健康課大班教案關(guān)于小學(xué)集錦(8篇)

第健康課大班教案關(guān)于小學(xué)集錦(8篇)

健康課大班教案關(guān)于小學(xué)集錦(8篇)。

作為老師的任務(wù)寫教案課件是少不了的，要是還沒寫的話就要注意了。教案的編寫需要注重信息的科學(xué)性和準(zhǔn)確性。談到“健康課大班教案關(guān)于小學(xué)”那么這篇文章一定比較值得一讀，讀完這篇文章后請不要忘記與您的朋友們分享這些有益的知識！健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇1一、活動目標(biāo)及重難點(diǎn)１、比較小學(xué)與幼兒園，熟悉小學(xué)環(huán)境，消除陌生感，對入小學(xué)產(chǎn)生向往之情，愿意成為一名小學(xué)生。２、解決入學(xué)后可能產(chǎn)生種種困惑，調(diào)整心理狀態(tài)，為入小學(xué)做好良好的心理準(zhǔn)備。重點(diǎn)：比較小學(xué)與幼兒園，熟悉小學(xué)環(huán)境難點(diǎn)：解決入學(xué)后可能產(chǎn)生種種困惑，調(diào)整心理狀態(tài)二、活動準(zhǔn)備幼兒園及小學(xué)的照片若干、彩色卡紙若干、木偶兩個、錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、ＶＣＤ、碟片、黑板等三、活動過程（一）、分類比較，熟悉小學(xué)環(huán)境１、木偶表演引出課題請小朋友幫忙把照片按幼兒園或小學(xué)來分一分２、幼兒園及小學(xué)照片分類并講述３、觀看小學(xué)環(huán)境錄像（二）、感知了解，萌發(fā)入學(xué)愿望１、講述是否愿意上小學(xué)及原因２、觀看錄像，聽小學(xué)生現(xiàn)身說法（三）、解答困惑，調(diào)整心理狀態(tài)１、看錄像消除對小學(xué)老師的懼怕感２、了解上小學(xué)可以學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)３、知道要積極改正自己的一些小缺點(diǎn)４、小結(jié)５、唱《上學(xué)歌》結(jié)束活動健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇2活動目標(biāo)：1.了解近視給人們生活帶來的不便，體會眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法，掌握正確的握筆姿勢。3.積極參與討論，大膽交流保護(hù)眼睛的方法。4.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識5.初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件1份?；顒舆^程：一、故事導(dǎo)入，了解近視給人們生活帶來的不便。1.講述故事前半段提問：她做了一些什么奇怪的事情?你覺得她哪里出現(xiàn)問題了?你覺得公主眼睛出現(xiàn)了什么問題?我們來聽聽大夫是怎么說的!小朋友們，你們知道近視嗎?近視的人看東西是什么樣的?2.近視的人眼中的世界提問：近視的人和我們看到東西有什么不同?小結(jié)：看來得了近視確實(shí)很難受，還容易做錯事情。3.近視的原因提問：小公主為什么會得近視眼呢?小結(jié)：原來公主是因?yàn)檫@些原因?qū)е卵劬ψ兘暳?，我們要好好保護(hù)自己的眼睛，這些錯誤的事情我們都不能做!4.解決近視的方法提問：怎樣才能最快的讓眼睛看清楚?帶上眼鏡會馬上看清楚嗎?小結(jié)：戴上眼鏡果然能夠馬上看清楚。5.講述后半段提問：公主戴上眼鏡之后，看的果然清楚了，但公主又遇到了什么麻煩?小結(jié)：帶上眼鏡之后眼睛看東西是清楚了，可是沒想到帶上眼鏡之后會遇到這么多不方便的事情!看來我們可要好好保護(hù)我們的眼睛啦!三、更好的辦法1.了解保護(hù)眼鏡的方法(1)提問：有沒有好辦法來讓眼睛變好呢?誰有什么好主意告訴公主?(2)請小朋友看看遠(yuǎn)處山上的綠樹，做眼睛體操。(3)請小朋友學(xué)習(xí)《護(hù)眼歌》，并鼓勵幼兒進(jìn)行模仿。小結(jié)：公主照著大家的意見每天堅持做眼睛體操、吃各種蔬菜、改正坐姿，以前的壞習(xí)慣也都改掉了，過了一陣子眼睛恢復(fù)了好多，已經(jīng)不需要戴眼鏡了，可是醫(yī)生還是告訴她要堅持保護(hù)好眼睛，定期檢查視力!公主決定把眼鏡掛在墻上提醒自己——要愛護(hù)眼睛!四、判斷用眼習(xí)慣1.出示各種用眼習(xí)慣圖片，幼兒討論，判斷正誤。提問：老師這里有好多小朋友的照片，我們來看看他們這樣做對不對?小結(jié)：保護(hù)眼鏡正確和錯誤的行為。五、爸爸媽媽們有時候?yàn)榱斯ぷ鞑坏貌辉陔娔X前手機(jī)前工作，他們的眼睛也很辛苦，我們現(xiàn)在學(xué)會的眼睛體操可以教給爸爸媽媽，讓他們每天多做幾次，放松眼睛，保護(hù)眼睛。好嗎?教學(xué)反思：保護(hù)好眼睛是幼兒生活教育中所必不可少的環(huán)節(jié)。