幼兒園班主任工作簡短總結(jié)17篇(模板)

第頁共頁幼兒園班主任工作簡短總結(jié)17篇(模板)總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析^p研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)歷方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇一一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班是b二班，共有幼兒46人，其中男孩人，女孩1人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步，求知欲望也相對的增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。二、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨(dú)立生活方面仍需加強(qiáng)。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，可以安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會迅速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨(dú)立的整理床鋪。但有時漱口和進(jìn)餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。三、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小朋友效勞?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、別人和教師。但在與同伴發(fā)生沖突時，缺乏獨(dú)立解決問題的才能，需加強(qiáng)和鍛煉這方面的才能。四、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并可以自己制定規(guī)那么，獨(dú)立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進(jìn)展有個性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要教師不斷的引導(dǎo)。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要教師不斷的給孩子們創(chuàng)造時機(jī)進(jìn)展培養(yǎng)。五、教育教學(xué)方面：優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在探究中獲得快樂。教學(xué)活動能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面才能的開展。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探究欲望。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，實(shí)在從幼兒現(xiàn)有程度出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地開展。我們通過與同組教師交流、討論及對工作的反思，認(rèn)真制定修改方案、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，施行各項(xiàng)活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得快樂，在探究中獲得知識。如今，孩子們的動手才能、觀察才能、合作程度都有了很大程度的進(jìn)步。六、家園工作方面：一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的親密配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒們，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理才能和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，獲得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時理解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，那么能讓我仔細(xì)理解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)絡(luò)冊便是教師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反響，并向我提出一些問題?作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最滿意的回報。七、平安工作：幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位教師的高度警覺和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使寶寶安平平安、快快樂樂在幼兒園度過每一天。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的缺乏，不斷充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇二回憶這一學(xué)期的班主任工作，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、理解每一位學(xué)生作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子對教師特別熱情，經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教教師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給教師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氣氛下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級那么是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。假設(shè)一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為教師以身作那么，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氣氛。三、培養(yǎng)小干部，開展孩子的才能班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建立一個良好的班集體，首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、才能強(qiáng)的班干____伍。像這個學(xué)期王宇宸、祝假設(shè)楠等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。四、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)展了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的安康成長。比方班上的李旺小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)絡(luò)，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。五、加強(qiáng)集體凝聚力這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所獲得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的獲得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的此岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。本學(xué)期，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的缺乏，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇三在忙繁繁忙中，我們的學(xué)期又接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是繁忙不停的。雖說工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個磨練的時機(jī)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，因?yàn)槲业膶ο笫且蝗禾?、太需要保護(hù)的孩子們。我只能朝著一個目的努力：為了孩子們的身心安康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。今年的幼兒班只有19個孩子，雖說人少，但由于沒有一個固定的教師擔(dān)任教學(xué)工作，一個班，有七個教師每天輪流下去擔(dān)任不同學(xué)科的教學(xué)，所以，這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進(jìn)展衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、平安教育的時間了。日積月累，孩子們漸漸已適應(yīng)這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴，因此，只要看見我，孩子們便會不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。