。師德的建立是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于人民老師這一榮耀的稱號。承諾人：師德承諾書小學老師篇四教育事業(yè)是圣神的，老師的職業(yè)道德是崇高的，老師的責任是重大的。本人受聘于_西安煤礦機械廠幼兒園后，保證嚴格遵守老師職業(yè)道德，全面標準師德行為，努力做一個“為人民效勞和人民滿意的老師”。現(xiàn)向幼兒園和社會承諾如下：1、愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，熱愛幼兒園，自覺維護幼兒園、老師的形象，把教育作為一份培育孩子提升自己的圣神事業(yè)。遵守幼兒園的規(guī)章制度，嚴格自律，不隨意遲到、早退。不曠教、不隨意停調(diào)課和對工作敷衍，工作不拖沓、不推拖。2、依法從教、理解從教：全面貫徹國家教育方針，自覺遵守相關法規(guī)及幼兒園的各項規(guī)章制度，依法履行老師職責權利，自覺抵抗社會不良風氣影響。不從事以盈利為目的的第二職業(yè)和有償家教等，不承受家長禮物。3、熱愛幼兒：關心、理解。尊重、保護全體幼兒，維護幼兒權益。注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)習慣、開展才能，促進幼兒主動、和諧、身心安康開展。尊重幼兒個體差異，促進沒一位幼兒開展，不出現(xiàn)歧視、挖苦、挖苦、侮辱幼兒，不說傷害幼兒自尊和心靈的話語，體罰或變相體罰幼兒情況的發(fā)生。不得以任何理由剝奪幼兒受教育的權利。4、尊重家長：主動多渠道與家長練習、溝通、合作，承受家長監(jiān)視，聽取并采納合理化建議，不把老師的責任推給家長。宣傳指導科學的教育思想和方法，有效發(fā)揮家庭教育資優(yōu)勢。5、嚴謹治學：鉆研業(yè)務，參與教改，積極探究孩子開展、保教工作規(guī)律，自覺參加各類進修培訓，不斷提升專業(yè)程度及工作品質(zhì)。6、團結協(xié)作：關心集體，顧全大局，互相尊重，合作共享，共同維護、營造“文明、溫馨、進取”的團隊氣氛，做“陽光老師”，共創(chuàng)和諧校園文化。7、為人師表：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作那么。穿著得體，語言標準，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。不參與老師身份不符合的任何事情，自覺抵抗社會不良風氣，不利用職務之便謀取____，不帶子女進自己班中，防止影響工作。8、終身學習：以終身學習為己任，不安于現(xiàn)狀，不斷拓寬知識視野，更新知識構造，潛心鉆研業(yè)務，勇于探究創(chuàng)新，不斷進步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學程度。以上承諾請廣闊家長、園領導予以監(jiān)視！責任書簽字〔蓋章〕后生效。學校〔蓋章〕承諾人〔簽名〕師德承諾書小學老師篇五師德”，它是老師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標準和行為準那么，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。但是老師的道德素質(zhì)并不是指標準、準那么本身，而是老師把這些標準、準那么逐步內(nèi)化，成為老師從事教育事業(yè)的準那么。在學生心目中，老師是社會的標準、道德的.化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的典范，模擬其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說老師道德素質(zhì)比老師文化素質(zhì)更為重要。師德才是老師的靈魂，是老師人格特征的直接表達。所以我努力做到學高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民老師，現(xiàn)承諾如下：1、認真貫徹執(zhí)行黨的道路、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會祖國，堅持四項根本原那么，具有一定的政治素質(zhì)。2、全面貫徹國家的教育方針，端正教育思想，認真遵守《老師職業(yè)道德標準》。教書育人，為人師表；敬業(yè)愛崗，忠于職守，有較強的事業(yè)心和責任感，認真履行老師職責。3、認真執(zhí)行《中國教育改革和開展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《老師法》等有關的法律、法規(guī)，堅持以法治教，遵守各級教育行政部門制定的各種規(guī)章制度，無體罰、變相體罰學生現(xiàn)象。4、身正為范，時刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。做到老老實實做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，不弄虛作假，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探究教育教學規(guī)律，改良教育教學方法，進步教育教學和科研程度，進步自身政治程度和業(yè)務素質(zhì)。5、關心保護每一位學生，信任、親近、理解學生、尊重學生人格，不挖苦、挖苦學生，不以言行侮辱學生，無對學生罰站、罰作業(yè)、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為，有損學生身心安康的行為不做，活動不搞。6、智德并重，堅持面向每一個學生，面向學生的每一個方面，尊重學生，甘于奉獻。7、嚴以律己，無遲到、早退、曠工，工作時間不辦私事，不搞娛樂活動，不飲酒，不攜帶手機進教室，團結同志，謙虛慎重，能正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織分配和領導。8、作風正派，不參加迷信活動，不著奇裝異服，不濃妝艷抹，不佩帶首飾，儀表舉止得體、大方，尊重家長，在公眾和學生中樹立人民老師的良好形象。9、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，保護公物，關心學校一草一木。10、熱愛本職工作，把自己的全部心血傾注在學生的身上。熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。師德的建立是一項必要而重要的工作，我愿扎實地走好每一步，無愧于“人民老師”這一榮耀的稱號。師德承諾書小學老師篇六百年大計，教育為本。千年府學，現(xiàn)代名校，學高為師，身正為范，作為肩負重任的稽中人，按照《中小學老師職業(yè)道德標準》的要求，鄭重承諾：一、敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，不有違黨和國家的方針政策；二、嚴謹治教，精鉆業(yè)務，不敷衍課堂和學生；三、更新觀念，探究教法，不加重學生課業(yè)負擔；四、關愛學生，尊重人格，不體罰或變相體罰學生；五、注重個性，因材施教，不單純以學習成績評價學生；六、潔身自愛，廉潔從教，不從事有償家教和向家長牟取利益；七、遵章守紀，嚴于律己，不做不利于教育教學的事情；八、尊重家長，加強合作，不做不利于學生成長的事情；九、言傳身教，為人師表，不出現(xiàn)有損老師形象的儀表舉止；十、團結協(xié)作，樂于奉獻，不做有損集體榮譽的事情。師德承諾書小學老師篇七為了認真貫徹落實我縣關于在全縣教育系統(tǒng)開展“百千萬”〔百名教育管理干部走進千名老師家庭，千名老師走進萬名學生家庭“〕活動，深化扎實推進我鄉(xiāng)師德教育年活動，樹立良好教育形象，促進教育事業(yè)安康持續(xù)開展，努力構建和諧、平安校園，讓學校成為學生成長的樂土，辦人民滿意的學校。一、實在加強”千名老師進萬家“活動落實，做到”五情“、”五進“工作到位。大力宣傳黨和政府優(yōu)先開展教育的政策，搜集老師和家長對我鄉(xiāng)教育開展的意見和建議，增進社會和家長對教育教學工作的理解和支持，促進家校互動育人。二、全面貫徹黨的教育方針，以轉變教育觀念為先行，以愛國、社會和集體教育為主線，一切從我校實際出發(fā)，加強和推進素質(zhì)教育，努力將學校辦成人民滿意的一貫制學校。三、加強師德建立，做到不違規(guī)收費、違規(guī)補課、亂發(fā)資料以及體罰和變相體罰學生。實在減輕學生過重的課業(yè)負擔和家長的經(jīng)濟負擔。四、進步教學效率，做到更新教育觀念，改良教學方法，打造