小學(xué)2023年-2027年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

XXXX小學(xué)2023年-2027年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃一、學(xué)校發(fā)展背景1.學(xué)校概況XXXX小學(xué)位于XXXX79號(hào)，2021年8月開始獨(dú)立辦學(xué)，學(xué)校規(guī)劃總占地面積38446.83平方米，其中小學(xué)規(guī)劃占地31491.78平方米，建筑面積8310平方米，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，在校生1400余名，教職工93人。學(xué)校附屬幼兒園為山東省一類幼兒園，規(guī)劃占地面積6955.05平方米，建筑面積4209平方米，現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在園幼兒400多名，教職工40余人。學(xué)校布局合理，教育教學(xué)設(shè)施完備。建有多媒體教室、微機(jī)室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、舞蹈教室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、科技活動(dòng)室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室、圖書室、閱覽室等功能室，各功能室設(shè)備均按省標(biāo)準(zhǔn)配備。2.辦學(xué)優(yōu)勢(shì)（1）辦學(xué)行為規(guī)范化。XXXX小學(xué)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，確立了“崇德、求真、樂(lè)學(xué)、健體”的辦學(xué)理念，確定“辦一流特色名校”的辦學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序健康發(fā)展。教代會(huì)制度健全—學(xué)校管理民主化；校務(wù)公開制度健全—學(xué)校管理透明化；層級(jí)管理制度健全—學(xué)校管理開放化；家校聯(lián)系制度健全—學(xué)校管理公開化。（2）忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。立足新時(shí)代，面對(duì)“十四五”規(guī)劃的開局之年，威海路小學(xué)站在新起點(diǎn)，貫徹國(guó)家教育方針，打造忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)教師、教干隊(duì)伍，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和主體思路，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，打造忠心向黨的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。（3）刻苦鉆研、提升教師專業(yè)化水平。教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系教學(xué)質(zhì)量的好壞，我們將加強(qiáng)各學(xué)科教研力度，重視年輕教師的快速成長(zhǎng)，努力提高教師專業(yè)素養(yǎng)，大力支持教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，拓寬教學(xué)思路，多措并舉努力提高教師隊(duì)伍教育教學(xué)水平和管理水平。（4）確立良好的激勵(lì)、用人、發(fā)展機(jī)制。學(xué)校通過(guò)“校長(zhǎng)信箱”、“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”等渠道，廣開言路，聽取老師們對(duì)學(xué)校治理工作的意見和建議，讓全體教職工參與到學(xué)校發(fā)展工作中來(lái)，發(fā)揮全體教職工的主觀能動(dòng)性，達(dá)到心往一處想，勁往一處使，凝心聚力，充分發(fā)揮集體的力量。設(shè)立學(xué)校發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：“辦一流特色名校、做人民滿意的教育”，用目標(biāo)引領(lǐng)教師、凝聚人心、鼓舞人心，激發(fā)教師工作動(dòng)力；二是建立人員激勵(lì)機(jī)制，以德育德，以人為本，讓教師始終在一個(gè)充滿人情味的環(huán)境中工作；三是制定完善《XXXX小學(xué)績(jī)效考核方案》，全面、公正、公平地評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)實(shí)績(jī)，與評(píng)優(yōu)樹先、職稱晉升掛鉤，體現(xiàn)教學(xué)工作中能力與效果成正比的原則，激發(fā)教師提升自身能力的動(dòng)力和自覺(jué)性。（5）關(guān)心學(xué)生身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、讓每個(gè)孩子都成人、成才，辦人民滿意的教育。以著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育是什么？簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。”培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是立德樹人的重要途徑，好的習(xí)慣受益終身。學(xué)校非常注重學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成，從端正的坐姿、認(rèn)真的傾聽、良好的發(fā)言、積極地思考、有序的隊(duì)列等方面，從細(xì)節(jié)抓起，有效的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課后延時(shí)服務(wù)活動(dòng)，不僅是完成課業(yè)任務(wù)、看孩子，更可以通過(guò)多樣化的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力和動(dòng)手能力。整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，使課后延時(shí)服務(wù)的內(nèi)容更豐富，質(zhì)量更高，使學(xué)生德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展。（6）落實(shí)“五項(xiàng)管理”、“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。體質(zhì)是健康的前提和基礎(chǔ)，唯有強(qiáng)健的身體才能勃發(fā)生機(jī)，充滿活力。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策要求，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)認(rèn)真向家長(zhǎng)講解政策內(nèi)容，制定相關(guān)工作細(xì)則，讓政策真正落到實(shí)處。在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)注重提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校以學(xué)生為主體，以學(xué)生的興趣為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過(guò)多種興趣社團(tuán)、大課間活動(dòng)、校園足球聯(lián)賽、學(xué)生健康體檢等活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)重視學(xué)生的心理健康，定期開展心理問(wèn)題學(xué)生篩查、與每一位學(xué)生1對(duì)1談話、對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行跟蹤家訪等活動(dòng)，做到關(guān)心每一位學(xué)生、愛心輔導(dǎo)重點(diǎn)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的心理健康，促進(jìn)學(xué)生全面成長(zhǎng)。7.強(qiáng)化安全意識(shí)，打造平安校園。安全是做好一切工作的前提，安全無(wú)小事，學(xué)校將安全管理工作放在重中之重，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，邊查邊改，狠抓落實(shí)，積極鞏固“平安校園”成果。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷修改和完善學(xué)校安全臺(tái)帳、安全管理制度和應(yīng)急處置預(yù)案，落實(shí)國(guó)家關(guān)于學(xué)校安全管理工作的法律法規(guī)，規(guī)范學(xué)校安全管理行為，提升安全管理水平，建立行之有效的安全管理的長(zhǎng)效機(jī)制。3.存在的問(wèn)題(1)學(xué)校新成立不久，學(xué)校辦學(xué)理念需要在具體工作中得到解讀和踐行，學(xué)校辦學(xué)特色需要進(jìn)一步凸顯，逐步成熟為個(gè)性鮮明的校園特色文化。(2)學(xué)生整體素質(zhì)不高。我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，城鎮(zhèn)周圍村莊學(xué)生人數(shù)占大多數(shù)，學(xué)生的行為習(xí)慣相對(duì)較差，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣。家長(zhǎng)育人觀念層次不高，教育意識(shí)不強(qiáng)。(3)校園硬件設(shè)施配備還不夠先進(jìn)，現(xiàn)在教師多媒體等教學(xué)設(shè)備相對(duì)老化陳舊，急需逐步提升辦學(xué)硬件水平。(4)學(xué)校校園文化建設(shè)相對(duì)滯后，走廊文化，墻壁文化急需建設(shè)提高，師生的內(nèi)在文化也相對(duì)陳舊，需盡快通過(guò)學(xué)習(xí)提升自身綜合素質(zhì)。二、學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)結(jié)合當(dāng)前教育不斷發(fā)展的育人思想，我們對(duì)學(xué)校的核心文化進(jìn)行了理順和提升，將“崇德求真”作為學(xué)校的核心文化建設(shè)目標(biāo)和特色學(xué)校創(chuàng)建品牌。