遼寧省葫蘆島市建昌縣凌東高級(jí)中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析

遼寧省葫蘆島市建昌縣凌東高級(jí)中學(xué)2022年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，不能說明的是（）A．細(xì)胞膜的選擇透過性 B．細(xì)胞處于生活或死亡狀態(tài)C．細(xì)胞液濃度的相對(duì)大小 D．溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式參考答案：D【考點(diǎn)】細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因．【分析】植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用：1．判斷細(xì)胞的死活；2．測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍；

3．比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度（或細(xì)胞液濃度）．

4．比較未知濃度溶液的濃度大?。和恢参锏某墒旒?xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察，剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長(zhǎng)短→判斷溶液濃度的大?。〞r(shí)間越短，未知溶液的濃度越大）．【解答】解：A、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中，蔗糖分子不能進(jìn)入細(xì)胞中，導(dǎo)致發(fā)生滲透失水和滲透吸水，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性，A錯(cuò)誤；B、成熟的植物細(xì)胞在高濃度的溶液中，能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原表示活細(xì)胞，不能發(fā)生質(zhì)壁分離則屬于死細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍，即待測(cè)細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍，C錯(cuò)誤；D、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，難以證明溶質(zhì)分子進(jìn)出細(xì)胞的方式，D正確；故選：D．2.手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，可引起手、足、口腔等部位的皰疹，個(gè)別患者可引起心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜炎等并發(fā)癥。引發(fā)手足口病的腸道病毒有20多種(型)，以下關(guān)于腸道病毒的敘述正確的是（

）A．腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成B．腸道病毒的遺傳符合基因分離定律，不符合自由組合定律C．腸道病毒的外殼是利用宿主氨基酸合成的，遺傳物質(zhì)的復(fù)制是利用宿主核苷酸和酶進(jìn)行的D．可用含碳源、氮源、水、無機(jī)鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒參考答案：C3.閱讀以下材料，分析并回答下列（1）—（3）小題。有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的，這類蛋白質(zhì)叫做分泌蛋白，如消化酶、抗體和一部分激素?？茖W(xué)家在研究分泌蛋白的合成和分泌時(shí)，做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們?cè)陔嗍蟮囊认傧倥菁?xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，被標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，17min后，出現(xiàn)在高爾基體中，117min后，出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)測(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)的囊泡中，以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中。（1）分泌蛋白最初在細(xì)胞器__________合成的，合成分泌蛋白的原料是___________。（2）分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過的細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________、__________。（3）分泌蛋白合成和分泌的過程中需要的能量由細(xì)胞器__________提供。參考答案：

(1).核糖體

(2).氨基酸

(3).核糖體

(4).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

(5).高爾基體

(6).細(xì)胞膜

(7).線粒體【分析】本題以分泌蛋白的合成過程為背景，綜合考查了分泌蛋白合成的原料、場(chǎng)所及以在此過程中參與其合成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)?！驹斀狻浚?）蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體、組成蛋白質(zhì)的基本單位（原料）是氨基酸。（2）分泌蛋白合成和分泌的過程是：首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成多肽，多肽進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的蛋白質(zhì)被膜包裹著（以囊泡形式）運(yùn)輸?shù)礁郀柣w，高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成囊泡，囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將分泌蛋白分泌到細(xì)胞外，因此此處的空白應(yīng)填寫核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜。（3）在分泌蛋白合成和分泌的過程中需要的能量主要由線粒體提供。【點(diǎn)睛】具有扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是解此題的關(guān)鍵。4.2006年夏天，我國(guó)部分居民因生食福壽螺而引發(fā)廣州管圓線蟲病。從生態(tài)學(xué)角度看，廣州管圓線蟲與上述患者之間的關(guān)系是A．競(jìng)爭(zhēng)

