《水套爐應(yīng)用存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案》

《水套爐應(yīng)用存有的問(wèn)題及改進(jìn)方案》一、水套爐應(yīng)用存有的問(wèn)題水套爐在應(yīng)用中存有的問(wèn)題，歸納起來(lái)有三個(gè)方面。加熱效率不高當(dāng)前油田大部份水套爐的熱效率不高，平均熱效率為52%?60%。低效率意味著天然氣高消耗量，直接影響油田的生產(chǎn)成本與效益。產(chǎn)生加熱效率不高的主要因素有三方面：一是水套爐自身燃燒器效率不高造成的，常用的負(fù)壓引射蝸殼式燃燒器爐膛火焰溫度不高，輻射強(qiáng)度低，降低了燃燒效率；二是常用水套爐選用水作為熱媒，工作壓力較低，操作溫度不高，造成水套與加熱介質(zhì)之間的溫壓差較小，傳熱效率不高；三是水套爐自身結(jié)構(gòu)的缺陷造成的，主要影響煙氣與煙管的對(duì)流換熱和被加熱介質(zhì)與加熱盤(pán)管的換熱，從而影響到加熱爐效率。水套爐燃燒系統(tǒng)壽命不長(zhǎng)使用壽命短，燃燒不好是水套爐燃燒系統(tǒng)的主要問(wèn)題。其特點(diǎn)是煙火管與爐膛的連接彎頭處的焊縫發(fā)生泄漏。造成泄漏的原因主要有兩方面：一是天然氣中凝析水的腐蝕。大部份水套爐因?yàn)樽杂脷鉁囟炔桓?，存有于天然氣中的飽和水蒸氣易凝析成液態(tài)水，電離成h和ohoh與天然氣、h2s燃燒后的產(chǎn)物co2和so2分別生成h2co3和h2so3,在高溫、高壓下，加劇了煙火管通道以及焊縫的腐蝕，縮短了水套爐壽命。若天然氣中的飽和水蒸氣保持在較高溫度不凝析成液態(tài)水，則不易發(fā)生電離腐蝕，水套爐使用壽命會(huì)較長(zhǎng)。水套爐殼程水溫度低，易造成飽和水蒸氣易凝析成液態(tài)水，同時(shí)水套爐自用天然氣出口溫度至節(jié)流閥之間的散熱面積較大，導(dǎo)致節(jié)流閥處溫度較低，導(dǎo)致天然氣節(jié)流降壓時(shí)產(chǎn)生凝析水或者形成水合物。另一方面，焊接質(zhì)量問(wèn)題造成的泄漏導(dǎo)致燃燒系統(tǒng)壽命減少。這種情況不多，但在實(shí)際的生產(chǎn)過(guò)程中確實(shí)存有，應(yīng)引起相對(duì)應(yīng)的重視。水套爐煙火系統(tǒng)易腐蝕穿孔泄漏當(dāng)前的水套爐煙管普通為多回程設(shè)計(jì)方案，冃的是為了增加煙管對(duì)流換熱面積，從而提升加熱爐效率。水套爐煙火系統(tǒng)易在煙管、前后管板及煙管連接管板處的焊縫發(fā)生腐蝕穿孔泄漏。造成腐蝕穿孔的原因主要還是凝析水的電化學(xué)腐蝕。此處的凝析水主要由天然氣燃燒后產(chǎn)生。該處焊縫還位于溫差大區(qū)段，容易?+對(duì)焊縫產(chǎn)生金屬疲勞破壞和焊接殘存應(yīng)力破壞。同時(shí)，焊縫又處于高溫氣沖刷和含硫介質(zhì)的強(qiáng)腐蝕環(huán)境下，極易造成腐蝕泄漏。此外，煙囪也易發(fā)生腐蝕穿孔導(dǎo)致水套爐無(wú)法使用。另一原因是焊縫的焊接質(zhì)量問(wèn)題造成，例如哈薩克斯坦北部扎奇油田cpf站中2300kw水套爐因煙管和管板角焊縫質(zhì)量問(wèn)題，發(fā)生泄漏，導(dǎo)致水套爐無(wú)法正常使用。二、改進(jìn)方案針對(duì)水套爐在應(yīng)用中存有的問(wèn)題，其解決方案歸納有四。釆用新型高效燃燒器燃燒器是水套爐的核心部件，水套爐熱效率的高低，直接取決于燃燒器燃燒性能的好壞。燃燒器燃燒性能好，天然氣與空氣混合越充分，燃燒效率越高。所以，釆用新型高效燃燒器能從根本上解決當(dāng)前水套爐效率不高的問(wèn)題?？尚滦歪娪萌詣?dòng)比例調(diào)節(jié)燃燒器，在加熱管出口及殼體水浴設(shè)置溫度變送器，使燃燒器根據(jù)所需的熱負(fù)荷自動(dòng)調(diào)節(jié)燃燒器的輸出負(fù)荷；釆用煙氣氧含量分析儀檢測(cè)加熱爐煙氣殘存氧含量，控制空燃比，使燃料充分燃燒，減少煙氣量，從而減少煙氣帶走的熱量，降低燃料消耗，提升燃燒器效率。采用合適的新型熱媒、高效換熱管以及提升其操作溫壓根據(jù)所設(shè)計(jì)的工程需要，經(jīng)過(guò)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的比較，選定新型高效熱媒作為水套爐的新型熱媒，以適合自然條件和工藝的要求。新型熱媒普通具有高比熱容，高熱傳導(dǎo)系數(shù)，良好的化學(xué)穩(wěn)定性，不腐蝕設(shè)備、管道及其他附件的特點(diǎn)，比當(dāng)前常用的熱媒（水）具有明顯的優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，可根據(jù)水套爐結(jié)構(gòu)、換熱方式及其工況要求，釆用高效換熱管傳熱，并適當(dāng)提升水套爐殼體工作壓力，以提升溫壓增加傳熱效率。釆用新型高效熱媒、高效換熱管，提升操作溫壓，都是從熱力學(xué)能量傳遞原理出發(fā)，減少能量損耗，提升水套爐加熱爐效率。對(duì)水套爐結(jié)構(gòu)實(shí)行優(yōu)化水套爐結(jié)構(gòu)的優(yōu)化主要從研制新型的火筒、煙管結(jié)構(gòu)，改進(jìn)換熱盤(pán)管結(jié)構(gòu)和布置方式，以及增設(shè)附屬設(shè)備實(shí)行整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化等方面來(lái)實(shí)行。