2022-2023學(xué)年河北省承德市第二職業(yè)中學(xué)高三生物期末試題含解析

2022-2023學(xué)年河北省承德市第二職業(yè)中學(xué)高三生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)生物多樣性和進化的敘述中，不正確的是（

）

A．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)B．蜂鳥細長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期協(xié)同進化形成的相互適應(yīng)特征C．細菌在接觸青霉素后會產(chǎn)生抗藥性的突變個體，青霉素的選擇作用使其生存D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進化的方向參考答案：D2.醫(yī)生給患急性腸炎病人靜脈滴注葡萄糖液，目的是為了（）A．防止病人脫水，及時補充水分B．補充生命活動所需要的能源物質(zhì)C．供給病人全面營養(yǎng)D．維持病人細胞滲透壓平衡參考答案：B【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定的狀態(tài)．靜脈滴注葡萄糖是為了及時補充體內(nèi)葡萄糖，滿足機體生命活動所需要的能源．【解答】解：急性腸炎病人，吸收功能降低，體內(nèi)細胞生命活動不斷消耗能量，分解體內(nèi)葡萄糖．靜脈滴注葡萄糖是為了及時補充體內(nèi)葡萄糖，滿足機體生命活動所需要的能源．故選：B．

3.某人為了研究微生物與氧的關(guān)系，把乳酸菌、酵母菌、硝化細菌分別培養(yǎng)在三個半固體培養(yǎng)基中，幾天后觀察，結(jié)果如右圖所示。下列有關(guān)敘述正確的A．甲中的微生物呼吸作用的主要場所是線粒體

B．乙中的微生物在有氧與無氧的條件下呼吸作用的產(chǎn)物都有CO2

C．丙中的微生物的遺傳物質(zhì)分布在細胞核中

D．甲、乙、丙中的微生物所需的碳源均為有機碳源參考答案：答案：B4.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．下丘腦中有滲透壓感受器，細胞外液滲透壓下降可產(chǎn)生渴覺B．發(fā)生膝跳反射時，興奮在反射弧中是雙向傳導(dǎo)的C．胰島素與胰高血糖素通過協(xié)同作用調(diào)節(jié)人體血糖濃度D．神經(jīng)沖動通過突觸傳遞時，體現(xiàn)了細胞間的信息交流參考答案：D【考點】D9：神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)；E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的中樞、相同平衡的中樞和水鹽平衡的中樞，同時下丘腦還可以分泌抗利尿激素和相關(guān)的促激素釋放激素作用于垂體引起促激素的分泌，進而促進相關(guān)內(nèi)分泌腺的分泌．下丘腦具有感受刺激、傳遞興奮、作為某些神經(jīng)中樞和內(nèi)分泌功能．2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的，由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．【解答】解：A、下丘腦中有滲透壓感受器，細胞外液滲透壓升高時，在大腦皮層可產(chǎn)生渴覺，A錯誤；B、由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的，B錯誤；C、胰島素具有降低血糖的作用，胰高血糖素具有升高血糖的作用，胰島素與胰高血糖素通過拮抗作用調(diào)節(jié)人體血糖濃度，C錯誤；D、神經(jīng)沖動通過突觸傳遞時，神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子，和突觸后膜的受體結(jié)合，使突觸后膜發(fā)生電位的變化，體現(xiàn)了細胞間的信息交流，D正確．故選：D．【點評】本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)，意在考查考生對于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的理解和應(yīng)用，屬于中檔題．5.下列有關(guān)PCR技術(shù)的說法不正確的是

A.PCR技術(shù)是一項在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)

B．PCR技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制

C．利用PCR技術(shù)獲取目的基因的前提是要有—段已知目的基因的核苷酸序列

D.PCR技術(shù)中必須有解旋酶才能解開雙鏈DNA參考答案：D6.下列敘述正確的是

A．受精卵全能性最高，含有生物體全部種類的蛋白質(zhì)