B．捕食

C．共生

D．寄生參考答案：D5.圖表示某植物葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞CO2釋放量和葉綠體O2釋放量的變化。下列判斷正確的是A.光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用B.光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C.光照強(qiáng)度為c時(shí)，葉肉細(xì)胞無呼吸作用D.呼吸作用強(qiáng)度不變的情況下，光照強(qiáng)度d時(shí)，達(dá)到該葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度的最大值參考答案：A試題分析：光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉綠體沒有釋放氧氣，所以葉肉細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用，A正確。光照強(qiáng)度為b時(shí)，葉肉細(xì)胞釋放二氧化碳到環(huán)境中，說明葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，B錯(cuò)誤。光照強(qiáng)度為c、d時(shí)，只有葉綠體釋放的氧氣值，沒有二氧化碳釋放到環(huán)境，說明葉肉細(xì)胞光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，C錯(cuò)誤。在此圖中不能判斷光飽和點(diǎn)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查影響光合作用速率的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。6.下列哪種細(xì)胞的全能性容易表達(dá)出來 （

） A．人的口腔上皮細(xì)胞

B．蠶豆的葉肉細(xì)胞

C．蜜蜂的卵細(xì)胞

D．水螅的神經(jīng)細(xì)胞參考答案：C7.為了使牛仔褲呈現(xiàn)“穿舊”效果，在工業(yè)洗衣機(jī)中用酶洗代替?zhèn)鹘y(tǒng)的浮石擦洗，是目前重要的生產(chǎn)手段（工藝流程見如圖）．請(qǐng)完成以下問題：（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，它包括__________、__________、和葡萄糖苷酶。（2）在上述工藝中，通過________________________可控制仿舊顏色的深淺（寫出三點(diǎn)）。（3）在實(shí)驗(yàn)室分離和純化纖維素分解菌流程如下：①篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)流程：土壤→取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)。以下是一種培養(yǎng)基配方：纖維素粉5g、NaNO31g、Na2HPO4·7H2O1.2g、KH2PO40.9g、MgSO4·7H2O0.5g、KC10.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g(蒸餾水定容到1000ml)。該培養(yǎng)基能夠增加樣品中纖維素分解菌的濃度，其原因是____________________。②鑒別和進(jìn)一步純化纖維素分解菌：可以在鑒別培養(yǎng)基上加入__________染液，將篩選獲得的菌液用__________法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生__________菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。參考答案：

(1).C1酶

(2).Cx酶

(3).調(diào)節(jié)溫度、酸堿度和處理時(shí)間

(4).培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長(zhǎng)，同時(shí)抑制其他微生物生長(zhǎng)

(5).剛果紅

(6).稀釋涂布平板

(7).透明圈【分析】本題以“穿舊”牛仔褲為背景考查固定化酶及應(yīng)用，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，要求考生把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行準(zhǔn)確識(shí)記?！驹斀狻浚?）纖維素酶是一種復(fù)合酶，它包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶；（2）由題圖信息可知，纖維素酶活性可以影響顏色深淺，故可通過調(diào)節(jié)溫度、酸堿度和處理時(shí)間等條件實(shí)現(xiàn)；（3）①分析培養(yǎng)基成分可知，該培養(yǎng)基中纖維素是主要碳源，有利于纖維素分解菌生長(zhǎng)，同時(shí)抑制其他微生物生長(zhǎng)，故該培養(yǎng)基能增加樣品中纖維素分解菌濃度；②鑒別和進(jìn)一步純化纖維素分解菌的方法：在鑒別培養(yǎng)基上加入剛果紅染液，將篩選獲得的菌液用稀釋涂布平板法接種到鑒別培養(yǎng)基上，然后挑選產(chǎn)生透明圈菌落作為菌種進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)?！军c(diǎn)睛】剛果紅能與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被纖維素酶分解后，剛果紅——纖維素的復(fù)合物便沒法形成，培養(yǎng)基中會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。8.蠶豆根少的分生區(qū)細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是 （

）

①葉綠體

②線粒體

③中心體

④細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

A．①②B．②③

C．②④D．①②④參考答案：C9.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．乙可以導(dǎo)致丙的形成C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D．乙可以導(dǎo)致戊的形成參考答案：D10.下列對(duì)種子萌發(fā)過程中發(fā)生的描述，正確的是()A．種子萌發(fā)過程中有機(jī)物的種類增加，總量減少B．在相同條件下，花生種子萌發(fā)時(shí)的需氧量比玉米少C．小麥種子在萌發(fā)時(shí)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供D．種子萌發(fā)時(shí)的吸水方式是滲透作用參考答案：A11.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列敘述正確的是(