結(jié)構(gòu)優(yōu)化主要目的是強(qiáng)化火筒的輻射換熱和煙管對(duì)流換熱，降低排煙溫度，提升水套爐熱效率，同時(shí)改善爐體結(jié)構(gòu)和整體配置性，降低水套爐設(shè)計(jì)壓力和金屬耗量，簡(jiǎn)化創(chuàng)造工藝。結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方法主要有以下幾種。（1）釆用三回程的加熱結(jié)構(gòu)代替當(dāng)前的兩回程結(jié)構(gòu)，增加煙管管束的長(zhǎng)度，即增大換熱面積，能夠大幅度提升水套爐熱效率。（2）應(yīng)用新型三維內(nèi)肋管替代光管作為水套爐的煙管，提升對(duì)流換熱系數(shù)，提升水套爐的熱效率，同時(shí)能夠減小水套爐的火筒煙管長(zhǎng)度，有利于降低水套爐的金屬耗量。（3）增設(shè)附屬設(shè)備實(shí)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，可增設(shè)小型氣液分離設(shè)備除去天然氣中的凝析水，減少水套爐的電化學(xué)腐蝕?？稍跓煿芘c煙囪之間增設(shè)小型的余熱回收裝置，以降低加熱爐排煙溫度，提升熱效率。（4）對(duì)水套爐實(shí)行整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化，將新型高效火筒煙管布置在殼體的內(nèi)下部，減少水套爐結(jié)構(gòu)尺寸，提升殼體的空間利用率；釆用多管程變徑管束作為換熱盤(pán)管，在降低流通阻力的同時(shí)，提升了換熱系數(shù)，增加單位筒體體積內(nèi)換熱盤(pán)管的面積，從而提升水套爐加熱爐效率。釆用新型材料并保證其創(chuàng)造質(zhì)量釆用新型保溫結(jié)構(gòu)及材料，以降低因?yàn)榧訜釥t表面散熱造成的熱損失。開(kāi)辟并利用新型耐腐蝕材料創(chuàng)造水套爐，并保證水套爐創(chuàng)造過(guò)程中的焊縫質(zhì)量。這其中包括合理選擇焊接程序和焊接位置及焊槍角度，克服因焊接問(wèn)題造成的泄漏等，從而保證整個(gè)水套爐的創(chuàng)造質(zhì)量。三、結(jié)束語(yǔ)通過(guò)釆用高效燃燒器、新型優(yōu)質(zhì)熱媒、高效換熱管、提升操作溫壓、應(yīng)用新型三維內(nèi)肋管等手段，能夠而且能夠有效地提升水套爐的加熱效率。通過(guò)對(duì)水套爐結(jié)構(gòu)實(shí)行整體優(yōu)化，添加水套爐配套設(shè)備，從而能夠?qū)崿F(xiàn)水套爐設(shè)備小型化、高效化，并延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。同時(shí)，在水套爐生產(chǎn)創(chuàng)造過(guò)程屮研制、開(kāi)辟、利用新型材質(zhì)，嚴(yán)格控制生產(chǎn)質(zhì)量和焊縫焊接質(zhì)量，從而克服水套爐泄漏問(wèn)題，這些措施亦能延長(zhǎng)水套爐的使用壽命。第二篇：ao系統(tǒng)應(yīng)用中存有的問(wèn)題及改進(jìn)ao系統(tǒng)應(yīng)用中存有的問(wèn)題及改進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)審計(jì)實(shí)施系統(tǒng)（a。）軟件，具有實(shí)用、高效等特性，普及應(yīng)用勢(shì)在必行。但是在應(yīng)用中，ao軟件卻遲遲得不到普及，存有在以下三方面問(wèn)題：一、 理解方面。雖然審計(jì)署、審計(jì)廳多次實(shí)行了強(qiáng)調(diào)，市審計(jì)局在年初更是花大力氣實(shí)行了培訓(xùn)，但是存有“襲擊學(xué)、考得過(guò)、忘得快”現(xiàn)象。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)雖然得到普及，但很多審計(jì)人員對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的理解與應(yīng)用仍停留在用電腦打打字，畫(huà)畫(huà)表格。即使使用ao軟件，也僅僅使用ao軟件來(lái)填寫(xiě)審計(jì)日記、審計(jì)底稿和審計(jì)證據(jù)，而對(duì)數(shù)據(jù)的釆用、分析則一概不用。二、 人員結(jié)構(gòu)方面。因?yàn)槿藛T編制、工作經(jīng)費(fèi)上的限制，審計(jì)機(jī)關(guān)只能靠對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)來(lái)適合計(jì)算機(jī)審計(jì)。而培訓(xùn)又是淺嘗即止，因?yàn)榇蠖鄬徲?jì)人員，知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，要普及計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)尚可以達(dá)到，但要熟練應(yīng)用ao軟件則有艱難。ao軟件需要較深的計(jì)算機(jī)知識(shí)，要了解各種類型的數(shù)據(jù)庫(kù)、各種類型的財(cái)務(wù)軟件，特殊是sql語(yǔ)句的編寫(xiě)，普通審計(jì)人員很難完成。三、 環(huán)境方面。一是內(nèi)部環(huán)境。