山東省德州市寧津縣育新中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析

山東省德州市寧津縣育新中學(xué)2022年高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.激素之間作用相同，使作用效果加強稱為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)對人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納，其中有誤的是A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：A【知識點】體液調(diào)節(jié)（激素調(diào)節(jié)）解析：甲狀腺激素和腎上腺素都能夠增強代謝，即增加產(chǎn)熱量；胰高血糖素可以升血糖，腎上腺素也有升血糖的功能，胰島素是降血糖的激素，不能促進生長發(fā)育，故A錯。2.下列各種遺傳現(xiàn)象中，不屬于性狀分離的是（

）A．F1的高莖豌豆自交，后代中既有高莖豌豆，又有矮莖豌豆B．F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有長毛兔C．粉紅色牽?；ㄗ越?，后代中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽?；―．黑色長毛兔與白色短毛兔交配，后代出現(xiàn)一定比例的白色長毛兔參考答案：D3.如圖為艾滋病病毒遺傳信息的傳遞途徑，以下相關(guān)敘述錯誤的是（）A．過程①需RNA聚合酶參與B．過程②所需原料和①相同C．過程③會發(fā)生T﹣A的配對D．過程④主要發(fā)生在T細(xì)胞的核糖體上參考答案：A【考點】中心法則及其發(fā)展．【分析】分析題圖：圖示為艾滋病病毒遺傳信息的傳遞途徑，其中①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與；②為DNA的復(fù)制過程；③為轉(zhuǎn)錄過程；④為翻譯過程．【解答】解：A、①為逆轉(zhuǎn)錄過程，該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與，A錯誤；B、②為DNA復(fù)制過程，①為逆轉(zhuǎn)錄過程，這兩個所需的原料相同，都是脫氧核糖核苷酸，B正確；C、③是轉(zhuǎn)錄過程，該過程以DNA的一條鏈為模板合成RNA，會發(fā)生T﹣A的配對，C正確；D、④是翻譯過程，發(fā)生在宿主細(xì)胞的核糖體上，而HIV主要侵入T細(xì)胞，因此過程④主要發(fā)生在T細(xì)胞的核糖體上，D正確．故選：A．4.如圖為染色體數(shù)為2m,核DNA數(shù)目為2n的某動物精原細(xì)胞分裂的示意圖,兩對基因A、a和B、b分別在兩對同源染色體上,①③表示染色體的著絲點向兩極移動的時期的細(xì)胞(不考慮交叉互換)。下列敘述錯誤的是（

）

A.與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型是aB、aB、AbB.①②中均有同源染色體,③中無同源染色體,①②③中染色體數(shù)均為2mC.①中含4個染色體組,②③中均含2個染色體組D.等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在②所示細(xì)胞參考答案：B分析可知：已知①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點向兩極移動的時期，則①表示有絲分裂后期；②處于減數(shù)第一次分裂過程，屬于初級精母細(xì)胞，細(xì)胞含有同源染色體；③處于減數(shù)第二次分裂后期，屬于次級精母細(xì)胞，細(xì)胞中不含同源染色體。一個精原細(xì)胞減數(shù)分裂只能形成2種精細(xì)胞，因此與圖中精細(xì)胞同時產(chǎn)生的另外3個精細(xì)胞的基因型應(yīng)該是aB、aB、Ab，A正確；①處于有絲分裂后期，含有同源染色體，染色體數(shù)目和DNA數(shù)目都是體細(xì)胞的2倍，即染色體數(shù)目為4m，B錯誤；①表示有絲分裂后期，染色體數(shù)為4m，即其中含4個染色體組，②③的染色體數(shù)均為2m，即其中均含2個染色體組，C正確；等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即②所示細(xì)胞中，D正確?？键c：有絲分裂、減數(shù)分裂過程中染色體形態(tài)及數(shù)目變化5.利用PCR技術(shù)擴增目的基因，其原理與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制類似（如下圖所示）。圖中引物為單鏈DNA片段，它是子鏈合成延伸的基礎(chǔ)。以下敘述錯誤的是A.由原來的母鏈為模板合成的兩個新DNA分子中，只含有引物A或引物BB.推測第四輪循環(huán)產(chǎn)物中含有引物A的DNA片段所占的比例為1/8C.變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需酶的最適溫度較高參考答案：B兩種引物分別和兩條單鏈結(jié)合，由原來的母鏈為模板合成的兩個新DNA分子中，只含有引物A或引物B，A項正確；第四輪循環(huán)產(chǎn)物共有16個DNA分子，32條單鏈，其中2條是原模板DNA的2條鏈，不含引物，剩余30條單鏈一半含引物A，一半含引物B，所以含A的單鏈=30÷2=15個，其中含有引物A的DNA片段所占的比例為15/16，B項錯誤；變性過程中被切斷的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵，C項正確；PCR在細(xì)胞外進行，通過高溫使DNA解旋，需要耐高溫的DNA聚合酶，D項正確。6.蛙受精卵的下部含有一些特殊的蛋白質(zhì)和mRNA，稱為生殖質(zhì)。用紫外線照射受精卵下部能夠破壞生殖質(zhì)。某研究小組選擇蛙受精卵進行探究實驗，處理方式和實驗結(jié)果如下：實驗1：受精卵未做任何處理 蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞實驗2：用紫外線照射受精卵的下部 蛙胚生殖腺中無生殖細(xì)胞實驗3：移植正常生殖質(zhì)至經(jīng)紫外線照射過的下部 蛙胚生殖腺中有生殖細(xì)胞有關(guān)分析不正確的是（

