2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年黑龍江省綏化市八年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)質(zhì)量檢測(cè)模擬試卷一、選擇題（1--15每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)；16--20每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)每小題2分，共40分）1.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．陶瓷燒制 B．火藥爆炸 C．糧食釀酒 D．指南針2．化學(xué)開(kāi)始成為一門獨(dú)立的學(xué)科，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)是（）A．原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立B．發(fā)現(xiàn)元素周期律和編制元素周期表C．綠色化學(xué)概念的提出D．冶銅、煉鐵、造紙等3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作或儀器的使用方法正確的是（）玻璃管插入橡膠塞B.用滴管吸取液體C.液體的量取D.取用塊狀大理石4．下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物，后者屬于純凈物的是（）A．冰水混合物稀有氣體 B．清新的空氣液態(tài)氧氣C．氮?dú)舛趸糄．澄清的石灰水清澈的泉水5．下列在實(shí)驗(yàn)室中取用藥品的做法錯(cuò)誤的是（）A．做完實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品，不能放回原瓶B．不能將鼻孔湊到容器口聞氣體的氣味C．固體藥品通常盛放在廣口瓶中D．取用液體藥品時(shí)，如果沒(méi)說(shuō)明用量，一般取試管容積的三分之一即可6.進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)，化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）①關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；②關(guān)注物質(zhì)的變化；③關(guān)注變化的過(guò)程以及對(duì)結(jié)果的解釋和討論A.①②③B.②③C.①③D.①②7.進(jìn)行用酒精燈給試管里的液體加熱的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有：①試管底部接觸燈芯；②加熱時(shí)沒(méi)有擦干試管外壁的水；③加熱后的試管立刻用冷水沖洗；④被加熱的液體超過(guò)試管容積1/3；⑤加熱時(shí)試管沒(méi)有接觸到火焰；⑥加熱時(shí)，沒(méi)有先使試管均勻受熱。其中與之有關(guān)的是（）A.①②③⑤⑥B.②④⑥C.①②③⑥D(zhuǎn).②③④⑤通電8、下列化學(xué)反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）通電A．水→氫氣+氧氣B．碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳C．氧化鈣+水→氫氧化鈣D．二氧化碳+水→碳酸9．下列說(shuō)法中正確的是（）A．紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成白色固體D．木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光10．在實(shí)驗(yàn)室里，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法不完全正確的是（）待區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A水和雙氧水分別加入二氧化錳觀察顏色B氮?dú)夂脱鯕馍烊霂Щ鹦悄緱l伸入燃著木條C高錳酸鉀和二氧化錳觀察顏色加水、溶解D木炭粉和鐵粉用磁鐵吸引在空氣中點(diǎn)燃11．實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管并固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤連接好裝置；⑥熄滅酒精燈；⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是（）A．⑤②③①④⑦⑥ B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥ D．②④③⑤①⑥⑦12.下列有關(guān)“一定”的說(shuō)法中不正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.稀有氣體一定不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)C.化學(xué)變化中一定伴隨著物理變化D.分解反應(yīng)一定只有一種反應(yīng)物13.

Vc泡騰片一種含有大量維生素C的片狀物品，可增強(qiáng)機(jī)體抵抗力，

用于預(yù)防和治療各種急、慢性傳染性疾病或其他疾病。將“泡騰片”放入水中，有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可以用石灰水檢驗(yàn)一下氣體的成分是否為二氧化碳，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的（）A.

提出假設(shè)

B.

交流評(píng)價(jià)

C.

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

D.