半年下來，孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步。1、在平時的教育中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時就鼓勵小朋友多方面的開展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年光陰!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育，孩子們不僅學(xué)到了知識，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。在12月28日舉行的鎮(zhèn)幼兒才藝大賽中，我們大班的余佳慧和謝張妍小朋友在唱歌比賽中分別獲得了一、二等獎。謝琪、謝昊楠、曹婷茜三個小朋友在繪畫比賽總獲得了三等獎。小班的江程越小朋友獲得了唱歌比賽的二等獎。你看，這些不都是孩子們的努力所得嗎?2、我力求從小事做起，耐心細(xì)致，班上今年剛進(jìn)來的小班小朋友比較多，自理才能比較差，語言、動作開展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，而且?guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚椭又尨蟀嗪⒆又鲃訋椭?，到后來就鼓勵他們自己做事，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。到如今，只要我略微提醒，孩子們馬上就會說：“自己的事情自己做!”3、幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不平安因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于平安的物品，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)那么，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識，讓不利于平安的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。時時刻刻，日復(fù)一日的，每天都重復(fù)著這些平安小常識，終于，半年下來，孩子們沒有出一起平安事故，我想這是大家最快樂之處的。4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友。開學(xué)初期我就把我的手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。辛苦了半年，勞碌了半年，孩子、家長和我都有自己的收獲。在收獲的同時我感覺到自己也有缺乏之處：本來在開學(xué)初期準(zhǔn)備創(chuàng)設(shè)的成長記錄墻沒有建成，本來在班級上開展地好多有意義的活動也沒有落實(shí)到位。我想，等明年開學(xué)時，我一定要將這些沒有完成的任務(wù)逐一完成好，讓孩子們更加快樂、有意義地學(xué)習(xí)!伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小三班的孩子度過了一個學(xué)期，馬上，他們又長一歲?？粗麄兊拈L大，我感到非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學(xué)，面對這些初次分開父母呵護(hù)、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的教師，而幼教事業(yè)是最陽光的事業(yè)。對于我而言，擁有孩子們的心是我的動力之，是我為人師最大的收獲和財富。人說：不當(dāng)家，不知柴米貴;我想：只有當(dāng)了班主任，才能深味其中的瑣碎和細(xì)致，也正是細(xì)微之處方見精神。平時，我致力于從小事著眼，從小事做起，以實(shí)際行動詮釋“教育就是效勞”的新理念。我作為小三班的班主任我感同身受班主任工作的辛勞和心血，我油然而生強(qiáng)烈的使命感和敬業(yè)精神，我傾力奉獻(xiàn)自己的愛心和知識。在全心全意付出的同時，我也常收獲著不經(jīng)意的驚喜，期間有孩子們父母有情有意的書信，有孩子們用稚嫩的筆畫下的我的笑臉，有孩子們的熱情的擁抱和甜甜的問好等等，所有這些都將成為我初為人師的彌足珍貴的記憶瑰寶，今天我轉(zhuǎn)身但并不停下腳步地做一個回眸，真實(shí)地記錄我和孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許會令你忍俊不禁，也許你會覺得微缺乏道，也許……這里有我對班主任工作的體會、考慮和探究。作為年輕的幼兒教師應(yīng)該抱著怎樣的心態(tài)來對待自己的工作呢?首先我覺得應(yīng)該自覺地在教育理論中注意積累經(jīng)歷，進(jìn)展深化的鉆研和獨(dú)立的創(chuàng)造，在反思研究中超越自我;其次，每天比別人多做一點(diǎn)點(diǎn)。我們幼兒園是每個班只有一名教師，比起別的幼兒園師資力量相對優(yōu)有點(diǎn)緊缺，午餐都是與幼兒一起進(jìn)展的，有時候孩子不小心把飯給灑掉了，我們還要幫助清掃，所以說我不僅僅是一名教師還是阿姨、保育員。工作一天真的很累，但同時我也覺得過的很充實(shí)、很快樂，因?yàn)槲覑酆⒆樱晕也慌吕щy。“不為失敗找理由只為成功找方法”是啊!方法總比困難多，讓我們攜手共同努力吧!“一切為了孩子”、“為了孩子一切”、“為了一切孩子”是新綱要的最高宗旨和核心理念。因此，教師應(yīng)從高高的神壇上走下來，深化幼兒中間，以飽滿的熱情，良好的情緒和真誠的微笑面對每一位幼兒，和孩子們?nèi)谇⒃谝黄?，讓他們感受到教師平易近人、和藹可親，與幼兒談心、做游戲，詢問其生活、游戲、學(xué)習(xí)情況，拉近師幼間的心理間隔，與每個幼兒打成一片，做幼兒的知心朋友?？傊谝运刭|(zhì)教育為核心的今天，我們應(yīng)該堅持對幼兒進(jìn)展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神，同時教師也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，既要重視知識的傳授，學(xué)法的指導(dǎo)，更要注重幼兒創(chuàng)新才能的培養(yǎng)，以適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)和社會開展的需要。一個學(xué)期完畢了，在同學(xué)們和教師的共同努力下，全班無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不平安的事故發(fā)生。今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生平安仍將是將來學(xué)校工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視平安教育工作，盡心盡職做好平安教育工作。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇四回想這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開心的笑語，也有讓人回味的事情……想說的太多太多。以下是本學(xué)期的個人總結(jié)。一、班級情況分析^p本班幼兒一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一個學(xué)期的鋪墊，在常規(guī)、課堂上都很快就能適應(yīng)了，而新生年齡差異較大，性格迥異不同，比方許育培符性格過于好動、淘氣，喜歡蹦蹦跳跳，我們教師總是提心吊膽害怕一不注意看不住他們就摔跤受傷。但是經(jīng)過一個學(xué)期下來這些新生都進(jìn)步很大，比方李雪瑜、王xx年齡較小，剛來時不會說普通話，但是后來我發(fā)現(xiàn)特別是進(jìn)步飛快，時不時會用普通話和我們交流，在課堂上經(jīng)常能聽到雪瑜讀書聲，每次她都是用喊的方式讀，然后拉音很重，在糾正她的同時我也感到很欣慰，至少她都有在努力。蔡之前有上過別的幼兒園，但是剛來時面對一個個陌生的面孔還是害怕放聲大哭，小婷很挑食每到吃早餐午飯時間就為了不想吃飯而哭，我們兩個教師軟硬兼施都沒有用，于是我想了一個方法，利用幼兒想表現(xiàn)的欲望，請表現(xiàn)好的幼兒幫我端飯，最后小婷不只是能把飯吃完，速度還很快，也得到了媽媽的表揚(yáng)。二、教學(xué)方面為了進(jìn)步幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我們兩位教師都非常認(rèn)真制作上課需要的教具，課堂上我們都會和幼兒一起玩游戲，讓幼兒能一邊玩一邊學(xué)，時常鼓勵幼兒舉手發(fā)言，增強(qiáng)幼兒的自信心。三、平安與家長溝通方面幼兒早上進(jìn)教室檢查幼兒書包是否帶有危險物品，比方過小、過尖的玩具，看到立馬沒收，每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水，時常撫摸幼兒是否有發(fā)燒，如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適，馬上聯(lián)絡(luò)家長來接。本學(xué)期開展了六一文藝匯演，得到了許多家長的好評，也借此時機(jī)拉近了幼兒園與家長之間的間隔，每個月底我們還會通過家園聯(lián)絡(luò)冊與家長反響幼兒情況，還可以利用家長接送幼兒時和家長進(jìn)展溝通，四、個人進(jìn)步與缺乏在本學(xué)期中第一次當(dāng)班主任學(xué)到了很多東西，比方班級管理、與家長溝通方面有所進(jìn)步。這個學(xué)期一共上了兩節(jié)公開課，其中一節(jié)是家長匯報課，在這節(jié)課中讓我受益匪淺，第一次在那么多家長面前上課萬分緊張，總害怕會哪里出錯，雖然上的不是很理想但也學(xué)習(xí)了許多比方利用多媒體課件上課，不過在此還是要感謝春芳和阿珍兩位教師，不惜利用自己珍貴的時間和我一起修改課件并且為我加油打氣?？