）

A．本實驗主要是為了探究生殖細(xì)胞的形成是否與生殖質(zhì)有關(guān)

B．實驗1為對照組，可排除其他條件對實驗結(jié)果造成的影響

C．實驗2結(jié)果產(chǎn)生的直接原因是紫外線破壞了受精卵中的部分基因

D．實驗3表明生殖質(zhì)可在不同受精卵之間進行移植且仍能保持活性參考答案：C7.下圖是化學(xué)合成的兩種mRNA分子。以它們?yōu)槟０搴铣傻膬煞N多肽中存在氨基酸種類最多為

ABCD多肽Ml822多肽N4843

參考答案：答案：C8.玉米的基因型與性別對應(yīng)關(guān)系如下表，已知B、b和T、t分別位于兩對同源染色體上。若BbTt的玉米植株做親本，自交得F1代，讓F1中的雌雄同株異花植株相互交配，則F2代中雌、雄株的比例是（

）

高考資源網(wǎng)A．9:7

B．3:1

C．9:8

D．13:3參考答案：C9.母親生育年齡與所生子女先天愚型患病率的關(guān)系如圖所示．由圖可知，要降低后代中先天愚型病的發(fā)病率，主要的優(yōu)生措施是（）A．婚前檢查 B．適齡生育 C．遺傳咨詢 D．產(chǎn)前診斷參考答案：B【考點】人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防．【分析】1、婚前檢測和預(yù)防遺傳病的措施有：遺傳咨詢，產(chǎn)前診斷，如羊水檢查、B超檢查、孕婦血細(xì)胞檢查、基因診斷等．2、分析曲線圖：隨著母親年齡的增長，先天愚型患者的發(fā)病率越來越高．【解答】解：分析曲線圖看出，隨著母親年齡的增長，先天愚型患者的發(fā)病率越來越高，因此需要提倡適齡生育，即在25～30歲之間，該年齡階段所生子女多，但是該病的患病率很低．故選：B．【點評】本題結(jié)合曲線圖，主要考查遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防，本題涉及到一些與生活實際密切相關(guān)的知識，考查學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力．10.右圖為一定條件下測得的典型陽生植物和陰生植物在不同的光照強度下C02吸收(釋放)量的曲線，有關(guān)說法正確的是

