開國大典教學(xué)案

課題6、開國大典執(zhí)筆人集體備課個案補充【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1、認(rèn)識“渠、鈕”等生字；會寫“防、聳”等生字；正確讀寫“旗幟、電鈕”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，感受到中國人發(fā)為新中國的誕生面無比激動、自豪的思想感情。（重點）3、領(lǐng)悟課文按照事情發(fā)展順序，有詳有略地表達(dá)的方法。（難點）過程與方法：自主學(xué)習(xí)，合作交流、共同探究。情感態(tài)度價值觀：引導(dǎo)學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上，感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情?！菊n前準(zhǔn)備】1、預(yù)習(xí)本課生字詞。2、查找有關(guān)建國前的資料，把建國的艱辛及舊中國的苦難以及建國時的喜悅對比，體會中國人民熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。3、搜集有關(guān)開國大典的知識內(nèi)容。（看《開國大典》電影，以及中國人民遭受帝國主義侵略的事例）【課時安排】2課時【教學(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，你們都誰知道自己的生日是哪一天？你們知道1949年10月1日這一天是什么日子嗎？這一天是我們中華人民共和國成立的日子。是我們國家的生日。從1949年10月1日這一天起，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義三座大山的壓迫，全中國人民翻身解放，當(dāng)家做主人，過上了自由幸福的生活。所以這一天對我們每一個中國人來講都是十分重要的。這一天，在天安門廣場舉行了隆重的開國大典。今天我們通過對課文的學(xué)習(xí)了解當(dāng)時的盛況。板書課題：《開國大典》二、自學(xué)（出示自學(xué)提示）1、通讀課文，組長組織組員檢查讀書情況，做到每個成員正確流利的朗讀課文，及時糾正讀錯的字。（可小組集體，也可兩人，三人）2、讀課文，畫出不理解的詞語，可查閱資料書、請教同學(xué)，聯(lián)系上下文理解。3、自由讀書，小組內(nèi)交流文章的主要內(nèi)容。4.按照課文的敘述順序分段，并說出各段的主要內(nèi)容。5、有感情地朗讀課文，思考：參加開國大典的有哪些人？6、再讀課文，開國大典的閱兵進(jìn)行了多長時間？三、展示1、展示分工：1組：自學(xué)提示12組：自學(xué)提示23組、自學(xué)提示34組、自學(xué)提示45組：自學(xué)提示56組：自學(xué)提示62、展示準(zhǔn)備：（小組內(nèi)分展示的任務(wù)，每人展示的內(nèi)容）3、展示：（學(xué)生在展示結(jié)束后，其他學(xué)生可提出疑問，注意點評。）四、探究展示過程中有爭執(zhí)的內(nèi)容，老師引導(dǎo)學(xué)生討論解決。五、總結(jié)第二課時一、導(dǎo)學(xué)同學(xué)們，每個星期一，我們都要在學(xué)校的操場上舉行升旗儀式，此時，我們的心情是多么激動??！你們知道是誰在什么地方升起了我們偉大祖國的第一面五星紅旗嗎？下面你們就把你所知道的內(nèi)容展示給大家，一起來分享你的收獲。二、自學(xué)出示自學(xué)提示：1、課文按照什么順序記敘開國大典的，哪部分是文章的重點？2、典禮進(jìn)行的時候，課文按照什么順序?qū)懙模?、找出文中描寫毛主席的動作和群眾反應(yīng)的句子，體會到了什么？4、文中詳細(xì)描寫了那幾個場面，找出場面之間的連接句子。5、注意文中重點字詞的用法。如：投向主席臺的“投”、“直奔”、“流去”等詞語，感受偉人的風(fēng)采，人們激動的心情。三、展示1、展示分工：1組：（1—4自然段）解題，介紹有關(guān)開國大典的內(nèi)容，時間、參加人數(shù)、地點、會場的布置及人們進(jìn)入會場的情況，也可談自己這時的體會，也可展示會場的示意圖，也可仿寫有關(guān)場面（升國旗、發(fā)獎大會、開學(xué)典禮等）。2、3組：（5、6、7自然段）注意課文中句子的修辭，從文中找出自己印象深刻的句子，談體會（如主席出現(xiàn)時人們的反應(yīng)，宣讀公告時人們的狀況如何？也可以說國歌的歌詞是什么？曲調(diào)是什么？誰作曲？作詞？譜曲？小組可以唱，注意學(xué)案中帶點字、詞的意思體會其含義）。4組：（8、9、10自然段），從文中找出升國旗時人們的動作，體會人們的心情怎樣？放禮炮時，起初肅靜，為什么后來爆發(fā)出雷鳴般的掌聲？宣讀公告時，臺下一片歡呼，說明什么？體會當(dāng)時人們的心情。也可說一說國旗的形狀、含義、創(chuàng)作人，介紹禮炮的含義。5組：(11、12、13、自然段)讀課文，理清本段的寫作順序，先寫后寫。找自己印象深刻的場面介紹給大家，說一說看到這個場面后的感受。也可拓展其它的場面描寫，如：運動會、少先隊入隊儀式的場面、體操比賽的場面等。6組：（14、15自然段）找出自己印象深刻的句子，說出是什么描寫？找出群眾激動、喜悅、興奮的句子讀一讀，談自己的體會，（體會“兩股‘紅流’”的含義?！肮饷鞒錆M了這個北京城”中的“光明”除了講光亮外還象征了什么？）也可以變換詞語談體會，如：“兩股‘紅流’分頭向東城、西城的街道流去”，如果說成“兩支游行隊伍分頭向東城、西城走去”好不好？2、展示準(zhǔn)備（老師深入各組指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生采用多種形式展示。）