)A．自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進(jìn)而導(dǎo)致基因頻率的改變B．同一物種不同種群基因頻率的改變能導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來越大，但生物沒有進(jìn)化C．地理隔離能使種群基因庫(kù)產(chǎn)生差別，必然導(dǎo)致生殖隔離D．種群基因頻率的改變是產(chǎn)生生殖隔離的前提條件參考答案：D12.右圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時(shí)期示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。沒有突變，則

A．該細(xì)胞中有四分體4個(gè)、DNA分子8個(gè)B．如果a上有E基因，a′上相同位置上的基因是E或eC．由于染色體自由組合，此細(xì)胞分裂完成將得到四種子細(xì)胞D．由于同源染色體分離，分裂后a與b不能共存于一個(gè)細(xì)胞參考答案：D13.（07廣東卷）用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)”的臨時(shí)裝片，觀察細(xì)胞的變化。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果的敘述，正確的是

A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象

B．在蓋玻片一側(cè)滴人清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂

C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，均能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象

D．當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，細(xì)胞仍具正常生理功能

參考答案：答案：B

解析：本題要求考生能獨(dú)立完成“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)”，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。將裝片在酒精燈上加熱后，細(xì)胞已死亡，原生質(zhì)層為全透性，無法再觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離現(xiàn)象。用過低或過高濃度的硝酸鉀溶液處理細(xì)胞后，細(xì)胞或者不能發(fā)生質(zhì)壁分離或者質(zhì)壁分離不復(fù)原。當(dāng)質(zhì)壁分離不能復(fù)原時(shí)，意味著細(xì)胞已死亡或?yàn)l臨死亡，細(xì)胞不具正常生理功能。在蓋玻片一側(cè)滴人清水，細(xì)胞吸水膨脹但不會(huì)破裂是因?yàn)榧?xì)胞壁彈性小、韌性大，有保護(hù)和支持植物細(xì)胞的功能。14.圖表示核糖體上合成蛋白質(zhì)的過程。四環(huán)素抑制tRNA與細(xì)菌核糖體的A位點(diǎn)結(jié)合，使蛋白質(zhì)合成停止，從而阻斷細(xì)菌的生長(zhǎng)，常用于治療一些細(xì)菌引起的疾病。下列有關(guān)敘述正確的是A.核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和mRNAB.四環(huán)素與A位點(diǎn)結(jié)合促進(jìn)了新肽鍵的形成C.圖中從E位點(diǎn)離開的tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸D.人體細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的核糖體沒有差異參考答案：C核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和rRNA，A錯(cuò)誤；四環(huán)素與A位點(diǎn)結(jié)合，阻止tRNA進(jìn)入核糖體A位點(diǎn)，導(dǎo)致肽鏈的延伸受阻而使細(xì)菌蛋白質(zhì)無法合成，因此不能促進(jìn)新肽鍵的形成，B錯(cuò)誤；圖中E位點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的mRNA上的三個(gè)堿基AUG是編碼甲硫氨酸的密碼子，因此從E位點(diǎn)離開的tRNA可轉(zhuǎn)運(yùn)甲硫氨酸，C正確；人體細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞的核糖體有差異，D錯(cuò)誤。15.下列對(duì)該示意圖敘述正確的是（）A．甲為生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，a為環(huán)境被破壞，b、c分別代表生態(tài)系統(tǒng)成分的變化，生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的變化B．甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素增加、毛細(xì)血管舒張C．甲為農(nóng)田害蟲，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因減少、種群數(shù)量減少D．甲為同化量，a為太陽能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量參考答案：A【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；基因頻率的變化；體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用．【分析】1、生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)會(huì)受到環(huán)境的影響，當(dāng)環(huán)境遭到破壞后，生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化．2．當(dāng)機(jī)體受到寒冷刺激，機(jī)體會(huì)通過增加產(chǎn)熱和減少散熱來維持體溫的恒定．3、生產(chǎn)者同化的能量即為固定的太陽能，一部分用于呼吸作用散失，另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖．【解答】解：A、環(huán)境遭到破壞，會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，A正確；B、寒冷刺激，會(huì)使下丘腦產(chǎn)生分泌促甲狀腺激素釋放激素，同時(shí)使毛細(xì)血管收縮，減少散熱，B錯(cuò)誤；C、農(nóng)田噴施農(nóng)藥后，由于不抗藥性的害蟲被淘汰，抗藥性的害蟲會(huì)大量繁殖，會(huì)使農(nóng)田害蟲種群數(shù)量先減少后增多，使抗藥基因增多，C錯(cuò)誤；D、若甲為同化量，a為太陽能，則b、c分別代表呼吸作用熱能散失，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量，D錯(cuò)誤．故選：A．16.某四倍體植物的某細(xì)胞核含20條染色體、20個(gè)DNA分子，且細(xì)胞中存在紡錘絲，則該細(xì)胞（

