國開(山東電大)心理學(xué)終結(jié)性考試答案

國開(山東電大)心理學(xué)終結(jié)性考試答案【判斷題】動機越強，效果越好。（錯）【判斷題】愛情包括親密、激情、承諾三種成分。（對）【判斷題】創(chuàng)造性思維與發(fā)散思維、遠距離聯(lián)想、原型啟發(fā)等因素有密切的關(guān)系。（對）【判斷題】從眾是指人們由于受到群體的影響，把自己的觀念或行為朝著與大多數(shù)人一致的方向改變。（對）【判斷題】催眠的主要理論有意識分離觀點和角色扮演觀點。（錯）【判斷題】定勢是影響問題解決的一種心理因素。（對）【判斷題】動機的產(chǎn)生只受個體內(nèi)在因素的影響。（錯）【判斷題】感覺是知覺的有機組成部分，是知覺的基礎(chǔ)。（對）【判斷題】格式塔的頓悟說屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。（錯）【判斷題】工作倦怠是與工作相關(guān)的一系列癥狀，是一種情緒衰竭、人格解體、個人成就感降低的綜合癥。（對）“【判斷題】廣義的心理發(fā)展是指個體從出生到心理成熟階段所發(fā)生的心理變化。（對）【判斷題】記憶的三個系統(tǒng)是：短時記憶、長時記憶、永久記憶。（錯）【判斷題】記憶是對過去所學(xué)經(jīng)驗的保留，是對過去所學(xué)經(jīng)驗在需要時不必再加練習(xí)即可重現(xiàn)的心理過程。（對）【判斷題】焦慮障礙對社會危害最大。（錯）【判斷題】競爭會引起一些消極的心理效應(yīng)，所以與競爭相比，人們更傾向于選擇合作。（錯）【判斷題】決策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。（對）【判斷題】刻板印象是對某一社會群體的一個概括，認為這個群體中的人都具有某些相同的特征，無視成員之間實際存在的差異。（對）【判斷題】母性動機屬于社會性動機。（對）【判斷題】能力按照傾向性可劃分為模仿能力和創(chuàng)造能力。（錯）【判斷題】能力是人們順利實現(xiàn)和完成某種活動所具備的心理條件。（對）【判斷題】氣質(zhì)是表現(xiàn)在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性的一種穩(wěn)定的心理特征。（對）“【判斷題】青春期的青少年在探尋自我同一性的過程中，如果經(jīng)歷到周圍價值觀的不一致，可能產(chǎn)生角色混亂。（對）【判斷題】情緒包含主觀體驗、生理喚醒兩個主要成分。（對）【判斷題】情緒被界定為對客觀事物的態(tài)度體驗與相應(yīng)的行為反應(yīng)。（對）【判斷題】情緒調(diào)節(jié)對身心健康具有重要意義。良好的情緒調(diào)節(jié)能促進心理健康，不良的情緒調(diào)節(jié)會損壞身心健康。（對）【判斷題】權(quán)利動機，就是對權(quán)利的欲求，是一種強烈的影響別人或支配別人的欲望。（對）【判斷題】群體極化，是指通過群體討論使得成員的決策傾向趨于極端的現(xiàn)象。（對）【判斷題】人格的特性有獨特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性和功能性。（對）【判斷題】人格由認知風(fēng)格、氣質(zhì)、性格及自我調(diào)控系統(tǒng)構(gòu)成。（對）【判斷題】生物學(xué)治療最常見的形式是藥物治療、電痙攣療法和精神外科治療。（對）【判斷題】思維具有抽象性和概括性的特征，語言和概念是其構(gòu)成成分。（對）【判斷題】無意識是相對意識存在的，是個體不曾覺察到的心理活動和過程。（對）【判斷題】心境是一種爆發(fā)快、強烈而短暫的情緒體驗。（錯）【判斷題】心理健康和心理異常不處于同一連續(xù)體上。（錯）【判斷題】心理學(xué)的功能有：認識內(nèi)外世界；調(diào)控行為；改善和提升生活質(zhì)量。（對）【判斷題】心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是揭示心理活動規(guī)律的科學(xué)。（對）【判斷題】心理學(xué)是一門邊緣性科學(xué)，它兼具自然科學(xué)和社會科學(xué)的性質(zhì)。