3、展示（按照分配的任務(wù)，展示過程中，師生及時補充、點評。）四、探究學(xué)生在展示的過程中注意對建國前的資料交流，體會中國人民熱愛領(lǐng)袖、熱愛新中國的思想感情。重點指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀課文，體會作者的思想感情。五、總結(jié)1、描寫場面的方法：（1）特定的時間、地點、景物、人物活動。（2）有點有面，點面結(jié)合。（3）突出重點，寫出氣氛。（4）層次清楚，有條理。2、總結(jié)：提出課堂上存在的問題，表揚、鼓勵有進(jìn)步的同學(xué)。教學(xué)反思：6、《開國大典》學(xué)案【自學(xué)提示】第一課時1、通讀課文，組長組織組員檢查讀書情況，做到每個成員正確流利的朗讀課文，及時糾正讀錯的字。（可小組集體，也可兩人，三人）2、讀課文，畫出不理解的詞語，可查閱資料書、請教同學(xué)，聯(lián)系上下文理解。3、自由讀書，小組內(nèi)交流文章的主要內(nèi)容。4.按照課文的敘述順序分段，并說出各段的主要內(nèi)容。5、有感情地朗讀課文，思考：參加開國大典的有哪些人？6、再讀課文，開國大典的閱兵進(jìn)行了多長時間？第二課時1、課文按照什么順序記敘開國大典的，哪部分是文章的重點？2、典禮進(jìn)行的時候，課文按照什么順序?qū)懙模?、找出文中描寫毛主席的動作和群眾反應(yīng)的句子，體會到了什么？4、文中詳細(xì)描寫了那幾個場面，找出場面之間的連接句子。5、注意文中重點字詞的用法。如：投向主席臺的“投”、“直奔”、“流去”等詞語，感受偉人的風(fēng)采，人們激動的心情?！举Y料袋】60多年前日本發(fā)動的全面侵華戰(zhàn)爭，是自近代以來日本帝國主義對中國人民犯下的最大一樁罪行，也是日本民族史上最為可恥的一頁。這段歷史已經(jīng)告訴我們，日軍如何發(fā)動了“七七”事變，如何推行的“三光政策”，如何在長城線上制造的“無人區(qū)”，如何在南京城內(nèi)殺戮奸淫，其“七三一”部隊怎樣用中國人作細(xì)菌試驗，怎樣掠奪中國資源、野蠻奴役中國百姓，告訴我們?nèi)毡痉ㄎ魉乖诜高@些罪行時是怎樣將低級動物的惡劣本能和帝國主義的瘋狂殖民欲望在相互結(jié)合中發(fā)揮得淋漓盡致的。雖然噩夢已經(jīng)結(jié)束，邪惡已被正義戰(zhàn)勝，但對每一個炎黃子孫來說，都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住那段歷史。三十年代的中國人只要是關(guān)心國事的，都知道中國有兩大片土地被帝國主義列強所侵占：一是被日本帝國主義所侵占的東北三省，二是被英帝國主義所侵占的西南邊陲的江心坡地區(qū)及片馬邊城。有些領(lǐng)土已經(jīng)變成他國的了，不可能再收回。第一次鴉片戰(zhàn)爭和第二次鴉片戰(zhàn)爭中，中國割讓了香港、九龍、新界給了英國，將舟山、寧波、上海、廣州等作為英國的通商口岸，并允許英國人在舟山島上建立別墅。自十七世紀(jì)以來，中國最大的鄰國俄羅斯幾乎是在中國東北對中國的土地進(jìn)行掠奪，第二次鴉片戰(zhàn)爭中，沙俄侵占了黑龍江和烏蘇里江以北大約60多萬平方公里中國領(lǐng)土。自此，邊界已定，不可能再有收回的余地。香港那邊，人家英國人是租借，租期是99年，中國已于1997年和1999年將英國和葡萄牙占領(lǐng)的香港和澳門收回。1949年10月1日，是新中國成立的紀(jì)念日。1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數(shù)十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。那么十月一日的國慶又是怎么回事呢？在中國人民政治協(xié)商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發(fā)言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應(yīng)有國慶日，所以希望本會決定把十月一日定為國慶日?！泵珴蓶|說“我們應(yīng)作一提議，向政府建議，由政府決定?！币痪潘木拍晔露眨醒肴嗣裾ㄟ^《關(guān)于中華人民共和國國慶日的決議》，規(guī)定每年十月一日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的十月一日就成為全國各族人民隆重歡慶的節(jié)日了。中華人民共和國國歌為《義勇軍進(jìn)行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲?！读x勇軍進(jìn)行曲》本為電影《風(fēng)云兒女》主題歌。1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌。最終于2004年3月14日，中華人民共和國第十屆全國人民代表大會第二次會議正式將《義勇軍進(jìn)行曲》作為國歌寫入《中華人民共和國憲法》。人民政治協(xié)商會議簡稱政協(xié)，它是有中國特色的社會主義民主政治的重要組成部分，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的重要組織形式。1949年9月舉行了第一次全體會議，代行全國人民代表大會職權(quán)，制訂了具有臨時憲法性質(zhì)的《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》和其他法律制度，選舉產(chǎn)生了以毛澤東為主席的中央人民政府，宣告了中華人民共和國的成立。1954年9月，第一屆全國人民代表大會召開后，不再代行全國人大的職權(quán)，但仍是中國共產(chǎn)黨聯(lián)系各民主黨派、各人民團(tuán)體和無黨派人士的重要橋梁和紐帶。

