醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)（6篇）

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)（6篇）通過參與這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)中醫(yī)院的醫(yī)院文化，進(jìn)展歷史，治理規(guī)章制度以及中醫(yī)特色文化有了系統(tǒng)的了解，受益匪淺，感受頗深。

我是一名工作了x年多的護(hù)士，還沒有太多的臨床閱歷，但我卻始終在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信任。或與在很多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡(jiǎn)潔，誰都可以去做。但參與工作x年多的我，發(fā)覺要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么簡(jiǎn)單，甚至有的人做了一輩子，最終還是沒做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)有高度的責(zé)任心和主動(dòng)效勞的意識(shí)，在工作中不僅能夠聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，承受批判，還應(yīng)當(dāng)有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦，不怕累，有較高的專業(yè)水平。而作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最親密，我們應(yīng)當(dāng)給與病人親人般的關(guān)心，時(shí)刻了解他們的需要，滿意他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)特別平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但的確是特別重要和不行或缺的工作！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……短短xx天的崗前培訓(xùn)完畢了，我不僅學(xué)到了許多理論學(xué)問，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。這不是完畢，只是開頭！護(hù)理之路，如履薄冰，但由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我懷著盼望，懷著對(duì)將來生活的向往，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限喜愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的進(jìn)展盡自己的一份微薄之力！將大醫(yī)精誠的精神傳遞下去！

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)2

經(jīng)過三年時(shí)間的全科醫(yī)生培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我對(duì)全科醫(yī)學(xué)學(xué)問有了肯定的認(rèn)知和了解。全科醫(yī)學(xué)是一個(gè)面對(duì)社會(huì)與家庭，整合臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)以及人文社會(huì)學(xué)科相關(guān)內(nèi)容于一體的綜合性醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)?？?，它將各科相關(guān)學(xué)問機(jī)能有機(jī)的融合為一體，從而效勞于社區(qū)和家庭來維護(hù)與促進(jìn)安康。全科醫(yī)療是一個(gè)對(duì)個(gè)人和家庭供應(yīng)持續(xù)性與綜合性保健的醫(yī)學(xué)專業(yè)，是整合了生物醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)與行為醫(yī)學(xué)的寬廣專業(yè)。

在青島市立醫(yī)院三年學(xué)習(xí)時(shí)間里，我對(duì)內(nèi)科、急診科、外科、兒科的常見病、多發(fā)病臨床特征、診斷、鑒別診斷、處理原則及方法、轉(zhuǎn)診指征及預(yù)防有了肯定的把握，仔細(xì)完成了臨床培訓(xùn)要求。這期間，給我感受最深的就是各臨床科室共同的特點(diǎn)，各科室都已為解決廣闊居民看病難、看病貴的難題為己任，供應(yīng)便利、快捷、周到、廉價(jià)、知情的全方位效勞。三甲醫(yī)院根本設(shè)施齊全，在原來相關(guān)幫助科室的根底之上，還開展了針灸、按摩、拔罐、封閉等多樣化的效勞，對(duì)諸多疾病后遺癥、慢性病的康復(fù)治療起到積極的作用。

通過在青島市立醫(yī)院的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步熟悉到全科醫(yī)生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的重要職責(zé)。全科醫(yī)生可以通過門診、家庭訪視、安康檔案等形式了解轄區(qū)居民的安康狀況，結(jié)合安康教育來改善效勞質(zhì)量和提高醫(yī)療效勞效率，在今后的工作中，我定將三年規(guī)培心得更好的融于工作之中，全心全意為社區(qū)廣闊居民供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的安康效勞，提高群眾滿足度。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)3

金秋季節(jié)，我有幸來到漂亮的新昌進(jìn)修學(xué)習(xí)。生疏的城市，生疏的人產(chǎn)生的忐忑感很快在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心下消融，我也滿懷信念地投入到專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)中。

王葉萍副局長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)，讓我清楚的明白了進(jìn)修的重大意義；呂銀祥院長(zhǎng)的急躁傾聽、對(duì)口安排讓我感受到了如沐春風(fēng)的暖和；醫(yī)務(wù)科教師們毫無保存的教學(xué)，讓我布滿了學(xué)習(xí)的信念。每天上午的查房和下午的支氣管鏡檢查，都是我成長(zhǎng)的契機(jī)，也讓我漸漸找到了自己奮斗的方向！

雖然也會(huì)有語言不通的困擾，但我信任，我肯定可以在人民醫(yī)院教師們的指導(dǎo)下好好學(xué)習(xí)，為自己的醫(yī)學(xué)道路打下扎實(shí)的根底，為東西部協(xié)作奉獻(xiàn)自己的力氣！

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位同事的照看下，我來到新昌縣人民醫(yī)院影像科開頭了我的進(jìn)修生涯。