偨Y(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)滴，反思存在的缺乏，爭取以后更大的進(jìn)步。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇五20xx這一年，孩子們從中班跨入到大班，人高了，身體壯了，也更加貼心了，這些回憶都讓我無比的幸福。情況比較特殊的是，配班教師有孕在身，很多時候需要休息，有其他的教師來代課，孩子們還是很能諒解教師的辛苦，懂得自我保護(hù)，每天都是開開心心的來，開開心心的回家，沒有給教師添費(fèi)事。接下來就對這半年的班級工作做如下總結(jié)：一、班級根本情況這學(xué)期，我班新參加了5位小朋友，如今我班人數(shù)是37人，女孩子15人，男孩子22人，比例失調(diào)還是比較嚴(yán)重的，男孩子總是有些淘氣，所以班級的氣氛總是很活潑。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體開展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡才能開展迅速，而且我班幼兒聰明、活潑，承受新知識快，但情緒過于急躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)。二、教育教學(xué)常規(guī)孩子到了大班了以后，我明顯發(fā)現(xiàn)他們的話比以前多了，而且更容易在課堂上課開小差，并且情緒也容易沖動。雖然我是班主任，但是我自認(rèn)為自己在班級常規(guī)教育這方面的知識還是比較缺乏的，有時想不出好點(diǎn)子去應(yīng)對。如今配班請產(chǎn)假了，由龔教師來幫助我一起搭班，從她帶班的過程當(dāng)中我學(xué)到了很多，可能有些方面是我想不到注意不到的，她都能一一做的很好，所以我常常也會去模擬這么做。我總結(jié)出我班這學(xué)期在常規(guī)方面做的比較好的就是規(guī)那么意識要求更加嚴(yán)格了。針對的是即將升入小學(xué)的孩子們，對于課堂課間的紀(jì)律意識一定要培養(yǎng)好，并且這學(xué)期一直是按照這樣的要求進(jìn)展著，經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練，孩子們的情況有所改善。例如：在上課時，假設(shè)有小朋友說話，那我們教師的做法是安靜等待孩子們發(fā)現(xiàn)教師的表情做法是什么樣的，有些孩子比較機(jī)靈，一看教師停下來不講課了，自然意識到不對勁，所以孩子們偶爾說話時都會很注意教師的一舉一動，自然講話的次數(shù)就少了。課間碰到愛追跑的小朋友，我就請他們一下課就搬椅子坐在教師旁邊，看著其他小朋友是怎么進(jìn)展課間活動的，假設(shè)想要去玩就必要遵守教師的要求，不準(zhǔn)亂跑，對于比較淘氣的孩子，用這招比較靈。不僅是課堂課間活動的規(guī)那么意識變強(qiáng)了，對于戶外及排隊方面的規(guī)那么也有了新的要求，并且孩子們照著這么做以后也習(xí)慣了這樣的形式，讓我班的常規(guī)有了一定的進(jìn)步。經(jīng)過這段時間的互相配合協(xié)調(diào)，好好整頓了班級的常規(guī)，我發(fā)現(xiàn)孩子們的常規(guī)問題比以前好了很多，而且讓我在帶班經(jīng)歷方面也有了很大的收獲，很感謝龔教師對我的指導(dǎo)。改變已在一點(diǎn)點(diǎn)中形成，我們只要堅持，相信會有成功的一天。三、衛(wèi)生保育工作“安康第一”的思想由來已久，《綱要》明確要求：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位。17世紀(jì)英國偉大的哲學(xué)家和啟蒙思想家約翰.洛克認(rèn)為人生幸福有一個簡短而充分的描繪：健全的心智寓于健全的身體。凡身體和心智都健全的人就不必再有別的奢望了。因此，我在工作中，幫助幼兒樹立正確的安康觀念，保證幼兒身體安康，知道必要的平安保健常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己等。今年的冬天不是特別的冷，溫度總是在上上下下，所以很多孩子們都因?yàn)闇夭疃忻?。所以每?dāng)天氣比較好時，假設(shè)我?guī)Ш⒆油獬龌顒?，總會讓他們先把衣服脫好，然后背后墊上毛巾，這樣的就防止了孩子因?yàn)楹節(jié)窈蟊扯鴽龈忻傲恕６袝r我也會細(xì)心的預(yù)先摸一下比較容易出汗的孩子，看看有沒有汗，適當(dāng)提醒他注意休息，別玩太過了。碰到晴天時，讓孩子們睡前曬曬外套與鞋子。每個星期五放學(xué)前，我都會和孩子們說說周末在家要做哪些事情：1.洗頭2.洗澡3.剪指甲4.換衣服，做一個衛(wèi)生好寶寶。對于大班的孩子，我經(jīng)常做的是要求孩子們學(xué)會自理。在一個即將讀小學(xué)的年齡，已經(jīng)可以完全學(xué)會自己的事情自己做，或者幫助別人做，這都是良好品質(zhì)以及生活自理的鍛煉。例如：戶外活動墊毛巾，要求小朋友之間互相幫助;餐點(diǎn)時自己管理好桌面以及桌下的衛(wèi)生，有飯粒馬上撿起來，做到飯前飯后一個樣，假設(shè)有時有湯汁撒開來，飯后自己拿抹布擦掉;午睡起床后偶爾進(jìn)展疊被子比賽，比比誰的被子疊的好等等，這些事情雖小，但是都在培養(yǎng)孩子們的自理才能。四、營造溫馨環(huán)境為了讓孩子們養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，我常常比較嚴(yán)厲，但是私底下與孩子交流時，我還是很親切的與他們說話的。我常常教導(dǎo)孩子們要學(xué)會分享，所以我班里的孩子都比較大方，會拿寫些好吃的東西與班級里的小朋友分享。有時我也會和他們開開玩笑，孩子們笑的人仰馬翻，有時讓小朋友們想個好玩的游戲，大家一起玩的很開心，這些時候才讓我感受到班級的力量很可貴。每次進(jìn)展班級環(huán)境布置時，我會從孩子們的作品當(dāng)中選取貼到主題中，因?yàn)槲腋杏X到我班大部分孩子的繪畫技巧不是很好，所以我的班級特色也一并取向于童謠畫，讓孩子們在學(xué)童謠的同時學(xué)習(xí)繪畫技巧，我相信多看多畫多評，一學(xué)期后孩子們的繪畫程度總會進(jìn)步的。所以孩子們的作品在教室中是無處不在，我們教師也在見證孩子們成長的一點(diǎn)一滴。五、家園聯(lián)絡(luò)工作本學(xué)期家園聯(lián)絡(luò)從三大點(diǎn)出發(fā)：1.家長會家長會是與家長溝通的最好時機(jī)。有時孩子的家長都比較忙，只能與爺爺奶奶碰頭，有時對于教育問題，爺爺奶奶沒有直接的決定權(quán)，都是比較溺愛的，所以在家長會時我們教師與部分家長進(jìn)展了一次談話，聊了聊孩子在園的表現(xiàn)，有些什么優(yōu)點(diǎn)，最近有什么事發(fā)生等等，發(fā)現(xiàn)家長們都很愿意聽我們教師談?wù)剬λ麄兒⒆拥目捶āＴ趯W(xué)期中有些什么工作需要家長幫助完成，我們也一并在會議上說明，大部分家長都是非常支持配合的。2.家長開放日大班第一學(xué)期結(jié)合“重陽節(jié)”進(jìn)展了家長開放日活動。從爺爺奶奶角度，我們教師更近一步的理解到老一輩對孩子們的關(guān)心，他們都非常希望孫子孫女能有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)出色等等的愿望。進(jìn)展了這樣的一次活動，也讓爺爺奶奶理解到我們幼兒園教學(xué)的情況，并非是一味的玩耍，也是有科學(xué)根據(jù)的進(jìn)展了一日生活的安排?；顒有Ч浅：?，給爺爺奶奶留下了很好的印象。3.家訪家訪形式一般有兩種：與上門普訪。在平日中，我已經(jīng)與多位家長進(jìn)展了訪問，聊了聊孩子的近況，和家長說了些貼己的話，家長在中也感謝我們教師對孩子的關(guān)心。在期末階段，我特地不乘班車留下在黃昏吃飯間進(jìn)展家訪，因?yàn)椴糠旨议L白天在廠里工作，根本見不到面，只有下班后才有空，所以我聯(lián)絡(luò)了幾位平時不太碰到的家長上門家訪每個家庭我根本進(jìn)展了半個多小時的談話，說的方面也比較全面，和家長之間聊的非常開心，家長們也向我詢問了孩子在園的變現(xiàn)如何，我也實(shí)在的向家長反映了一些問題，我向家長述說：“孩子有缺點(diǎn)我一定會向你們提出來，畢竟是馬上要升小學(xué)的孩子了，假設(shè)一味夸獎有問題不說，問題就會越來越大，不是對孩子好，是害了孩子。”家長們都很認(rèn)同我的說法，當(dāng)然在與家長交流的過程中也是需要技巧的，不是隨意亂說的。經(jīng)過與家長們的一番交談，我發(fā)現(xiàn)自我成長很快，在交流方面我有了進(jìn)步，證明經(jīng)歷是積累的!我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話：才能有限，努力無限。對于工作，我不是做得最好的，但是我很努力，讓我自己比原來的自己工作的更好。我熱愛我的工作，為了這些天真活潑的孩子們，我會更加努力。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇六在忙繁繁忙中，我們的學(xué)期又接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是繁忙不停的。雖說工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個磨練的時機(jī)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，因?yàn)槲业膶ο笫且蝗禾?、太需要保護(hù)的孩子們。我只能朝著一個目的努力：為了孩子們的身心安康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。今年的幼兒班只有19個孩子，雖說人少，但由于沒有一個固定的教師擔(dān)任教學(xué)工作，一個班，有七個教師每天輪流下去擔(dān)任不同學(xué)科的教學(xué)，所以，這群孩子們的養(yǎng)成習(xí)慣將會是一個讓人頭疼的大問題。每天的早上和中午的時間就變成我這個班主任進(jìn)展衛(wèi)生、禮貌、養(yǎng)成、平安教育的時間了。