主要表現(xiàn)在硬件配置跟不上，比如我們?cè)趯?duì)地稅實(shí)行審計(jì)時(shí)，僅數(shù)據(jù)庫(kù)就2g多，而ao軟件大多是安裝在筆機(jī)本電腦上，對(duì)這么大型的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)行檢索就死機(jī)，根本無(wú)法實(shí)行運(yùn)算。二是外部環(huán)境。審計(jì)機(jī)關(guān)被審計(jì)單位會(huì)計(jì)電算化工作展開(kāi)不多，絕大部份單位依然是手工記賬，真正意義上的電算化審計(jì)根本無(wú)從談起。即使部份單位實(shí)行了電算化管理，釆用的數(shù)據(jù)庫(kù)也五花八門(mén)，基于的平臺(tái)各不相同，而大多單位人員只會(huì)機(jī)械的使用，根本不知道所用的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、基于什么類型的平臺(tái)、用的什么版本，徹底靠審計(jì)人員自行摸索了解，如果不是專業(yè)的計(jì)算機(jī)人員，釆集數(shù)據(jù)十分艱難。甚至還有的單位使用盜版軟件，軟件部份功能不能使用，不能備份數(shù)據(jù)庫(kù)，從而不能釆集數(shù)據(jù)。因?yàn)橐陨先矫娴牡膯?wèn)題存有，所以ao軟件在基層審計(jì)機(jī)關(guān)遲遲得不到普及。我們認(rèn)為，要使ao軟件在基層審計(jì)機(jī)關(guān)得到廣泛應(yīng)用，必須要結(jié)合基層審計(jì)機(jī)關(guān)的現(xiàn)狀與實(shí)情，在以下幾個(gè)方面加以改進(jìn)：（一） 增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的認(rèn)知度。計(jì)算機(jī)審計(jì)絕不但是“打打字、畫(huà)畫(huà)表”，而是對(duì)數(shù)據(jù)的綜合分析利用。審計(jì)人員要一改以往的理解，充分利用各種機(jī)會(huì)展開(kāi)計(jì)算機(jī)審計(jì)，特殊是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭使用計(jì)算機(jī)。要把使用計(jì)算機(jī)審計(jì)的項(xiàng)目與沒(méi)有使用計(jì)算機(jī)審計(jì)的項(xiàng)目的工作效率實(shí)行對(duì)照，從而理解到之間的差別，以增強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)審計(jì)的認(rèn)知度。（二） 改善人員知識(shí)結(jié)構(gòu)。一是盡可能的爭(zhēng)取人員編制和經(jīng)費(fèi)，引進(jìn)一些既懂計(jì)算機(jī)又懂財(cái)務(wù)的專業(yè)人材。二是增強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有人員的培訓(xùn)。要改變以前那種僅僅兩、三天“淺嘗即止”的培訓(xùn)模式，要集中選擇部份基礎(chǔ)較好的同志，展開(kāi)系統(tǒng)的、周期較長(zhǎng)的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的演示數(shù)據(jù)也不能僅僅使用最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)類型，應(yīng)該盡可能的把各種類型的、較為復(fù)雜的數(shù)據(jù)都演示到。（三） 進(jìn)一步增強(qiáng)硬件配置。審計(jì)機(jī)關(guān)要保證經(jīng)費(fèi)增強(qiáng)計(jì)算機(jī)硬件配置，以適合電算化發(fā)展的需要。特殊是對(duì)一些規(guī)模較大的數(shù)據(jù)庫(kù)，要保證有一臺(tái)服務(wù)器級(jí)的計(jì)算機(jī)來(lái)對(duì)其實(shí)行運(yùn)算，以解決大型數(shù)據(jù)庫(kù)“無(wú)機(jī)可用”的尷尬境界。（四） 建立技術(shù)支持專線。建議上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)利用電話、互聯(lián)網(wǎng)等手段建立ao軟件的技術(shù)支持專線，在基層審計(jì)人員使用a。軟件遇到艱難時(shí)，能即時(shí)的提供技術(shù)支持。第三篇：If爐埋弧造渣存有問(wèn)題及改進(jìn)措施If爐埋弧造渣存有問(wèn)題及改進(jìn)措施一、埋弧造渣工藝1、 埋孤造渣作用提升升溫速率，降低電耗；減少鋼包耐材損失，提升鋼包包齡；增加渣鋼反應(yīng)界面，加快脫s速度。2、 埋孤效果判定標(biāo)準(zhǔn)觀察電弧弧光：弧光外漏明顯，埋孤效果不好，從電極孔看不到弧光，說(shuō)明埋弧效果好；聽(tīng)電弧聲音：電孤聲音響亮、尖銳，埋弧效果不好；電弧聲音低沉，發(fā)悶，說(shuō)明埋弧效果好；對(duì)照升溫速率：同樣鋼包狀況，同樣供電檔位，升溫速率慢，埋弧效果不好，升溫速率快，說(shuō)明埋弧效果好;3、 埋弧造渣條件鋼包渣厚度大于弧長(zhǎng)2倍能夠?qū)崿F(xiàn)徹底埋弧。因?yàn)椴煌瑱n位電壓弧長(zhǎng)不同，建立供電檔位和鋼包渣厚匹配表并嚴(yán)格執(zhí)行，才干實(shí)現(xiàn)埋弧操作。