外研版英語三年級上冊-Module-2_第1頁
外研版英語三年級上冊-Module-2_第2頁
外研版英語三年級上冊-Module-2_第3頁
外研版英語三年級上冊-Module-2_第4頁
外研版英語三年級上冊-Module-2_第5頁
已閱讀5頁,還剩66頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

Module2Unit1I’mMsSmart.外研版英語三年級上冊Hello!Goodmorning.Goodmorning.Goodbye.Bye-bye.ReviewHowareyou?I’mfine,thankyou.SingthesongHello,hello,howareyou?I’mfine,I’mfineandhellotoyou.Goodbye,goodbye,goodbyetoyou.Goodbye,goodbye,goodbyetoyou.HELLO,HELLOMrMs先生女士MsSmart斯馬特女士I’maboy.I’magirl.男孩女孩Boys

andgirls!I’maboy,too.I’magirl,too.那么;和也(感嘆詞)哎喲(感嘆詞)哈哈andtooMsboygirl

點擊泡泡,讀單詞,就會有魚兒浮上來哦!Wordsgame1Listen,pointandsay.Hello!Hello,boys!Hello!Hello,girls!Howareyou?Howareyou?Whoops!GrammarHello,boys!

在英語中,表示兩個或兩個以上的人或物時,要用可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式??蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式一般在單詞末尾加“-s”。你們好,男孩們!Hello,girls!

你們好,女孩們!能直接用數(shù)目來計算的名詞boy是可數(shù)名詞,意為“男孩”。boys是boy的復(fù)數(shù)形式,意為“男孩們”。girl也是可數(shù)名詞,意為“女孩”。girls是girl的復(fù)數(shù)形式,意為“女孩們”。名詞單復(fù)數(shù)的區(qū)別如下圖所示:boyboysgirlgirlsWhatdoSamandDamingsay?Sam和Daming是怎么打招呼的?

WhatdoLinglingandAmysay?Lingling和Amy是怎么打招呼的?

Sam,Daming,Lingling和Amy的老師是誰?WhatdoesMsSmartsaytoboysandgirls?MsSmart是怎么打招呼的?

2Listen,pointandfind“I’m...”Hi,Daming.Hello,Sam.Howareyou,Amy?I’mfine.Andhowareyou?I’mfinetoo.Thankyou.Goo(d)morning,boysan(d)girls.I’mMsSmart.Goo(d)morning,MsSmart.Hello!Hello,MsSmart.I’mLingling.Hello,Ming.I’mDaming.Haha...Practise—Hello,I’mDaming.—________,I’mSam.—Goodmorning.—_________________.—Howareyou?—__________.And___________?—_____________.Thankyou.—__________.—Bye-bye.Hi/HelloGoodmorningI’mfinehowareyouI’mfinetooGoodbyeGrammar1.Andhowareyou?此句中的and用在句首,表示承接關(guān)系,用來引出要說的話或提出疑問,意為“那么”,也可不翻譯。and還可表示并列關(guān)系,用來連接并列的單詞、短語或句子,此時意為“和”。那么你好么?我是埃米。那么你叫什么名字?I’mAmy.Andwhat’syourname?薩姆、埃米和玲玲都是我的朋友。

Sam,AmyandLinglingaremyfriends.當(dāng)and連接三個或三個以上的并列成分時,通常把它放在最后兩個并列成分之間,前面的并列成分用“,”隔開。2.I’mfinetoo.too意為“也”,表示有相同意見或情況,常用在肯定句的句末。too還可以放在形容詞前,用來修飾形容詞,意為“太”。e.g.:Theappleistoobig.我也很好。這個蘋果太大了。3.I’mMsSmart.