作出結(jié)論14．將混有少量高錳酸鉀的氯酸鉀晶體放入試管中加熱，完全反應(yīng)后試管中剩余固體共有（）A．2種 B．3種 C．4種 D．5種15．下列氣體中會(huì)污染空氣的是（）A．二氧化碳（CO2） B．氧氣（O2） C．水蒸氣（H2O） D．二氧化硫（SO2）16．兩份質(zhì)量相等的過(guò)氧化氫，份加入少量二氧化錳，份不添加二氧化錳，分別同時(shí)反應(yīng)，放出氧氣（）的質(zhì)量（用縱坐標(biāo)表示）與反應(yīng)時(shí)間（橫坐標(biāo)表示）關(guān)系的圖像正確的是（）A．B．C．D． 17、下列有關(guān)氧氣性質(zhì)的敘述，不正確的是（）A．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)非常活潑的氣體，它能和所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)B．氧氣具有氧化性、可燃性C．氧氣的用途是供給呼吸、支持燃燒D．氧氣不易溶于水18.某同學(xué)用量筒準(zhǔn)確量取20mL液體，倒出一些液體后讀數(shù)為10mL，可實(shí)際倒出的液體大于10mL，由此可知第二次讀數(shù)時(shí)眼睛是()A.仰視 B.俯視 C.平視 D.無(wú)法確定19．下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是()A．給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)，先預(yù)熱使其均勻受熱后，再固定加熱B．高錳酸鉀制取氧氣結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)氣管撤離水中C．排水法收集氧氣時(shí)，等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),再將導(dǎo)管伸入到盛水的集氣瓶中D．檢查裝置的氣密性時(shí)，先將雙手緊握試管外壁，后將導(dǎo)管伸入水中20．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，采用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純，原因?qū)е碌目赡苁?)A．集氣瓶中水沒(méi)有裝滿B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束先熄滅酒精燈C．開(kāi)始有氣泡放出時(shí)就收集D．試管口沒(méi)有放棉花二、填空題（每空一分，共29分）21．選擇下列物質(zhì)填空（填序號(hào)）：①二氧化碳②氮?dú)猗巯∮袣怏w④氧氣（1）可用于填充霓虹燈的是______；（2）可用于氣割、氣焊的是_______；（3）可使澄清石灰水變渾濁的是______；（4）可用于磁懸浮列車的是_______。22.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)儀器回答問(wèn)題：ABCDEFGHABCDEFGH(1)寫出指定儀器的名稱：B ；E ；H。(2)上述儀器中，儀器A在一般情況下的用途是用于配制溶液和的反應(yīng)容器，在常溫或加熱時(shí)使用；(3)洗滌F儀器內(nèi)壁不易洗掉的物質(zhì)時(shí)可以使用的儀器是（填儀器名稱），洗滌過(guò)后的儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也時(shí)，表明儀器已洗干凈；(4)B儀器被碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即用，熄滅B儀器時(shí)不可用嘴吹滅，必須要用；(5)配制酒精溶液需要將水和酒精混合，已知需要水的體積為45mL，酒精的體積為20mL，為了保證配制的結(jié)果最準(zhǔn)確，需要用到哪些儀器。A.量程為10mL的量筒B.量程為25mL的量筒C.量程為50mL的量筒D.膠頭滴管23.物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，可以是物質(zhì)的性質(zhì)、用途等。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，依據(jù)物質(zhì)所具有的某種物理性質(zhì)，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，將大理石、膽礬、稀鹽酸、酒精四種物質(zhì)平均分成兩類。你的標(biāo)準(zhǔn)，其中一類所包含的物質(zhì)（填物質(zhì)名稱）。24．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指出基本反應(yīng)類型.①鐵絲在氧氣燃燒__________________，____________；②用二氧化錳催化過(guò)氧化氫制取氧氣__________________，____________．25.某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?。?）取一支蠟燭，用小刀切下一塊，把它放入水里，蠟燭浮在水面上，結(jié)論：蠟燭密度比水；（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中（如圖），約1s后取出，可以看到火柴梗與接觸的部分最先炭化變黑，結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最高。（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩，根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為、。26．根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成分：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有_____（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了，說(shuō)明空氣中含有_____（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間，看到表面形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有_____．27.不法商販用工業(yè)酒精勾兌成食用白酒銷售，嚴(yán)重影響了社會(huì)安全。已知工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇又名木醇,外觀與水相似，有刺激性氣味。（1）甲醇的物理性質(zhì)是；（2）裝有甲醇試劑瓶的標(biāo)簽上通常貼有如下危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志，可以推斷出甲醇的化學(xué)性質(zhì)是。（寫出一條即可）三、綜合題（每空一分，共31分）28.化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步驟如下圖所示。填寫下列空白：圖1圖2圖3(1)圖1用法收集兩瓶呼出氣體。(2)圖2將兩根分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品，觀察到的現(xiàn)象是：盛有空氣的瓶中無(wú)明顯現(xiàn)象，盛有呼出氣體的瓶中，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼出氣體比吸入空氣中的。(3)取兩塊玻璃片，對(duì)著其中一片哈氣，對(duì)比觀察兩片玻璃片，觀察到的現(xiàn)象是：空氣中的玻璃片無(wú)明顯現(xiàn)象，哈氣的玻璃片上有，實(shí)驗(yàn)結(jié)論：呼出氣體比吸入空氣中的水蒸氣含量多。29、根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①________;②________。(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取少量氧氣時(shí),發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用__________；如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率,發(fā)生裝置最好選用________。(選裝置填編號(hào))(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為，(4)如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是，(5)裝置D中試管口棉花的作用，(6)如果裝置D中試管口沒(méi)有棉花，用來(lái)制氧氣的藥品選用，反應(yīng)的文字表達(dá)式為。30.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖三個(gè)反應(yīng)的相同點(diǎn)是________（填序號(hào)）．A．都是化合反應(yīng)B．都是氧化反應(yīng)C．生成物都是固體D．都需要點(diǎn)燃E.都是非金屬與氧氣反應(yīng)在做甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲___________________________，丙___________________________．31．探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），回答下列問(wèn)題：（1）甲同學(xué)點(diǎn)燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________。冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，出現(xiàn)_____________________________的現(xiàn)象。（2）乙同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是________________________________。（要求答出兩種）（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)?，且瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后不再上升了，由此分析說(shuō)明，氮?dú)饩哂械囊粭l性質(zhì)：_______________________。（4）丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有氮?dú)獾募瘹馄恐?，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請(qǐng)寫出鎂在氮?dú)庵腥紵磻?yīng)的文字表達(dá)式________________，分析后認(rèn)為_(kāi)_______（填“能”或“不能”）代替紅磷，原因是_______________________。若用鎂代替紅磷實(shí)驗(yàn)，進(jìn)入瓶中水的體積會(huì)________(填>或<或=）瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5.（5）下列有關(guān)測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是___________（填字母）．A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．C．選用紅磷是因?yàn)橹荒芘c空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體初三化學(xué)期中考試答案D2．A3．A4．B5．DA7．C8．B9．B10．A11．A12．B13．C14．B15．D16．A17．AB18．B19．B