54門大炮齊發(fā)，一共28響54門禮炮代表我國54個民族(我國現(xiàn)有56個民族。54個是根據(jù)當(dāng)時的統(tǒng)計數(shù)字)，28響標(biāo)志中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民英勇奮斗的28年。舊社會的三座大山指：帝國主義、封建主義、官僚資本主義?！咀詫W(xué)題】1、選字填空

檐、瞻：（）仰（）檐

鈕、紐：（）扣電（）

爆、暴：（）動（）發(fā)

佛、拂：飄（）仿（）

效、郊：率（）（）區(qū)

防、妨：（）礙（）守2、給多音字注音：直奔（）音樂（）調(diào)換（）籠罩（）奔跑（）歡樂（）語調(diào)（）燈籠（）3、近義詞挺立（）匯集（）鼓舞（）莊嚴(yán)（）參加（）飄拂（）歡躍（）宣讀（）五顏六色（）排山倒海（）4、把下面句子補充完整，使句子更具體。（1）每一聲炮響過后，會場上就會響起一陣()的掌聲。（2）下午三點整，會場上爆發(fā)出一陣（）的掌聲。（3）天安門廣場上，成了（），紅旗翻動，像（）。5、選擇合適的詞語填空。（匯集聚集）（誕生出生）（肅立站立）幾個人（）攏來，站成一個圓圈。丁字形的廣場（）了從四面八方來的群眾隊伍。小明（）于1989年6月。一九四九年十月一日，中華人民共和國（）了。三十萬人一起脫帽（），一齊抬頭仰望著鮮紅的國旗。他（）在那兒，一動不動。6、聯(lián)系課文內(nèi)容寫排比句：全場30萬人，為而；為而；為而。7、比較詞語的意思：（1）、他們清早到了北京車站，一下火車就直奔（走向）會場?！爸北迹?。比”走向“更能反映出人們的心情。（2）、三十萬人的目光一起投向（朝著）主席臺?！巴断颉钡囊馑际?。比“朝著”更能表現(xiàn)。（3）兩股“紅流”分頭向東城，西城的街道流（走）去?！凹t流”指?！傲鳌北取白摺备鼙憩F(xiàn)。（4）、“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一起歡躍起來。“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，指。用“莊嚴(yán)”和“宣告”形容這聲音。“長城內(nèi)外，大江南北”指。“歡躍”寫出了?！緟⒖即鸢浮?、聳立、聚集、鼓勵、莊重、參與、飄動、歡騰、宣布、色彩斑斕、驚天動地4、雷鳴般、排山倒海、人的海洋、波浪。