英語學(xué)會第一屆晨讀周活動計劃書

英語學(xué)會第一屆晨讀周活動計劃書一活動背景：現(xiàn)今我校大多數(shù)學(xué)院沒有早自習(xí)，大學(xué)生“睡懶覺”、“賴床”的現(xiàn)象十分嚴重，高中時的晨讀習(xí)慣早已被破壞。這使大學(xué)校園的學(xué)風(fēng)受到了很大的影響。同時大學(xué)英語的學(xué)習(xí)很注重聽說讀寫譯的能力，而鍛煉這些能力最有效的方法就是晨讀。此外大學(xué)生的閱讀風(fēng)氣日漸下降，有待提高。二活動目的：旨在引導(dǎo)廣大學(xué)生珍惜大學(xué)時的讀書時光，走出懶散與茫然的環(huán)境，以一種積極向上的姿態(tài)開始一天的大學(xué)生活。同時營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，使廣大學(xué)生在讀書中明志，在讀書中尋找自己的方向三活動口號:陽光早晨計劃，“讀’’一無二的開始!陽光早晨計劃，你口語飛躍的開始!點滴的積累是攀登英語高峰的臺階!讓我們從晨讀始發(fā)千里之行吧!COMEON!IFYOUTHINKYOUCAN，YOUCAN!四陽光晨讀之星評選1、以班英語學(xué)會會員小組為基礎(chǔ)單位逐級向上推薦晨讀之星，另附一篇晨讀心得，方法，感受及建議等。下為推薦表式樣：<表格背面為推薦小組成員的簽名>姓名性別所在學(xué)院及班級聯(lián)系方式每周晨讀時間晨讀涉及的書籍個人簡介（包括性格，獲獎情況，個人愛好，特長等）小組推薦理由及組長、專業(yè)指導(dǎo)簽字2、每組推選四至至五名同學(xué)參加“晨讀之星”的評比.<要求:推薦的同學(xué)為英語學(xué)會會員，同意接受英語學(xué)會的采訪和上交個人每日晨讀經(jīng)驗和每周晨讀總結(jié)，全程參加英語學(xué)會組織安排的為期一周的晨讀活動，并為表現(xiàn)積極優(yōu)秀者！3、評選標(biāo)準(zhǔn)：晨讀時間長短，獲獎情況，個人特長及人氣指數(shù)。五、陽光晨讀之星爭王賽地點：暫定時間：10月底11月初參賽人員：四十名晨讀之星比賽項目：1、知識問答3、單詞拼寫4、數(shù)字記憶5、一口氣英語6、朗讀短文7、趣味游戲8、才藝展示六:優(yōu)秀陽光會員小組之爭奪地點:暫定時間:晨讀周期間參賽小組:英語學(xué)會各會員小組評選標(biāo)準(zhǔn):1.晨讀周會員出勤率2．晨讀小組成員晨讀經(jīng)驗和晨讀總結(jié)3.陽光晨讀之星、優(yōu)秀陽光晨讀之星、陽光晨讀之王等各項賽事的獲獎情況4.組長和專業(yè)指導(dǎo)與成員的團隊協(xié)作力與影響力5．小組賽得分七:陽光專業(yè)指導(dǎo)之評選專業(yè)指導(dǎo)出勤率專業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)率所對應(yīng)指導(dǎo)小組個人及團體獲獎情況4.專業(yè)指導(dǎo)個人專業(yè)風(fēng)采頒獎：授予“晨讀之王”與“優(yōu)秀晨讀之星”晨讀之王”“陽光晨讀小組”“陽光專業(yè)指導(dǎo)”等榮譽稱號，并進行素質(zhì)拓展認證.可行性分析：我校早起晨讀的大有人在，但是能長期堅持的卻很少。同時也有許多同學(xué)非常希望能早起晨讀，只是因為晨讀的人遠遠多與不晨讀的人，受環(huán)境影響而浪費了早晨的黃金時段。這些人正需要正確的引導(dǎo)。我?？蛇M行晨讀的場所很多，春天更是晨讀的黃金季節(jié)。策劃人:王春英指導(dǎo)老師:劉軍老師主辦方:宿州學(xué)院共青團委員會宿州學(xué)會學(xué)生團體聯(lián)合會宿州學(xué)院英語學(xué)會備注:前期宣傳（圖片展覽、引導(dǎo)、渲染校園讀書學(xué)習(xí)的氛圍）環(huán)境建設(shè)（英語學(xué)會做好校園讀書氛圍的營造、服務(wù)）把宿州學(xué)院良好晨讀氛圍的營造