B．細胞分化是一種階段性的變化，在胚胎時期達到最大限度

C．從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程

D．癌變的細胞內(nèi)呼吸速率降低，細胞核體積增大，衰老的細胞內(nèi)有些酶活性降低參考答案：C7.某實驗室用甲、乙兩發(fā)酵罐進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的含量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下圖所示的曲線圖。據(jù)圖分析下列有關(guān)實驗的敘述正確的是

A．在第2小時甲罐中的酒精和CO2的含量均低于

乙罐的含量

B．甲、乙兩發(fā)酵罐依次在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快

C．實驗結(jié)果表明酒精的產(chǎn)量隨氧氣含量的增多而增加

D．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5參考答案：D8.圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述錯誤的是A.圖甲中遺傳信息的表達過程有利于蛋白質(zhì)的快速合成B.該多肽合成過程中消耗的大多數(shù)能量一定來自線粒體C.圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左D.除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基參考答案：B圖甲中遺傳信息的表達過程，每個mRNA分子上相繼結(jié)合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成，有利于蛋白質(zhì)的快速合成，A正確；圖甲顯示：轉(zhuǎn)錄形成的mRNA分子還沒有完全與DNA模板鏈脫離就與核糖體結(jié)合，據(jù)此可判斷圖示過程發(fā)生在原核細胞內(nèi)，原核細胞中不含線粒體，B錯誤；因形成的mRNA的長度從右向左越來越長，因此圖甲中遺傳信息轉(zhuǎn)錄的方向是從右往左，C正確；圖乙中的3個甘氨酸均位于肽鏈的中間，每去掉1個甘氨酸需水解掉2個肽鍵，同時生成2個氨基和2個羧基，所以除去圖乙中該多肽的3個甘氨酸后，產(chǎn)物中會增加6個氨基和6個羧基，D正確。【點睛】本題的易錯點在于因忽略了原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)的異同而導(dǎo)致對B選項的誤判。因原核細胞沒有核膜，所以原核細胞的轉(zhuǎn)錄、翻譯都是在細胞質(zhì)中進行，邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯；真核細胞有核膜，因此真核細胞的轉(zhuǎn)錄在細胞核，翻譯在細胞質(zhì)中，先轉(zhuǎn)錄后翻譯。9.用32P或35S標記T2噬菌體并分別與無標記的細菌混合培養(yǎng)，保溫一定時間后經(jīng)攪拌、離心得到上清液和沉淀物，并測量放射性。對此實驗的敘述，不正確的是A.實驗?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì)B.保溫時間過長會使32P標記組上清液的放射性偏低C.攪拌不充分會使35S標記組沉淀物的放射性偏高D.實驗所獲得的子代噬菌體不含35S而部分可含有32P參考答案：B10.下列各項的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)3：1比值的是

A．15N標記的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比

B．黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比

C．酵母菌有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖量相同時吸入O2的量與兩者產(chǎn)生的CO2總量之比

D．動物的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細胞的數(shù)目之比參考答案：C11.秸稈焚燒污染空氣環(huán)境，危害人體健康。某調(diào)查小組通過走訪相關(guān)部門和查閱網(wǎng)上資料，提出了一些建議，其中不能大面積推廣的建議是(

)A．把秸稈作為飼料，再將動物產(chǎn)生的糞便施入農(nóng)田B．建沼氣池，作為發(fā)酵原料，再取出肥田C．將秸稈粉碎后，作為食用菌栽培基料D．將秸稈直接覆蓋在農(nóng)田表面，減少土壤水分的蒸發(fā)參考答案：D12.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是(

)A．玉米種子萌發(fā)長成新植株B．小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞C．小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株參考答案：D13.下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的敘述，不正確的是A.酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸B.離開活細胞的酶可以有催化能力C.酶的專一性由其特定的分子結(jié)構(gòu)決定D.酶為反應(yīng)過程供能從而降低反應(yīng)活化能參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，因此酶的基本單位是氨基酸或核糖核苷酸，A正確；離開活細胞的酶只要條件適宜，就可以有催化能力，B正確；酶的專一性有其特定的分子結(jié)構(gòu)決定，C正確；酶只能降低反應(yīng)活化能，不能為反應(yīng)過程供能，D錯誤?！军c睛】解答本題關(guān)鍵能理清酶的相關(guān)知識點：（1）酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