日積月累，孩子們漸漸已適應(yīng)這樣的環(huán)境，也知道我每天必將嘮叨的點(diǎn)滴，因此，只要看見我，孩子們便會不由自主地想起哪些該做，哪些不該做了。半年下來，孩子們在大家的共同努力之下都有很大的進(jìn)步。1、在平時的教育中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氣氛。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開朗的性格。我平時就鼓勵小朋友多方面的開展，在平時活動的時候，有時候我會放一些音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年光陰!我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松。謙讓、禮貌等良好的習(xí)慣也在這當(dāng)中穿插教育，孩子們不僅學(xué)到了知識，而且行為習(xí)慣也養(yǎng)好了。在12月28日舉行的鎮(zhèn)幼兒才藝大賽中，我們大班的余佳慧和謝張妍小朋友在唱歌比賽中分別獲得了一、二等獎。謝琪、謝昊楠、曹婷茜三個小朋友在繪畫比賽總獲得了三等獎。小班的江程越小朋友獲得了唱歌比賽的二等獎。你看，這些不都是孩子們的努力所得嗎?2、我力求從小事做起，耐心細(xì)致，班上今年剛進(jìn)來的小班小朋友比較多，自理才能比較差，語言、動作開展都比較慢，剛開始時，我?guī)椭鲆恍┦虑?，而且?guī)е蟀嗟暮⒆右黄饚椭又尨蟀嗪⒆又鲃訋椭?，到后來就鼓勵他們自己做事，鼓勵他要學(xué)會自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。到如今，只要我略微提醒，孩子們馬上就會說：“自己的事情自己做!”3、幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不平安因素，教育幼兒走路不推不擠，身上不帶不利于平安的物品，使孩子懂得一些簡單的保護(hù)自己的一些方法，教育幼兒出門要遵守交通規(guī)那么，不在馬路上玩耍，過馬路要走人行橫道等，使幼兒產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識，讓不利于平安的一些“隱患”遠(yuǎn)離幼兒。時時刻刻，日復(fù)一日的，每天都重復(fù)著這些平安小常識，終于，半年下來，孩子們沒有出一起平安事故，我想這是大家最快樂之處的。4、教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵;家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠的對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，讓家長感到我不只是孩子的教師，也是家長的朋友。開學(xué)初期我就把我的手機(jī)號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與我進(jìn)展聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇七1、放手讓孩子們主動學(xué)習(xí)為了把握孩子們對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度，我有時想讓孩子們做一些題，但是孩子們沒耐心，于是我就想出一個這樣的主意，和孩子比賽做題目。我為孩子們出題后，放手讓孩子們給我也出題目，我們做完之后，互相修改，孩子們修改的很認(rèn)真，把我成心做錯的題都給改正了過來，最后，當(dāng)然是孩子們得的分?jǐn)?shù)比我高，他贏了，會很快樂。其實(shí)這樣相當(dāng)于孩子多做練習(xí)，但是孩子們不感覺累，相反感覺會很快樂。2、放手讓孩子做小游戲在大班階段，學(xué)習(xí)知識對孩子們來說不是難題，所以通常做的最多的是和孩子們做一些開發(fā)孩子智力、培養(yǎng)孩子們注意力等的小游戲。例如：和孩子們比賽寫阿拉伯?dāng)?shù)字，拿著秒表，看在一分鐘之內(nèi)，誰寫的數(shù)字又清楚又準(zhǔn)確又快速，當(dāng)然我還是讓孩子們寫的比我的多，這個游戲既能鍛煉孩子們的快速書寫，又能培養(yǎng)孩子們的注意力。再就是孩子們有時喜歡玩撲克牌，玩撲克牌的時候我會變著法和孩子們玩，因?yàn)閾淇伺粕隙际菙?shù)字，有時我會跟孩子們玩數(shù)字的加減游戲，抽出一些撲克牌，把上面的數(shù)字累加起來，看誰算的又快又準(zhǔn)確，這個游戲?qū)M(jìn)步孩子們的速算才能有很大的作用。除此之外，我還經(jīng)常在一些書上找一些培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)才能的小游戲和孩子一塊做，這樣孩子們沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成學(xué)習(xí)，而是當(dāng)成了玩耍、當(dāng)成了游戲，在玩耍和游戲中鍛煉了孩子們的很多才能。3、放手讓孩子們進(jìn)展戶外運(yùn)動。讓孩子親近陽光和空氣，走近大自然。如與小朋友一起玩水玩沙、玩球等，既滿足了孩子愛玩好動的天性，又增加了他們與大自然的親近感。孩子們多進(jìn)展戶外活動，利用日光等自然條件的剌激來進(jìn)步對體溫調(diào)節(jié)的才能，以增進(jìn)體格的安康。經(jīng)常在戶外鍛煉的孩子，受到寒冷的刺激，體溫下降幅度小，恢復(fù)的速度快。所以經(jīng)常進(jìn)展戶外活動孩子的抵抗力要比其他的孩子強(qiáng)。在戶外活動中，孩子所受到的制約大大減少，他們在更多的情況下是活動的主動童適當(dāng)?shù)卦谌展庀潞托路f空氣中活動，對于進(jìn)步身體對參與者，因此能充分發(fā)揮他們的想象力、動手才能和創(chuàng)造力。有一種愛叫做放手，這是愛的最高境界，這也是我對于幼教的另一種詮釋。蜜糖般的愛不是不可以，咖啡般的愛才是真正應(yīng)該給予的。人生的路還得靠孩子們自己走的，孩子們漸漸長大，該放手的時候放手。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇八既然一個學(xué)期完畢了，那么自己是該認(rèn)認(rèn)真真靜下心來把這一學(xué)期的工作好好研究一番，爭取在以后的教育教學(xué)工作中做到取長補(bǔ)短，使自己的教學(xué)才能“更上一層樓”，真正成長為一名合格、榮耀的“人民教師”。如今就把這一學(xué)期的工作總結(jié)于下：政治思想在這個學(xué)期中，我堅決不移地?fù)碜o(hù)中國____的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項(xiàng)根本原那么;自覺遵守黨和國家的教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策;堅持以____同志的“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，放眼世界，面向?qū)?，?1世紀(jì)的目光全面推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持在教育教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新，不斷完善自己，愛崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生、為人師表，努力爭做一名合格的人民教師。小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)班主任工作回憶這一學(xué)期是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的最后一個學(xué)期，曾經(jīng)白紙黑字地方案讓學(xué)生在這一學(xué)期學(xué)得開心、學(xué)有進(jìn)步、學(xué)得有意義，在現(xiàn)實(shí)的工作中自己也一直在努力，在德、智、體、美、勞等方面的教育上不斷探究，不斷加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)展耐心的教育。關(guān)于德育。素質(zhì)教育，德育領(lǐng)先。做好德育工作，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、安康的心理品質(zhì)和科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，是學(xué)生走向成功、自立自強(qiáng)、效勞祖國、建立祖國、奉獻(xiàn)社會的必然根底。德育工作意義重大，作為一名傳道者，本人一向重視“言傳身教”，首先嚴(yán)格要求自己，堅決以《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》來約束自己，堅持做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表，努力做到凡事隨時檢點(diǎn)自己，時刻注意要給學(xué)生帶個好頭，給學(xué)生做個好典范。同時，在平時的課堂教學(xué)、課余活動中，努力通過潛移默化的方式浸透德育思想，使德育工作做到春風(fēng)化雨、潤物無聲、更具效果。德育工作的效果在于學(xué)生的“行”，在于學(xué)生自覺或不自覺、有意識或無意識的“行”(自覺和有意識地“行”說明學(xué)生表現(xiàn)好，然而不自覺和無意識地“行”那么是道德行為的最高表達(dá))，所以德育的工作重心應(yīng)傾向于學(xué)生的社會性道德行為。為此，我努力尋找各種有利道德培養(yǎng)的時機(jī)，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)展道德理論，為形成良好的道德行為夯實(shí)意識根底。關(guān)于智育。在《中國教育報》中有位專家曾說過一句話，它簡明扼要，卻讓我考慮了許久，這句話是：“施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練能，貴在養(yǎng)習(xí)。”