校訓(xùn)：崇德求真樂(lè)學(xué)健體校風(fēng)：自主活潑勤奮守紀(jì)教風(fēng)：愛生敬業(yè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善思卓越進(jìn)取崇德：崇是崇尚，重視、提倡。德就是道德。崇德就是崇尚道德，推崇德行，注重品德，這是做人的根本，把它列為校訓(xùn)首位，體現(xiàn)了“育人為本，德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。這是要求老師具有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。要求學(xué)生從小就有遠(yuǎn)大的志向，自尊自愛自強(qiáng)，努力使自己成為道德高尚、人格完善且有益于社會(huì)的人。求真：體現(xiàn)了我校腳踏實(shí)地，實(shí)事求是的價(jià)值追求。陶行知先生說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，與人為善，與事認(rèn)真，去除浮躁，力戒虛假，追求真知灼見。在以“崇德求真”的辦學(xué)理念的指引下，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，將“崇真”文化拓展到教育教學(xué)實(shí)踐的各個(gè)環(huán)節(jié)，輻射到學(xué)校工作的各個(gè)層面，成為學(xué)校發(fā)展的內(nèi)核動(dòng)力。提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)用3－5年的時(shí)間創(chuàng)建成縣里特色鮮明的品牌學(xué)校。三、具體發(fā)展目標(biāo)1.繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位教學(xué)工作是學(xué)校工作的核心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。對(duì)于我們基礎(chǔ)相對(duì)較差的學(xué)校來(lái)說(shuō)，快速提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵。上學(xué)期，學(xué)校在校園環(huán)境、硬件等方面加大投入，整體環(huán)境和硬件設(shè)施有了很大提升，近期會(huì)逐步考慮教學(xué)樓內(nèi)的文化建設(shè)，這一切的工作都是圍繞教育教學(xué)工作開展，為教育教學(xué)提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。硬件改造提升上來(lái)以后，重要的就是要提升我們的軟實(shí)力—教育教學(xué)水平。（1）精心備好每一節(jié)課，向40分鐘要效率。課堂的高效率來(lái)自于課前的精心準(zhǔn)備，認(rèn)真?zhèn)湔n是提高課堂效率的保證，自開新學(xué)期開始，我要推門進(jìn)課堂聽課，教導(dǎo)處把這項(xiàng)工作列為重點(diǎn)，開展好聽課、評(píng)課工作。（2）發(fā)揮教導(dǎo)處和備課組的作用。教導(dǎo)處指導(dǎo)好各備課組，要認(rèn)真組織學(xué)科教師進(jìn)行教學(xué)研究，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)信息，共享教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)方法，做好傳幫帶的帶頭作用。（3）做好年輕教師培養(yǎng)工作。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，幫助年輕教師解決教學(xué)中的困惑，帶動(dòng)和提高年輕教師的教學(xué)水平，從而提高本學(xué)科整體的教學(xué)質(zhì)量。（4）重視校本教學(xué)研究，準(zhǔn)確掌握教學(xué)改革內(nèi)涵。教導(dǎo)處要召開各組長(zhǎng)會(huì)議，拿出教研活動(dòng)計(jì)劃。教研活動(dòng)次數(shù)不要貪多，要認(rèn)真謀劃，有針對(duì)性，講實(shí)效性，切忌做表面文章，搞形式主義。校內(nèi)公開課的課型要多樣化，有新授課，有復(fù)習(xí)課，有試卷評(píng)講課。每一位教師都應(yīng)該積極參加教研活動(dòng)，不得以有課、有事來(lái)搪塞。2.校園安全工作常住不懈安全責(zé)任重于泰山，馬虎不得，大意不得，僥幸不得。抓好常規(guī)疫情防控工作，根據(jù)縣疫情防控指揮部和縣教體局要求，完善檔案，物資儲(chǔ)備，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，不打折扣，抓好落實(shí)，珍惜來(lái)之不易的疫情防控穩(wěn)定局面。另外要切實(shí)加強(qiáng)安全教育、安全檢查和安全保衛(wèi)，重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防火、防電、防食物中毒、防流行疾病、防意外傷害等安全教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，經(jīng)常檢查消防栓、滅火器等安全設(shè)施，夯實(shí)人防、物防、技防基礎(chǔ)，提高安全常規(guī)管理水平和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力，筑牢安全防線，確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境安全穩(wěn)定。