（新插圖）人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖擺幾何體 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第1頁(yè)
（新插圖）人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖擺幾何體 知識(shí)點(diǎn)梳理課件_第2頁(yè)
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第1課時(shí)根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖擺幾何體人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件1觀察物體(三)知識(shí)點(diǎn)1復(fù)習(xí)辨認(rèn)從不同方向觀察同一物體1．右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的？連一連?；A(chǔ)導(dǎo)學(xué)練知識(shí)點(diǎn)2根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖擺幾何體2．?dāng)[一擺，辨一辨。(1)用5個(gè)同樣的小正方體，擺出從正面看是的圖形，在正確的擺法下畫“√”。(2)在(1)中的4個(gè)幾何體上分別增加1個(gè)同樣的小正方體且保證從正面看到的形狀不變。在正確的擺法下畫“√”。3．(1)如果從正面看到的形狀是，下面擺法錯(cuò)誤的是(

)。B(2)如果從左面看到的形狀是，下面擺法錯(cuò)誤的是(

)。C4．下面是用小正方體搭建的一些幾何體。應(yīng)用提升練提升點(diǎn)1選擇合適的幾何體(1)(

)從正面看是。(2)從上面看是的有(

)。(3)從左面看是的有(

)。(4)如果從上面看到的圖形和②從上面看到的圖形一樣，用5個(gè)小正方體擺一擺，有(

)種不同的擺法。③⑤⑦②④⑧①④⑥⑧65．(易錯(cuò)題)在下圖中增加一個(gè)同樣的小正方體，使得從左面看到的圖形是，小正方體可以放在(

)的上面，也可以放在(

)的上面。(填序號(hào))提升點(diǎn)2根據(jù)從一個(gè)方向看到的形狀圖確定擺法①②6．如下圖，要保持從上面看到的圖形不變，最多可以拿走(

)個(gè)小正方體；要保持從正面

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