（2）酶的催化作用可發(fā)生在細胞內(nèi)（如呼吸酶），也可發(fā)生在細胞外（如消化酶）。

（3）結(jié)構(gòu)決定功能，酶的分子結(jié)構(gòu)不同決定酶的功能不同。

（4）酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。14.下列有關(guān)腐乳、果酒和果醋制作的敘述，正確的是A.夏季不宜進行腐乳制作B.果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液濃度保持穩(wěn)定不變C.果醋發(fā)酵包括無氧發(fā)酵和有氧發(fā)酵D.種發(fā)酵的主要菌種均以RNA為主要的遺傳物質(zhì)參考答案：A腐乳發(fā)酵所需的適宜溫度是15-18℃，因夏季溫度一般會高于15-18℃，因此不易在夏季進行腐乳制作，A正確；果酒發(fā)酵過程中發(fā)酵液濃度因糖分等有機物的不斷分解，以及CO2的產(chǎn)生，濃度會逐漸下降，B錯誤；果醋發(fā)酵是嚴格的有氧發(fā)酵，C錯誤；三種發(fā)酵菌種均以DNA為遺傳物質(zhì)，D錯誤。15.用顯微鏡觀察細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于A.有絲分裂中期

B．有絲分裂后期

C．減數(shù)分裂第一次分裂中期

D．減數(shù)分裂第二次分裂中期參考答案：D16.下表為某些抗菌藥物及其抗菌作用的原理，下列分析判斷錯誤的是

抗菌藥物抗菌機理青霉素抑制細菌細胞壁的合成環(huán)丙沙星抑制細菌DNA解旋酶的活性

紅霉素能與細菌細胞中的核糖體結(jié)合利福平抑制敏感型結(jié)核桿菌的RNA聚合酶的活性

A．青霉素作用后使細菌因吸水而破裂死亡

B．環(huán)丙沙星可抑制細菌DNA的復(fù)制過程

C．紅霉素可導(dǎo)致細菌蛋白質(zhì)合成過程受阻

D．利福平能夠抑制RNA病毒逆轉(zhuǎn)錄過程參考答案：D17.下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯誤的是

()A.甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NSB.酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的C.n個氨基酸共有m個氨基，則這些氨基酸縮合成的一個多肽中的氨基數(shù)必為m－nD.甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽參考答案：C18.某實驗室用甲、乙兩發(fā)酵罐進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的含量，記錄數(shù)據(jù)并繪成如下圖所示的曲線圖。據(jù)圖分析下列有關(guān)實驗的敘述正確的是A．在第2小時甲罐中的酒精和CO2的含量均低于乙罐的含量B．甲、乙兩發(fā)酵罐依次在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快C．實驗結(jié)果表明酒精的產(chǎn)量隨氧氣含量的增多而增加D．在實驗結(jié)束時甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為8：5參考答案：D19.科學(xué)方法是生物學(xué)學(xué)習(xí)與研究的精髓之一，下列有關(guān)敘述錯誤的是（

）A.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認識對象所做的一種簡化的概括性的描述，如DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型B.差速離心法分離細胞器是利用在高速離心條件下的不同離心速度所產(chǎn)生的不同離心力，將各種細胞器分離開來C.摩爾根及其同事運用假說一演繹法，合理地解釋了果蠅紅白眼性狀的遺傳現(xiàn)象，并用實驗證明基因在染色體上。D.采用樣方法和標志重捕法可分別調(diào)查植物的種群密度和土壤小動物類群的豐富度。參考答案：D20.番茄果實的顏色由一對基因A、a控制，下表是關(guān)于番茄果實顏色的3個雜交實驗及其結(jié)果。下列分析正確的是