A．①代表典型的陰生植物，②代表典型的陽生植物

B．a(chǎn)1和a2表示植物在黑暗中細(xì)胞呼吸放出CO2的量

C．b1和b2是維持植物正常生長所需的最低光照強度

D．①和②代表的植物在c點時光合作用的速率相等參考答案：答案：B11.有關(guān)變異和育種的敘述正確的是A.可遺傳變異包括基因突變、基因重組、染色體變異B.基因工程使用的工具酶有限制酶、DNA連接酶、運載體C.基因重組是生物變異的根本來源D.雜交育種的原理是染色體變異參考答案：A【分析】生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異；基因工程的工具有限制酶、DNA連接酶和運載體三種?！驹斀狻靠蛇z傳的變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異，A正確?；蚬こ淌褂玫墓ぞ呙赣邢拗泼浮NA連接酶，運載體是工具不是工具酶，B錯誤。生物變異的根本來源是基因突變，C錯誤。雜交育種是利用基因重組的原理把不同品種的優(yōu)良性狀集中起來，D錯誤。12.關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（）A．淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成B．人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化C．葉肉細(xì)胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程D．硝化細(xì)菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量參考答案：C【考點】3F：ATP在能量代謝中的作用的綜合．【分析】1、ATP的產(chǎn)生途徑包括光合作用和細(xì)胞呼吸作用．2、光合作用所需的能量來自光能，而化能合成作用所需的能量來自無機物氧化分解釋放的能量．3、糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪是良好的儲能物質(zhì)．【解答】解：A、ATP的產(chǎn)生途徑包括光合作用和呼吸作用，因此淀粉水解成葡萄糖時沒有ATP的生成，A錯誤；B、人體大腦活動的能量主要來自糖類的有氧氧化，B錯誤；C、葉肉細(xì)胞通過光合作用合成葡萄糖，而光合作用的暗反應(yīng)過程中，三碳化合物的還原過程需要能量，C正確；D、硝化細(xì)菌進行化能合成作用時需要的能量來自氨氣氧化成亞硝酸鹽和硝酸鹽過程中釋放的能量，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查能量代謝，要求考生識記ATP的產(chǎn)生途徑，掌握光合作用和化能合成作用過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．13.下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個簡單的小實驗，你認(rèn)為哪一個結(jié)果有科學(xué)性錯誤()A.葉綠素的無水乙醇提取液放在自然光源和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗（或出現(xiàn)暗帶）的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)B.在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理后做成切片，在顯微鏡下觀察被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是葉綠體C.高倍鏡下觀察葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能向光集中移動，強光下以較小的側(cè)面對向光D.在天氣晴朗的一天的上午10時左右，用鉆有直徑為1cm左右小孔的錫鉑紙將田間一株植物的葉片夾住，下午2時左右取下這片葉，用酒精隔水加熱脫色，用碘液處理，小孔處照光的部位成藍(lán)色，而被錫鉑紙遮住的部分則呈白色或灰色參考答案：D【分析】光合色素包括葉綠素和類胡蘿卜素，其中葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光?！驹斀狻緼、葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，因此葉綠素色素的無水乙醇提取液置于自然光和三棱鏡之間，從三棱鏡的一側(cè)觀察連續(xù)光譜中變暗（暗帶）的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域，A正確；B、葉綠體能進行光合作用制造淀粉，而淀粉遇碘變藍(lán)，因此在溫暖晴朗的一天下午，在某植物向陽處采得一片葉，用酒精隔水加熱脫色，并加碘液處理葉片，顯微鏡下觀察到葉綠體變成藍(lán)色，B正確；C、在顯微鏡的高倍鏡下觀察葉綠體時，可看到葉綠體在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中向光集中移動，當(dāng)光照過強時葉綠體會以較小的側(cè)面朝向光源，防止溫度過高，破壞酶的活性，C正確；D、因為事先沒有進行“黑暗”處理，葉片內(nèi)部的淀粉沒有耗盡，故染色處理后，各個區(qū)域都會呈現(xiàn)藍(lán)色，D錯誤。故選D?！军c睛】識記葉綠體中色素的提取和分離實驗的原理及過程；識記光合作用的原料及產(chǎn)物，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。14.在生命系統(tǒng)中，下列現(xiàn)象不是單向進行的是A.生長素的極性運輸B.人體內(nèi)的遺傳信息從DNA到RNA，進而流向蛋白質(zhì)的過程C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞D.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動參考答案：C【分析】1、極性運輸是指生長素由形態(tài)學(xué)上端到形態(tài)學(xué)下端運輸，不能反向運輸。2、體內(nèi)的遺傳信息從DNA到RNA，進而流向蛋白質(zhì)的過程，實現(xiàn)了基因?qū)π誀畹目刂啤?、生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息，信息可以來自環(huán)境，也可以來自生物，信息傳遞一般是雙向的。4、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動的特點是單向傳遞，逐級遞減。【詳解】A、生長素的極性運輸是從形態(tài)學(xué)的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，是單向的，A正確；B、人體內(nèi)的遺傳信息從DNA到RNA，進而流向蛋白質(zhì)的過程是中心法則的內(nèi)容,是單向的，B正確；C、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是雙向的，C錯誤；D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是單向傳遞，逐級遞減的，D正確。故選C。15.（02上海卷）噬菌體外殼的合成場所是

A．細(xì)菌的核糖體

B．噬菌體的核糖體

C．噬菌體基質(zhì)

D．細(xì)菌的核區(qū)參考答案：答案：A16.已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由X和Y染色體上一對等位基因控制的，剛毛（B）對截毛（b）為顯性；控制果蠅的紅眼和白眼性狀的基因只存在于X染色體上，紅眼（R）對白眼（r）為顯性（如圖所示）。果蠅的性別常常需要通過眼色來識別。（1）若只考慮剛毛和截毛這對性狀的遺傳：①果蠅種群中雄果蠅的基因型除了有XBYB（如圖所示）和XBYb外，還有