Ms“女士”,一般指不確定是否結(jié)婚的女士,后面接姓氏。在學(xué)校還可以用Ms來稱呼女老師。e.g.:MsGaoismyEnglishteacher.還有其他稱呼女性的詞:Miss指年輕的未婚女子;Mrs指已婚婦女,后面一般接丈夫的姓氏。我是斯馬特女士。高女士是我的英語老師。Listenandsay.3Goodmorning,I’mSam.Goodmorning.I’mMsWang.Goodmorning,I’mWangYong.Goodmorning.I’mMsSmart.Role-play____________,I’mGiraffe._____________,I’mBird.GoodmorningGoodmorning4Practise.Hello,I’mLili.Hi,Lili.I’mLanlan.Howareyou?I’mfine.Andhowareyou?I’mfinetoo.Thankyou.Pairwork(角色扮演,練習(xí)對話。)—Hello,I’m______.—Hello,I’m______.—Howareyou?—I’m

fine.Andhowareyou?—I’mfinetoo.Thankyou.課堂小結(jié)重點詞匯Msboygirlandtoowhoopshaha重點句型1.Goodmorning,boysandgirls.I’mMsSmart.2.Hello,MsSmart.I’mLingling.1.尊敬老師,見到老師要問好。2.熱情與同學(xué)交流,主動與他人打招呼。Module2Unit2What’syourname?外研版英語三年級上冊Chantandreview我是I,你是You.對是Yes,錯是No.你好Hello,你好Hi.再見。Goodbye.你好嗎?Howareyou?我很好。I’mfine.對不起。Sorry. 謝謝。Thankyou.Lead-inHello/Hi,I’m...向別人介紹自己應(yīng)該說:What’syourname?那詢問別人叫什么名字,應(yīng)該說:路路才才什么是什么What’syourname?=Whatisyourname?你的;你們的名字是Mynameis__________.AmyLinglingDamingWhat’syourname?What’syourname?你叫什么名字?

what引導(dǎo)的特殊疑問句,詢問對方的名字,what’s是whatis的縮寫形式。當(dāng)詢問對方名字時還可簡單地說“Yourname,please?請問你叫什么名字?”,回答可用“I’m...”或“Mynameis...”。e.g.:—What’syourname?/Yourname,please?—MynameisLiming./I’mLiming.請Listen,pointandsay.1Sam!Yourname,please?Yourname,please?Amy!Yourname,please?Haha…Watchandfollowit.(各組選出一名同學(xué)扮演警察去詢問其他人的名字)追太陽游戲:通過太陽運動區(qū)分morning和afternoonmorning早上afternoon下午下午問好說:下午好Goodafternoon.PracticeGoodmorning.Goodafternoon.Listenandsay.2Goodafternoon.I’mMrLi.What’syourname?I’mSam.Goodafternoon,MrLi.Grammar1.Goodafternoon,MrLi.(1)afternoon“下午”,中午12點到下午6點這段時間。在這個時間段見面就可以用

“Goodafternoon.”問候?qū)Ψ剑卮鹨灿?/p>

“Goodafternoon.”下午好,李先生。Mr“先生”,“Mister”的縮寫形式,后可接姓氏?!癕r”還可指學(xué)校的男性老師。類似的詞還有Ms,Miss,Mrs。Goodafternoon,MrLi.下午好,李先生。先生please蒲公英去旅行isMryourwhatafternoonnamePractice

T:Goodafternoon,boys.I’mMrWang.Boys:Goodafternoon,MrWang.

T:Goodafternoon,girls.Girls:Goodafternoon,MrWang.

T:Goodafternoon,boysandgirls.Listenandmatch.3XiaoliLiPingWangYongXiaoqiangListeningmaterial—What’syourname?—I’mWangYong.—What’syourname?—I’mXiaoqiang.—What’syourname?—I’mXiaoli.—What’syourname?—I’mLiPing.AskandanswerHello!What’syourname?I’m_____________.

I’m____________.

SunWukongI’m____________.

ZhuBajieI’m______.

I’m______.

I’m______.

Listenandsay.Thensinganddotheactions.4Goodmorning,Sam.Howareyou?Goodmorning,Sam.Howareyou?I’mfine,thankyou.I’mfine,thankyou.Andhowareyou?GOODMORNING,SAMPlaythegame.Listenanddo.5Goodmorning!Goodmorning,girls!Goodmorning,boys!Goodafternoon!Goodafternoon,girls!Goodafternoon,boys!Lookandsay_______________,

boys

and

girls!Goodmorning_______________,

boys

and

girls!GoodafternoonDo,askandanswer.6What’syourname?I’mSue.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論