天游峰的掃路人教學(xué)設(shè)計(jì)

《天游峰的掃路人》教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）農(nóng)壩小學(xué)謝萍媛教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2．能正確、流利地朗讀課文。3．品味感悟課文的1、2、7自然段，感受天游峰“高”和“險(xiǎn)”的特點(diǎn)，并感知描寫(xiě)方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：憑借具體的語(yǔ)言文字，感受天游峰的特點(diǎn)，并感知描寫(xiě)方法。課前準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過(guò)程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，我們的祖國(guó)山河壯麗，許多名山風(fēng)景秀麗，你能說(shuō)說(shuō)你曾游覽過(guò)的名山秀景嗎？游覽之后又有什么感受呢？2、過(guò)渡：今天，我們跟隨著作者章武一起去游覽著名的風(fēng)景區(qū)——武夷山，去飽覽天游峰的美麗風(fēng)光。不過(guò)在游覽的路上我們還要和作者一起去認(rèn)識(shí)一位可敬的老人——天游峰的掃路人3、齊讀課題過(guò)渡：掃路人也就是清潔工人，他們?yōu)榱巳藗兡苡幸粋€(gè)清潔的環(huán)境，付出了辛勤的勞動(dòng)，讓我們帶著崇敬的心情再來(lái)讀一讀課題。）4、課題質(zhì)疑看了課題你想知道什么？（天游峰在哪兒？它有什么特點(diǎn)？這位掃路人是誰(shuí)？他是個(gè)怎樣的人？大家能從他身上受到什么啟發(fā)呢？……）二、自讀課文，了解大意1、自讀課文要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）想一想剛才同學(xué)們提的問(wèn)題，文中不理解的地方可以做上記號(hào)。2、檢查自學(xué)情況1）媒體出示：武夷山飄飄悠悠險(xiǎn)峰掃帚頗有節(jié)奏石階精瘦褪色瘦削面色黝黑炯炯有神自信朗聲大笑豁達(dá)開(kāi)朗氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返（1）指名讀，及時(shí)請(qǐng)其他同學(xué)糾正讀錯(cuò)的地方。重點(diǎn)指導(dǎo)“頗”“削”“黝”“吁”等字的讀音。（2）齊讀。（3）這些詞語(yǔ)里有些字比較容易寫(xiě)錯(cuò)，你認(rèn)為有哪些要提醒大家的？引導(dǎo)學(xué)生注意“黝”“褪”“炯”“豁”等字的寫(xiě)法。（4）通過(guò)預(yù)習(xí)，你理解了這里面的哪些詞語(yǔ)的意思？（5）再讀讀這五組詞語(yǔ)，想想每一組詞讓你想到了什么？第一組：天游峰的特點(diǎn)第二組：掃天游峰的老人正在打掃第三組：老人的外貌特點(diǎn)第四組：老人是個(gè)爽朗的人第五組：游人登山時(shí)的樣子（6）再次齊讀。2）誰(shuí)愿意把課文讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。指名朗讀課文，讀后進(jìn)行評(píng)議。3）能把剛才同學(xué)們提出的問(wèn)題交流給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？過(guò)渡：同學(xué)們剛剛讀了兩遍就找到了這么多的答案，真是了不起！不過(guò)，還有許多問(wèn)題我們還未解開(kāi)。天游峰是一座怎樣的山峰呢？課文又是怎樣寫(xiě)的？三、精讀課文，深究感悟請(qǐng)同學(xué)們自讀課文，用“——”劃出描寫(xiě)天游峰的語(yǔ)句，在旁邊寫(xiě)上自己的感想。1、學(xué)習(xí)第2自然段。出示：天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。1）從這段文字你體會(huì)到什么？板書(shū)：天游峰（險(xiǎn)峻）（這句話采用了形象的比喻把石梯比作銀絲?？梢?jiàn)石梯的細(xì)、窄，突出了天游峰的“險(xiǎn)”。）（九百多級(jí)：石梯的長(zhǎng)，天游峰的高）板書(shū)：比喻（拋：天游峰的高、峻）（飄飄悠悠、斷掉：天游峰的險(xiǎn)、玄）2）出示圖片：（3張）師解釋：圖1看天游峰的石梯真像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。圖2游人真往上爬呢。圖3石梯又細(xì)又窄，天游峰是那么高啊！可以想象游人想攀登天游峰是何等的不容易??！3）指導(dǎo)朗讀天游峰如此巍峨險(xiǎn)峻，作者又寫(xiě)得出神入化，你們能把它陡峭的美讀出來(lái)嗎？再出示：天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。