4、 影響電弧長(zhǎng)度因素：larc：電弧長(zhǎng)度，uarc：電弧電壓，a:電弧沖擊深度，普通取20mm,P:孤電壓降，普通取l.lmm/v;二次電壓越大，電弧越細(xì)長(zhǎng)；電弧電流越大，電弧越粗粗短；電孤長(zhǎng)度主要取決于二次電壓；5、 影響渣厚因素鋼包渣量：為保證埋弧效果，必須保證一定渣量，但因?yàn)檗D(zhuǎn)爐渣對(duì)脫s回p影響較大，盡可能減少轉(zhuǎn)爐下渣，最好在轉(zhuǎn)爐出鋼加入頂渣（按6：1配入石灰和螢石），在ar加鋁?；蛘咪X灰改質(zhì)，將feo+mno控制在3%以下；鋼包渣泡沫化：通過(guò)改善爐渣特性形成一定儲(chǔ)氣水平的基渣或者加入發(fā)泡劑，使?fàn)t渣發(fā)泡，提升爐渣厚度；6、 影響爐渣發(fā)泡因素爐渣特性：主要是爐渣表面張力和爐渣粘度，降低爐渣表面張力，提升爐渣粘度均能提升儲(chǔ)氣水平，資料表明：表面張力在490-510n/m,粘度0.5~0.62pa.s發(fā)泡水平最強(qiáng)。氣體鋼包底吹ar氣，發(fā)泡劑自身分解氣體，發(fā)泡劑與爐渣反應(yīng)生成氣體；sic、cac2等造渣劑即可做脫氧劑，也可做發(fā)泡劑，但在精煉中后期，因?yàn)樵衒eo等不穩(wěn)定氧化物減少，發(fā)泡水平下降；釆用cac2及caco3混合發(fā)泡劑可保證長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)泡效果。7、最優(yōu)精煉渣成份（寶鋼150噸鋼包爐數(shù)據(jù)）二、 埋孤操作現(xiàn)狀當(dāng)前埋弧操作較差，主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：1、 部份爐次穩(wěn)弧時(shí)間長(zhǎng)，噪音較大；2、 升溫期間弧光裸露爐次比較常見(jiàn)；3、 大部份爐次升溫速率較低：6擋在2.5?3°C/min,4檔在3-3SC/min,設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)標(biāo)準(zhǔn)分別在4°C和5°C;lf爐熱效率較低：25-36%,普通If爐熱效率在0.3-0.4,較好數(shù)據(jù)大于0.4o三、 當(dāng)前埋弧操作存有問(wèn)題1、 轉(zhuǎn)爐出鋼加頂渣及頂渣改質(zhì)操作不規(guī)范，隨意性大；2、 If爐到站基本不測(cè)渣厚，渣料加入量基本不考慮埋弧操作；3、 caf2加入量偏多，對(duì)爐渣儲(chǔ)氣水平影響較大；4、 渣厚與供電檔位匹配表執(zhí)行不徹底，該表也需要進(jìn)一步優(yōu)化；5、 鋼包底吹透氣效果差爐次較多，影響化渣效果；6、 鋼包底吹氣體不穩(wěn)定，流量波動(dòng)大，對(duì)起弧快速穩(wěn)定和化渣影響較大，當(dāng)前流量、壓力數(shù)值不許確，靠開(kāi)口度控制效果不好。7、 鋼包底吹ar操作隨意性強(qiáng)，底吹ar制度需優(yōu)化完善；8、 因?yàn)檗D(zhuǎn)爐下渣量不穩(wěn)定，If爐初期爐渣不好控制，單靠當(dāng)前造渣料不能徹底實(shí)現(xiàn)埋弧效果，建議釆購(gòu)發(fā)泡劑試驗(yàn)。四、改進(jìn)措施1、 完善渣厚與供電檔位匹配制度；2、 完善鋼包底吹ar制度；3、 制定最佳渣料成份配加計(jì)算公式及相關(guān)制度；4、 統(tǒng)計(jì)鋼包透氣情況，降低鋼包透氣效果差爐次；5、 恢復(fù)底吹自動(dòng)供氣裝置，實(shí)現(xiàn)氣氣流量、壓力的數(shù)據(jù)保存功能；6、 統(tǒng)計(jì)跟蹤爐次升溫速率，分析影響埋弧效果的操作、鋼包、物料因素；7、 實(shí)行發(fā)泡劑跟蹤試驗(yàn)；8、 實(shí)行職工培訓(xùn)，監(jiān)督關(guān)鍵操作點(diǎn)的執(zhí)行落實(shí)。第四篇：數(shù)學(xué)教學(xué)中存有的問(wèn)題及改進(jìn)方案數(shù)學(xué)教學(xué)中存有的問(wèn)題及改進(jìn)方案近年來(lái)，隨著新課程的持續(xù)推動(dòng)，學(xué)生在數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力都有明顯的提升，但隨之而來(lái)的是數(shù)學(xué)學(xué)困生的成績(jī)?cè)絹?lái)越低。作為學(xué)校生命線的教學(xué)質(zhì)量一向?yàn)槿w教師所重視，數(shù)學(xué)成績(jī)的下降更是引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，我們針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況作了深入地分析、反思并針對(duì)原因提出整改措施。一、原因分析：1、教師課堂教學(xué)效率不容樂(lè)觀在學(xué)校展開(kāi)的聽(tīng)課活動(dòng)中，從幾位數(shù)學(xué)老師的常態(tài)課中，發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)存有較多的問(wèn)題，主要體現(xiàn)在：部份教師的上課準(zhǔn)備不夠充分，沒(méi)有好好研讀教材，對(duì)教材的體系和具體的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有深刻地理解和掌握，課前沒(méi)有很好地醞釀和策劃教學(xué)方法、步驟及知識(shí)的拓展。