而我所料未及的是，僅僅短短的兩周，就有了很大的收獲。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了呼吸，骨骼的DR診斷，查看了眾多的典型病例，書寫診斷報(bào)告100余份，對(duì)常見病多發(fā)病有了更深刻的理解，對(duì)一些疑難、罕見疾病有了初步的熟悉。在跟師過程中耳濡目染，我也領(lǐng)悟著教師們的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，在書寫診斷報(bào)告時(shí)，要全面考慮到病人的進(jìn)一步治療，答復(fù)臨床大夫的疑問時(shí)，也要在深思熟慮之后作出合理的診斷意見和建議，這些都是我所需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的。

半年的時(shí)間是短暫的，我會(huì)好好珍惜這次的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的根底，為患者的安康供應(yīng)更好的效勞。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)4

經(jīng)過一周的崗前培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院有了全面的熟悉。醫(yī)院的各部門的教師分別從醫(yī)院進(jìn)展史、現(xiàn)狀；醫(yī)院的規(guī)章制度和法律法規(guī)；醫(yī)療工應(yīng)具備的素養(yǎng)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等方面對(duì)我們進(jìn)展了培訓(xùn)。我感到特別幸運(yùn)，能夠參加到彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，同時(shí)也體會(huì)到責(zé)任重大，明確了今后的工作方向。

作為一名醫(yī)生，首先要有良好的品德，嚴(yán)格遵守“九不準(zhǔn)”要求，必需懂法和守法。懂法守法不但能愛護(hù)病人的權(quán)利，而且也是維護(hù)自身利益不受損害的必要條件。當(dāng)前，面對(duì)醫(yī)患關(guān)系緊急的狀況，作為一名醫(yī)生必需全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，以法律為準(zhǔn)繩，才能更好地做好臨床工作。有責(zé)任心，只有這樣，才能對(duì)患者負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

作為一名有醫(yī)生，必需培育嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作作風(fēng)，根據(jù)操作標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展，確保精確安全，同時(shí)在確定診斷時(shí)盡可能考慮全面，避開漏診、誤診，這就要求我們必需有足夠的學(xué)問儲(chǔ)藏和臨床閱歷，平常要多積存。樹立終生學(xué)習(xí)的理念，時(shí)刻充實(shí)自己、完善自己。工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不存幸運(yùn)的心理，不行疏忽大意，由于疏忽大意會(huì)造成患者心靈和軀體的損害，慘痛的教訓(xùn)會(huì)讓我們一生都牢記。所以要時(shí)刻提示自己慎重做事。

愛心是醫(yī)療工必有的特質(zhì)。仁心仁術(shù)，醫(yī)院是救死扶傷為人民效勞，保障人民安康的部門，我們要發(fā)揚(yáng)大愛無疆、心系患者的精神。與患者有良好的溝通，讓患者理解我們，急躁解釋，一個(gè)友善的動(dòng)作，一句溫心的話語都能讓患者感受到我們對(duì)他的關(guān)愛，醫(yī)患關(guān)系更和諧，削減醫(yī)療糾紛的發(fā)生。

我會(huì)盡快融入彰武縣人民醫(yī)院這個(gè)大家庭中，適應(yīng)新環(huán)境，仔細(xì)向科室教師們學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)婦科疾病學(xué)問的學(xué)習(xí)，更好的與病人相處，為病人解決問題。

通過這次培訓(xùn)，我熟悉到自身的缺乏，主要對(duì)專科學(xué)問把握不夠，同時(shí)缺少溝通的耐性，今后，我會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，友善待人的處事風(fēng)格面對(duì)工作，為患者解除病痛。進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問和法律學(xué)問，專業(yè)學(xué)問與臨床實(shí)踐結(jié)合，加強(qiáng)效勞意識(shí)是我本年度主要學(xué)習(xí)任務(wù)，充實(shí)自己，早日成為一名優(yōu)秀醫(yī)生，為縣醫(yī)院的進(jìn)展添磚加瓦。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)5

來到新的環(huán)境，我馬上踏上新的工作崗位，對(duì)我來說，這是人生中的一次轉(zhuǎn)變，是從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變，更是從單純的校園生活到社會(huì)生活的轉(zhuǎn)變。對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來說上崗之前有許多狀況需要去熟識(shí)，去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的`成員供應(yīng)一次珍貴的培訓(xùn)時(shí)機(jī)。參與這次的培訓(xùn)，讓我受益匪淺。

在這次崗前培訓(xùn)中，我對(duì)成都三院有了更進(jìn)一步的了解。從醫(yī)院的進(jìn)展史到醫(yī)院的現(xiàn)況、醫(yī)院的辦院宗旨、效勞理念、硬件設(shè)施、行為標(biāo)準(zhǔn)等都有了一個(gè)深入的熟悉。同時(shí)我還仔細(xì)學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀運(yùn)用、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)療安全及防范、院內(nèi)感染等相關(guān)學(xué)問，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見問題以及解決的方法。要融人集體，要先了解這個(gè)集體的文化。

