好讀書讀好書(好)

好讀書，讀好書同學們，讀書是人類特有的神圣權(quán)利。

讀現(xiàn)代的書，可以與同時的人做精神上的交談；讀古代的書，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書，可以享受和吸取人類文化的成果。

讀書是一個奇妙的過程：他人的智慧，通過你的眼睛是它成為可見的，然后通過感覺的門廊，經(jīng)過想象力的天井，進入你心靈的空間，激起你心中的波浪。

因為讀書，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個大的心靈宇宙。

熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。1·書是良藥——劉向(我國漢代大學者)說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”

2·書是面包——高爾基說：我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。3·書是益友——臧克家說：讀過一本好書，像交了一個益友。4·書是階梯——高爾基說：“書是人類進步的階梯。”

5·書是源泉——高爾基說：“愛護書籍吧，它是知識的源泉?！?/p>

6·書是船只——凱勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”書的自喻7·書是顧問——凱勃斯說：“書是隨時在你近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個顧問的次數(shù)?！?/p>

8·書是奇跡——高爾基說：“書，要算要類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！?/p>

9·書是社會——皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”

10·書是營養(yǎng)品—莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品?！?/p>

11·書是遺訓、忠告和命令——赫爾岑說：“書——這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。”

12“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”——惠普爾向大家介紹一本好書吧請同學們自由介紹，時間不限博覽群書讀書百遍其義自見罄竹難書奮筆疾書臨池學書琴棋書畫書聲瑯瑯書香門第映雪讀書焚書坑儒知書明理四書五經(jīng)書讀五車書香世家知書達禮書不釋手然荻讀書世代書香書不盡意一介書生枕經(jīng)籍書棄書捐劍飄零書劍寄雁傳書兩腳書櫥書香銅臭文弱書生書同文，車同軌讀書破萬卷勝讀十年書無巧不成書

書的成語1.請說出10個跟書有關(guān)的成語名人讀書的故事，你說我說大家說大家一起說名人讀書的故事名人讀書的故事

世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”高爾基救書名人讀書的故事

陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，離家出走，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒?。終有一老者，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。陳平忍辱苦讀書

相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術(shù)水平達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林抄書

數(shù)學家張廣厚有一次看到了一篇關(guān)于虧值的論文，覺得對自己的研究工作有用處，就一遍又一遍地反復(fù)閱讀。這篇論文共20多頁，他反反復(fù)復(fù)地念了半年多。因為經(jīng)常的反復(fù)翻摸，潔白的書頁上，留下一條明顯的黑印。他的妻子對他開玩笑說，這哪叫念書啊，簡直是吃書。張廣厚吃書關(guān)于網(wǎng)上閱讀

第一，網(wǎng)上提供了豐富、及時的信息資源，這遠不是攤在面前的一兩本書可以比擬的，它可以滿足學生對信息的需求。更重要的是，學生可以根據(jù)自己的情況自由地選擇信息。第二，網(wǎng)上提供了富有想像力的、變化多端的交流功能。憑借這些功能，學生可以訪問許多人，與他們對話，獲取信息。第三，網(wǎng)絡(luò)具有交互性，使學生積極參與。書本閱讀是與作者、作品對話，但限制不少。網(wǎng)上卻可以真正與作家對話，對作品發(fā)表評論。第四，網(wǎng)絡(luò)可以即時反饋。書本閱讀中的對話，學生發(fā)表了見解，很難立刻得到反饋，網(wǎng)上卻能做到。這使學生當時就知道自己認識的深淺正誤，并由此獲得了體驗。關(guān)于網(wǎng)上閱讀

“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進行快速閱讀，查閱文獻，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡明化，便于進一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。

人的生存與健康，既離不開物質(zhì)生活與營養(yǎng)的不斷攝取和補充，也需要精神生活的滋潤與調(diào)養(yǎng)，讀書就是精神調(diào)養(yǎng)的性質(zhì)有效地方法之一。讀書不僅使人增長知識、開闊眼界、溫故知新，而且能使人襟懷坦蕩、豁達大度、樂觀向上、陶冶情操。讀書利于啟迪心智、開發(fā)智力、保持活躍的思維。讀書利于保持和恢復(fù)樂觀的心態(tài)、培養(yǎng)平穩(wěn)恬靜的性格。我喜歡在日常工作和生活之余忙里偷閑，進入到忘我的閱讀世界，它可以專心致志的在書本這個虛擬世界中，忘卻不必要的世俗煩惱，舒緩心中郁結(jié)，有效的轉(zhuǎn)移思想焦點，使自己豁然開朗，保持平和心態(tài)。讀書讀書還能不斷調(diào)動和強化大腦思維的思維活動，升華思想感情。暢游在知識的海洋里，隨著內(nèi)容的變化，情節(jié)的起伏和事物發(fā)展，心情隨之興奮、激動、同情、擔心、或期盼，使得內(nèi)心世界得到滿足，眼界更加開闊，身心得到愉悅，情操進一步升華。正如馬克思所說：“一個美好的心情，比十付良藥更能解除生活的疲勞和痛楚

讀書使我們充實，讀書使我們熱愛生活，讀書使我們明智，在文字中體驗人生百態(tài)，在文字中參大千世界，在文字中識蕓蕓眾生。讀書使我們的生命大放異彩，回避公式式的生活，拒絕喧鬧，透過一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨游于書海之中，天南地北，四極五岳，來往自由，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生，于作者，于書中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。大家一起熱愛書籍，熱愛讀書吧！寫作訓練1、給朋友推薦一本好書（100字左右）2、寫一篇關(guān)于讀書的作文，可以寫對讀書的體會，可以寫讀書的故事，也可以寫成議論文，不少于600字。謝謝，再見123不選我你會后悔的相信我吧選我準沒錯

（1.）青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸.―――張志和《漁歌子》（2.）沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。

―――－志南和尚《絕句》（3.）渭城朝雨亦輕塵,客舍青青柳色新。

――――王維《送元二使安西》（4.）南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

――――杜牧《江南春絕句》（5.）夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。

―――――陸游《十一月四日風雨大作》雨的詩句3.請說出5句跟雨有關(guān)的詩句（6.）好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。

―――杜甫《春夜喜雨》（7.）七八個星天外，兩三點雨山前

――辛棄疾《西江月》（8.）夜來風雨聲,花落知多少。―――孟浩然《春曉》（9.）清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。

----杜牧《清明》（10.）水光瀲艷晴方好,山色空蒙雨亦奇。

―――蘇軾《飲湖上初晴后雨》（11.）山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍

―――文天祥《過伶仃洋》雨的詩句3.