它可以說是教育理論中的精華。一直以來，我都在努力地沿著他這一理論進(jìn)展教學(xué)、進(jìn)展班級管理。要開展學(xué)生智力，一定要讓學(xué)生喜歡學(xué)、學(xué)會學(xué)、習(xí)慣學(xué)，只有這樣，學(xué)生才會學(xué)有興趣、學(xué)有進(jìn)步，才會越學(xué)越起勁，才會受用終身。為此，我首先把營造積極、安康、競爭、開心的學(xué)習(xí)氣氛擺在了首要位置，通過以每周的班會課以及學(xué)校舉辦的各種班級活動為契機(jī)，積極渲染班級的競爭意識，并加大準(zhǔn)備活動的訓(xùn)練力度，讓學(xué)生時刻處在競爭的環(huán)境下，同時通過靈敏多變的方式積極賦予活動、訓(xùn)練以樂趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。再次，在教學(xué)中，我努力讓學(xué)生感受到知識的重要性，讓學(xué)生有意識地學(xué)習(xí)，這樣才能從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”的學(xué)習(xí)意識上來，并以此為基石努力培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)于體美勞教育。安康體魄是青少年為祖國和人民效勞的根本前提，是中華民族旺盛生命力的表達(dá)。美育不僅能陶冶情操、進(jìn)步素養(yǎng)，而且有助于開發(fā)智力，對于促進(jìn)學(xué)生全面開展具有不可替代的作用。勞動教育那么是培養(yǎng)全面開展人才的重要途徑。為此，我在充分利用體育、美術(shù)、勞動課的同時，平日里積極組織了諸多體美勞方面的活動，讓學(xué)生得到很多的鍛煉。關(guān)于紀(jì)律教育。紀(jì)律是影響班級管理和施行教學(xué)工作的一個關(guān)鍵因素，良好的紀(jì)律會給教學(xué)工作帶來事半功倍的效果。歷來每一個班主任都非常重視班上的紀(jì)律，都在積極營造有條不紊的班級秩序。在這方面，我也在不斷探究，希望能找到一個行之有效的方法來管理好班上的紀(jì)律?，F(xiàn)實(shí)中，我試著把這一方面的工作交由班干部負(fù)責(zé)，讓班干部發(fā)揮作用，嚴(yán)格要求班干部要以身作那么，要在其他學(xué)生中樹立威信，要起模范帶頭的作用，同時要親密監(jiān)視其他學(xué)生的一言一行，并隨時做好記錄，及時向教師反響。理解情況后，我便適時地對表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)展表揚(yáng)，對有問題的學(xué)生那么進(jìn)展耐心地教育，努力讓他們知道為什么“這樣做”會受到教師表揚(yáng)，“那樣做”反而受到教師的批評。一學(xué)期下來，全班學(xué)生的紀(jì)律表現(xiàn)普遍較好。小學(xué)六年級班主任工作總結(jié)關(guān)于平安教育。在教書育人的同時，學(xué)生的平安問題不容無視。在日常教學(xué)中，我不時地提醒學(xué)生要注意平安。這幾個學(xué)期中發(fā)生的幾次火災(zāi)還歷歷在目，還有不斷從其它地方傳來的各種消息，比方：學(xué)生溺水、被車撞等。生命是可貴的，針對我們學(xué)校，主要的平安隱患有：爬樹、爬二三樓的防護(hù)欄、爬窗戶以及學(xué)生間的嬉笑打鬧等;針對校外，那么要注意：車、下河洗澡、火災(zāi)、爬山等，我時常提醒學(xué)生要隨時注意這些問題。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇九一、大膽創(chuàng)新、開展形式多樣的家長會我以前對家長會的理解就是，家長來聽教師介紹孩子情況、以及學(xué)習(xí)、生活方面等情況，等2小時講完后散會，家長始終是傾聽者，沒有發(fā)言的時機(jī)，通過這幾次開家長會我也一直在考慮怎樣開家長會，是否能嘗試創(chuàng)新，改變以往家長會的形式呢，通過嘗試我認(rèn)為家長會還是可以開的生動有趣的，我決定改變以往由班主任一人在會議上發(fā)言的方式大膽的把會議改變?yōu)橐话霑r間留給自己，一半時間留給家長，和家長一起共同討論教育孩子的方法、出現(xiàn)問題如何解決等，讓家長參與其中，被動承受變?yōu)橹鲃訁⑴c，家長們會很積極的參加討論、發(fā)言，也拉近了家園間隔，在教育孩子問題上到達(dá)共識，可以變?yōu)橛懻摃?、辯論會、經(jīng)歷介紹會、教育成果展示會、家庭教育會等多種形式交融在一起的家長會。二、會議前充分準(zhǔn)備、合理安排家長會內(nèi)容如何開展成功的家長會，做好充分的準(zhǔn)備是很重要的，首先要有思路，明確家長會的目的，合理安排家長會的程序、內(nèi)容，以家長為主體、幼兒為主線貫穿整個會議，工作做在平時不要為開家長會而去開家長會，平時要傾聽家長的心聲，在日常交流中理解家長對哪方面內(nèi)容感興趣，需要理解哪方面的事，根據(jù)年齡段有那么重點(diǎn)的向家長介紹，大一些的年級肯定要以學(xué)習(xí)為重，小的孩子主要以生活照顧、習(xí)慣培養(yǎng)為主。發(fā)言稿的一字一句都要認(rèn)真斟酌，必要時相關(guān)專業(yè)的知識、理論知識還要查閱資料，要有說服力、有根據(jù)。我的做法是家長會發(fā)言稿不要等到開會前寫，而是從開學(xué)時有好的做法、教育孩子的經(jīng)歷、觀察孩子的表現(xiàn)、理解孩子，做到對每一個孩子心中有數(shù)，發(fā)現(xiàn)的問題等方面事情，要用筆記錄下來。俗話說好記性不如爛筆頭，記錄下來方便以后用、儲藏一個班級資料庫，在寫發(fā)言稿時才會得心應(yīng)手，內(nèi)容也會很全面。我一般共設(shè)計五個環(huán)節(jié)，首先是介紹班級情況、教師、重點(diǎn)放在介紹幼兒情況，必要時還要詳細(xì)的說出每個孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)、在園表現(xiàn)情況，讓家長理解孩子開展情況，例如學(xué)習(xí)進(jìn)步的有某某、愛勞動的有某某、有禮貌的是某某等等，然后是介紹一些學(xué)習(xí)要點(diǎn)、教師如何教學(xué)孩子怎樣學(xué)習(xí)、才能培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)期方案、孩子的成功作品展示、家長如何如配合教師教育孩子、在家如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、向家長的配合表示謝意等方面內(nèi)容，后面就開展互動活動請家長自由討論、疑難問題解答等。這就需要教師具備良好的應(yīng)變才能、語言表達(dá)才能了，還是要做好前期準(zhǔn)備，教師平時多學(xué)習(xí)、積累幼教方面的知識，以應(yīng)對家長的提問，也是顯示教師個人素質(zhì)的時候，需要好好表現(xiàn)、給家長留下良好的印象。為了讓家長積極參加，邀請的方式要真誠，不要簡單的以通知的形式給家長發(fā)短信，要讓家長看完短信后重視、認(rèn)真對待家長會，而且必需要來參加。例如家長朋友你們好!你想理解孩子在園的表現(xiàn)情況嗎?想和我們一起討論教育孩子的方法嗎?那就和我們一起分享育子心得吧，保證你會有收獲的，希望我們可以攜手并進(jìn)，讓孩子的將來更加美妙!真誠的邀請您來參加家長會。這一切安排好后就可以開展家長會了。三.開展家長會時切忌“灌輸式”，而是要“開放式”家長會一般兩個小時，都是教師組織，教師為講述者、家長是傾聽者，教師過多給家長灌輸一些知識、大道理，家長正真聽進(jìn)去的未必有很多。我認(rèn)為需要理論加理論的進(jìn)展講述，教師不要用過多的時間講一些理論性的知識，片面的介紹要到達(dá)哪種目的、學(xué)到什么程度，家長需要理解的是如何讓孩子到達(dá)應(yīng)有的目的，開展到應(yīng)有的程度。要以除了介紹完幼兒園、幼兒相關(guān)發(fā)面的內(nèi)容后就可以把重點(diǎn)轉(zhuǎn)向家長，請家長參與到會議中，調(diào)動家長的積極性，分享育子心得。我每次都會在前幾天把討論的話題以短信形式告知家長，讓家長充分準(zhǔn)備，必要時選出個別家長進(jìn)展成功經(jīng)歷介紹，比較有說服力，也對其他家長在教育孩子時有幫助。例如孩子的語言表達(dá)才能較強(qiáng)如何培養(yǎng)的，孩子自信敢于表現(xiàn)如何培養(yǎng)等，另外還設(shè)置家長疑難解答環(huán)節(jié)，和家長一起溝通教育孩子出現(xiàn)的問題、有什么困惑，大家一起討論，找出解決方法，這樣一來現(xiàn)場氣氛也會很活潑，家長的積極性也調(diào)動起來，教師的態(tài)度要積極肯定、以誠相待、虛心聽取家長的建議，另外可以單獨(dú)向教師理解孩子的情況，這樣才會使家長會開的有價值，發(fā)揮家長會的作用。四、會后擅長總結(jié)、反思，積累經(jīng)歷會議完畢后也不要忘了總結(jié)一下，把討論后好的教育孩子方法、好的建議記錄下來，一方面和大家分享，另一方面反思會議中成功與缺乏之處，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，缺乏之處不斷完善，積累經(jīng)歷為下次做準(zhǔn)備。我還會不斷努力、不斷探究，讓每一次家長會都實(shí)現(xiàn)它的價值，也會不斷的努力學(xué)習(xí)、進(jìn)步自己，做一位好的家長會的組織者，做好家園互動，與家長成為朋友，做到心與心的交流，通過家長會讓家長理解幼兒園、教師，真誠的溝通，共同努力教育孩子，獲得家長的支持信任，更好的開展班級工作。以前總想著三年是一段很漫長的路程，可是沒想到，轉(zhuǎn)眼間也已經(jīng)是第三個年頭，再過半個學(xué)期，我就要和朝夕相處三年的寶貝們別離了，想著想著心里還是有些不舍。20xx這一年，孩子們從中班跨入到大班，人高了，身體壯了，也更加貼心了，這些回憶都讓我無比的幸福。