特殊是對(duì)新課標(biāo)的要求還沒(méi)有真正的理解和使用，僅僅停留在表象和形式上，缺乏教法的研究。所以造成為了講課隨意性強(qiáng)或者浮現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，上課重點(diǎn)突不出，難點(diǎn)突不破，上課平均施力。有的課堂指導(dǎo)、訓(xùn)練不到位就把任務(wù)推到課外用作業(yè)來(lái)補(bǔ)充。還有的教師布置的作業(yè)沒(méi)有針對(duì)性，沒(méi)有起到鞏固提升的作用，而且學(xué)生的課堂作業(yè)不能在課堂上即時(shí)反饋。教師課堂常規(guī)把握水平欠缺，不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，導(dǎo)致教學(xué)效率不高。種種情況導(dǎo)致了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率低下，這勢(shì)必導(dǎo)致課內(nèi)損失課外補(bǔ)，而在現(xiàn)在的教育背景下不可能有太多的時(shí)間去補(bǔ)，從而導(dǎo)致大量的后進(jìn)生產(chǎn)生。2、 輔導(dǎo)后進(jìn)生方法單一教師對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)當(dāng)前僅僅停留在完成當(dāng)天的作業(yè)，訂正當(dāng)天的作業(yè)錯(cuò)誤，缺乏對(duì)后進(jìn)生針對(duì)性的知識(shí)輔導(dǎo)。對(duì)學(xué)生的思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面教師做得不夠到位，后進(jìn)生的補(bǔ)差學(xué)習(xí)始終處于被動(dòng)地位，認(rèn)為是老是逼我學(xué)習(xí)，沒(méi)有理解到應(yīng)該是自己的積極進(jìn)取。而農(nóng)村家長(zhǎng)因?yàn)樽陨碓蛞矡o(wú)力做好學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，導(dǎo)致較大數(shù)量的后進(jìn)生的產(chǎn)生與學(xué)業(yè)水平的進(jìn)一步的下滑。種種原因?qū)е聦?duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作成效不明顯。3、 教師應(yīng)對(duì)新課程水平欠缺隨著新課程的持續(xù)推動(dòng)，教師的教學(xué)行為必須有所轉(zhuǎn)變，持續(xù)適應(yīng)新課程的教學(xué)特點(diǎn)。不可否認(rèn)，有的教師因?yàn)榉N種原因一時(shí)還沒(méi)有適合新課程的要求，教學(xué)方法還停留在老一套，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主題性，教師滿堂灌現(xiàn)象有所發(fā)生，學(xué)生始終沒(méi)有親自參預(yù)到知識(shí)的探索、形成的過(guò)程。二、正視問(wèn)題，即時(shí)整改：1、狠抓教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，提升課堂教學(xué)效率。針對(duì)部份教師課堂教學(xué)效率不高問(wèn)題，學(xué)校將釆取下列措施，切實(shí)提升每一個(gè)教師的課堂教學(xué)有效性。（1） 展開(kāi)推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。校長(zhǎng)與教導(dǎo)主任隨時(shí)隨地進(jìn)入課堂聽(tīng)教師的家常課，了解平時(shí)的備課、教材的研讀、難點(diǎn)的把握、課堂學(xué)生主體性的體現(xiàn)、新課程理念的落實(shí)等情況。（2） 展開(kāi)教師課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃活動(dòng)。針對(duì)教師教學(xué)效率不高的情況，結(jié)合推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)匡助教師對(duì)自己的教學(xué)水平的不足找出問(wèn)題，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)整改目標(biāo)，持續(xù)提升業(yè)務(wù)水平。比如有的教師對(duì)教材研讀不夠，沒(méi)有充分理解領(lǐng)略教材的編排意圖，前因后果；有的教師教學(xué)方法單調(diào)，課堂結(jié)構(gòu)松散，不能有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生注意力與學(xué)習(xí)興趣；有的教師沒(méi)有發(fā)揮學(xué)生的主體性，教師說(shuō)得太多，學(xué)生親自體驗(yàn)、經(jīng)歷的太少等等情況。聽(tīng)課老師將即時(shí)反饋，提出課堂教學(xué)行為方面存有的問(wèn)題，并提岀整改意見(jiàn)，同時(shí)學(xué)校要求任課教師即時(shí)寫(xiě)出改進(jìn)計(jì)劃，并持續(xù)去教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后再反饋，檢查整改效果。