幼兒積極討論正確使用眼睛的方法。在說起做眼保健操時有些幼兒口語表達(dá)不清楚，但動作就很位，我就讓一個幼兒做動作一個幼兒進(jìn)行講解，孩子們對這個方法很感興趣，都舉手想?yún)⒓?，課堂的氣氛非常熱烈。當(dāng)中有的幼兒示范不夠標(biāo)準(zhǔn)，或講解不清楚的，其他幼兒還會進(jìn)行指正，從這里可以看出幼兒已經(jīng)基本掌握了正確的使用方法，活動的目標(biāo)基本達(dá)到了!通過上這節(jié)課，我知道我準(zhǔn)備的還是不夠充分，我聽取了經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的建議，積極吸取經(jīng)驗(yàn)，謙虛請教，讓我學(xué)到了不少知識，如果再讓我上一次，我會努力學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備，把課上的更精彩!健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇3活動目標(biāo)1.感受保護(hù)眼睛的重要性。2.初步認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)，了解眼睛的作用。3.學(xué)習(xí)《保護(hù)視力拍手歌》，掌握正確保護(hù)眼睛的方法。4.初步了解健康的小常識。5.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“眼睛的結(jié)構(gòu)”圖片;《鬧鬧近視了》故事音頻及圖片;《保護(hù)視力拍手歌》兒歌及圖譜?；顒舆^程一出示圖片師幼互動猜謎激趣1.教師念謎語，鼓勵幼兒猜測謎底。2.出示圖片“眼睛”，揭露謎底。二播放音頻/圖片認(rèn)識眼睛的結(jié)構(gòu)及其作用——眼睛上都有什么?——你知道這些部位有什么作用嗎?三播放音頻/圖片了解保護(hù)眼睛的重要性——鬧鬧怎么了?——鬧鬧為什么會近視?四播放兒歌/圖譜了解正確保護(hù)眼睛的方法1.播放兒歌及圖片《保護(hù)視力拍手歌》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。2.師幼互動，請幼兒繼續(xù)說說如何保護(hù)眼睛。教學(xué)反思通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在自由探索獲得感知的過程中，有部分幼兒參與不夠的現(xiàn)象，在此環(huán)節(jié)應(yīng)加以改進(jìn)，爭取面向所有幼兒。健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇4【活動目標(biāo)】1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。2、教育幼兒保護(hù)眼睛，學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。【活動準(zhǔn)備】眼睛的構(gòu)造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)【活動過程】一、謎語導(dǎo)入。上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關(guān)起門來就睡覺。二、了解眼睛的構(gòu)造，用途。1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。提問：這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?(教案出自：快思教案網(wǎng))中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點(diǎn)是什么?眼睛是用來干什么的?2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。三、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的必要性和保護(hù)眼睛的辦法。1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》。提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?小結(jié)：眼鏡帶在鼻梁上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好保護(hù)我們的眼睛。2、欣賞情景表演或看圖片。(1)小朋友在用臟手揉眼睛。提問：這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?小結(jié)：小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，(教案出自：快思教案網(wǎng))我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿怼⑹纸伝蛘咝l(wèi)生紙擦。