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)期末，回憶半年來的工作，我深深地感到，教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于默默無聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”?；叵霂啄陙淼狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄著我和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的才能有所進(jìn)步，現(xiàn)將下學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個總結(jié)：一、在本學(xué)期中，教學(xué)課程有;語言、數(shù)學(xué)、英語、識字、體育等我班共xx名小朋友，這學(xué)期我班的新生就有xx個，我所教的課程有語言、數(shù)學(xué)、音樂、識字、平安教育課等、工作總結(jié)如下：在語言方面、我結(jié)合實(shí)際展開了‘中秋節(jié)’‘國慶節(jié)’‘元旦’等主題活動，讓幼兒在語言表達(dá)才能、社交才能、藝術(shù)審美才能、動手操作才能方面都有了明顯的進(jìn)步。我們所學(xué)的兒歌，幼兒差不多都能脫口而出，故事大部分幼兒也能講出，只有幾個平常不怎么張嘴的要略微提示才能完好講出，整體來說掌握情況還是不錯。識字方面：略微學(xué)了簡單的字，和寫字的比劃，幼兒寫的還不錯，很多幼兒的字寫的都挺漂亮的，只有那幾個新來的在家不肯寫字，我們教師也只能讓他在學(xué)校多寫寫，體育每天我們都保持一節(jié)體育課，帶著幼兒積極鍛煉，一學(xué)期以來孩子們的身體素質(zhì)都得到了很大進(jìn)步。二、重抓幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣本著我班幼兒活潑好動的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)方面，我嘗試做到以下幾點(diǎn)：1、嚴(yán)格管理，重抓“養(yǎng)成教育”，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，為了一切孩子”的方針，在工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，做到不怕苦，不怕累，不怕難，時刻保持樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。2、以身作那么，做幼兒學(xué)習(xí)的典范，嚴(yán)格要求幼兒的言行，對不良行為及時的進(jìn)展教育和糾正。3、經(jīng)常開展一些自理才能的比賽(如穿衣脫鞋等)。4、培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格要求保護(hù)環(huán)境，做到不亂涂、亂扔、亂畫，勤剪指甲、勤洗手洗臉等。5、尊重幼兒，在各種活動中做到多鼓勵、多表揚(yáng)、少批評。三、平安與衛(wèi)生方面平安工作是最重要的工作之一，保障幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任。在日常生活中，我會通過平安教育課的時間多引導(dǎo)幼兒一些關(guān)于防火、防電、防拐騙、防雷雨天氣等等的自我保護(hù)意識。本學(xué)期我們班在園內(nèi)沒有發(fā)生一起平安事故。衛(wèi)生方面我班也有一定的進(jìn)步，每天做好晨檢、藥物登記等、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及安康都得到很好的開展。四、教師協(xié)作各班教師在工作中能以班級利益為重，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能及時溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎龅搅嘶ハ鄬W(xué)習(xí)，及時反思，隨時調(diào)整，班級工作得以順利進(jìn)展?？傊緦W(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小，在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識，努力進(jìn)步思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法。對幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)家園同步。與教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)展個別教育。并努力進(jìn)步自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極的進(jìn)展專題研究，積極的參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好!幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十一俗話說的好：光陰似箭，日月如梭。一學(xué)期的工作也就即將完畢。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據(jù)園內(nèi)的安排，結(jié)合班級方案，各項(xiàng)工作開展很好?；貞浄泵?、緊張的一學(xué)期，作以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，爭取更上一層樓。一.平安工作1.每月上兩節(jié)平安防治課，講遇到突發(fā)事件該如何尋求幫助，教他們報警常識，如何使用110、119、120、122。2.結(jié)合實(shí)際，平時該注意的各項(xiàng)平安，如：怎樣預(yù)防傳染病，交通平安，自然災(zāi)害。二.保育工作1.每天認(rèn)真做好晨檢，午檢，發(fā)現(xiàn)問題，及時與家長聯(lián)絡(luò)，并妥善處理。2.做好一切消毒工作，杜絕疾病發(fā)生及傳染。3.認(rèn)真做好日常管理工作，重視平安，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理。三.教育教學(xué)工作：1.認(rèn)真上好每一堂課，做到上課前認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。2.為了增強(qiáng)幼兒的上進(jìn)心，在班里定了多個班干部職位，選出最分成優(yōu)秀的班干部，引導(dǎo)幼兒人人都想爭當(dāng)班干部的欲望。3.加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒自我管理的才能。如：自己和生活物品、行為、語言等，逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為幼兒入小學(xué)打好根底。4..每日給幼兒留適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)，并按時檢查四.家長工作1.熱情接待各位家長，利用早晨來園和下午離園這斷時間，和家長互相交流在園、在家的情況，并有先針對性進(jìn)展指導(dǎo)。2.幼兒在園期間如出現(xiàn)問題第一時間與家長獲得聯(lián)絡(luò)，并妥善。3.每日登記未到園幼兒與家長獲得聯(lián)絡(luò)并詢問事由。4.鼓勵家長積極參加節(jié)目表演等同樂活動。五.反思調(diào)整：缺乏的是本班幼兒紀(jì)律較差，我們班本學(xué)期雖然獲得了一定成績，我們將努力爭取來年的工作做得更好。做為一位年輕的班主任，組織家長會雖然只有四次，雖然經(jīng)歷不多，但感觸很深，工作了9年時間，有7年時間都是伴隨班主任一起開的家長會，每次大部分時間由班主任組織，我承擔(dān)的只有一小部分，大概每次講半小時左右，有時也是安排好講哪些內(nèi)容，我們各有分工。當(dāng)我的身份改變后，也成為了班主任，通過2年的鍛煉，讓我對家長會有新的認(rèn)識，做為班主任負(fù)責(zé)的要全面一些，整個家長會如何開展、程序、內(nèi)容如何安排都要安排好、考慮清楚，每次開家長會我都有收獲、感想頗多，我也一直在考慮如何把家長會開的成功，有聲有色，這也是我努力的目的。下面談一談我是如何開家長會的，以及感想、方法。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十二一.班級情況分析^p一切都要從頭開始，不著急，耐下心來進(jìn)展教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練;再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，要針對不同程度、不同才能的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是教師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有安康的心理、安康的體魄、安康的自理生活才能等等。二.嚴(yán)格班級管理抓緊“養(yǎng)成教育”：首先，從思想、行動上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長說：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動啊，但談到你的工作，你總是那么快樂，假設(shè)換成是我，早煩了。”我的答復(fù)是：“我喜歡這些得意的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹立愛心、細(xì)心、耐心的原那么，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心保護(hù)幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認(rèn)真觀察孩子，理解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們親愛的良師益友。