部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《語(yǔ)文園地三》精美課件

語(yǔ)文園地三統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)交流平臺(tái)本單元我們學(xué)習(xí)了很多民間故事，那么我們?nèi)绾螌⑦@些故事創(chuàng)造性地復(fù)述給別人呢？1.改變?nèi)朔Q，入情入境。如海力布勸鄉(xiāng)親們搬家的部分，可改為用海力布或鄉(xiāng)親們的口吻講述；牛郎織女相見(jiàn)的過(guò)程可改為用牛郎或織女的口吻講述等等。相同的故事?lián)Q人稱講述，會(huì)增添新鮮感，讓人身臨其境。2.大膽想象，合理添加。如海力布救了小白蛇，龍王會(huì)說(shuō)哪些感謝的話；哥哥嫂子待牛郎很不好，有哪些具體表現(xiàn)等等。在了解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加合理情節(jié)，豐富故事細(xì)節(jié)，會(huì)有創(chuàng)造的成就感。3.變換順序，制造懸念。如可先說(shuō)“每年農(nóng)歷七月初七夜，據(jù)說(shuō)人們?cè)谄咸鸭芟履苈?tīng)到天上有人在說(shuō)話，這是怎么回事”，再講述牛郎織女的故事。巧妙改變情節(jié)順序，可以創(chuàng)設(shè)故事懸念，增加講述的吸引力。4.繪聲繪色，生動(dòng)講述。講述過(guò)程中輔以適切的動(dòng)作、表情和語(yǔ)氣，會(huì)增強(qiáng)故事的生動(dòng)性和吸引力。如嫂子“三分像笑七分像發(fā)狠”趕牛郎走的部分，可以試著叉著腰、咬著牙來(lái)復(fù)述。請(qǐng)同學(xué)們從本單元的課文中選擇一篇或者一個(gè)情節(jié)，試著講一講吧。我是個(gè)獵人,名叫海力布。我待人真誠(chéng)熱心,鄉(xiāng)親們都非常喜歡我。有一天,我在深山里打獵,從一只老鷹的嘴里救下了一條小白蛇,小白蛇是龍王的女兒。龍王為了報(bào)答我,把嘴里含著的一顆寶石送給了我。我把寶石含在嘴里,能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話,打獵非常方便,分給鄉(xiāng)親們的獵物也更多了。但小白蛇叮囑我不要將聽(tīng)到的動(dòng)物的話告訴別人,否則我就會(huì)變成石頭……老牛竟然說(shuō)話了！原來(lái),牛郎養(yǎng)的這頭牛是天上的金牛星下凡。有一次金牛星和月老一起下棋,下到一半的時(shí)候,月老有事外出,這時(shí)候金牛星恰好看見(jiàn)月老桌子上的姻緣簿,便好奇地翻開(kāi)來(lái)看,看到牛郎和織女是一對(duì)夫妻。后來(lái)金牛星因?yàn)檫`反天條被貶下凡,變成了一頭牛,正好是牛郎養(yǎng)的那頭。牛知道織女下凡的事后,就告訴牛郎織女是他的妻子,應(yīng)該怎么和她相識(shí)。有一塊石頭,它是由一個(gè)名叫海力布的獵人變的。傳說(shuō)海力布是一個(gè)非常熱心、樂(lè)于助人的獵人。一次打獵時(shí),他意外救下了一條小白蛇,小白蛇是龍王的女兒。龍王將一塊能聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)話的寶石送給了他。有一天海力布從鳥(niǎo)的對(duì)話中得知村子有災(zāi)難降臨。他舍棄生命說(shuō)出實(shí)情,剛說(shuō)完,就變成了一塊石頭。原來(lái),海力布不能將聽(tīng)到的動(dòng)物的話告訴別人,否則就會(huì)變成石頭,永遠(yuǎn)不能復(fù)活。詞句段運(yùn)用讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源口語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)這五組詞語(yǔ)左邊是俗語(yǔ)，右邊是成語(yǔ)，左右兩組詞語(yǔ)的意思相近，但在表達(dá)效果上有細(xì)微的區(qū)別。俗語(yǔ)多用于口語(yǔ)，語(yǔ)言通俗、活潑；成語(yǔ)則多用于書(shū)面表達(dá)，能讓語(yǔ)言凝練、文雅。即時(shí)訓(xùn)練根據(jù)俗語(yǔ)寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。1.半路殺出個(gè)程咬金——（）2.針尖對(duì)麥芒——（）3.敬酒不吃吃罰酒——（）4.吃著碗里看著鍋里——（）措手不及針?shù)h相對(duì)不識(shí)抬舉貪得無(wú)厭拓展大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米——弱肉強(qiáng)食雞蛋里面挑骨頭——吹毛求疵重打鑼鼓另開(kāi)張——東山再起屋漏偏逢連夜雨——禍不單行三天打漁，兩天曬網(wǎng)-----一曝十寒語(yǔ)文園地三統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)仿照下面的例子，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。詞句段運(yùn)用