）A．處于有絲分裂中期 B．正在發(fā)生基因自由組合C．將形成配子 D．正在發(fā)生DNA復(fù)制參考答案：C17.根據(jù)右圖所給曲線分析，下列描述錯(cuò)誤的是（

）A．在C點(diǎn)是進(jìn)行海洋捕撈的最佳時(shí)期B．在D點(diǎn)，細(xì)菌體內(nèi)可以形成芽孢C．在E點(diǎn)，種群生長(zhǎng)處于穩(wěn)定期D．在BC段內(nèi)，生存空間基本上沒有成為限制種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素

參考答案：B18.下列對(duì)蛋白質(zhì)和核酸的關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是（）A．生物體內(nèi)蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)最終都是由DNA分子決定的B．基因中的遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，遺傳信息可以通過蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序得到表達(dá)C．蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)具有多樣性，而DNA的空間結(jié)構(gòu)沒有多樣性D．真核細(xì)胞中，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中完成，而蛋白質(zhì)的合成均在細(xì)胞質(zhì)中完成參考答案：A【考點(diǎn)】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合；核酸的結(jié)構(gòu)和功能的綜合．【分析】基因決定生物的性狀，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，但是并不是所有的蛋白質(zhì)都是由DNA分子決定的，有些生物的遺傳物質(zhì)并不是DNA，而是RNA；基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)階段，最終合成蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者；蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)多種多樣，使蛋白質(zhì)具有多樣性，DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，據(jù)此答題．【解答】解：A、蛋白質(zhì)的合成是由遺傳物質(zhì)決定的，某些生物的遺傳物質(zhì)不是DNA，因此，蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不是都由DNA分子決定的，A錯(cuò)誤；B、基因在表達(dá)的過程中，遺傳信息通過mRNA傳遞到蛋白質(zhì)，由蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序來表現(xiàn)，B正確；C、DNA的空間結(jié)構(gòu)都是規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C正確；D、真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中，復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上完成，D正確．故選：A19.圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是（

）

A．具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段B．著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的D．MN段相對(duì)于AB段發(fā)生了核DNA含量的加倍參考答案：D20.通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35～7.45之間，變化不大的原因是（）

①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用

②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2

③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外

④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定

⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH

A．只有①②

B．只有①②③

C.只有①②③④

D．只有①②③⑤參考答案：C21.下列有關(guān)生物變異的說法中正確的是（

）A．即使遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀B．在細(xì)胞分裂過程中，如果染色體數(shù)目發(fā)生了變化，則說明發(fā)生了染色體變異C．在減數(shù)分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，則說明發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異D．如果某果蠅的長(zhǎng)翅基因缺失，則說明其發(fā)生了基因突變參考答案：A22.玉米中，有色種子必須具備A、C、R三個(gè)顯性基因，否則無色。現(xiàn)有一個(gè)有色植株同已知基因型的三個(gè)植株雜交，結(jié)果如下：①有色植株×aaccRR→50％的有色種子；②有色植株×aaccrr→25％的有色種子；③有色植株×AAccrr→50％的有色種子，這個(gè)有色植株的基因型是（