3.精細(xì)化管理，提高辦園質(zhì)量學(xué)校幼兒園通過(guò)硬件改造提升，辦園的硬件水平在全縣屬于一流水平。硬件水平提高了更重要的是要提升我們的辦園管理水平、業(yè)務(wù)能力和后勤管理水平。（1）立足常規(guī)，提升園所管理水平幼兒園要建立相應(yīng)的管理制度，包括：園務(wù)會(huì)議制度、教研組長(zhǎng)會(huì)議制度、家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)委員會(huì)制度、堅(jiān)持每周一次例會(huì)制度，通過(guò)例會(huì)，檢查上周完成任務(wù)情況，明確總目標(biāo)，部署階段性工作重點(diǎn)和各部門具體要求，調(diào)配執(zhí)行人員，溝通各方面信息，協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，使管理工作動(dòng)態(tài)運(yùn)行，起到提高工作效率的良好效果。（2）加強(qiáng)教師“專業(yè)”培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵發(fā)展加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)全體教師敬業(yè)愛崗，勤奮工作，提高他們職業(yè)道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過(guò)幼兒園課題研究計(jì)劃及各年齡段課程活動(dòng)，提高教師教學(xué)研討水平。加強(qiáng)教師“專業(yè)”的培訓(xùn)、培養(yǎng)，促進(jìn)教師內(nèi)涵的發(fā)展，使教師的專業(yè)水平有明顯地提高。各段開展課題現(xiàn)場(chǎng)交流、反思，并鼓勵(lì)教師多寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，促進(jìn)幼兒體智德美在原有基礎(chǔ)上的明顯發(fā)展。5在園內(nèi)開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，并積極參加縣、市幼兒園教師業(yè)務(wù)活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)，以及優(yōu)秀教育活動(dòng)案例評(píng)比活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。5.聚焦“崇真”理念，構(gòu)建“崇德”課堂（1）建立學(xué)生課程、教師課程、家長(zhǎng)課程、多維架構(gòu)體系，共發(fā)展樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)生課程。我們?cè)谧裱瓋和L(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，給予大樹成長(zhǎng)內(nèi)涵，喻意大樹的生長(zhǎng)過(guò)程。我們構(gòu)建起內(nèi)容全面、特色鮮明的崇德課程體系。課程涵蓋了培根、強(qiáng)枝、抽芽、三大類五部分。培根課程有崇德友善，崇德健康，包括德育和體育。人文和科學(xué)是課程的枝干，也就是強(qiáng)枝課程。抽芽主要是指藝術(shù)類課程。教師課程主要圍繞著教師師德師風(fēng)建設(shè)、專業(yè)發(fā)展、崇德善學(xué)，三個(gè)主題進(jìn)行，在育人的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自育。家長(zhǎng)課程則包括成長(zhǎng)課程、責(zé)任課程、陪伴課程。只有構(gòu)建起適合家長(zhǎng)的課程，并讓其充分體驗(yàn)此課程，才能讓家長(zhǎng)真正成為學(xué)校教育的重要資源。尤其是雙減政策實(shí)施的背景下，引導(dǎo)家長(zhǎng)迅速成長(zhǎng)為雙減政策下的智慧家長(zhǎng)，助力兒童共成長(zhǎng)。6.崇德課堂提效能，合作學(xué)習(xí)同進(jìn)步有了好的課程，如何通過(guò)課堂實(shí)施。在崇德理念的指引下。我們落實(shí)以小組合作為特點(diǎn)的“三四五”課堂教學(xué)模式。三個(gè)重點(diǎn)：明確學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)能力。四個(gè)步驟：實(shí)施自主學(xué)習(xí)、合作探究、匯報(bào)展示、生生評(píng)價(jià)。五個(gè)原則：優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)原則、注重實(shí)效原則、探究結(jié)合原則、整體提高原則、評(píng)價(jià)客觀原則。在合作學(xué)習(xí)中精益求精，從學(xué)生課堂的聽、說(shuō)、讀、寫、想，小組的幫、管、競(jìng)、展、評(píng)多方面養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課程與教學(xué)的改革需要在實(shí)踐中深入探究。四、工作措施1.加強(qiáng)民主管理，充分發(fā)揮廣大教職員工的聰明才智，共同商討學(xué)校發(fā)展大計(jì)。