中班科學《漂亮的氣球》教案

xx年xx月xx日中班科學《漂亮的氣球》教案contents目錄活動目標活動準備活動過程活動延伸活動目標01初步了解氣球的不同顏色、形狀和材質。認識并了解氣球的基本特征和用途。知識目標學習觀察和比較氣球的不同特征，包括顏色、形狀和材質等。通過觀察和實驗操作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。能力目標激發(fā)幼兒對科學活動的興趣和好奇心。通過活動培養(yǎng)幼兒的合作精神和集體榮譽感。情感目標活動準備02每個幼兒一個氣球。與幼兒人數(shù)相等的小木棍或吸管。投影儀或白色黑板，用于展示氣球的顏色和形狀。材料準備場地準備氣球充氣設備，如打氣筒或氣筒。氣球顏色和形狀各異，可準備不同顏色和形狀的氣球進行展示和操作。室內或室外寬敞的場地，保證幼兒有足夠的空間進行活動。活動過程03激發(fā)興趣教師出示各種顏色、形狀的氣球，引導幼兒觀察并表達自己的感受，激發(fā)幼兒探索氣球的興趣。引導預測教師引導幼兒預測不同顏色、形狀的氣球是否能浮在水面上，鼓勵幼兒大膽表述自己的預測。導入環(huán)節(jié)實驗驗證教師為幼兒提供不同顏色、形狀的氣球和清水，引導幼兒逐一將氣球放入水中，觀察并記錄哪些氣球能浮在水面上，哪些不能。主體環(huán)節(jié)分析討論教師引導幼兒分析不同顏色、形狀的氣球在水中的沉浮情況，并鼓勵幼兒嘗試用簡單的圖示記錄實驗結果。拓展延伸教師引導幼兒了解氣球在水面上停留的時間長短與氣球的重量有關，鼓勵幼兒嘗試通過增加氣球的重量延長氣球在水面上停留的時間。總結評價教師與幼兒共同回顧本次活動的主要內容，鼓勵幼兒表達自己的收獲和發(fā)現(xiàn)，并對幼兒在活動中的表現(xiàn)給予評價。布置作業(yè)教師布置相關作業(yè)，引導幼兒回家后與家長一起分享本次活動的經驗。結束環(huán)節(jié)活動延伸04探索氣球的不同形狀和質地01提供不同形狀和質地的氣球，例如，不同顏色、大小、形狀的氣球，鼓勵幼兒探索和發(fā)現(xiàn)氣球的特性。在區(qū)角投放相關材料，鼓勵幼兒繼續(xù)探索氣球的多種玩法探索氣球的充氣和放氣02提供充氣和放氣工具，如打氣筒和氣球針，讓幼兒探索如何充氣和放氣，并了解氣球充氣和放氣所帶來的變化。探索氣球的彈性03提供彈跳床或蹦床等具有彈性的材料，讓幼兒體驗氣球的彈性，并嘗試利用彈性和重力制造不同的效果。制作氣球動物引導幼兒利用氣球制作各種動物造型，例如，小狗、小貓、小兔子等，提高幼兒的想象力和動手能力。制作氣球火箭車提供一些廢棄的塑料瓶和氣球，引導幼兒制作氣球火箭車，通過氣球產生的空氣壓力推動火箭車前進，培養(yǎng)幼兒的動手能力和科學思維。制作氣球風鈴提供一些線和小珠子，鼓勵幼兒制作氣球風鈴，掛在室內或室外，增加環(huán)境的美感和趣味性。制作氣球拍打玩具提供一些輕質材料和小棍子，鼓勵幼兒制作氣球拍打玩具，通過拍打氣球制造聲音