實驗組親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紅果黃果1紅果×黃果4925042紅果×黃果99703紅果×紅果1511508

A．番茄的果色中，黃色為顯性性狀

B．實驗1的親本基因型：紅果為AA，黃果為aa

C．實驗2的后代紅果番茄均為雜合子

D．實驗3的后代中黃果番茄的基因型可能是Aa或AA參考答案：C21.如圖表示細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成后的去向和定位，其中①～⑦表示細胞結(jié)構(gòu)，甲～丁表示結(jié)構(gòu)中的物質(zhì)。請據(jù)圖回答：(1)①～⑦中，不具膜結(jié)構(gòu)的是

(填序號)，含有4層磷脂分子的結(jié)構(gòu)是________(填序號)。(2)在結(jié)構(gòu)⑦中進行的生理活動是

。請寫出在結(jié)構(gòu)⑥中進行的生理活動的總反應(yīng)式

。(3)甲表示的物質(zhì)與丁物質(zhì)在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為

。(4)結(jié)構(gòu)④表面的

與細胞識別有關(guān)。參考答案：（1）①

⑤⑥⑦（2）有氧呼吸第二第三階段

反應(yīng)式略（2分）（3）是否具有空間結(jié)構(gòu)（4）糖蛋白22.（07北京卷）科學(xué)家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A．光照強度為a時，造成曲線II和III光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強度為b時，造成曲線I和II光合作用強度差異的原因是溫度的不同C．光照強度為a～b，曲線I、II光合作用強度隨光照強度升高而升高D．光照強度為a～c，曲線I、III光合作用強度隨光照強度升高而升高

參考答案：答案：D解析：從圖中可以看出A中在a點時曲線II和III的外界條件只有一個不同，那就是CO2濃度，所以正確；同理B也正確，在光照強度為a～b時，圖中曲線部的趨勢是上升的，所以C正確；光照強度為a～c，曲線I光合作用強度隨光照強度升高而升高，而曲線III是基本不變的。

23.下列哪一組動物均有內(nèi)鼻孔？

A．蛙、龜、鴕鳥、肺魚

B．七鰓鰻、狗、貓、石龍子

C．草魚、陸龜、鴨嘴獸、文鳥

D．文昌魚、蟾蜍、肺魚、鯉魚參考答案：A24.關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是()A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強B．土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖D．小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱參考答案：B25.（09江蘇百校樣本分析卷）實驗室里有①實驗材料：人血涂片、蟾蜍血涂片各一張；②實驗器材：光學(xué)顯微鏡、載玻片、蓋玻片、吸水紙、培養(yǎng)皿、牙簽；③實驗試劑：l％甲基藍。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.②和③可用于制備和觀察人口腔上皮細胞標本B.在高倍鏡下觀察成熟紅細胞需要轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C.在高倍鏡下可見白細胞中僅有一個球形細胞核D．在顯微鏡下觀察蟾蜍紅細胞的細胞核需要染色參考答案：答案：C26.在生物體內(nèi)，各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進行，是因為A.酶的催化效率具有專一性