(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?小結(jié)：看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí)?，也不要躺著看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。1、教師示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。活動反思：通過活動的開展讓幼兒明白眼睛的作用，通過合作研討，得出保護(hù)眼睛的方法來，又經(jīng)過課件的展示強(qiáng)化了幼兒的護(hù)眼意識，懂得眼睛的重要性。幼兒在活動中積極思考，討論活躍，輕松的學(xué)到了護(hù)眼的方法。在整個活動中，幼兒表現(xiàn)積極，有很強(qiáng)的求知欲和興趣。但在健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇5了解舌頭功能知道如何保護(hù)舌頭，活動目標(biāo)初步了解舌頭的構(gòu)造和三大功能，知道保護(hù)舌頭的正確做法，體會探索舌頭的樂趣，產(chǎn)生保護(hù)舌頭的意識，在實(shí)踐中感受舌頭的重要性。活動目標(biāo)1.體會探索舌頭的樂趣，產(chǎn)生保護(hù)舌頭的意識。2.初步了解舌頭的構(gòu)造和三大功能，知道保護(hù)舌頭的正確做法。3.能探索、觀察，在實(shí)踐中感受舌頭的重要性。4.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。5.積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備：“舌苔”圖片;“舌頭”圖片;“保護(hù)舌頭”組圖。材料準(zhǔn)備：各種調(diào)味品(糖、鹽、醋)、小勺子;鏡子(人手一個)?；顒舆^程一請幼兒嘗試不動舌頭說話讓幼兒了解舌頭的功能——我們都知道嘴巴會說話，但是你們知道是嘴巴里的哪個器官在幫助我們說出話來的?——請你試著不動舌頭，還能不能說話了?二出示材料請幼兒品嘗讓幼兒了解舌頭的嘗味功能——舌頭除了說話，還有什么作用呢?——老師這里有各種調(diào)味品，請你們用舌頭嘗一嘗。三觀察舌苔讓幼兒了解舌頭反應(yīng)健康狀況功能——請你認(rèn)真看看周圍小朋友的舌頭，它們一樣嗎?——什么地方不一樣?四發(fā)放材料出示圖片了解舌頭的外形及構(gòu)造——我們的舌頭真厲害，不過它藏在嘴巴里，我們很少認(rèn)真觀察過它，請你用小鏡子照照它，仔細(xì)看看它的模樣吧?！埬銓φ請D片，找找舌尖、舌背、舌根的位置。五出示組圖鼓勵幼兒討論保護(hù)舌頭的正確做法——圖中的小朋友這樣做對嗎?為什么?——我們可以怎么保護(hù)舌頭呢?活動反思：整個活動我先讓幼兒了解人類舌頭的味覺功能，再提問"我們的舌頭除了能分辨出各種味道，還有什么作用?"引導(dǎo)幼兒積極討論，使整個活動氣氛都活躍起來。健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇6活動目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳和跨跳的能力。2、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：1、每人一根棒。2、幼兒學(xué)會念兒歌《馬蘭花》。3、錄音機(jī)、磁帶、哨子一只?；顒舆^程：(一)隊列練習(xí)。(聽音樂有精神地進(jìn)入活動室，繞場地一周后成4路縱隊)“小朋友，現(xiàn)在我們排著整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛煉身體吧!”(二)做“棒操”“請小朋友跟著老師來做棒操?！庇變焊蠋熥霭舨?自編)：①伸展運(yùn)動;②下蹲運(yùn)動(下蹲時要蹲下去);③踢腿運(yùn)動(腿要伸直);④腹背運(yùn)動(膝蓋不能彎曲);⑤跳躍運(yùn)動;⑥整理運(yùn)動。(三)幼兒自由玩棒，教師觀察指導(dǎo)“我們手里的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多?！?快思老師.教.案網(wǎng)出處"(教師注意觀察發(fā)現(xiàn)有創(chuàng)新的玩法，讓大家練習(xí)。)(四)幼兒練習(xí)“跳棒”1、練習(xí)雙腳跳，跨跳和單腳跳。①練習(xí)跳過60cm的寬度棒。②練習(xí)跳過30cm~40cm高度的小棒。2、練習(xí)“分合跳”①請4名幼兒示范分合跳。②全體幼兒徒手練習(xí)拿棒的分合動作。③幼兒分成4組自由練習(xí)“分合跳”。④配上兒歌的節(jié)奏集體練習(xí)“分合跳”。(五)游戲：拼圖形幼兒自由拼圖。