都完整地講述了狼和小羊之間發(fā)生的故事。

第1段文字只簡(jiǎn)略敘述了故事基本的前因后果，而第2段文字則是在原文意思的基礎(chǔ)上，把狼和小羊的語(yǔ)言、表情、神態(tài)說(shuō)得更具體了，將小羊的可憐無(wú)辜和狼的狡猾兇狠刻畫(huà)得栩栩如生，把聽(tīng)眾自然帶到故事情景中了。異同點(diǎn)

比較兩個(gè)段落，完成下面的學(xué)習(xí)單，并總結(jié)把簡(jiǎn)略的地方說(shuō)具體的方法。簡(jiǎn)略段落具體段落（畫(huà)出增加或改變的地方）一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水,想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了,小羊說(shuō)自己在下游,不可能弄臟上游的水。狼來(lái)到小溪邊,看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴兒,說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心?”小羊吃了一驚,溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢?您站在上游,水是從您那兒流到我這兒來(lái)的,不是從我這兒流到您那兒去的?！焙?jiǎn)略段落具體段落（畫(huà)出增加或改變的地方）狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)他,小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有出生。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好,我也不會(huì)放過(guò)你?！庇谑?他就把小羊吃了。狼氣沖沖地說(shuō):“就算這樣吧,你也還是個(gè)壞家伙!我聽(tīng)說(shuō),去年你在背地里說(shuō)我的壞話!”可憐的小羊喊道:“啊,親愛(ài)的狼先生,那是不可能的,去年我還沒(méi)有出生啊!”狼不想再爭(zhēng)辯了,齜著牙,逼近小羊,大聲嚷道：“你這個(gè)壞蛋!說(shuō)我壞話的不是你,就是你爸爸,反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去,吃掉了小羊。

增加狼的動(dòng)作和心理活動(dòng)。

改用口語(yǔ)化的用詞。

想象人物對(duì)話時(shí)的樣子和說(shuō)話內(nèi)容。

把比較概括的詞語(yǔ)表達(dá)的意思具體地?cái)⑹龀鰜?lái)。方法總結(jié)牛郎聽(tīng)到這兒，從樹(shù)林里走出來(lái)，雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒?！惫媚锾ь^一看，只見(jiàn)一個(gè)濃眉大眼、模樣清秀的小伙子向自己走來(lái)。姑娘接過(guò)紗衣，說(shuō)了聲謝謝，就穿上了紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑參考答案頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。四周安靜極了，皎潔的月光傾瀉下來(lái)，照在湖面上，波光粼粼。月光下，姑娘的長(zhǎng)發(fā)就像黑色的瀑布懸掛在半空中。牛郎說(shuō)：“我叫牛郎，我被哥哥嫂子趕出了家門(mén)，只好一個(gè)人獨(dú)自離開(kāi)村子，來(lái)到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上換點(diǎn)糧食。晚上就住在山前的草房子里，和一頭老牛相依為命。姑娘，你叫什么名字呀？”姑娘聽(tīng)完牛郎的話后，又同情他，又愛(ài)惜他，于是說(shuō)道：“我是天上王母娘娘的外孫女，因?yàn)榭椀靡皇趾貌叔\，所以名字叫織女。我被王母娘娘關(guān)在機(jī)房里，成天成夜地織彩錦，一會(huì)兒也不能休息。我在天上一點(diǎn)兒也不自由，想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。今天下午，王母娘娘多喝了點(diǎn)兒千年釀的葡萄酒，靠在寶座上直打瞌睡，我就和其他仙女們一起飛到了人間，看見(jiàn)這湖水清得可愛(ài)，就跳下來(lái)無(wú)拘無(wú)束地洗了個(gè)澡。我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒，結(jié)果就落在了后邊?！迸＠陕?tīng)完織女的話，就說(shuō)：“姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過(guò)一輩子吧?！笨椗肓讼?，說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)，咱們結(jié)婚，一塊兒過(guò)日子吧?！比辗e月累乞巧(唐)林杰