三.認(rèn)真寫好《家園聯(lián)絡(luò)冊》我隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作，獲得家長的理解、支持與幫助。這樣班級工作開展起來也會比較順利，記得有一位家長對我說：“他兒子沒上大班之前總是不敢來，害怕大班教師厲害，但來到大一班后，x____師和x____師對我很好，我愛上了大一班”。幾個家長聽后一致同意說：“孩子們愛上大一班，說明這個集體對他們有一定的吸引力，是一個溫暖的集體?！庇變簣@班主任工作簡短總結(jié)篇十三回想這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有開心的笑語，也有讓人回味的事情……想說的太多太多。以下是本學(xué)期的個人總結(jié)。一、班級情況分析^p本班幼兒一共30人，其中老生21人，新生9人。老生有了第一個學(xué)期的鋪墊，在常規(guī)、課堂上都很快就能適應(yīng)了，而新生年齡差異較大，性格迥異不同，比方許育培符性格過于好動、淘氣，喜歡蹦蹦跳跳，我們教師總是提心吊膽害怕一不注意看不住他們就摔跤受傷。但是經(jīng)過一個學(xué)期下來這些新生都進(jìn)步很大，比方李雪瑜、王xx年齡較小，剛來時不會說普通話，但是后來我發(fā)現(xiàn)特別是進(jìn)步飛快，時不時會用普通話和我們交流，在課堂上經(jīng)常能聽到雪瑜讀書聲，每次她都是用喊的方式讀，然后拉音很重，在糾正她的同時我也感到很欣慰，至少她都有在努力。蔡之前有上過別的幼兒園，但是剛來時面對一個個陌生的面孔還是害怕放聲大哭，小婷很挑食每到吃早餐午飯時間就為了不想吃飯而哭，我們兩個教師軟硬兼施都沒有用，于是我想了一個方法，利用幼兒想表現(xiàn)的欲望，請表現(xiàn)好的幼兒幫我端飯，最后小婷不只是能把飯吃完，速度還很快，也得到了媽媽的表揚(yáng)。二、教學(xué)方面為了進(jìn)步幼兒認(rèn)真學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我們兩位教師都非常認(rèn)真制作上課需要的教具，課堂上我們都會和幼兒一起玩游戲，讓幼兒能一邊玩一邊學(xué)，時常鼓勵幼兒舉手發(fā)言，增強(qiáng)幼兒的自信心。三、平安與家長溝通方面幼兒早上進(jìn)教室檢查幼兒書包是否帶有危險物品，比方過小、過尖的玩具，看到立馬沒收，每天保證幼兒在幼兒園期間至少喝5杯水，時常撫摸幼兒是否有發(fā)燒，如發(fā)現(xiàn)幼兒有身體不適，馬上聯(lián)絡(luò)家長來接。本學(xué)期開展了六一文藝匯演，得到了許多家長的好評，也借此時機(jī)拉近了幼兒園與家長之間的間隔，每個月底我們還會通過家園聯(lián)絡(luò)冊與家長反響幼兒情況，還可以利用家長接送幼兒時和家長進(jìn)展溝通，四、個人進(jìn)步與缺乏在本學(xué)期中第一次當(dāng)班主任學(xué)到了很多東西，比方班級管理、與家長溝通方面有所進(jìn)步。這個學(xué)期一共上了兩節(jié)公開課，其中一節(jié)是家長匯報課，在這節(jié)課中讓我受益匪淺，第一次在那么多家長面前上課萬分緊張，總害怕會哪里出錯，雖然上的不是很理想但也學(xué)習(xí)了許多比方利用多媒體課件上課，不過在此還是要感謝春芳和阿珍兩位教師，不惜利用自己珍貴的時間和我一起修改課件并且為我加油打氣?？偨Y(jié)這個學(xué)期的點(diǎn)滴，反思存在的缺乏，爭取以后更大的進(jìn)步。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十四一個學(xué)期過去了，對于這個班，我感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間，他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間，他們懂事了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)會了很多……不經(jīng)意間，他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們成長的見證者，最大的感受，就是欣喜。回憶這一學(xué)期的班主任工作，我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：一、關(guān)心孩子。愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、理解每一位學(xué)生作為一名班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一位。低年級的孩子對教師特別熱情，經(jīng)常會圍著教師轉(zhuǎn)，我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，請他教教教師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給教師吃的喜糖是怎么來的?告訴他這幾天進(jìn)步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮，也跟他說昨天他寫的生字不好看，今天和同學(xué)吵架不應(yīng)該……在這種輕松的聊天氣氛下，把握好教育的契機(jī)，自然而然地提出對他們的一些要求，同時也收到了良好的效果。二、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級那么是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到教師在與不在一個樣。假設(shè)一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來穩(wěn)固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為教師以身作那么，每次進(jìn)教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氣氛。三、培養(yǎng)小干部，開展孩子的才能班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建立一個良好的班集體，首先要建立好一支責(zé)任心強(qiáng)、才能強(qiáng)的班干____伍。像這個學(xué)期王宇宸、祝假設(shè)楠等同學(xué)就已經(jīng)成為了班里有責(zé)任的小干部，我的小助手。四、加強(qiáng)與家長間的交流。家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)展了交流，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了什么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳……我都會及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了孩子的安康成長。比方班上的李旺小朋友脾氣極其倔，一有不順心就發(fā)脾氣、哭鬧，我總是留心觀察他的細(xì)小變化，與他談心，及時主動地與他家長聯(lián)絡(luò)，希望與學(xué)校配合共同幫助他改變。五、加強(qiáng)集體凝聚力這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所獲得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的獲得同孩子們的集體榮譽(yù)感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的此岸;一個集體猶如一個大家庭，每一個學(xué)生如親人一樣互相關(guān)心、互相幫助、共同進(jìn)步。本學(xué)期，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的缺乏，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，即使沒有最好，也一定會更好!在忙繁繁忙中，我們的學(xué)期又接近了尾聲?；貞涍@一學(xué)期自己的工作，真是喜憂參半。一邊擔(dān)負(fù)幼兒班的班主任工作，一邊擔(dān)負(fù)一年級的語文教學(xué)工作。兩者都很重要，都馬虎不得半下。這就會讓我在這一年的工作中將會是繁忙不停的。雖說工作累點(diǎn)，苦點(diǎn)，但是我還是感謝領(lǐng)導(dǎo)這樣的安排，慶幸自己的幸運(yùn)，讓我能有這樣一個磨練的時機(jī)，讓我不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。盡管一年級語文教學(xué)工作很重要，但幼兒班班主任這個角色也是重要的，因?yàn)槲业膶ο笫且蝗禾?、太需要保護(hù)的孩子們。我只能朝著一個目的努力：為了孩子們的身心安康，盡心盡力地工作，讓他們學(xué)有所樂，學(xué)有所獲。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十五一學(xué)年的工作完畢了，回憶一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、教師的支持和幫助下，我認(rèn)真的做好各項(xiàng)工作，獲得了良好的成績?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、班級現(xiàn)狀分析^p：本班是b二班，共有幼兒46人，其中男孩人，女孩1人，經(jīng)過兩年的幼兒園生活和有方案的常規(guī)訓(xùn)練及教育，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步，求知欲望也相對的增強(qiáng)，對唱歌、跳舞有一定的興趣，并能用簡單的語言表達(dá)自己的愿望。二、生活衛(wèi)生習(xí)慣方面：幼兒已初步掌握了簡單的衛(wèi)生常識，也形成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但在獨(dú)立生活方面仍需加強(qiáng)。