(六)活動結(jié)束學(xué)習(xí)孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室?；顒臃此迹夯顒迎h(huán)節(jié)清晰，符合大班孩子的發(fā)展水平，孩子非常感興趣?；顒又?，孩子的運(yùn)動量有點(diǎn)大，在準(zhǔn)備活動時，可以直接進(jìn)行軟棒，活動的每個環(huán)節(jié)是要為目標(biāo)服務(wù)的，而我卻忽略了這一點(diǎn)，雖然想要達(dá)成每個目標(biāo)，但是在細(xì)節(jié)方面還有所欠缺?；顒又形医o了孩子探索的機(jī)會，卻沒有很好的引導(dǎo)他們，玩出新花樣，勇敢的創(chuàng)新。健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇7幼兒園大班健康教案活動目標(biāo)：1、知道自己將要成為小學(xué)生了，要更加獨(dú)立、勇敢地面對和解決各種問題。2、師生共同解決難題，做好心理準(zhǔn)備，努力使自己成為自信、開朗的小學(xué)生。3、積極向往小學(xué)生活，同時不忘幼兒園的老師和同伴。活動準(zhǔn)備：帶幼兒參觀小學(xué)、會唱《畢業(yè)歌》活動過程：一、回憶參觀情景：教師：1、小學(xué)生是怎樣上課的？怎么舉手發(fā)言的？2、你想做小學(xué)生嗎？二、設(shè)置問題，師生共同解決，做好小學(xué)生的心理準(zhǔn)備：教師：1、小學(xué)和幼兒園有哪些不一樣？2、上了小學(xué)以后，班上的小朋友都不認(rèn)識，怎么辦？3、上課鈴響了，怎么辦？還可以再玩一會嗎？4、上課鈴響了，要先做什么？（入廁或喝水）5、有同學(xué)欺負(fù)你了，怎么辦呢？6、被老師批評了，可是不是我的錯，怎么辦？7、回家的路上，有不認(rèn)識的人請你吃東西，還請你去他家玩，怎么辦？8、回家以后，先做什么？做完作業(yè)后再做什么？三、師生共唱《畢業(yè)歌》教師：你們馬上要成為小學(xué)生了，我相信你們都是聰明能干的小學(xué)生。老師不會忘記你們，你們也不會忘記幼兒園的老師和小朋友，對嗎？下面我們一起來唱一唱《畢業(yè)歌》.健康課大班教案關(guān)于小學(xué)篇8設(shè)計思路：大班最后階段，孩子們對上小學(xué)和做小學(xué)生的愿望非常強(qiáng)烈，于是我們開展了幼小銜接主題《我要上小學(xué)》的主題活動。在參觀小學(xué)的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)了許多小學(xué)和幼兒園的不同，他們能如數(shù)家珍地一一羅列，于是我順應(yīng)的孩子的興趣，設(shè)計了這節(jié)學(xué)習(xí)活動：參觀小學(xué)--《幼兒園小學(xué)對對碰》?；顒幽繕?biāo)：1、進(jìn)一步了解小學(xué)的特征，提高幼兒的觀察、分析能力。2、進(jìn)一步激發(fā)上小學(xué)的愿望。3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動作協(xié)調(diào)發(fā)展。4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。活動重點(diǎn)與難點(diǎn)：用完整連貫的語言表達(dá)小學(xué)與幼兒園的不同?；顒訙?zhǔn)備：已參觀過小學(xué)，幼兒記錄的幼兒園與小學(xué)的不同，邀請一位小學(xué)老師、幾位小學(xué)生，參觀小學(xué)DV教學(xué)課時：30分鐘教育理論依據(jù)：活動目標(biāo)的設(shè)定從幼兒的實(shí)際需要出發(fā)，幼兒有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)積累;教學(xué)內(nèi)容的選擇適合幼兒當(dāng)前發(fā)展需要;教學(xué)過程的設(shè)計，能引發(fā)幼兒生動活潑、積極主動的活動，促進(jìn)幼兒自主探索與思考;活動既符合大多數(shù)幼兒的發(fā)展水平和需要，又顧及幼兒的個體差異，使每個幼兒都有進(jìn)步和成功的體驗(yàn)?；顒恿鞒蹋夯貞浗?jīng)驗(yàn)--幼兒園小學(xué)對對碰--交流互動--活動延伸活動過程：(一)回憶經(jīng)驗(yàn)1、師：前幾天，我們一起去參觀了實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你印象最深的是小學(xué)里的什么地方?2、幼兒經(jīng)驗(yàn)講述。3、師：老師把實(shí)驗(yàn)小學(xué)拍下來了，我們一起來看一看。4、觀看DV。5、小結(jié)：實(shí)驗(yàn)小學(xué)里有這么多的教室，它們都有不同的用途。(二)幼兒園小學(xué)對對碰1、師：我們發(fā)現(xiàn)幼兒園和小學(xué)有很多不同，今天我們就來做個幼兒園小學(xué)對對碰的游戲。2、幼兒拿著自己的記錄紙介紹。校門口對對碰：幼兒園校門沒有小朋友值勤，小學(xué)門口早上有小朋友值勤。作