碳和碳的化合物復(fù)習(xí)精析

碳和碳的化合物一，選擇題1、下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是(D)A、石墨導(dǎo)電 B、金剛石切割大理石C、用鉛筆寫字 D、將石墨轉(zhuǎn)化成金剛石（石墨和金剛石是不同的碳單質(zhì)，即金剛石是不同于石墨的新物質(zhì)）2、,我國云南、貴州部分地區(qū)遭遇持續(xù)干旱,造成土地?zé)o法耕種、人畜飲水困難。政府調(diào)用空軍飛機(jī)、增雨火箭等裝備進(jìn)行人工降雨,下列可用于人工降雨的物質(zhì)是(B)A、食鹽 B、干冰（干冰升華時(shí)吸熱，使周邊環(huán)境的溫度減少,可用于人工降雨）C、氨水 D、石墨3、可根據(jù)氮?dú)夂投趸細(xì)怏w的下列哪項(xiàng)性質(zhì),將它們分辨(D)A、顏色（都無色） B、氣味（都無味） C、能否使火焰熄滅 （都不燃燒，也不支持燃燒） D、能否使澄清石灰水變渾濁（初中階段，只有二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁）4、下列有關(guān)二氧化碳的敘述錯(cuò)誤的是(D)A、環(huán)境監(jiān)測中心在公布都市空氣質(zhì)量狀況時(shí)不涉及該氣體（大氣污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧）B、是造成全球氣候變暖的重要?dú)怏w（能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體除二氧化碳外，尚有O3、CH4、氟利昂等）C、在蔬菜大棚中,適量補(bǔ)充其含量有助于農(nóng)作物的生長（二氧化碳是植物光合作用的原料）D、能與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白攜氧能力減少（該項(xiàng)指的是一氧化碳）5、下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作,錯(cuò)誤的是(B)分析：B由于氧氣的密度比空氣大，應(yīng)當(dāng)從左側(cè)的長導(dǎo)管通入，將密度小的空氣從頂端排出去。6、下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖?B)A、為了節(jié)省用紙,兩面使用初稿紙B、為了“QQ”能夠升級,長久把“QQ”掛在線上（浪費(fèi)能源）C、為了提高資源運(yùn)用率,將垃圾分類回收D、減少使用私家車次數(shù),多乘公交車、騎自行車或步行分析：“低碳環(huán)?！崩砟钪傅墓?jié)省資源、低消耗能源、低排出二氧化碳。7、下列有關(guān)一氧化碳?xì)怏w的敘述錯(cuò)誤的是(D)A、有可燃性,可用作燃料（2CO+O2點(diǎn)燃2CO2）B、有還原性,可用于冶煉金屬（CO+CuO△Cu+CO2）C、有毒性,注意安全防備（初中階段所學(xué)的唯一有毒的氣體）D、可溶于水,不能用排水法收集（難溶于水，可用排水法收集）8、下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法不對的的是(C)A、金剛石、石墨和C60均為碳元素的單質(zhì)（尚有碳納米管；但木炭、活性炭、焦炭的重要成分是碳，尚有少量的雜質(zhì)，即它們是混合物）B、CO2可用于滅火（CO2不能燃燒，也不支持燃燒）C、CO易溶于水生成酸（難溶于水，也不和水反映）D、干冰可用于人工降雨（干冰升華時(shí)吸熱，使周邊環(huán)境的溫度減少,可用于人工降雨）9、為及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH)。乙硫醇完全燃燒的方程式為2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。下列有關(guān)說法中對的的是(D)A、X的化學(xué)式為S（SO2）B、能夠在室內(nèi)放一盆水避免煤氣中毒（CO難溶于水，也不和水反映）C、CO、CO2都是污染空氣的有害氣體（大氣污染物有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入顆粒物、臭氧）D、CO不僅能作燃料還可用于冶煉金屬（CO有可燃性、還原性）10、如圖是CO與CuO反映的裝置,下列有關(guān)圖示實(shí)驗(yàn)說法對的的是(A)①、闡明CO含有還原性（能將CuO還原成Cu）②、玻璃管中黑色固體變成了紅色固體（CuO黑色；Cu紅色）③、闡明CO被還原后的產(chǎn)物是CO2（得氧，被氧化）④、有效地避免了CO對空氣的污染,又充足運(yùn)用了能源（CO有毒，且能作燃料）⑤、玻璃管中發(fā)生的反映為置換反映（反映物CO、CuO都是化合物，沒有單質(zhì)）A、①②④ B、①③④C、①④⑤ D、全部對的二，填空與簡答11、C、O、Ca是初中化學(xué)常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列規(guī)定的物質(zhì)的化學(xué)式:(1)、石墨C。（固體非金屬單質(zhì)，用元素符號表達(dá)）(2)、能支持燃燒的氣體O2。（O2能助燃）(3)、能燃燒的氣體CO。（不能填C，由于是固體）(4)、慣用于滅火的氣體CO2。（CO2不能燃燒，也不支持燃燒）(5)、可用來制取二氧化碳?xì)怏w的白色固體的重要成分CaCO3。（CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑）(6)、金屬氧化物CaO。（氧化物由兩種元素構(gòu)成，其中一種元素是氧元素）12、A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì),其中A為黑色固體,C為難溶于水的固體。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:(1)、A的化學(xué)式為C,B的化學(xué)式為CO。