（1）營(yíng)造校園民主和諧的氛圍，增強(qiáng)每一位師生的歸屬感。可以通過(guò)政治學(xué)習(xí)，開展“我愛我校”的系列活動(dòng)，如我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)，我愛我校征文賽等，以此凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。（2）規(guī)范教代會(huì)及家長(zhǎng)委員會(huì)制度，確保每學(xué)年一次的教代會(huì)及家長(zhǎng)代表大會(huì)召開，廣泛聽取師生員工及家長(zhǎng)的意見和建議，并妥善處理。（3）學(xué)校每一個(gè)重大決策、每一個(gè)制度出臺(tái)均經(jīng)過(guò)教代會(huì)通過(guò)方可實(shí)施，爭(zhēng)取廣大師生的擁護(hù)。（4）了解每一位教師的特長(zhǎng)愛好，讓他們?cè)谛@建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮長(zhǎng)處，體現(xiàn)價(jià)值。2.做實(shí)教師培訓(xùn)，營(yíng)造進(jìn)取氛圍，打造學(xué)習(xí)型校園。（1）請(qǐng)進(jìn)走出。加大對(duì)外交流渠道，選送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與各地名校建立來(lái)往機(jī)制，互相切磋交流。每學(xué)期不定期邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)校講學(xué)，及時(shí)補(bǔ)充新的教學(xué)信息、接觸新的教育理念。（2）搭建舞臺(tái)。努力為青年教師創(chuàng)設(shè)各種嶄露頭角的機(jī)會(huì)，在各種公開場(chǎng)合亮相，提高實(shí)戰(zhàn)能力。（3）自我規(guī)劃。每一位有志教師對(duì)自己的職業(yè)生涯作規(guī)劃，自定奮斗目標(biāo)，明確努力方向。3.做強(qiáng)科研工作，營(yíng)造課題研究氛圍，打造智慧型校園成立課題研究小組，定期召開課題沙龍活動(dòng)，努力營(yíng)造科研氛圍。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，擴(kuò)大閱讀量，豐厚理論底蘊(yùn)。努力促成四種習(xí)慣養(yǎng)成：閱讀習(xí)慣、交流習(xí)慣、思考習(xí)慣、反思習(xí)慣。學(xué)校定期發(fā)放有價(jià)值的理論書籍，督促教師閱讀學(xué)習(xí)。建立校園博客，記錄思考所得。撰寫反思隨筆，及時(shí)匯編成冊(cè)。4.加強(qiáng)學(xué)校圖書館建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)建設(shè)數(shù)字化圖書館。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下的館長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，全面加強(qiáng)圖書館建設(shè)與管理工作，制定圖書采購(gòu)計(jì)劃，分期分批，逐年增配，確保按時(shí)達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)。圖書室要實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，所藏圖書開架借閱。隨著信息化的不斷發(fā)展，大量圖書報(bào)刊、文獻(xiàn)資料都以電子出版物形式出現(xiàn)，要利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)設(shè)施，設(shè)立電子閱覽室，實(shí)現(xiàn)數(shù)字化圖書館信息資源的利用和共享。5.加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，打造綠色校園。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)校活動(dòng)，全面提高我校學(xué)生的文明素養(yǎng)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)。力爭(zhēng)一年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)綠色校園，三年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)綠色校園，五年內(nèi)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)綠色校園。五、工作保障1．物質(zhì)保障。爭(zhēng)取教育局、社會(huì)各界的關(guān)心和支持，在資金和人力上確保學(xué)校發(fā)展過(guò)程中的需求，每年增加投入用于學(xué)校建設(shè)，把我校建成一所生態(tài)校園、活力校園、現(xiàn)代校園。2．組織保障。切實(shí)加強(qiáng)行政班子建設(shè)、工會(huì)組織建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、廉潔奉公、高效運(yùn)作成為每一個(gè)團(tuán)體的工作作風(fēng)，使之成為富有戰(zhàn)斗力的師生表率