初中古詩文單元整體教學(xué)研究

初中古詩文單元整體教學(xué)研究初中古詩文單元整體教學(xué)研究

一、引言

古詩文作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中學(xué)語文教育中不可忽視的一環(huán)。它不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鍛煉思辨能力，還能夠讓學(xué)生感受到中華文化的博大精深。然而，在實際教學(xué)中，我們常常面臨許多問題：學(xué)生對古詩文的興趣不高，理解能力較差，容易遺忘等。針對這些問題，本研究旨在通過整體教學(xué)的方式，提高初中古詩文單元的教學(xué)效果。

二、整體教學(xué)理論的理論依據(jù)

1.整體教學(xué)理論的基本概念

整體教學(xué)理論，又稱為整體學(xué)習(xí)理論，是指把學(xué)習(xí)材料作為一個整體來進(jìn)行教學(xué)，注重學(xué)習(xí)者對整體結(jié)構(gòu)的理解與掌握。相比于傳統(tǒng)的零散教學(xué)方式，整體教學(xué)更能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果。

2.整體教學(xué)在古詩文教學(xué)中的應(yīng)用

古詩文的體驗與理解是一種整體性的過程，需要學(xué)生全面、具體地了解詩文的內(nèi)容與意義。而傳統(tǒng)的分析細(xì)節(jié)方法容易使學(xué)生陷入瑣碎的細(xì)節(jié)中，導(dǎo)致對整體的把握不足。因此，在古詩文教學(xué)中運用整體教學(xué)理論，能夠幫助學(xué)生把握全局，提高對古詩文的整體理解。

三、初中古詩文單元整體教學(xué)實施過程

1.選擇合適的古詩文材料

選取與學(xué)生生活經(jīng)驗相關(guān)、情感共鳴強烈的古詩文作為學(xué)習(xí)材料。通過材料的選擇，能夠增加學(xué)生對詩文的興趣與參與度，使古詩文教學(xué)更貼近學(xué)生的實際需求。

2.以整體為導(dǎo)向進(jìn)行教學(xué)

通過整體性的教學(xué)設(shè)計，將古詩文的內(nèi)容、語言、意境等各個方面有機地結(jié)合起來，形成一個完整的學(xué)習(xí)整體。通過整體的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更加全面地把握古詩文的內(nèi)涵，加深對詩文的理解與記憶。

3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行主動的思考與表達(dá)

在古詩文的教學(xué)過程中，采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考問題，自主發(fā)現(xiàn)與總結(jié)。通過學(xué)生之間的討論、交流，能夠促使學(xué)生深入思考古詩文的意義，形成自己的獨立見解。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣與表達(dá)能力

在整體教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生對古詩文的欣賞能力。通過音樂、美術(shù)、寫作等多種形式的活動，使學(xué)生能夠更好地表達(dá)對古詩文的感受與理解，增強對詩文的記憶與體驗。

四、整體教學(xué)策略對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

1.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性與參與度

通過整體教學(xué)，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠得到更多的參與與主動性發(fā)揮。他們在整體的指導(dǎo)下，能夠更好地理解和掌握古詩文的內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)的自信心。

2.增加學(xué)生對古詩文的興趣與喜愛

整體教學(xué)通過多種形式的活動，使學(xué)生更加了解和感受到古詩文的魅力與價值。他們能夠積極參與到學(xué)習(xí)中，提高對古詩文的興趣和喜愛程度。

3.提高學(xué)生的綜合能力

整體教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力。這些綜合能力在古詩文的學(xué)習(xí)中得到有效的鍛煉與提升，使學(xué)生能夠在其他學(xué)科中取得更好的成績。

五、結(jié)論

通過對初中古詩文單元整體教學(xué)的研究與實踐，我們可以看到整體教學(xué)在古詩文教學(xué)中的重要作用。它能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。因此，在日常的教學(xué)中，我們應(yīng)該更加注重整體教學(xué)的運用，以期取得更好的教學(xué)效果通過音樂、美術(shù)、寫作等多種形式的活動，以整體教學(xué)的方式來教授古詩文，能夠有效提高高中生對古詩文的欣賞能力。整體教學(xué)能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和參與度，使他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)過程中，更好地理解和掌握古詩文的內(nèi)容，增強學(xué)習(xí)的自信心。此外，整體教學(xué)通過豐富多樣的活動形式，增加了學(xué)生對古詩文的興趣和喜愛程度，激發(fā)了他們對古詩文的學(xué)習(xí)興趣。最重要的是，整體教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力、表達(dá)能力和團(tuán)隊合作能力，這些綜合能力在古詩文的學(xué)習(xí)中得到