(2)、寫出由E→C、E→D的化學(xué)方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、H2O+CO2=H2CO3。（常見的黑色固體有C、Fe、CuO、MnO2、Fe3O4，由A能和O2反映，只能是C、Fe。A能和O2反映生成兩種不同的物質(zhì)，且一種物質(zhì)又能與O2反映生成另一種物質(zhì)，則A是C，B是CO，E是CO2。其它易得H2O+CO2=H2CO3、H2CO3=H2O+CO2↑、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O、CaCO3高溫CaO+CO2↑）13、運(yùn)用如圖裝置可做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn),并檢查該反映生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。(1)、CO與CuO反映的化學(xué)方程式為CO+CuOCu+CO2。(2)、氣體通過裝置的次序是A→C→D→B。(裝置不能重復(fù)使用,其中濃NaOH溶液能吸取CO2)（通過濃NaOH溶液時(shí)將CO中少量的CO2吸取，通過D時(shí)CO還原CuO，通過B時(shí)檢查反映生成的CO2）(3)、從環(huán)保角度考慮,對以上裝置的改善方法是將尾氣點(diǎn)燃或進(jìn)行收集再運(yùn)用。14、碳及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛:①、活性炭用于凈水;（活性炭有吸附性，物理性質(zhì)，能作吸附劑）②、一氧化碳用作氣體燃料;（CO有可燃性，化學(xué)性質(zhì)，能作燃料）③、一氧化碳可用于煉鐵;（CO有還原性，化學(xué)性質(zhì)，能冶煉金屬）④、干冰用于人工降雨。（干冰升華時(shí)吸熱，使周邊環(huán)境的溫度減少,可用于人工降雨，物理性質(zhì)）(1)、上述用途中,重要運(yùn)用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的有①④。(填序號)(2)、除④以外,寫出二氧化碳的一條用途制取化工產(chǎn)品(或用作氣體肥料等)。(3)、干冰(CO2)的物質(zhì)類型不屬于B。(填序號)A.氧化物B.單質(zhì)C.化合物(4)、在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可將一氧化碳和一氧化氮有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒的二氧化碳和氮?dú)?反映化學(xué)方程式為:2NO+2CO2CO2+X,X的化學(xué)式為N2。(5)、一氧化碳含有可燃性,可作氣體燃料。一氧化碳燃燒時(shí)火焰呈藍(lán)色,請寫出其完全燃燒時(shí)發(fā)生反映的化學(xué)方程式2CO+O22CO2。三，實(shí)驗(yàn)與探究題15、請結(jié)合下列慣用的儀器和裝置,回答有關(guān)問題:(1)、寫出標(biāo)號儀器的名稱:b錐形瓶,e量筒。(2)、上圖儀器中,能在酒精燈火焰上直接加熱的有c(填序號)。不能加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗、水槽?？芍苯邮軣岬模涸嚬?、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等。能間接受熱的：燒杯、燒瓶、錐形瓶（加熱時(shí)，需加石棉網(wǎng)(3)、選擇上圖中的ab或ac(填序號)可組合成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置,在不添加其它儀器的狀況下,檢查該發(fā)生裝置氣密性的辦法為關(guān)閉止水夾,向長頸漏斗中注水,若一段時(shí)間內(nèi)能形成穩(wěn)定的水柱,則裝置的氣密性良好;收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇上圖中的g(填序號)裝置;若要檢查二氧化碳?xì)怏w,則需將氣體通過盛有Ca(OH)2溶液的i裝置。16、某化學(xué)愛好小組運(yùn)用如圖裝置探究制取氣體的原理、辦法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:(1)、寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a長頸漏斗,b錐形瓶。(2)、用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是B(填上圖字母),可選用C裝置收集氧氣,其因素是氧氣的密度比空氣的大。（通過比較相對分子質(zhì)量，可比較氣體的密度；空氣的平均相對分子質(zhì)量為29）(3)、實(shí)驗(yàn)室慣用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A(填上圖字母)。（加熱固體制氣體）(4)、該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。①、當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),能夠運(yùn)用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②、若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反映,應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液。（紫色石蕊試液會變紅）四，計(jì)算題17.某研究性學(xué)習(xí)小組為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了某些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行實(shí)驗(yàn),成果以下:(雜質(zhì)不與稀鹽酸反映)實(shí)驗(yàn)1234加入樣品