以此來(lái)提升教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。（3） 增強(qiáng)校本教研的過(guò)程管理，提升校本教研的實(shí)效性。針對(duì)教師應(yīng)對(duì)新課程水平欠缺，校本教研中普遍存有的一些問(wèn)題，學(xué)?，F(xiàn)已展開(kāi)《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與培養(yǎng)》的課題研究，我們將以課題為載體引領(lǐng)校本教研工作。主要有：①、展開(kāi)教師互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。②、落實(shí)教研活動(dòng)過(guò)程化管理，人人參預(yù)。③、增強(qiáng)備課，要求教師課前對(duì)教材認(rèn)真分析研讀，把握重點(diǎn)難點(diǎn)，使教師上課少走彎路。通過(guò)課題引領(lǐng)，促動(dòng)教師自主學(xué)習(xí)，時(shí)常性學(xué)習(xí)，并努力倡導(dǎo)以良好“教風(fēng)"帶良好“學(xué)風(fēng)”的形成。（4）落實(shí)課堂常規(guī)，增強(qiáng)檢查力度。教導(dǎo)處增強(qiáng)了平時(shí)的課堂常規(guī)檢查，對(duì)教師的備課情況、作業(yè)批改實(shí)行不定期的抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)嚴(yán)肅批評(píng)，勒令改正。以保證課堂教學(xué)前的充分準(zhǔn)備。2、落實(shí)舉措，增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。（1） 實(shí)行德育輔導(dǎo)。為后進(jìn)生實(shí)行德育輔導(dǎo)，試圖從思想上對(duì)學(xué)生精心教育，樹(shù)立進(jìn)步的信心，提升學(xué)習(xí)積極性。利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生實(shí)行一對(duì)一地針對(duì)性的輔導(dǎo)，以證輔導(dǎo)的實(shí)效性。（2） 增強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生每單元學(xué)習(xí)情況的跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)校要求各科任教師對(duì)單元考成績(jī)后10%的學(xué)生實(shí)行跟蹤分析，實(shí)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，并提供一些針對(duì)性的練習(xí)讓學(xué)生實(shí)行鞏固練習(xí)，以達(dá)到掌握知識(shí)的目的。（3） 增強(qiáng)家校聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的后進(jìn)生在很大水準(zhǔn)上存有家庭教育不力的原因，學(xué)校將增強(qiáng)家校溝通，確保家訪率，提升家訪的質(zhì)量，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，積極用好現(xiàn)有的短信平臺(tái)，即時(shí)、時(shí)常性的與家長(zhǎng)實(shí)行溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)的家庭教育方法，最大限度爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，構(gòu)建一個(gè)更加系統(tǒng)、協(xié)調(diào)一致的幫教網(wǎng)絡(luò)。3、 重視學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的主要目的是為了全面了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué)。要重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，既要注重學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)與技能的理解與掌握，也要注重他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既要注重學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更要注重他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展，特殊要注重學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣的養(yǎng)成。4、 改革教師教學(xué)評(píng)價(jià)考核激勵(lì)機(jī)制，提升教師教學(xué)積極性。