）A．AaCCRr

B．AACCRR

C．AACcRR

D．AaCcRR參考答案：A23.下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸中[H]的敘述，正確的是(

)A.光合作用中的[H]為NADPH

B.光合作用中的[H]將五碳化合物還原C.有氧呼吸中的[H]均在膜上產(chǎn)生

D.無氧呼吸中消耗[H]的過程有ATP生成參考答案：A【分析】細(xì)胞內(nèi)NADH、NADPH、ATP來源、去路的比較：【詳解】呼吸作用中的[H]是NADH，即還原型輔酶I，而光合作用中的[H]是NADPH，即還原型輔酶II，A正確；在有關(guān)酶的催化作用下，C3接受ATP釋放的能量并且被[H]還原，B錯(cuò)誤；有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中，C錯(cuò)誤；無氧呼吸都只在第一階段釋放出少量的能量，生成少量的ATP，無氧呼吸第二階段消耗[H]，卻沒有生成ATP，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】光合作用和呼吸作用中的[H]不是同一種物質(zhì)，區(qū)分有氧呼吸和無氧呼吸是解答本題的關(guān)鍵。24.如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.三種變異都一定引起性狀的改變B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過程中D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料參考答案：D變異①、②、③分別是基因突變、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異，其中基因突變可能不會(huì)引起性狀的改變，A、B錯(cuò)誤?；蛑亟M只能發(fā)生于減數(shù)分裂過程中，有絲分裂過程中不可能發(fā)生基因重組，C錯(cuò)誤。三種變異都是可遺傳的變異，所以都可以為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。25.用含18O的葡萄糖為原料進(jìn)行有氧呼吸的過程中，18O轉(zhuǎn)移的途徑是

（

）

A．葡萄糖→丙酮酸→水

B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水

D．葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳參考答案：D26.下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，錯(cuò)誤的是

A．興奮部位膜兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負(fù)

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞

D．神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻參考答案：C27.根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷下列幾種敘述中正確的是()①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞，進(jìn)而分化出T細(xì)胞②過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)③漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用④吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原⑤一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合⑥自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的A．②⑥

B．②⑤

C．③⑤

D．①④參考答案：B28.圖1是某細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖。圖2是某一生物體內(nèi)部分細(xì)胞分裂過程中的染色體變化模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