七夕今宵看碧霄,牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。作者簡(jiǎn)介林杰(831—847),字智周,唐代詩(shī)人,代表作有《乞巧》《王仙壇》。讀一讀朗讀時(shí),注意“乞”讀qǐ。注意讀好節(jié)奏。乞巧：指的是農(nóng)歷七月初七，又名七夕，相傳這一天女孩子會(huì)在庭院里向織女星乞求智巧，所以這一天被稱作“乞巧節(jié)”。碧霄：青天。注釋詩(shī)意七夕晚上,人們仰望著碧藍(lán)天空,好像能看見(jiàn)牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)。家家戶戶一邊觀賞明月,一邊乞巧（對(duì)月穿針）,穿過(guò)的紅線都有幾萬(wàn)條了。這首詩(shī)中表達(dá)人們追求幸福的愿望的詩(shī)句是：______________，______________。穿盡紅絲幾萬(wàn)條家家乞巧望秋月即時(shí)訓(xùn)練拓展嫦娥[唐]李商隱云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。語(yǔ)文園地三第1課時(shí)本單元我們讀了特別有意思的民間故事。我們讀了哪些故事呢？回顧課文《獵人海力布》《牛郎織女》誰(shuí)能簡(jiǎn)要復(fù)述這兩個(gè)故事？復(fù)述課文樂(lè)于助人的海力布每次打獵回來(lái)總是把獵物分給大家，救了白蛇而得到寶石，可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話，但是不能告訴別人這個(gè)秘密，否則就會(huì)變成石頭。因?yàn)樗軌蚵?tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)，得知要發(fā)洪水，為拯救鄉(xiāng)親們而說(shuō)出秘密，他犧牲了自己變成大石頭。所以，人們世世代代都紀(jì)念他。獵人海力布

牛郎從小遭哥嫂虐待，和老牛相依為命；在老牛的幫助下，牛郎與織女相識(shí)并即結(jié)為夫妻。牛郎織女在王母娘娘的干預(yù)下，被天河隔開(kāi)，從此天各一方，但牛郎織女不忍離別，隔河相望化作星辰。王母娘娘拗不過(guò)他們，允許他們每年七夕相會(huì)。牛郎織女這些故事我們已經(jīng)很熟悉了，怎樣讓你的故事具有吸引力呢？改編故事讓故事更有新鮮感，更具有吸引力。小創(chuàng)作改編故事讀一讀“交流平臺(tái)”，勾畫(huà)關(guān)鍵語(yǔ)句。想一想：講民間故事有哪些有趣的方式呢？妙招一：變換人稱，親切講述可以把自己設(shè)想成故事中的人物，以他的口吻講。如，講《獵人海力布》，用海力布的口吻講述，會(huì)更加親切，讓人有身臨其境的感覺(jué)。

我的名字叫海力布。我生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)。我經(jīng)常熱心幫助別人，每次打獵回來(lái)，總是把獵物分給大家，自己只留下很少的一份。

有一天，我到深山去打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有喊救命的聲音。我抬頭一看，只見(jiàn)一只老鷹正抓住一條小白蛇從我頭上飛過(guò)。我急忙搭箭開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。獵人海力布的口吻講故事的第1～4自然段。

我對(duì)小白蛇說(shuō)：“可憐的小東西，快回家去吧！”小白蛇說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)重重地酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。誰(shuí)嘴里含著那顆寶石，就能聽(tīng)懂各種動(dòng)物說(shuō)的話?！蔽蚁?，珍寶我倒不在乎，能聽(tīng)懂動(dòng)物的話，對(duì)獵人來(lái)說(shuō)，可太有用了。我問(wèn)小白蛇：“真有這樣一顆寶石嗎？”小白蛇說(shuō)：“真的。但是動(dòng)物說(shuō)什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說(shuō)了，您就會(huì)變成一塊石頭?！泵钫卸捍竽懴胂螅碇尤~可以大膽想象，為故事增加合理的情節(jié)。如，講《牛郎織女》，可以說(shuō)說(shuō)老牛是怎么知道織女下凡的時(shí)間的。老牛是如何知道織女下凡的時(shí)間的：

