一年級數(shù)學(xué)備課組活動計(jì)劃

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃（2012--2013學(xué)年度第一學(xué)期）一、現(xiàn)狀分析1.教師基本情況分析：（1）成員組成姓名工作時(shí)間年齡學(xué)歷職稱（2）基本情況分析**老師執(zhí)教兩個(gè)班，在平時(shí)的工作中，能分析、專研教材，探究教法，關(guān)注、關(guān)心學(xué)生，能夠虛心向其他老師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上能夠不斷探究創(chuàng)新。**老師執(zhí)教2個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，潛心教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)?、上課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上能創(chuàng)新進(jìn)取。2.學(xué)生基本情況分析本學(xué)期我任教一年級47和48班，班額較大。孩子們都接受過不同程度的學(xué)前教育，但通過目測，發(fā)現(xiàn)孩子們之間存在著明顯的差異：部分孩子聰明伶俐、思維活躍；部分孩子計(jì)算能力很強(qiáng)，學(xué)前教育注重的是知識的掌握;還有部分孩子則思維和知識都需要重點(diǎn)關(guān)注。剛剛從幼兒園出來，大部分孩子很嬌氣，以自我為中心，有少部分孩子行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不好，還有待加強(qiáng)養(yǎng)成教育。二、工作目標(biāo)1．認(rèn)真務(wù)實(shí)開展備課組活動，實(shí)踐新課程理論，提高組內(nèi)教師的綜合能力，教育教學(xué)的掌控能力。2．認(rèn)真開展年級組集體備課活動，在備課中抓住三個(gè)結(jié)合：與新理念相結(jié)合，與集思廣益相結(jié)合，與課堂高效相結(jié)合。3．在充分研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的前提下，集體商討教學(xué)方法，共同研究教學(xué)中應(yīng)注意的問題，同時(shí)要兼顧學(xué)生的基礎(chǔ)和實(shí)際情況，確定教學(xué)目標(biāo)，提高課堂教學(xué)效率。4．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。5．提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益，備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性，教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。6．要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績合格率。三、具體措施1．嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！傲J(rèn)真”要求，抓好每一天的教育教學(xué)工作：認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置和批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真考核，認(rèn)真組織課外活動。通過學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”要求，對數(shù)學(xué)作業(yè)的批改規(guī)范做到統(tǒng)一要求。平時(shí)自查，互查，抽查相結(jié)合，以了解教師的備課、上課及作業(yè)批改情況。2.堅(jiān)持以年級為單位開展集體備課，把集體備課落在實(shí)處，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，研究教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，探討教學(xué)方法等。提倡教學(xué)相長，平時(shí)多開展個(gè)人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要求組內(nèi)的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程課堂數(shù)學(xué)的原則、原理、方法和評價(jià)理論，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學(xué)觀念。4．努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代信息技術(shù)，不斷提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力。5．有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，努力使本組教師提高業(yè)務(wù)能力。鼓勵(lì)老師們自覺加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時(shí)不斷地反思自己的教學(xué)工作，注意積累經(jīng)驗(yàn)，收集資料，撰寫論文。6.繼續(xù)開展以教研組內(nèi)為單位的集體備課方式，要求每位教師必須用自己的文化視野處理教材，制定教學(xué)預(yù)案，有自己的個(gè)性化思考，然后實(shí)施有效的課堂教學(xué)，課后有自己的教學(xué)實(shí)踐反思。7.繼續(xù)重視學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，做好學(xué)困生的建檔和轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)應(yīng)分析學(xué)困生學(xué)習(xí)中存在的問題，對癥下藥，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，以改善學(xué)困生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，逐步提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。8.嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。階段練習(xí)后，教師認(rèn)真作好質(zhì)量分析，找出形成學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)的原因，研究對策，以利于在以后的工作中發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四、周工作安排周次活動內(nèi)容12做好學(xué)生入學(xué)報(bào)到準(zhǔn)備對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育以及常規(guī)教育31.集體備課：內(nèi)容：第一單元《數(shù)一數(shù)》主講人：***2.規(guī)范作業(yè)批改要求。3.討論《分一分》重點(diǎn)以及教授的難點(diǎn)。41.集體備課：內(nèi)容：第四單元《認(rèn)識位置》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.理論學(xué)習(xí)交流：如果培養(yǎng)農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。51.集體備課：內(nèi)容：第五單元《認(rèn)識=，>，<》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.討論假期作業(yè)。6國慶放假71.集體備課：內(nèi)容：第五單元《10的認(rèn)識》主講人：***2.講解假期作業(yè)，進(jìn)行測試3.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。4.理論學(xué)習(xí)交流：在課堂教學(xué)中培養(yǎng)孩子的提問能力。5.討論第六單元《認(rèn)識圖形》的教學(xué)設(shè)計(jì)。81.集體備課：內(nèi)容：第三單元《認(rèn)識圖形》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.教學(xué)研討：怎樣提高課堂效率。91.集體備課：內(nèi)容：第七單元《6~7的分與合》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。101.集體備課：內(nèi)容：第八單元《得數(shù)在5以內(nèi)的加減法》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.理論學(xué)習(xí)交流：怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性。111.集體備課：內(nèi)容：第八單元《得數(shù)是6，7的加法》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.討論上半學(xué)期質(zhì)量檢測，做好知識的整理與復(fù)習(xí)。121.集體備課：內(nèi)容：第八單元《得數(shù)是8的加法和相應(yīng)的減法》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.對上半學(xué)期質(zhì)量檢測進(jìn)行分析、比較，改進(jìn)教學(xué)策略。131.集體備課：內(nèi)容：第八單元《得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.理論學(xué)習(xí)交流提高學(xué)生空間思維能力的策略。141.集體備課：內(nèi)容：第八單元《求加法算式中的未知數(shù)》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.討論《求加法算式中的未知數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)。151.集體備課：內(nèi)容：第九單元《11~20各數(shù)的認(rèn)識》寫數(shù)和數(shù)的組成主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。161.集體備課：內(nèi)容：第十單元《9加幾》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.討論《9加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)。171.集體備課：內(nèi)容：第十單元《8，7加》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.理論學(xué)習(xí)交流：數(shù)學(xué)教學(xué)中巧用心理效應(yīng)。4.總結(jié)單元質(zhì)量檢測，查找教學(xué)中的問題。181.集體備課：內(nèi)容：第十單元《6，5，4，3，2加幾》主講人：***2.交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。3.討論《6，5，4，3，2加幾》教學(xué)設(shè)計(jì)。191.集體備課：內(nèi)容：第十一單元《期末復(fù)習(xí)》主講人：***交流教學(xué)中出現(xiàn)問題，交流上周教學(xué)反思重建。討論期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。201.集體備課：內(nèi)容：第十一單元《期末復(fù)習(xí)》主講人：***2.交