（

）

A．圖1所示的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞

B．圖2中染色體變化，在癌細(xì)胞中可能出現(xiàn)的有a、c

C．圖1結(jié)構(gòu)③的基質(zhì)中，［H］、O2結(jié)合形成水并釋放大量能量

D．若圖1細(xì)胞能合成、分泌蛋白質(zhì)，則其部分過程包括：⑤→④→①參考答案：B29.下列敘述不正確的是A．在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的物像B．在用蘇丹Ⅲ試劑檢驗(yàn)生物組織中的脂肪時(shí)必須用顯微鏡才能觀察到染成橘黃色的脂肪顆粒C．在低倍鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)即可D．某學(xué)生在顯微鏡下觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中發(fā)現(xiàn)一部分細(xì)胞看得清晰，而另一部分細(xì)胞則較模糊，這可能是由于標(biāo)本厚薄不均參考答案：C30.下面圖1為某植物育種流程，圖2表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.圖1子代Ⅰ與原種保持遺傳穩(wěn)定性，子代Ⅱ和子代Ⅲ選育原理相同B.圖1子代Ⅲ選育顯性性狀需自交多代，子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體變異C.圖2中①過程的完成需要限制酶和DNA連接酶的參與D.圖2中⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多種蛋白質(zhì)參考答案：D【分析】分析題圖：圖2表示利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得某種轉(zhuǎn)基因植物的部分操作步驟，其中①是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；②是將目的基因?qū)朕r(nóng)桿菌細(xì)胞；③是采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胫仓?；④為肽鏈；⑤為tRNA；⑥為mRNA?！驹斀狻孔哟仓辎袷峭ㄟ^體細(xì)胞培養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)繁殖獲得的，屬于無性繁殖，所以與原種保持著遺傳穩(wěn)定性；子代Ⅱ?yàn)榛蚬こ逃N、子代Ⅲ為雜交育種，選育的原理都為基因重組，A正確；子代Ⅲ的選育過程為雜交育種，如果需要顯性純合體，則一定要自交選育多代；子代Ⅴ的選育過程需要用物理因素、化學(xué)因素等來處理生物，所以可能發(fā)生基因突變和染色體變異，B正確；圖2中①過程是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其完成需要限制酶和DNA連接酶的參與，C正確；圖2中⑥可與多個(gè)核糖體結(jié)合，并可以同時(shí)翻譯出多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】五種育種方法比較：1、雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變；方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得。3、單倍體育種原理：染色體變異；方法與優(yōu)點(diǎn)：花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株，再人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍；優(yōu)點(diǎn)：明顯縮短育種年限，原因是純合體自交后代不發(fā)生性狀分離。4、多倍體育種原理：染色體變異；方法：最常用的是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，如八倍體小黑麥的獲得和無籽西瓜的培育成功都是多倍體育種取得的成就。5、基因工程育種原理：DNA重組技術(shù)（屬于基因重組范疇）；方法：按照人們的意愿，把一種生物的個(gè)別基因復(fù)制出來，加以修飾改造，放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀；操作步驟包括：提取目的基因、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測(cè)與表達(dá)等，舉例：能分泌人類胰島素的大腸桿菌菌株的獲得、抗蟲棉、轉(zhuǎn)基因動(dòng)物等。31.下列關(guān)于激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．促性腺激素類藥物用于人工養(yǎng)殖四大家魚可提高繁殖率

B．家蠶結(jié)繭后，噴灑保幼激素類似物可使家蠶增加吐絲量

C．昆蟲的性外激素可起信息傳遞的作用

D．環(huán)境激素對(duì)動(dòng)物的生育可能產(chǎn)生不良影響參考答案：答案：B32.下列有關(guān)衰老細(xì)胞特征的敘述，不正確的是A．衰老的細(xì)胞新陳代謝速率加快

B．衰老的細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低C．衰老的細(xì)胞呼吸速率減慢

D．細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低參考答案：A33.以下關(guān)于物種的說法正確的是

A．每一物種往往都由多個(gè)具有生殖隔離的種群構(gòu)成

B．我們認(rèn)為某現(xiàn)存物種和它的祖先是兩個(gè)物種，其依據(jù)是它們的基因庫(kù)具有較大的差別

C．所謂“共同進(jìn)化”就是指不同物種之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展

D．真核生物中動(dòng)物比植物在進(jìn)化史上后出現(xiàn)的原因是動(dòng)物必須依賴植物光合

作用產(chǎn)生的氧氣才能生活參考答案：B34.要將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株，不需要： （

）A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞

B．離體細(xì)胞C．導(dǎo)入外源基因

D．一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素參考答案：C【Ks5u解析】A．具有完整細(xì)胞核的細(xì)胞，含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個(gè)體所必需的全部基因；正確。

B．不處于離體狀態(tài)，由于基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞不能表現(xiàn)出全能性，而是分化成為不同的組織器官；正確。C．導(dǎo)入外源性目的基因?qū)儆诨蚬こ?；錯(cuò)誤。D．一定的營(yíng)養(yǎng)（無機(jī)、有機(jī)成分）和植物激素（生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素）；正確。35.某哺乳動(dòng)物的皮毛顏色是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的，黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)該動(dòng)物含顯性基因（A）的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃色個(gè)體與黃色個(gè)體（第一代）交配得到第二代，第二代個(gè)體自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃色個(gè)體與灰色個(gè)體的數(shù)量比是A.1:1

B.5:4

C.2:3

D.3:2參考答案：A據(jù)題意，含顯性基因（A）的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合，可知黃鼠的基因型均為Aa，因此黃鼠與黃鼠交配，即Aa×Aa，由于含顯性基因（A）的精子和含顯性基因（A）的卵細(xì)胞不能結(jié)合，因此第二代中Aa占2/3、aa占1/3；其中A的基因頻率為2/3×1/2＝1/3，a的基因頻率為2/3×1/2+1/3＝2/3；第二代老鼠自由交配一次得到第三代，根據(jù)遺傳平衡定律，Aa的頻率為2×1/3×2/3＝4/9、aa的頻率為2/3×2/3＝4/9，因此黃色個(gè)體與灰色個(gè)體的數(shù)量比是1:1，A正確，B、C、D錯(cuò)誤，所以選A。36.下列有關(guān)糖類的敘述正確的是：