B.酶的種類具有多樣性C.酶的催化作用具有高效性

D.酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性參考答案：A27.如圖關(guān)于實驗圖示的敘述，正確的是（）A．圖①的四條色素帶中溶解度最大的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素bB．經(jīng)圖②所示操作后，顯微鏡下可見紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡體積變小紫色變深C．要將圖③中根尖分生區(qū)細胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向右移動D．圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后視野中觀察到的細胞數(shù)目增多參考答案：B．A、溶解度越大，擴散速度越快，因此圖①的四條色素帶中溶解度最小的是Ⅳ﹣黃綠色的葉綠素b，溶解度最大的是Ⅰ﹣﹣橙黃色的胡蘿卜素，A錯誤；B、經(jīng)圖②所示操作后，由于蔗糖溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞失水，所以顯微鏡下可見液泡體積變小紫色變深，B正確；C、根尖分生區(qū)細胞為正方形，位于視野的左方，要將圖③中根尖分生區(qū)細胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向左移動，C錯誤；D、目鏡越長，放大倍數(shù)越小，物鏡越長，放大倍數(shù)越大，圖④中將物鏡由甲轉(zhuǎn)換成乙后，倍數(shù)增大，所以視野中觀察到的細胞數(shù)目減少，視野變暗，D錯誤．【考點】葉綠體色素的提取和分離實驗；細胞觀察實驗；觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】分析圖①：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉綠素b（黃綠色）．分析圖②，在蓋玻片的一側(cè)滴蔗糖溶液，一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)多次，觀察質(zhì)壁分離．分析圖③，根尖分生區(qū)細胞成正方形，排列緊密，位于左側(cè)．分析圖④，兩個鏡頭都由螺旋，屬于物鏡，物鏡越長，放大倍數(shù)越大．28.下列有關(guān)細胞共性的敘述，正確的是A.都具有細胞膜但不一定具有磷脂雙分子層B.都具有細胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAC.都能進行細胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不一定是核糖體參考答案：C細胞根據(jù)有無成形的細胞核，分為原核細胞和真核細胞，不論是原核細胞還是真核細胞，細胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；原核細胞無細胞核，且具有細胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核細胞無線粒體，但也能進行有氧呼吸，如藍藻，真核細胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細胞和真核細胞蛋白質(zhì)合成場所都是核糖體，D錯誤?！究键c定位】原核細胞和真核細胞在結(jié)構(gòu)上的異同【名師點睛】解答本題的關(guān)鍵在于對于原核細胞與真核細胞的共性的理解，原核細胞與真核細胞在結(jié)構(gòu)上都具有細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)都是DNA，雖然原核細胞不具有真核細胞的某些結(jié)構(gòu)，但也能進行相應(yīng)的生理功能，如藍藻無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進行有氧呼吸，對于這樣的特例，需重點掌握，也是高考的重點。29.某科研小組采用切斷實驗家兔下丘腦和垂體之間的聯(lián)系后，依次測定和記錄實驗家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量，以了解下丘腦與其他內(nèi)分泌腺之間的功能關(guān)系，下列有關(guān)該實驗的描述錯誤的是(

)A．應(yīng)選取體重相同，生理功能正常的成年家兔數(shù)只進行實驗，實驗數(shù)據(jù)要用統(tǒng)計學(xué)方法處理B．手術(shù)前要預(yù)先測定實驗家兔血液中促甲狀腺激素、甲狀腺激素、促性腺激素和性激素的含量C．促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量手術(shù)后比手術(shù)前低，促性腺激素和性激素的含量手術(shù)前后無明顯變化D．該實驗原理是下丘腦合成和分泌促激素釋放激素，促進垂體合成和分泌相應(yīng)的促激素，再促進相應(yīng)的內(nèi)分泌腺合成和分泌激素參考答案：C30.1957年克里克提出“中心法則”，1970年他又重申了中心法則的重要性并完善了中心法則(如圖)。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.①～⑤過程都可以在細胞內(nèi)發(fā)生B.①～⑤過程均遵循堿基互補配對原則C.①和⑤過程在大腸桿菌細胞中可以同時進行D.中心法則揭示了生物界共用同一套遺傳密碼參考答案：D【分析】1957年克里克提出中心法則，其內(nèi)容為：遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；也可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯。但是遺傳信息不能從蛋白質(zhì)傳遞到蛋白質(zhì)，也不能從蛋白質(zhì)流向RNA或DNA。但是隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中心法則也隨之有了新的發(fā)展，科學(xué)家陸續(xù)在病毒中發(fā)現(xiàn)了RNA的復(fù)制，RNA的逆轉(zhuǎn)錄和以蛋白質(zhì)為遺傳物質(zhì)的朊病毒的發(fā)現(xiàn)都對中心法則進行了有益的補充。據(jù)圖可知：①是轉(zhuǎn)錄，②是逆轉(zhuǎn)錄，③是DNA復(fù)制，④是RNA復(fù)制，⑤是翻譯?！驹斀狻緼.①～⑤過程表示遺傳信息的流動，都可以在細胞內(nèi)發(fā)生，A正確；B.圖中所有過程都遵循堿基互補配對原則，B正確；C.①是將DNA中遺傳信息傳遞給RNA，為轉(zhuǎn)錄過程，⑤是將RNA中遺傳信息翻譯成氨基酸序列的過程，即翻譯，大腸桿菌細胞為原核細胞，沒有細胞核，轉(zhuǎn)錄和翻譯可同時進行，C正確；D.中心法則揭示了遺傳信息的流動方向或傳遞規(guī)律，并沒有揭示生物界共用同一套遺傳密碼，D錯誤。故選D。31.性激素進入靶細胞后與受體結(jié)合形成的“激素一受體蛋白復(fù)合物”，可在細胞核中調(diào)控特定基因的表達，從而產(chǎn)生生理調(diào)節(jié)效應(yīng)。下列說法不正確的是(