。②現(xiàn)將兩只剛毛果蠅雜交，子代雌果蠅中既有剛毛，又有截毛，雄果蠅全為剛毛，則這兩只果蠅的基因型是

③兩只剛毛果蠅雜交，子代中有一只XXY的截毛果蠅，分析其變異的原因時發(fā)現(xiàn)：只可能是由某親本形成配子時，在減數(shù)第二次分裂中染色體分配異常造成。那么，其雙親的基因型是

。（2）種群中有各種性狀的雌果蠅，現(xiàn)有一只紅眼剛毛雄果蠅（XR_Y_），要通過一次雜交實驗判定它的基因型，應(yīng)選擇

雌果蠅與該只果蠅交配，然后觀察子代的性狀表現(xiàn)。①如果子代果蠅均為剛毛，則該雄果蠅基因型為XRBYB；②如果子代

；③如果子代

。參考答案：（1）①XbYB、XbYb

②XBXb、XbYB

③XBXb、XBYb（2）白眼截毛

②紅眼果蠅為剛毛，白眼果蠅為截毛，則該雄果蠅基因型為XRBYb（XBYb）③紅眼果蠅為截毛，白眼果蠅為剛毛，則該雄果蠅基因為型XRbYB（XbYB）17.下列關(guān)于動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A.動物細(xì)胞中脂質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)B.動物細(xì)胞沒有原生質(zhì)層，因此不能發(fā)生滲透作用C.葉綠體產(chǎn)生的ATP可以為細(xì)胞各種生理活動提供能量D.動、植物細(xì)胞實現(xiàn)細(xì)胞間信息交流都必須依賴于細(xì)胞膜表面的受體參考答案：A18.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層多級利質(zhì)

B．實現(xiàn)能量循環(huán)、使廢物資源化C．加強防治，控制有害生物的危害

D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性參考答案：B19.如果基因型為AA、Aa、aa的一個種群后代，在某一環(huán)境中的生存能力或競爭能力是AA=Aa＞aa，則在長期的選擇過程中，下列說法錯誤的是A．這對等位基因中A基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境B．A的基因頻率將逐漸增加，而a的基因頻率將逐漸下降C．在持續(xù)選擇條件下，a基因的頻率不可能降為0D．由此看出在自然界中種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)參考答案：D20.下列①~④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．在下列各選項中，錯誤的表述是（

）

A．①圖中的X因素可表示C02濃度，植物在較強光照時的a點值一般要比在較弱光照時的高

B．②圖中Y因素最有可能代表溫度

C．④圖中，Z因素（Z3>Z2>Z1）可以表示CO2濃度，當(dāng)光照強度小于c值時，限制光合速率增加的主要因素是光照強度

D．③圖中，陰生植物的b點值一般比陽生植物的低參考答案：A21.下列各圖所示細(xì)胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是（）A．屬于有絲分裂過程的圖是③④⑤B．細(xì)胞①的形成過程：④→③→②→⑥→①C．圖①和圖②可能來自于同一個初級精母細(xì)胞D．圖③④⑤⑥中都具有同源染色體參考答案：C【考點】細(xì)胞的減數(shù)分裂．【分析】分析題圖：①細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期；③細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂前期；④細(xì)胞處于分裂間期；⑤細(xì)胞處于有絲分裂后期；⑥細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期．【解答】解：A、屬于有絲分裂過程的圖是④⑤，A錯誤；B、細(xì)胞①是減數(shù)分裂形成的，結(jié)合細(xì)胞中染色體顏色可知，①的形成過程是④→③→②→①，B錯誤．C、根據(jù)①②中的染色體顏色可知，圖①和圖②可能來自同一初級精母細(xì)胞，C正確；D、圖③④⑤中都具有同源染色體，①②⑥中不含同源染色體，D錯誤；故選：C．22.右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（

）

A．刺激③處，該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B．興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較在②處快

C．若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)

D．若在④處施加一電刺激，圖中能測到興奮的只有⑤參考答案：B23.從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱取重量（如圖）在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進行分析，其中錯誤的是

A．葉圓片y比葉圓片x重

B．（y—x）g可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量

C．在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi)，呼吸作用的速率可表示為（y—x）g

D．假使全天溫度不變，則從上午10時到下午4時，一個葉圓片制造的有機物為2y—x—z參考答案：C24.將光照一段時間后的葉片脫色，然后用碘溶液處理，顏色變化如圖。以下分析不正確的是（

）A．在光照期間內(nèi)，深色部位細(xì)胞只釋放氧氣不吸入氧氣B．在光照期間內(nèi)，遮光部位細(xì)胞只吸入氧氣不釋放氧氣C．該葉片必需被饑餓處理后再作遮光處理D．顏色顯示結(jié)果不能證明光照產(chǎn)生淀粉，必需另設(shè)置不遮光葉片作為對照參考答案：D25.能夠發(fā)育成胎膜和胎盤的結(jié)構(gòu)是A內(nèi)細(xì)胞團