（對）【判斷題】行為主義心理學(xué)的代表人物是弗洛伊德。（錯）【判斷題】學(xué)習(xí)策略有復(fù)述策略、精加工策略、組織策略和元認知策略等。（對）【判斷題】影響職業(yè)選擇的個人因素主要有性格、能力、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀。（對）【判斷題】在社會認知的歸因理論中，內(nèi)外歸因理論是由韋納提出的。（錯）【判斷題】在心理治療中，來訪者中心療法屬于心理動力學(xué)療法。（錯）【判斷題】在心理治療中，厭惡心療法屬于人本主義療法。（錯）【判斷題】招聘和選拔中常用的心理測評技術(shù)有：心理測驗、面試、評價中心技術(shù)等。（對）【判斷題】知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的個別屬性的反映。（錯）“【判斷題】知覺有兩個重要的心理特征：組織性和感受性。（對）【判斷題】智力多元理論是由美國心理學(xué)家桑代克提出的。（錯）【判斷題】注意的種類分為不隨意注意、隨意注意兩種。（對）【判斷題】注意是心理活動對一定對象的指向與集中。（對）【判斷題】自我或自我意識是對自己存在的覺察，是對自己所有身心狀況的認識。（對）“【單選題】“需要層次理論”是由（）提出的。:馬斯洛;羅杰斯;華生;弗洛伊德”“【單選題】（）提出了兒童的認知發(fā)展四階段論。:皮亞杰;馬斯洛;弗洛伊德;桑代克”“【單選題】（）注意是人類創(chuàng)造性活動的必要條件。:有意后;有意;無意后;無意”“【單選題】不隨意注意又稱（），是指沒有預(yù)定目的，也不需要意志努力的注意。:有意注意;無意后注意;有意后注意;無意注意”“【單選題】測量記憶的方法有（）、再認法和再學(xué)習(xí)法。:提取法;內(nèi)隱法;回憶法;復(fù)述法”“【單選題】從生物進化的角度看，人類的情緒可分為基本情緒和（）。:自我意識情緒;快樂情緒;復(fù)合情緒;焦慮情緒”“【單選題】根據(jù)動機產(chǎn)生的源泉不同，可將動機分為（）和外在動機。:生理動機;社會動機;成長動機;內(nèi)在動機”“【單選題】根據(jù)動機所起作用的大小和穩(wěn)定性，可將動機分為（）和從屬動機。:主導(dǎo)動機;社會動機;成長動機;生理動機”“【單選題】根據(jù)知覺所反映事物的特性，把知覺分為（）知覺、時間知覺和運動知覺。:嗅覺;空間;聽覺;味覺”“【單選題】構(gòu)造心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。:馬斯洛;羅杰斯;弗洛伊德;馮特”“【單選題】機能心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）。:詹姆士;馮特;馬斯洛;羅杰斯”“【單選題】精神分析心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）:斯金納;羅杰斯;弗洛伊德;華生”“【單選題】決策制定中常用的策略有可用性策略和（）。:算法策略;商討策略;啟發(fā)策略;代表性策略”“【單選題】美國心理學(xué)家馬斯洛根據(jù)需要層次的不同，將動機分為兩種：匱乏動機與（）。:生理動機;成長動機;社會動機;內(nèi)在動機”“【單選題】能力結(jié)構(gòu)的“獨立因素說”是由（）提出的。:馬斯洛;桑代克;弗洛伊德;華生”“【單選題】情緒表達大致可以分為（）和非言語表達兩大類。:言語表達;強度表達;緊張度表達;持續(xù)性表達”“【單選題】群體極化和（）是群體決策中較常出現(xiàn)的兩種現(xiàn)象。:社會助長;從眾心理;社會惰化;群體思維”“【單選題】人類的基本情緒主要有（）、痛苦、悲傷、憤怒、恐懼等五種。:快樂;哀愁;嫉妒;煩惱”“【單選題】人類主要的復(fù)合情緒有愛、（）、敵意和自我意識情緒。:快樂;焦慮;嫉妒;哀愁”“【單選題】社會認知的成敗歸因理論是由（）提出的。:韋納;吉爾福特;海德;凱利”“【單選題】社會認知的三度理論是由（）提出的。:凱利;加德納;吉爾福特;海德”“【單選題】生涯輔導(dǎo)理論的類型論是（）發(fā)展起來的。:舒伯;華生;加德納;霍蘭德”“【單選題】思維的特征是間接性和（）。