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第4招用“找突破口法”解決問題人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)課件極速提分法
解決問題時(shí)，要善于尋找突破口，有的是先求出其中一個(gè)未知量，才能求出另一個(gè)未知量，有的是抓住條件中的“關(guān)鍵詞語”解決問題。5×5＝25(個(gè))答：這些氣球有25個(gè)。只有租船的數(shù)量是6條時(shí)，人數(shù)才比30人多，比40人少。6×6＝36(人)答：這個(gè)班有36人。3＋1＝4(人)
12÷4＝3(個(gè))答：每人分3個(gè)。點(diǎn)評(píng)：紅紅和她的3個(gè)好朋友一共4人，有12個(gè)蘋果，每人分12÷4＝3(個(gè))蘋果。9＋9＝18(盆)
18÷6＝3(個(gè))答：這些花可以擺3個(gè)圖案。5628318
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