B滋養(yǎng)層C外胚層

D內(nèi)胚層參考答案：B26.右圖是某高等生物細(xì)胞中基因R表達(dá)過程的示意圖，“→”表示信息傳遞或物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，①~③表示物質(zhì)。下列有關(guān)敘述正確的是A.基因R表達(dá)過程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)B.過程a需要DNA聚合酶參與C.組成①和②的堿基種類不同D.多個核糖體串在②上，增大了③合成的效率參考答案：D27.水綿、藍(lán)藻、黑藻全部A．是真核生物

B．含有葉綠體

C．能進行光合作用

D．能有絲分裂參考答案：C【命題立意】本題考查原核生物和真核生物知識，難度中等。水綿和黑藻為真核生物，藍(lán)藻為原核生物，藍(lán)藻不含葉綠體，不能進行有絲分裂，三種生物都可以進行光合作用。28.下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是

A．蜜蜂找到蜜源后，通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息，這屬于物理信息

B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡

C．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞都是單向的

D．森林生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)氣候的能力體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值參考答案：B29.右圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子B.載體②具有ATP酶活性C.載體①和②轉(zhuǎn)運方式不同D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴散快參考答案：B由圖可知載體①逆濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，A正確；載體②順濃度梯度運輸溶質(zhì)分子，不消耗ATP，不具有ATP酶活性，B錯誤；載體①和②運轉(zhuǎn)方式不同，前者是主動運輸，后者是協(xié)助擴散，C正確；協(xié)助擴散有載體協(xié)助，自由擴散沒有，前者快，D正確。30.M、m和N、n表示某動物的兩對同染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置關(guān)系如右圖所示。對該動物精巢中部分細(xì)胞的分裂情況分析合理的是（

）A．正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，則該細(xì)胞的名稱為初級精母細(xì)胞B．正常情況下，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中含有4個染色體組C．在形成次級精母細(xì)胞的過程中，染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會、著絲點分裂等變化D．M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色單體之間可能因交叉互換而發(fā)生基因重組參考答案：B解析：正常情況下，若某細(xì)胞的基因組成為AABB，說明該細(xì)胞中等位基因已經(jīng)隨著同源染色體的分開而分離，則該細(xì)胞的名稱為次級精母細(xì)胞，A錯誤；只有有絲分裂后期，細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，若某細(xì)胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細(xì)胞處于有絲分裂后期，細(xì)胞中含有4個染色體組，B正確；在形成次級精母細(xì)胞的過程中，染色體發(fā)生復(fù)制、聯(lián)會，但沒有發(fā)生著絲點分裂，C錯誤；交叉互換發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間，而M和N為非同源染色體，因此M和N染色體復(fù)制后的非姐妹染色體單體之間不可能發(fā)生交叉互換，D錯誤。【知識點】遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用31.下列有關(guān)實驗的表述正確的是（）①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時，鹽酸的作用是對該細(xì)胞進行解離②探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進行鑒定⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素﹣﹣促胰液素⑦低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化、檢測生物組織中的脂肪、土壤中小動物類群豐富度的研究，三個實驗中均用到了酒精．A．①②③ B．①③⑥ C．②⑤⑥⑦ D．②④⑥⑦參考答案：C【考點】DNA、RNA在細(xì)胞中的分布實驗；探究影響酶活性的因素；觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原．【分析】1、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．進而有利于對DNA進行染色．2、酒精是生物實驗常用試劑之一，如檢測脂肪實驗中需用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液洗去浮色；觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗和低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中都需用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精對材料進行解離；綠葉中色素的提取和分離實驗中需用無水酒精來提取色素；果酒和果醋制作實驗中可用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精進行消毒；DNA的粗提取和鑒定中可以體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精進一步純化DNA等．【解答】解：①觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實驗鹽酸的作用：改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進入細(xì)胞，同時使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．進而有利于對DNA進行染色，①錯誤；②氧化氫酶受熱會加速分解，因此探究溫度對酶活性的影響實驗中，使用過氧化氫酶往往不能達(dá)到預(yù)期實驗結(jié)果，②正確；③紫色洋蔥表皮細(xì)胞不進行有絲分裂，③錯誤；④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，若用碘液鑒定，則無法判斷淀粉酶是否能將蔗糖水解，因此不可用碘液替代斐林試劑進行鑒定，④錯誤；⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉，⑤正確；⑥斯他林和貝利斯首次發(fā)現(xiàn)了動物激素﹣﹣促胰液素，⑥正確；⑦低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化中酒精作為解離液，檢測生物組織中的脂肪時50%的酒精用于洗去浮色，土壤中小動物類群豐富度的研究中需要體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡土壤小動物，⑦正確．故選：C．32.某生物小組利用圖1裝置在光合作用最適溫度（25℃）下培養(yǎng)某植株幼苗，通過測定不同時段密閉玻璃罩內(nèi)幼苗的O2釋放速率來測量光合速率，結(jié)果如圖2所示，以下說法錯誤的是（