A、在ATP、RNA、質(zhì)粒和線粒體中均含有核糖B、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)

C、癌細(xì)胞代謝旺盛的原因是細(xì)胞膜上糖蛋白數(shù)量較多

D、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位參考答案：D37.人們常用DNA進(jìn)行親子鑒定．其原理是：從被測(cè)試者的血滴或口腔上皮提取DNA，用限制酶將DNA樣本切成特定的小片段，放進(jìn)凝膠內(nèi)，用電泳推動(dòng)DNA小片段分離，再使用特別的DNA“探針”去尋找特定的目的基因．DNA“探針”與相應(yīng)的基因凝聚在一起，然后，利用特別的染料在X光下，便會(huì)顯示由DNA探針凝聚于一起的黑色條碼．被測(cè)試者這種肉眼可見的條碼很特別，一半與母親的吻合，一半與父親的吻合．反復(fù)幾次過程，每一種探針用于尋找DNA的不同部位形成獨(dú)特的條碼，用幾組不同的探針，可得到超過99.9%的父系分辨率．請(qǐng)問，DNA“探針”是指（） A．某一個(gè)完整的目的基因 B．目的基因片段的特定DNA C．與目的基因相同的特定雙鏈DNA D．與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA 參考答案：D【考點(diǎn)】基因工程的應(yīng)用． 【分析】探針是指以放射性同位素、生物素或熒光染料等進(jìn)行標(biāo)記的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子雜交以檢測(cè)目標(biāo)核苷酸序列是否存在．據(jù)此答題． 【解答】解：A、探針不是一個(gè)完整的目的基因，而是與目的基因互補(bǔ)的DNA單鏈，A錯(cuò)誤； B、探針不是目的基因片段的特定DNA，而是與目的基因互補(bǔ)的DNA單鏈，B錯(cuò)誤； C、探針是單鏈DNA，C錯(cuò)誤； D、探針是與目的基因互補(bǔ)的特定單鏈DNA，D正確． 故選：D． 【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查DNA探針的概念，要求考生識(shí)記DNA探針的概念，明確探針是與目的基因互補(bǔ)的DNA單鏈，再選出正確的答案即可． 38.人肝細(xì)胞合成的糖原儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，合成的脂肪不儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，而是以VLDL（脂肪與蛋白質(zhì)復(fù)合物）形式分泌出細(xì)胞外。下列敘述正確的是A.VLDL的合成與核糖體無關(guān)B.肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成與分解可影響血糖含量C.VLDL以自由擴(kuò)散方式分泌出細(xì)胞外D.胰高血糖素可促進(jìn)肝細(xì)胞內(nèi)糖原的合成參考答案：B試題分析：VLDL含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在核糖體合成，A錯(cuò)。相同進(jìn)入肝細(xì)胞合成肝糖原可以降低血糖濃度，而肝糖原再分解為葡萄糖可以升高血糖濃度，B正確。VLDL為生物大分子，通過胞吐方式分泌到細(xì)胞外，C錯(cuò)。胰高血糖素促進(jìn)肝糖原分解生成葡萄糖，升高血糖濃度，D錯(cuò)。考點(diǎn)：本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。39.某動(dòng)物(2n=24)種群中控制動(dòng)物毛色的基因?yàn)?個(gè)復(fù)等位基因,分別為a1(紫色)、a2(紅色)和a3(白色),且有a1對(duì)a2為顯性、a2對(duì)a3為顯性,若3個(gè)基因的基因頻率相等,則在該種群中表現(xiàn)出a1所控制的性狀的個(gè)體所占比例為A.1/3