)A．性激素進入靶細胞需載體協(xié)助并消牦ATPB．激素與受體識別并形成復(fù)合物的過程具有特異性C．“激素一受體蛋白復(fù)合物”進入細胞核的通道是核孔D．“激素一受體蛋白復(fù)合物”能改變特定基因的表達參考答案：A解析：A、性激素屬于脂質(zhì)，可自由穿過細胞膜，性激素進入細胞的方式是自由擴散，不需要消耗能量，A錯誤；B、激素只能與特定的受體結(jié)合，體現(xiàn)了激素的特異性，B正確；C、“激素﹣受體蛋白復(fù)合物”屬于大分子物質(zhì)，進入細胞核的通道只能依賴于核孔，C正確；D、“激素﹣受體蛋白復(fù)合物”進入細胞核后，會改變某些特定基因的表達，從而產(chǎn)生特定的性狀，D正確．故選：A．32.在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.用32P、35S標記同一組T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)B.該實驗的步驟是標記、培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測C.用含有充足有機物的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體D.該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B33.在遺傳信息的傳遞過程中，一般不可能發(fā)生的是()A．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補配對原則B．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA的一條鏈為模板，翻譯則是以mRNA為模板C．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程D．DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料依次是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸參考答案：B34.下列關(guān)于鹽酸和酒精在生物學(xué)實驗中的相關(guān)應(yīng)用，敘述正確的是A.在觀察細胞內(nèi)DNA和RNA的分布的實驗中，鹽酸有促進DNA水解的作用B.在提取和分離葉綠體中色素的實驗中，可用無水乙醇溶解色素C.檢測無氧呼吸產(chǎn)生酒精的實驗中，鹽酸為酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)創(chuàng)造堿性條件D.在微生物接種的實驗中，用95％酒精對實驗者的雙手和超凈工作臺進行消毒參考答案：B在觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗中，加入鹽酸的目的是使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，并且改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，A錯誤；色素可溶解于酒精燈有機溶劑中，因此在提取和分離葉綠體中色素的實驗中，可用無水乙醇或丙酮等有機溶劑溶解色素，B正確；重鉻酸鉀溶液在酸性（濃硫酸）條件下可與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，變成灰綠色，因此檢測無氧呼吸產(chǎn)生酒精的實驗中，濃硫酸為酒精與重鉻酸鉀反應(yīng)創(chuàng)造酸性條件，C錯誤；在微生物接種時需用70%的酒精對實驗者的雙手和超凈工作臺進行消毒，D錯誤?！军c睛】本題以鹽酸與酒精為素材，考查微生物接種的實驗、探究酵母菌細胞呼吸的類型、葉綠素的提取與分離實驗、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗，對于此類試題，需要學(xué)生注意的細節(jié)較多，如實驗原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意積累。35.某小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合作用速率的影響，實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對照組土壤水分保持適宜。測量相關(guān)數(shù)據(jù)，實驗結(jié)果如下圖。下列有關(guān)分析不正確的是A．葉片光合作用速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B．葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降C．實驗2~4天，光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的D．實驗2~4天，光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān)參考答案：C36.親緣關(guān)系較遠的物種，由于相似的生活方式，整體或部分形態(tài)結(jié)構(gòu)向著同一方向改變，這屬于趨同進化。在趨同進化過程中 A．通過相互選擇，不同生物的基因庫趨于相同 B．同一區(qū)域的不同物種之間不存在相互選擇和影響