）A.若用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，光合作用的光反應(yīng)減弱，暗反應(yīng)也減弱B.曲線中t1～t4時段，玻璃罩內(nèi)CO2濃度最高點和最低點依次是t1和t4。C.t4時補充CO2，此時葉綠體內(nèi)C3的含量將增多D.若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg，則此階段植株積累葡萄糖的量為120mg參考答案：B鎂是合成葉綠素的必需元素，所以用缺鎂的完全培養(yǎng)液培養(yǎng)一段時間，葉肉細(xì)胞內(nèi)葉綠素合成減少，光反應(yīng)因色素分子吸收的光能減少而減弱，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，暗反應(yīng)也隨之減弱，A正確；分析圖2可知：縱坐標(biāo)O2釋放速率表示凈光合速率，而凈光合速率＝實際光合速率－呼吸速率，據(jù)此可判斷，在t1～t2時段，O2釋放速率小于零，說明實際光合速率小于呼吸速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷升高，在t2時刻達(dá)到最高點，在t2～t4時段，O2釋放速率大于零，說明實際光合速率大于呼吸速率，玻璃罩內(nèi)CO2濃度不斷降低，在t4時刻達(dá)到最低點，B錯誤；t4時補充CO2，導(dǎo)致暗反應(yīng)階段中的CO2固定過程加快，此時葉綠體內(nèi)C3的含量增多，C正確；若t4時玻璃罩內(nèi)O2的量比t0時增加了128mg，已知t3時玻璃罩內(nèi)O2的量與t0時相比增加了64mg，依據(jù)反應(yīng)式“”將其換算為葡萄糖的積累量，則有128×180÷（6×32）＝120mg，D正確?！军c睛】本題的易錯點在于：對實際光合速率、凈光合速率、呼吸速率這三者之間的關(guān)系模糊不清：在光下植物同時進行光合作用和細(xì)胞呼吸，CO2的吸收速率或O2釋放速率是指單位時間內(nèi)，植物從外界環(huán)境中吸收的CO2量或釋放到環(huán)境中的O2量，代表植物的凈光合速率，此時實際光合速率表示為：實際光合速率＝凈光合速率＋呼吸速率。33.某一生物有四對染色體.假設(shè)一個初級精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過程中，其中一個次級精母細(xì)胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極，則這個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為（

）

A.1：1

B.1：2

C.1：3

D.0：4參考答案：A34.下圖表示“噬菌體侵染大腸桿菌”實驗的過程，圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌，分別來自于錐形瓶和試管。下列有關(guān)敘述錯誤的是A.圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液要加入含32P的無機鹽來培養(yǎng)大腸桿菌B.圖中A少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致沉淀物中的放射性強度偏低C.若親代噬菌體的DNA中含有腺嘌呤50個，3次復(fù)制需要胸腺嘧啶350個D.C中子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的合成，需要噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸參與參考答案：A【點睛】分析圖形中的各個過程以及各成分之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵，根據(jù)噬菌體侵染大腸桿菌過程中進入的物質(zhì)的種類分析沉淀物和上清液的放射性的解答本題的難點。35.某同學(xué)做了如下實驗（實驗過程中溫度和光照等條件適宜，O2、CO2在水中的溶解量和無氧呼吸不計）：步驟一：摘取外型正常、生長旺盛的菠菜葉若干，在葉上避開大型葉脈用打孔器打出直徑為lcm的小圓形葉片30片；步驟二：用適當(dāng)方法使小圓形葉片內(nèi)部的氣體全部逸出，放入黑暗處盛有蒸餾水的燒杯待用，此時葉片全部沉在水底；步驟三：取3個小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水，然后備放人10片小圓形葉片；步驟四：分別對這3個實驗裝置進行強、中、弱三種光照，觀察并記錄同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓片浮起的數(shù)量．（1）本實驗的目的是探究

．（2）將步驟二中的燒杯置于光照強度等均適宜的條件下，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小圓形葉片仍全部沉在水底，試分析其原因：

．（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上許多增加產(chǎn)量的措施，是為了提高光合作用的強度．光合作用強度是指植物