:直觀性;具體性;抽象性;概括性”“【單選題】隨意注意又稱（），是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意。:有意后注意;有意注意;無意后注意;無意注意”“【單選題】問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出假設(shè)和（）。:驗證假設(shè);抽象;比較;遷移”“【單選題】問題解決的主要策略有算法策略和（）。:商討策略;代表性策略;啟發(fā)性策略;框架策略”“【單選題】心理學(xué)的研究方法中，觀察法具有兩種形式：（）觀察與非參與性觀察。:實驗性;非參與性;參與性;非實驗性”“【單選題】心理治療的人本主義療法中，代表性的方法有（）療法和格式塔療法。:自由聯(lián)想;釋夢;來訪者中心;系統(tǒng)脫敏”“【單選題】心理治療的認知療法中，代表性的方法有（）療法和貝克認知療法。:自由聯(lián)想;理性情緒;釋夢;系統(tǒng)脫敏”“【單選題】心理治療的行為主義療法中，最常見的方法有放松訓(xùn)練、（）、厭惡療法、行為矯正和代幣法。:自由聯(lián)想;來訪者中心;系統(tǒng)脫敏;釋夢”“【單選題】學(xué)習(xí)策略中的精加工策略有劃線法、（）和卡片法。:回憶法;復(fù)述法;筆記法;想象法”“【單選題】壓力源主要有：災(zāi)難性和創(chuàng)傷性事件、（）和日常挫折。:重大事件;人際交往;慢性應(yīng)激源;戀愛”“【單選題】一般認為，人格由（）、氣質(zhì)、性格、自我調(diào)控系統(tǒng)等成分構(gòu)成。:學(xué)習(xí)風(fēng)格;交往風(fēng)格;社會交往;認知風(fēng)格”“【單選題】影響能力的主要因素有遺傳因素、環(huán)境與教育因素、（）。:自身努力;文化因素;家庭因素;社會因素”“【單選題】影響侵犯行為的因素有個人因素和（）。:利益因素;客觀因素;環(huán)境因素;心理因素”“【單選題】影響人際吸引的因素有熟悉性、接近性、相似性和（）。:忠誠度;利益;友誼;個人特征”“【單選題】影響心理健康的因素有生物學(xué)因素、心理因素和（）。:社會文化因素;人格因素;早期經(jīng)驗;家庭因素”“【單選題】在人的畢生認知發(fā)展中，客體恒常性的概念是在（）階段形成的。:形式運算;具體運算;感知運動;前運算”“【單選題】在心理療法中，“代幣法”屬于（）療法。:行為主義;人本主義;認知療法;精神分析”“【單選題】在心理療法中，“格式塔療法”屬于（）療法。:認知療法;行為主義;人本主義;精神分析”“【單選題】知覺的過程就是對感覺信息進行組織加工的過程。知覺的組織性包括知覺的整體性、選擇性和（）。:穩(wěn)定性;感受性;理解性;恒常性”“【單選題】知覺是大腦對作用于感覺器官的事物的各個部分和屬性的（）反映。:整體;個別;抽象;具體”“【單選題】知覺系統(tǒng)用錯誤的方式去體驗刺激時產(chǎn)生（）。:感受性;感覺閾限;感覺;錯覺”“【單選題】職業(yè)選擇的影響因素有個人因素和（）。:學(xué)校因素;文化因素;社會因素;家庭因素”“【單選題】智力的三元理論是由（）提出的。:斯滕伯格;桑代克;加德納;吉爾福特”“【單選題】智力多元理論是由（）提出的。:斯滕伯格;桑代克;加德納;吉爾福特”“【單選題】主要的歸因偏差有（）、行動者-觀察者效應(yīng)和自我服務(wù)的偏差。:自我認知錯誤;基本歸因錯誤;內(nèi)外歸因錯誤;成敗歸因錯誤”“【單選題】注意的品質(zhì)有注意的廣度、注意的穩(wěn)定性、注意的分配和注意的（）。:轉(zhuǎn)移;指向;分散;集中”“【單選題】自我調(diào)控系統(tǒng)是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，它分為自我認知、自我體驗、（）三個子系統(tǒng)。:自我意識;自我內(nèi)省;自我監(jiān)督;自我控制”“【單選題】最早對記憶與遺忘進行實驗研究的是（）。:華生;羅杰斯;弗洛伊德;艾賓浩斯”“【多選題】按照功能，可將能力分為（）:操作能力;認知能力;社交能力;特殊能力”“【多選題】按照記憶內(nèi)容的不同，可把記憶分為（）。