學(xué)校新修定了《教師教學(xué)考核辦法》、《教師教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，屆時(shí)學(xué)校將改革以往單一以平均分作為教師考核的惟一標(biāo)準(zhǔn)，而把平均分、合格率、進(jìn)步率、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化率統(tǒng)合考慮，來(lái)評(píng)價(jià)教師的教學(xué)業(yè)績(jī)。以往的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)都是老師講，學(xué)生聽(tīng)，這樣嚴(yán)重扼殺了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)新思維的發(fā)展。新課程下要求教師再也不單純是知識(shí)的傳授者，而更多的是一個(gè)交流者、匡助者、合作者、促動(dòng)者,是學(xué)生學(xué)習(xí)的朋友、火伴。這個(gè)“朋友”應(yīng)是一個(gè)善于傾聽(tīng)、有欣賞眼光的朋友。所以，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，要改變傳統(tǒng)的課堂教學(xué)觀點(diǎn)，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生幼稚的心靈，使師生心心相通；教師要由做“師長(zhǎng)”、“家長(zhǎng)”變?yōu)樽鰧W(xué)生的朋友，由過(guò)去的“包辦”變成為“幫辦”。讓同學(xué)們?cè)诿裰?、和諧、愉快的氛圍中學(xué)好數(shù)學(xué)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。新集小學(xué)第五篇。貨幣資金管理存有的問(wèn)題及改進(jìn)方案我國(guó)行政事業(yè)單位是一個(gè)龐大的執(zhí)政和服務(wù)群體，在貨幣資金管理中存有的問(wèn)題不容忽視，在資金管理中，也極易滋生貪污、腐敗的現(xiàn)象，應(yīng)引起高度重視，財(cái)政、國(guó)資委、審計(jì)等相關(guān)監(jiān)管部門(mén)應(yīng)切實(shí)對(duì)行政事業(yè)單位的貨幣資金實(shí)行管理，嚴(yán)格控制行政事業(yè)單位的非工資性現(xiàn)金支出，對(duì)現(xiàn)金流量實(shí)行有效監(jiān)督，增大對(duì)貨幣資金違規(guī)的處罰力度，促使各單位嚴(yán)格執(zhí)行《現(xiàn)金管理暫行條例》的規(guī)定，完善貨幣資金管理制度，增強(qiáng)管理，堅(jiān)決杜絕違規(guī)的貨幣資金支付等非法行為，持續(xù)提升資金使用效率，降低資金使用成本，減小資金使用風(fēng)險(xiǎn)。一、當(dāng)前行政事業(yè)單位貨幣資金管理中存有的主要問(wèn)題近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)增大對(duì)行政經(jīng)費(fèi)支出的管理與公示，有效地促進(jìn)了我國(guó)行政事業(yè)單位資金支出的透明度，特殊是國(guó)務(wù)院近兒年嚴(yán)厲査處和打擊“小金庫(kù)”的行動(dòng)，為我國(guó)行政事業(yè)單位貨幣資金管理注入更多的科學(xué)化、規(guī)范化制度保障。但是，在實(shí)際工作中，我國(guó)行政事業(yè)單位在貨幣資金管理依然存有諸多問(wèn)題：（一）期末庫(kù)存現(xiàn)金過(guò)大，貨幣資金管理制度不完善。庫(kù)存現(xiàn)金是一項(xiàng)極其特殊的行政事業(yè)單位資產(chǎn)，一方面它的流動(dòng)性最強(qiáng)，代表著行政事業(yè)單位直接的支付水平和應(yīng)變水平；另一方面它的贏利性又是最弱的，閑置不用的庫(kù)存現(xiàn)金不但不能帶來(lái)收益，由于機(jī)會(huì)成本的存有，還會(huì)意味著造成損失。庫(kù)存現(xiàn)金的這種流動(dòng)性、收益性的逆向矛盾規(guī)律是實(shí)行庫(kù)存現(xiàn)金管理的重要理論依據(jù)。對(duì)于農(nóng)保、醫(yī)保、社保及培養(yǎng)機(jī)構(gòu)的行政事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，因?yàn)槊裆Ｕ腺Y金的持續(xù)增多，庫(kù)存現(xiàn)金過(guò)大也帶來(lái)一系列的風(fēng)險(xiǎn)。再加之一些支出管理制度不夠完善，給庫(kù)存現(xiàn)金的安全性帶來(lái)很大問(wèn)題。（二） 貨幣資金管理中存有“公款私存”的現(xiàn)象。這種行為視同挪用公款，挪用數(shù)額較大的公款作為挪用人或者他人實(shí)行營(yíng)利活動(dòng)的資本，如挪用人本人或者他人將挪用的公款用于生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、買房出租，作為個(gè)人參預(yù)行政事業(yè)單位經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的入股資金，存人銀行或者借給他人而個(gè)人取利等，如果行為人挪用公款后，為私利以個(gè)人名義將挪用的公款借給行政事業(yè)單位事業(yè)單位、機(jī)關(guān)、團(tuán)體使用的，不管這些單位是合將其挪用的公款用于營(yíng)利活動(dòng)，都應(yīng)視為挪用公款歸個(gè)人使用實(shí)行營(yíng)利活動(dòng)（三） 一些行政事業(yè)單位還存有“白條抵庫(kù)”的現(xiàn)象。