（你把天游峰讀成一個(gè)小土坡了，就芙蓉山那么高。這回有惠山那么高了。你已把天游峰的高大險(xiǎn)峻讀出來(lái)了，使人仿佛看到了巍峨的天游峰。讓我們象他那樣讀一讀。）4）指導(dǎo)背誦。這么美的山，這么美的語(yǔ)言，讓它留在我們記憶的倉(cāng)庫(kù)里吧，試著背背。抽背。過(guò)渡：文中有這么一句話。出示：那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。（顯紅：終于、好不得意）讀一讀這句話寫(xiě)了什么？（我的自豪得意。“終于”體會(huì)到爬天游峰的不易。）能把作者的自豪得意讀出嗎？讓我們?cè)賮?lái)把這兩句話讀一讀。出示：天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰。九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。過(guò)渡：今天我們不僅看到了天游峰的高大險(xiǎn)峻，還體會(huì)到登上天游峰的快樂(lè)。2、學(xué)習(xí)第一自然段。1）出示：沒(méi)攀登過(guò)天游峰的人，不算到過(guò)武夷山。讀一讀這話你知道了什么？（天游峰在武夷山；天游峰是武夷山最美的景點(diǎn)；天游峰是武夷山的象征；天游峰就像是武夷山的形象代言人。）出示：（2張）教師補(bǔ)充天游峰名字的來(lái)歷及資料。2）引導(dǎo)朗讀。過(guò)渡：課文中還有沒(méi)有其它地方也是寫(xiě)天游峰的？3、學(xué)習(xí)第7自然段。出示：我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。（用具體的數(shù)字寫(xiě)石級(jí)的多，反映天游峰的高。）板書(shū)：列數(shù)據(jù)過(guò)渡：能把天游峰的高讀出來(lái)嗎？朗讀指導(dǎo)。面對(duì)這么高的天游峰，游客和老人是怎樣表現(xiàn)的？讀有關(guān)句子。出示：那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)……我不禁倒抽了一口氣。。板書(shū)：游客氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返通過(guò)游人的表現(xiàn)，為了從側(cè)面寫(xiě)出了登天游峰時(shí)的不易，從而襯托出天游峰“高”和“險(xiǎn)”的特點(diǎn)，這種寫(xiě)法叫側(cè)面襯托。板書(shū)：側(cè)面烘托板書(shū)：氣喘吁吁大汗淋漓游客望而卻步半途而返掃上山掃路人（每天）掃下山（3）教師相機(jī)指導(dǎo)感情朗讀。指導(dǎo)學(xué)生注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，讀出天游峰的特點(diǎn)。4．歸納寫(xiě)法：（1）作者在描寫(xiě)天游峰的時(shí)候采用了哪些寫(xiě)法呢？（運(yùn)用了比喻、列數(shù)據(jù)、側(cè)面襯托的方法來(lái)突出天游峰高、險(xiǎn)的特點(diǎn)。）板書(shū)：比喻、列數(shù)據(jù)、側(cè)面襯托（2）我們平常在寫(xiě)作文的時(shí)候，也要像這樣，把事物的特點(diǎn)用多種方法來(lái)描寫(xiě)?；匚斗此?。就是這樣一座險(xiǎn)峰，一位老人每天清掃著九百多級(jí)臺(tái)階，此時(shí)此刻你有什么想法？看就是這位老人。想不想來(lái)夸夸他。出示：老人的圖片。老伯伯，我想對(duì)你說(shuō)：“?！保ɡ喜实遣恢沟木裰档梦覍W(xué)習(xí)。您是我心中的偉人，您一年四季忙碌在這山路上真的不容易，真是太令人敬佩了！……）你有什么問(wèn)題想問(wèn)一問(wèn)這位老伯伯？（是什么力量支持著你一輩子在這座山上清掃路面，難道就不覺(jué)得厭倦嗎？……過(guò)渡：是什么力量讓這位古稀之年的老人長(zhǎng)年累月地辛勤勞作在天游峰那險(xiǎn)峻的上路上？這不僅是你心中的疑惑，也是老師在讀課文是需要思考的問(wèn)題。下節(jié)課我們將一起討論。5、讓我們來(lái)讀讀歷代文人墨客游覽后留下的詩(shī)文。出示三組詩(shī)句天游峰不臨溪而能盡九曲之勝，此峰固應(yīng)第一也?！煜伎臀湟纳焦鹆稚剿滋煜?，不如武夷一小丘?！粑湟恼急M人間美，愿乘長(zhǎng)風(fēng)我再來(lái)?！?jiǎng)子穑R讀詩(shī)句，指名說(shuō)詩(shī)意）最后讓我們一起去武夷山親眼看看她的雄姿。欣賞武夷山美景四、作業(yè)1、抄寫(xiě)習(xí)字冊(cè)2、課堂作業(yè)：完成《補(bǔ)充習(xí)題》第一、二兩題。3、找一找描寫(xiě)掃路人的句子，并寫(xiě)上感悟。附板書(shū)：15、天游峰的掃路人氣喘吁吁大汗淋漓游客天游峰九百多級(jí)望而卻步半途而返（高、險(xiǎn)）