B.1/9

C.5/9

D.4/9參考答案：C【分析】根據(jù)題意分析可知：控制動(dòng)物毛色的基因?yàn)?個(gè)復(fù)等位基因，分別為a1（紫色）、a2（紅色）和a3（白色），且有a1對(duì)a2為顯性、a2對(duì)a3為顯性，則紫色的基因型有a1a1、a1a2、a1a3，紅色的基因型有a2a2、a2a3，白色的基因型有a3a3。又3個(gè)基因的基因頻率相等，即各占1/3．據(jù)此答題?！驹斀狻坑捎谠谠摲N群中表現(xiàn)出a1所控制的性狀的個(gè)體基因型有a1a1、a1a2、a1a3，所以所占比例為1/3×1/3+1/3×1/3×2+1/3×1/3×2=5/9．故選C?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵：計(jì)算群體中a1a1、a1a2、a1a3三種基因型的所占比例時(shí)，其中a1a1=1/3×1/3，而a1a2和a1a3都分別等于1/3×1/3×2，原因在于雌、雄配子結(jié)合產(chǎn)生的方式不同：a1a1只有一種結(jié)合方式，即a1的雌配子與a1的雄配子結(jié)合產(chǎn)生；a1a2和a1a3都有兩種結(jié)合方式，即a1的雌配子（或雄配子）與a2的雄配子（或雌配子）結(jié)合產(chǎn)生。40.下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)在元素組成上最相似的一組是A．ATP、DNA、細(xì)胞膜

B．甲狀腺激素、生長(zhǎng)激素、性激素C．核糖、核糖核酸、核糖體

D．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某生物興趣小組研究了一些因素對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響，部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，回答下列相關(guān)問題。注：赤霉素合成抑制劑，圖中簡(jiǎn)稱抑制劑。（1）該實(shí)驗(yàn)自變量是_____________________________。該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為____________________。（2）某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:該植物是赤霉素缺失突變體。你是否認(rèn)同該同學(xué)的結(jié)論？_____________________________，理由是___________________________________________。（3）芹菜是常見的蔬菜之一，具有平肝降壓、防癌抗癌、減肥等諸多功效。想要提高芹菜的產(chǎn)量，根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可采取的措施是___________________________________________________。參考答案：

(1).光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑

(2).光照（8hd_1）

(3).赤霉素

(4).否對(duì)比4組和5組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間惰況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體

(5).延長(zhǎng)光照時(shí)間、噴灑一定量的赤霉素【分析】分析圖1：本實(shí)驗(yàn)的目的是研究光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑（圖示簡(jiǎn)稱抑制劑）對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)影響，實(shí)驗(yàn)的自變量為光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑，因變量是植物莖的長(zhǎng)度，1、4組對(duì)照或3、6組對(duì)照均可說明適度延長(zhǎng)光照可促進(jìn)芹菜莖的伸長(zhǎng)?！驹斀狻浚?）根據(jù)試驗(yàn)?zāi)康目芍?，該?shí)驗(yàn)的自變量是光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑。與1、3組形成對(duì)照，第2組莖長(zhǎng)度較大，那么第2組實(shí)驗(yàn)的條件為：光照（8

h/d）+赤霉素。（2）從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看該植物不是赤霉素缺失突變體，因?yàn)閷?duì)比4組和5組的莖長(zhǎng)，同樣光照時(shí)間情況下，使用赤霉素合成抑制劑的小組莖長(zhǎng)較短，說明該植物體自身的赤霉素合成受阻導(dǎo)致莖長(zhǎng)伸長(zhǎng)受阻，該植物不是赤霉素缺失突變體。（3）根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，要想提高芹菜的產(chǎn)量，可以延長(zhǎng)光照時(shí)間、噴灑一定量的赤霉素?！军c(diǎn)睛】解決實(shí)驗(yàn)問題關(guān)鍵要抓住實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，確定實(shí)驗(yàn)的自變量（特別注意本題實(shí)驗(yàn)的自變量有三個(gè)）和因變量，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則——單一變量原則和對(duì)照性原則，對(duì)能形成對(duì)照的實(shí)驗(yàn)得出可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)論。42.下表是對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和能量流動(dòng)情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D分別表示不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物