白條抵庫(kù)，是單位庫(kù)存現(xiàn)金管理工作中的一種典型違法行為。具體是指：支浮現(xiàn)金時(shí)沒(méi)有發(fā)票或者收據(jù)等正規(guī)付款憑證，僅僅用白紙寫(xiě)了一個(gè)收條或者欠條作為現(xiàn)金庫(kù)存。用白條抵庫(kù)，會(huì)使實(shí)際庫(kù)存現(xiàn)金減少，日常開(kāi)支所需現(xiàn)金不足，還會(huì)使賬面現(xiàn)金余額超過(guò)庫(kù)存現(xiàn)金限額，難以實(shí)行財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)重的，還容易產(chǎn)生揮霍浪費(fèi)、挪用公款等問(wèn)題。所以，用白條抵庫(kù)是一種違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為。這種行為，如果規(guī)模較小，屬于普通違法行為，如果情節(jié)嚴(yán)重，則屬于犯罪行為。（四） 經(jīng)濟(jì)往來(lái)中大量使用現(xiàn)金存有隨意性。轉(zhuǎn)帳結(jié)算是指雙方通過(guò)銀行轉(zhuǎn)帳來(lái)完成經(jīng)濟(jì)往來(lái)收付行為.現(xiàn)金消費(fèi)：攜帶不方便，使用不安全，操作較復(fù)雜?！吨腥A人民共和國(guó)現(xiàn)金管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》中規(guī)定：凡在銀行和其他金融機(jī)構(gòu)（以下簡(jiǎn)稱開(kāi)戶銀行）開(kāi)立賬戶的機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、行政事業(yè)單位、事業(yè)單位（以下簡(jiǎn)稱開(kāi)戶單位），必須執(zhí)行本細(xì)則，接受開(kāi)戶銀行的監(jiān)督。國(guó)家鼓勵(lì)開(kāi)戶單位和個(gè)人在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，釆取轉(zhuǎn)帳方式實(shí)行結(jié)算,減少使用現(xiàn)金。開(kāi)戶單位之間的經(jīng)濟(jì)往來(lái)，必須通過(guò)銀行實(shí)行轉(zhuǎn)賬結(jié)算。（五） 沉淀資金管理無(wú)章無(wú)序現(xiàn)象比較嚴(yán)重。資金對(duì)于行政事業(yè)單位來(lái)說(shuō)，就如血液對(duì)人一樣重要。無(wú)非資金進(jìn)入行政事業(yè)單位之后，是否能正常的、有效率的運(yùn)行、周轉(zhuǎn)，各行政事業(yè)單位之間都有相當(dāng)大的差別。資金沉淀的具體表現(xiàn)在不同的行政事業(yè)單位是不相同的，但有一點(diǎn)是共同的，即這種行政事業(yè)單位永遠(yuǎn)缺錢用或者沒(méi)有錢用。一旦行政事業(yè)單位陷入到資金沉淀這個(gè)大坑中，不但行政事業(yè)單位沒(méi)有效益，而且生存也存有問(wèn)題。所以，行政事業(yè)單位理應(yīng)在資金管理和運(yùn)作上，竭力避免資金沉淀發(fā)生。二、增強(qiáng)行政事業(yè)單位貨幣資金管理的對(duì)策針對(duì)以上行政事業(yè)單位存有的這些做法，以及造成行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)帳務(wù)混亂、貨幣資金清理不清，給貨幣資金的管理造成為了很大的漏洞和障礙。為此，在此提出以下對(duì)策，在具體工作實(shí)務(wù)中，我們要做好以下幾個(gè)方面的工作：（一） 嚴(yán)把貨幣資金的支出關(guān)常言說(shuō)，節(jié)流等于開(kāi)源。所以，控制非法和不合理的資金支出，等于帶來(lái)了等量的資金流入。但如何判定哪些支出合法、合理，而哪些支出有問(wèn)題、有“嫌疑”呢。關(guān)鍵是看支出程序是否合法、合理。為此，要做到“四審四看”，即：一是審支付申請(qǐng)，看是否有理有據(jù)；二是審支付程序，看審批程序、權(quán)限是否準(zhǔn)確，審批手續(xù)是否完備；三是審支付復(fù)核，看復(fù)核工作是否到位；四是審支付辦理，看是否按審批意見(jiàn)和規(guī)定程序、途徑辦理，出納人員是否即時(shí)登記現(xiàn)金和銀行存款日記賬。（二） 切實(shí)管好“七個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)”O(jiān)1、 切實(shí)管住貨幣資金的“流入點(diǎn)”。具體地說(shuō)，就是要分清錢是從哪兒來(lái)的，以什么形式來(lái)的，來(lái)了多少，還缺多少，沒(méi)來(lái)的錢怎么辦。同時(shí)，對(duì)已取得的貨幣資金收入必須即時(shí)入賬，不得私設(shè)小金庫(kù)，不得賬外設(shè)賬，嚴(yán)禁收款不入賬。2、 切實(shí)管住銀行的“開(kāi)戶點(diǎn)”。對(duì)銀行賬戶的開(kāi)立、管理等要有具體規(guī)定。有些單位以各種理由在同一銀行的不同營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)開(kāi)立賬戶，或者同時(shí)跨行開(kāi)戶、多頭開(kāi)戶、隨意開(kāi)戶