．在實際生產(chǎn)中除了可通過適當(dāng)增加光照強度來增加產(chǎn)量外，還可以通過

．參考答案：（1）光照強度對光合作用速率（強度）的影響（2）蒸餾水中缺乏CO2和O2，葉片不能進行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底（3）在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量

適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度

【考點】影響光合作用速率的環(huán)境因素．【分析】本題是葉圓片沉浮法傳遞光合作用的實驗，實驗中的自變量是光照強度，因變量是單位時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，即凈光合速率．據(jù)此分析作答．【解答】解：（1）根據(jù)題意可知，該實驗中的自變量是光照強度，因變量是單位時間內(nèi)葉圓片上浮的數(shù)量，所以探究的題目是光照強度對光合作用速率（強度）的影響．（2）步驟二中所用的是蒸餾水，其中缺乏CO2和O2，置于光照強度等均適宜的條件下，葉片不能進行光合作用和有氧呼吸，葉肉細(xì)胞間隙缺乏氣體，因此葉片全部沉在水底．（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上光合作用強度是指植物在單位時間內(nèi)通過光合作用制造糖類的數(shù)量．以下光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等，實際生產(chǎn)中除了可通過適當(dāng)增加光照強度來增加產(chǎn)量外，還可以通過適當(dāng)提高作物環(huán)境中二氧化碳濃度或適當(dāng)提高溫度，提高光合作用強度來達(dá)到增產(chǎn)目的．【點評】本題綜合考查生物實驗及影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力，具備對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力．36.在肺炎雙球菌感染小鼠的實驗中，下列實驗結(jié)果不正確的是A.注射R型菌后，小鼠不死亡B.注射S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型細(xì)菌C.注射R型菌及熱處理的S型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)只能分離出活的S型細(xì)菌D.注射S型菌及熱處理的R型菌后，小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)能分離出活的S型菌參考答案：C【考點】本題考查肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗。肺炎雙球菌分S型和R型兩種，S型細(xì)菌有毒，會使小鼠患敗血癥而死亡；而R型細(xì)菌無毒，即使給小鼠注射R型菌，小鼠也能正常生活。因此對實驗鼠注射R型細(xì)菌后，老鼠不死亡，A項正確。而注射S型細(xì)菌則會導(dǎo)致老鼠死亡，也會從死亡的小鼠體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌，所以B項也正確。而注射R型細(xì)菌及熱處理的S型細(xì)菌，S型細(xì)菌體內(nèi)的DNA仍有活性，能使部分R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化形成S型細(xì)菌，而導(dǎo)致小鼠死亡，因此從小鼠體內(nèi)可分離出少量活的S型細(xì)菌和大量活的R型細(xì)菌，所以C項錯誤。而D項中注射的是S型細(xì)菌及熱處理的R型細(xì)菌，本身R細(xì)菌就無毒又加熱殺死了，因此只能從小鼠體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌。所以也是正確的。37.人體的脂質(zhì)代謝也受激素調(diào)節(jié)。促進糖轉(zhuǎn)變成甘油三酯，抑制甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖的激素是A．胰高血糖素