孩子們能做到飯前便后洗手，早晚刷牙，不隨地吐痰，可以安靜的繪畫和看書、寫字并保持正確的坐姿。會迅速有序的穿脫衣服、鞋襪并能獨(dú)立的整理床鋪。但有時漱口和進(jìn)餐前需要加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。三、思想品德方面：孩子能堅持自己的事情自己做，愛勞動，樂意為班級為小朋友效勞?；顫婇_朗、能分清好壞。和小朋友能友好相處，能尊敬老人、父母、別人和教師。但在與同伴發(fā)生沖突時，缺乏獨(dú)立解決問題的才能，需加強(qiáng)和鍛煉這方面的才能。四、游戲方面：在各種游戲中，幼兒會自己分配角色并可以自己制定規(guī)那么，獨(dú)立開展游戲活動，會用積木、插塑等玩具進(jìn)展有個性的創(chuàng)作，但在共同設(shè)計互相協(xié)作方面上有欠缺，需要教師不斷的引導(dǎo)。另外，幼兒都有一定的表演欲望這需要教師不斷的給孩子們創(chuàng)造時機(jī)進(jìn)展培養(yǎng)。五、教育教學(xué)方面：優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在探究中獲得快樂。教學(xué)活動能有效地促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面才能的開展。好的教學(xué)活動能激發(fā)幼兒的探究欲望。因此，在這學(xué)期的教學(xué)活動中，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，實(shí)在從幼兒現(xiàn)有程度出發(fā)，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地開展。我們通過與同組教師交流、討論及對工作的反思，認(rèn)真制定修改方案、教學(xué)活動，從幼兒興趣出發(fā)，施行各項(xiàng)活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探究，讓幼兒在探究中獲得快樂，在探究中獲得知識。如今，孩子們的動手才能、觀察才能、合作程度都有了很大程度的進(jìn)步。六、家園工作方面：一個班的工作能否得以順利開展，離不開教師們的親密配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒們，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點(diǎn)來抓，培養(yǎng)幼兒的自理才能和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，獲得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合教師繼續(xù)進(jìn)展教育、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經(jīng)歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時理解幼兒在園情況，每月不定時的家訪，那么能讓我仔細(xì)理解幼兒在家中的表現(xiàn)，更全面的掌握每個孩子的特點(diǎn)。對于工作比較繁忙的家長，家園聯(lián)絡(luò)冊便是教師與家長交流的最好方式。有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反響，并向我提出一些問題?作為教師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他教師討教，爭取給家長最滿意的回報。七、平安工作：幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不平安因素，并讓幼兒學(xué)會簡單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位教師的高度警覺和細(xì)心照顧下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)平安教育工作，使寶寶安平平安、快快樂樂在幼兒園度過每一天。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋找自己的缺乏，不斷充電，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力完善自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十六一、班況分析^p：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活情緒根本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手答復(fù)以下問題，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)展游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，獲得了一定的成績，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以時機(jī)，讓他們多鍛煉，同時注意進(jìn)步他們的動手才能與語言表達(dá)才能等。二、本學(xué)期主要目的針對本班的詳細(xì)情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目的是：在上學(xué)期的根底上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長輩，能為集體效勞，形成集體觀念，使幼兒以此為根底，促進(jìn)全面開展。三、家園聯(lián)絡(luò)1、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，理解和介紹幼兒情況，互相溝通提出建議等。2、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育方案。四、各項(xiàng)常規(guī)教育1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動與教師、阿姨打招呼，離園時主動說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要抱歉，主動說“對不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時注意提醒幼兒穿著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時不講話，不亂動，安靜就寢，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、上課常規(guī)要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律，不隨意說話，分開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦，舉手答復(fù)以下問題的習(xí)慣。5、課間游戲常規(guī)教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫，保護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨意拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、保護(hù)公物常規(guī)教育幼兒保護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，也不拉掉小椅子上的“鞋子”，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。幼兒園班主任工作簡短總結(jié)篇十七在忙繁繁忙中,天真得意的寶貝們長大了!要升入中班了!一年來孩子們的變化真不?。簜€兒長高了，身體強(qiáng)壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待教師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進(jìn)展交流了、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識了，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情了……此時此刻，我們在感受著孩子們快樂成長的同時，也體會到了和孩子們共同生活、游戲的樂趣。隨著各項(xiàng)活動的順利進(jìn)展，也得到了家長的認(rèn)可和支持，使得各項(xiàng)活動錦上添花。下面我就來總結(jié)一下一年來我和孩子們一起走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一、說說我班的小寶貝。我班共有30名孩子，30個孩子就像30本書一樣耐人尋味，每一個孩子都有其獨(dú)特的個性特點(diǎn)。沈文軒，一個孩子們喜歡的哥哥形象，會變著法子和大家玩游戲，思維活潑，是一個很會交流的小男子漢;陸恬恬，好奇心強(qiáng)，總愛問個終究，愛聽故事愛看書，是個活潑聰明的小淘氣;孫玉瑩，特別討人喜歡的小得意，笑容甜甜，歌聲甜甜;王書鴻，聰明懂事，好學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識好多漢字寶寶了，是個不用教師操心的乖寶寶;王一格，我班年齡最小的一個小妹妹，卻是個思維敏捷、能說會道的小淘氣……有人說一個孩子就是一本有趣的“書”，是呀，作為這群孩子的頭，我努力地去走進(jìn)“書”的世界，仔細(xì)地去品讀每一本“書”;30個孩子有30種不同的味道，我細(xì)細(xì)地品味著這些味道，有甜蜜也有苦澀，有快樂也有煩惱。二、說說我們的共同成長。1、小家庭的組成。記得剛開學(xué)時，為了縮短幼兒的別離焦慮，針對不同幼兒的不同個性，