:外顯記憶;程序性記憶;內(nèi)隱記憶;陳述性記憶““【多選題】創(chuàng)造性的問題解決過程有（）:豁朗期;驗證期;醞釀期;準(zhǔn)備期”“【多選題】催眠理論有（）。:意識功能分離觀點;睡眠周期觀點;生理節(jié)律觀點;角色扮演觀點”“【多選題】動機的功能有（）:激活功能;激勵功能;維持和調(diào)整功能;指向功能”“【多選題】兒童期的社會性發(fā)展包括（）。:依戀;性別角色;同伴交往;社會關(guān)系”“【多選題】各種心理療法中，心理治療有以下這些共同的要素()。:理解和支持;期待;新經(jīng)驗;治療關(guān)系;情緒喚起”“【多選題】根據(jù)情緒發(fā)生的強度、速度、緊張度、持續(xù)性的指標(biāo)，可將情緒狀態(tài)分為（）:心境;緊張度;應(yīng)激;激情”“【多選題】關(guān)于助人行為，社會規(guī)范理論的解釋是（）。:道德規(guī)范;互惠規(guī)范;社會責(zé)任規(guī)范;行為規(guī)范““【多選題】記憶的基本過程包括（）:再認;編碼;存儲;提取”“【多選題】焦慮是一種包含著（）等成分的負性情緒。:害怕;緊張;嫉妒;恐懼”“【多選題】科爾伯格認為，個體一生的道德發(fā)展階段包括（）。:自我中心階段;習(xí)俗水平;前習(xí)俗水平;后習(xí)俗水平”“【多選題】美國心理學(xué)家羅杰斯根據(jù)發(fā)展的觀點將自我分成（）。:個人自我;現(xiàn)實自我;鏡中自我;理想自我”“【多選題】皮亞杰認為，兒童認知發(fā)展經(jīng)歷以下（）幾個階段。:形式運算階段;前運算階段;具體運算階段;感知運動階段”“【多選題】情緒的功能有（）:調(diào)控功能;動機功能;激勵功能;適應(yīng)功能”“【多選題】情緒調(diào)節(jié)的基本過程有選擇情境、（）。:改造情境;改變認知;調(diào)動注意;調(diào)整反應(yīng)”“【多選題】群體極化發(fā)生的原因有（）。:社會比較;群體思維;文化價值觀;說服性辯論”“【多選題】人本主義療法中的來訪者中心療法，治療師的態(tài)度應(yīng)是（）。:真誠一致;無條件積極關(guān)注;同感;權(quán)威”“【多選題】人本主義心理學(xué)的代表人物是（）:弗洛伊德;華生;羅杰斯;馬斯洛”“【多選題】人格測評的代表性方法有（）:投射法;情境測驗法;調(diào)查法;測驗法”“【多選題】人們一般將氣質(zhì)分為以下幾種類型（）:膽汁質(zhì);粘液質(zhì);多血質(zhì);抑郁質(zhì)”“【多選題】認知療法中的理性情緒療法，認為不合理信念的特點有（）。:糟糕至極;絕對化;概括化;理想化”“【多選題】睡眠失常包括（）。:節(jié)律失調(diào);日間嗜睡;突發(fā)性睡眠癥;睡眠窒息”“【多選題】思維的構(gòu)成成分包括（）。:語言;邏輯;表象;概念”“【多選題】思維的過程有（）:比較;具體化;抽象與概括;分析與綜合”“【多選題】斯滕伯格提出了智力三元理論，認為智力包括（）三個部分。:情境;經(jīng)驗;操作;成分”“【多選題】問題解決的策略中，啟發(fā)法常用策略有（）。:發(fā)散法;算法;逆向搜索法;手段-目的分析法““【多選題】下列屬于社會性動機的有（）:權(quán)利動機;親和動機;母性動機;工作動機”“【多選題】下列屬于生理性動機的有（）:工作動機;母性動機;饑動機;性動機”“【多選題】心理學(xué)的研究方法有（）:實驗法;觀察法;訪談法;測驗法”“【多選題】心理學(xué)研究的主要內(nèi)容有：（）和心理發(fā)展與規(guī)劃。:動機與情緒;認知與學(xué)習(xí);心理特征;社會心理與心理健康”“【多選題】心理治療的傳統(tǒng)精神分析療法中，使用的技術(shù)有（）。:阻抗;自由聯(lián)想;解釋;釋夢;移情”“【多選題】心理治療的系統(tǒng)脫敏法中，有以下幾個主要過程（）。:放松;建立焦慮等級;阻抗;脫敏”“【多選題】意識的不同狀態(tài)有（）:夢;睡眠;催眠;白日夢”“【多選題】印象管理的策略有（）:第一印象;他人美化;自我表現(xiàn);自我美化”“【多選題】應(yīng)激的生理反應(yīng)，一般機體會經(jīng)歷一下幾個階段（）:衰竭階段;警戒階段;麻木階段;抵抗階段”“【多選題】影響服從的因