B．甲狀腺素

C．腎上腺素

D．胰島素參考答案：D38.關(guān)于單克隆抗體的生產(chǎn)和應(yīng)用，錯誤的是（）A．對小動物注射特定抗原以獲取所需的漿細(xì)胞B．融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞，原代培養(yǎng)產(chǎn)生遺傳物質(zhì)改變后才能進行傳代培養(yǎng)C．特定的單克隆抗體可制成試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染D．治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞參考答案：B【考點】RH：單克隆抗體的制備過程．【分析】1、單克隆抗體是指由單個B淋巴細(xì)胞進行無性繁殖形成的細(xì)胞系所產(chǎn)生出的化學(xué)性質(zhì)單一、特異性強的抗體．2、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞；誘導(dǎo)B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；進行抗體檢測，篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞；進行克隆化培養(yǎng)，即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng)；最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體．3、單克隆抗體的優(yōu)點：特異性強、靈敏度高，并可能大量制備．4、單克隆抗體的作用：①作為診斷試劑：（最廣泛的用途）具有準(zhǔn)確、高效、簡易、快速的優(yōu)點．②用于治療疾病和運載藥物：主要用于治療癌癥，可制成“生物導(dǎo)彈”．5、動物細(xì)胞培養(yǎng)：將組織取出來后，先用胰蛋白酶等處理，使組織分散成單個細(xì)胞，然后配制成一定濃度的細(xì)胞懸浮液，再將該浮懸液放人培養(yǎng)瓶中，這個過程稱為原代培養(yǎng)．也有人把第一代細(xì)胞的培養(yǎng)與十代以內(nèi)的細(xì)胞培養(yǎng)統(tǒng)稱為原代培養(yǎng)．把原代培養(yǎng)增殖的細(xì)胞定期用胰蛋白酶把細(xì)胞從瓶壁上脫離出來，制成懸浮液，分裝到兩個或兩個以上的培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)，這稱為傳代培養(yǎng)．原代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至10代左右就不容易傳下去了，細(xì)胞的生長就會出現(xiàn)停滯，大部分細(xì)胞衰老死亡，極少數(shù)存活下來的能傳到40～50代，這種傳代細(xì)胞叫做細(xì)胞株．50年代后又出現(xiàn)不能再傳下去的現(xiàn)象，但是有部分細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，并且有癌變的特點，有可能在適宜的培養(yǎng)條件下無限地傳下去，我們把這種傳代細(xì)胞稱為細(xì)胞系．【解答】解：A、對小動物注射特定抗原以獲取所需的B淋巴細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞可增殖分化為漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞，A正確；B、單克隆抗體制備需要細(xì)胞融合并篩選特定的雜交瘤細(xì)胞，原代培養(yǎng)和傳代培養(yǎng)的區(qū)分并不是遺傳物質(zhì)的改變與否，傳代培養(yǎng)的細(xì)胞遺傳物質(zhì)不一定改變，B錯誤；C、單克隆抗體具有特異性，可以作為診斷試劑，用于檢測人體是否受某種抗原的感染，C正確；D、抗體能特異性地識別抗原，治療癌癥的“生物導(dǎo)彈”原理之一是利用單克隆抗體的特異性識別癌細(xì)胞，能把藥物帶到癌細(xì)胞所在部位，特異的殺傷癌細(xì)胞，而不損傷健康細(xì)胞，D正確．故選：B．

39.在分離、純化大腸桿菌實驗中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖．有關(guān)敘述錯誤的是（）A．接種前應(yīng)對培養(yǎng)基進行髙壓蒸汽滅菌B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個細(xì)菌形成的菌落C．接種過程中至少需要對接種環(huán)灼燒5次D．甲中a區(qū)域為劃線的起始位置參考答案：D【考點】微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】平板劃線的操作的基本步驟是：（一）、右手持接種環(huán)，經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將以冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過火焰丙塞上棉塞．（二）、左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面．（三）、燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻（是否冷卻，可先在培養(yǎng)基邊緣處試觸，若瓊脂溶化，表示未涼，稍等再試），從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連．（四）、將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．【解答】解：A、培養(yǎng)基一般用髙壓蒸汽滅菌，A正確；B、菌液經(jīng)過連續(xù)劃線，菌液中的菌體越來越少，最后容易形成單菌落，B正確；C、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，因此按照圖中劃線順序（d→c→b→a），整個劃線過程中需要對接種環(huán)進行灼燒的次數(shù)為5次，C正確；D、每次劃線的菌種來自上一區(qū)域的末端，因此劃線的起始區(qū)域菌落更多，由圖乙可知，甲中d區(qū)域菌落多，為劃線的起始位置，D錯誤．故選：D．40.下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是

（

）A．培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細(xì)胞B．克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會發(fā)生改變C．二倍體細(xì)胞的傳代次數(shù)通常有限D(zhuǎn)．惡性細(xì)胞具有異倍體核型，只能傳50-60代參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.野生型家蠶翅為白色，飼養(yǎng)過程中偶然發(fā)現(xiàn)有的個體翅為黃色，為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組家蠶交配組合，統(tǒng)計相同時間段內(nèi)的繁殖結(jié)果如下。（1）前四組的子代家蠶中黃翅和白翅性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于

染色體上，遺傳符合

定律。（2）V、VI組結(jié)果說明的翅色顯隱關(guān)系似乎與前四組矛盾，但進一步研究發(fā)現(xiàn)白翅品種乙中另有一對位于非同源染色體上的基因與此有關(guān)，該基因可能會對黃翅基因的表達(dá)起______

作用，導(dǎo)致V組子代全為白翅，VI組子代黃翅與白翅的比值接近于3︰13。若該解釋合理，第VI組子代中白翅家蠶應(yīng)該有

種基因型。（3）家蠶是二倍體，雄蠶性染色體組成為ZZ，雌蠶性染色體組成為ZW，通過適當(dāng)劑量的γ射線處理，研究人員篩選到黃翅基因插入W染色體上的品種，該變異屬于

，若變異品種中黃翅基因不會轉(zhuǎn)移到其他染色體上，則親本性狀為

時，能直接利用子代翅的顏色區(qū)分雌雄。（4）研究發(fā)現(xiàn)，家蠶體色為黃色與類胡蘿卜素有關(guān)，但家蠶自身不能合成該類色