在培訓(xùn)中，燕院長(zhǎng)要求我們對(duì)待工作要勤奮、對(duì)待組織要敬業(yè)、對(duì)待上級(jí)要誠信、對(duì)待自己要自信。他剖析得特別透徹，發(fā)人深醒，不由地想起大學(xué)教師對(duì)我說的：作為醫(yī)生，肯定要手勤、口勤、眼勤、腦勤，要有細(xì)心、愛心、急躁、責(zé)任心、忠心，這樣才能提高自己的水平，更好得效勞于病人。做任何事要做得最好很難，但我們要力求做得更好。

在今后的從醫(yī)路上，我們要以優(yōu)秀員工，的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，多為三院盡一份力，成為一位當(dāng)之無愧的醫(yī)務(wù)人員。沒有法規(guī)，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)我們的行為，促進(jìn)人員的治理。醫(yī)生工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容與責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好各自的本職工作，臨床工作中各項(xiàng)根本操作要求的學(xué)習(xí)，有利于我們進(jìn)一步提高操作。通過各部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各自部門規(guī)章制度、工作程序的介紹，讓我們了解了工作中各部門的操作程序，為以后的相關(guān)工作供應(yīng)了執(zhí)行依據(jù)，為臨床工作帶來便利。

我們醫(yī)院始終堅(jiān)持“效勞第一、質(zhì)量第一、信譽(yù)第一”’的辦院宗旨。今日的規(guī)模是幾代醫(yī)人的努力，今日我們能有時(shí)機(jī)在這樣的醫(yī)院工作是一個(gè)難得的時(shí)機(jī)，需要釋放激情與創(chuàng)新，堅(jiān)持走救死扶傷的道路。今年是醫(yī)院效勞質(zhì)量治理年，我們作為新職工參加，力爭(zhēng)起添磚加瓦的作用，為醫(yī)院進(jìn)展作更大的努力，

通過為次崗前培訓(xùn)，我還熟悉到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，到達(dá)更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)的提高和效勞質(zhì)量，效勞意識(shí)的提高有重要意義。

總的來說，作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最根本的，‘微笑可以給病人帶來暖和、勸慰和盼望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)懷他人，這樣才能做一個(gè)受歡送的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

醫(yī)生培訓(xùn)心得體會(huì)6

為提高醫(yī)院中層治理人員的治理水平，激發(fā)治理潛能，創(chuàng)立學(xué)習(xí)型、效能型、效勞型醫(yī)院，創(chuàng)新工作機(jī)制，提高工作效率，促進(jìn)醫(yī)院治理科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化建立，廣饒縣醫(yī)院自3月份起，集中半年時(shí)間，每月一個(gè)課題，兩天時(shí)間，對(duì)醫(yī)院全體中層干部開展中層領(lǐng)導(dǎo)干部治理素養(yǎng)提升培訓(xùn)工作。該項(xiàng)培訓(xùn)工程包括《領(lǐng)導(dǎo)力——怎樣當(dāng)好現(xiàn)代醫(yī)院中層領(lǐng)導(dǎo)》、《執(zhí)行力——打造醫(yī)院治理干部高效執(zhí)行力》、《溝通力——溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《危機(jī)處理力量——醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)治理和危機(jī)處理》、《團(tuán)隊(duì)協(xié)作力——醫(yī)院團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》、《鼓勵(lì)力——醫(yī)院科室績(jī)效考評(píng)與治理》等內(nèi)容，授課人均來自于國內(nèi)知名院校的專家教授和資深醫(yī)院培訓(xùn)專家，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及各職能、臨床科室正副主任、護(hù)士長(zhǎng)百余人參與培訓(xùn)。

針對(duì)醫(yī)療行業(yè)的特別性，各位教授從治理根底、學(xué)科建立、質(zhì)量效勞、風(fēng)險(xiǎn)溝通、文化鼓勵(lì)、執(zhí)行力等六個(gè)方面循序漸進(jìn)地闡述了治理的精華，在培訓(xùn)過程中結(jié)合醫(yī)院日常治理實(shí)踐，運(yùn)用大量翔實(shí)的事例、敏捷多樣的教學(xué)方法、生動(dòng)幽默的語言，重點(diǎn)論述了醫(yī)院治理的職能和競(jìng)爭(zhēng)規(guī)章、醫(yī)院文化系統(tǒng)與醫(yī)院精神形象、第一品牌創(chuàng)立與創(chuàng)新思維方式、以患者為中心的治理與職工鼓勵(lì)方式、醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建立和醫(yī)患