原來(lái)，這頭老牛，不是普通的牛，而是天上的金牛星轉(zhuǎn)世，因犯天規(guī)被貶下凡。相傳，金牛星與天上的月老在一次飲酒時(shí)，看到月老手中捧了一本書(shū)——《姻緣簿》?；琶χ芯秃闷娴胤朔?。恰好看到了織女這一天會(huì)到凡間，牛郎與織女是命中注定會(huì)有這段感情的?？椗侨绾伪蛔サ模?/p>

王母娘娘一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)眾仙女中唯獨(dú)不見(jiàn)織女的蹤影。大家都說(shuō)不知道織女在哪兒，她便掐指一算，原來(lái)織女在人間結(jié)了婚，還有了一兒一女。頓時(shí)，火冒三丈。她一拍座椅，大聲喝道：“織女簡(jiǎn)直是吃了豹子膽。也不想想自己是什么身份，竟敢違反天條！二郎神?！薄暗??！薄鞍Ъ颐阆路踩ゲ樵L織女的下落，但千萬(wàn)別打草驚蛇?！薄笆??！倍缮窠?jīng)過(guò)一番打探，向王母娘娘稟報(bào)了織女的住處?？椗侨绾伪蛔サ模?/p>

“四大天王何在？”“末將在此?！薄懊愕燃纯搪暑I(lǐng)天兵天將，跟隨哀家前去捉拿織女歸案！”“末將聽(tīng)令?！痹僬f(shuō)織女跟著牛郎辛勤勞動(dòng)，日子過(guò)得挺美滿?？墒?，織女有時(shí)候也發(fā)愁。愁什么呢？她怕王母娘娘來(lái)找她?？椗侨绾伪蛔サ模哼@一天，牛郎照常去田里干活?？椗诩乙贿呑鲲堃贿吙春⒆?。突然，天空烏云密布，轉(zhuǎn)眼間，天兵天將已到家門(mén)口。王母娘娘沖進(jìn)屋里，一把拉住織女就往外走?？椗皳渫ā币宦暪虻乖诘?，央求道：“外祖母，您就饒了我吧。老牛死了，牛郎一個(gè)人孤孤單單的，加上孩子還不懂事，您就讓我留下來(lái)吧！”“做夢(mèng)！”王母娘娘一點(diǎn)也不為所動(dòng)?？椗侨绾伪蛔サ模涸倏茨莾蓚€(gè)孩子，見(jiàn)此情景，上前死死地拽住王母的衣服，哭著叫著：“放了媽媽，放了媽媽……”王母見(jiàn)狀，一咬牙，把兩個(gè)孩子甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。天兵天將押著織女飛向天宮?？椗贿厭暝?，一邊大叫：“快去找爸爸……”妙招三：巧變順序，妙講故事