C．自然選擇使不同生物對同一環(huán)境產(chǎn)生了相似的適應(yīng)性

D．不同生物將演化為形態(tài)結(jié)構(gòu)相似的同一物種參考答案：C考查自然選擇，趨同進化，生物對環(huán)境的適應(yīng)性。37.在下列物質(zhì)中，不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

A．血紅蛋白

B．葡萄糖

C．二氧化碳和氧

D．乙酰膽堿參考答案：A38.下列關(guān)于細胞增殖的表述，正確的是（

）①二倍體的動物體細胞有絲分裂后期，細胞的每一極均含有同源染色體②細胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍時，DNA分子數(shù)目也加倍③細胞增殖過程中，細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向主要是：DNA→RNA→蛋白質(zhì)④在不同方式的細胞增殖過程中，DNA分子復(fù)制時，都有可能發(fā)生基因突變A．①④

B．①③

C．②④

D．②③參考答案：A【知識點】細胞的增殖及有絲分裂實驗解析：：二倍體的動物體細胞有絲分裂后期，著絲點分裂后，染色體數(shù)目加倍，在紡錘絲的牽引下向細胞兩極移動，所以細胞的每一極均含有同源染色體,①正確；細胞增殖過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在分裂后期，而DNA分子數(shù)目加倍發(fā)生在間期，②錯誤；細胞增殖過程中，細胞內(nèi)遺傳信息的流動方向主要是：DNA→DNA和DNA→RNA→蛋白質(zhì)，③錯誤；DNA分子復(fù)制時，要解螺旋，結(jié)構(gòu)會不穩(wěn)定而容易發(fā)生基因突變，④正確。A正確【思路點撥】本題考查細胞增殖的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。39.下列表示純合體的基因型是A．AaXHXH

B．AABb

C．AAXHXH

D．a(chǎn)aXHXh參考答案：C40.如圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細胞分裂的一組圖象．下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是（）A．DNA分子的復(fù)制和基因的表達主要是在圖⑤所表示的時期進行B．可遺傳變異來源之一的基因重組的發(fā)生與圖②有關(guān)而與圖①無直接關(guān)系C．若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機會相同D．在雄性動物體內(nèi)，同時具備上述5個圖所示分裂時期的器官是睪丸而不是肝細胞參考答案：C．A、DNA的復(fù)制和基因的表達（包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程）主要發(fā)生在細胞分裂間期，即圖⑤所顯示的時期，A正確；B、根據(jù)分析可知圖①處于有絲分裂過程，圖②處于減數(shù)第一次分裂中期，基因重組只能發(fā)生在減數(shù)第一次裂過程中，B正確；C、若基因突變發(fā)生在體細胞的有絲分裂過程中，則一般不會遺傳給后代；若基因突變發(fā)生在生殖細胞的減數(shù)分裂過程中，則可能會遺傳后代．因此，若圖②、③均已發(fā)生基因突變，突變性狀傳遞給后代的機會不同，C錯誤；D、上述細胞的分裂方式包括有絲分裂和減數(shù)分裂，只有生殖器官內(nèi)的細胞能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂，而雄性動物的生殖器官是睪丸，D正確．【考點】細胞有絲分裂不同時期的特點；細胞的減數(shù)分裂．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細胞含有同源染色體，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期；⑤細胞含有核膜、核仁，處于細胞分裂間期．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下列是有關(guān)二倍體生物的細胞分裂信息，請據(jù)圖分析回答下列問題。（1）圖1中A1B1段形成的原因是

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