可以變換情節(jié)的順序，先講結(jié)局，設(shè)置一些懸念吸引聽(tīng)眾。如，先說(shuō)有一塊石頭是一位獵人變的，再講獵人海力布的故事。大家一定不敢相信石頭有名字吧。有一塊叫做“海力布”的石頭，是因?yàn)榇迕袷来o(jì)念英雄獵人海力布而命名的。很多年前，一位叫做海力布的獵人非常樂(lè)于助人，每次打獵總是把獵物分給大家，打獵途中救了白蛇得到一塊寶石，可以聽(tīng)懂動(dòng)物說(shuō)的話，但是不能告訴別人，否則會(huì)變成石頭。因?yàn)槟軌蚵?tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)，得知要發(fā)洪水，為拯救鄉(xiāng)親們，海力布不得不說(shuō)出秘密，犧牲自己變成大石頭。妙招一：變換人稱，親切講述。妙招二：大膽想象，添枝加葉。妙招三：巧變順序，妙講故事。妙招四：奇思妙想，續(xù)編故事。過(guò)了不知多少歲月，有一天，小白蛇來(lái)到人間，她要找自己的救命恩人——海力布。她四處尋找、打聽(tīng)海力布的住處，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，終于來(lái)到了石頭面前，傷心地哭起來(lái)：“恩人啊，——你怎么那么傻??？那群鄉(xiāng)民不信你，那你就不告訴他們，難道你忘了我囑咐你的話嗎？”海力布變成石頭后還會(huì)發(fā)生什么故事？“你放心，不管用什么辦法，我一定要救你！”小白蛇發(fā)誓說(shuō)。說(shuō)完，小白蛇來(lái)到了水晶宮，向父親尋問(wèn)解救海力布的辦法?？升埻踉趺匆膊淮饝?yīng)，小白蛇便威脅龍王：“您要是不告訴我，我就永遠(yuǎn)不吃飯！”龍王聽(tīng)了，無(wú)可奈何，只好給了她一顆珍珠，說(shuō)：“這種珍珠一萬(wàn)年才能得一顆，非常珍貴。你把它喂給海力布，他就會(huì)復(fù)活，但從此他只能生活在水中了！”小白蛇馬上來(lái)到海力布身旁，用眼淚把海力布的嘴化開(kāi)了，小心翼翼地把珍珠喂給了他……當(dāng)海力布恢復(fù)人形的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有腳了，取而代之的是一條魚(yú)尾巴……直到現(xiàn)在，海力布還生活在海里呢！妙招一：變換人稱，親切講述。妙招二：大膽想象，添枝加葉。妙招三：巧變順序，妙講故事。妙招四：奇思妙想，續(xù)編故事。詞句段運(yùn)用鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源讀一讀，體會(huì)左右兩組詞語(yǔ)在表達(dá)效果上的不同。讀一讀，你有什么發(fā)現(xiàn)？鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源詞句段運(yùn)用鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源俗語(yǔ)成語(yǔ)意思相近定義形式特點(diǎn)俗語(yǔ)成語(yǔ)群眾所創(chuàng)造，并在群眾中流傳，是通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句。語(yǔ)句①口語(yǔ)性和通俗性。②簡(jiǎn)練而形象化。③人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。定義形式特點(diǎn)俗語(yǔ)成語(yǔ)群眾所創(chuàng)造，并在群眾中流傳，是通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句。語(yǔ)句①口語(yǔ)性和通俗性。②簡(jiǎn)練而形象化。③人民生活經(jīng)驗(yàn)和愿望。漢語(yǔ)詞匯中一部分定型的詞組或短句。詞組、短句①漢字文化的特色。②固定的結(jié)構(gòu)形式③一個(gè)整體。④古代相承沿用。⑤代表了一個(gè)故事或者典故。俗語(yǔ)口語(yǔ)化語(yǔ)言通俗易懂約定俗成的四字結(jié)構(gòu)具有概括性字?jǐn)?shù)有多有少字面不能隨意更換對(duì)應(yīng)關(guān)系成語(yǔ)第一組:（1）壯壯和濤濤吵架了，老師說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響，你們兩個(gè)人都有錯(cuò)誤，都應(yīng)該好好反思?！保?）在小組討論會(huì)上，只有王寧一個(gè)人持反對(duì)意見(jiàn)，真是孤掌難鳴啊!第二組:（1）今天我為什么找你呢，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧，就是來(lái)麻煩你幫忙辦一件事兒的。（2）老師直言不諱地指出了我思想上存在的問(wèn)題，對(duì)我?guī)椭艽?。思考：?huà)橫線的字在表達(dá)效果上什么不同？第一組:（1）壯壯和濤濤吵架了，老師說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響，你們兩個(gè)人都有錯(cuò)誤，都應(yīng)該好好反思?！保?）在小組討論會(huì)上，只有王寧一個(gè)人持反對(duì)意見(jiàn)，真是孤掌難鳴啊!第二組:（1）今天我為什么找你呢，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧，就是來(lái)麻煩你幫忙辦一件事兒的。（2）老師直言不諱地指出了我思想上存在的問(wèn)題，對(duì)我?guī)椭艽?。思考：?huà)橫線的字在表達(dá)效果上什么不同？俗語(yǔ)通俗易懂第一組:（1）壯壯和濤濤吵架了，老師說(shuō):“一個(gè)巴掌拍不響，你們兩個(gè)人都有錯(cuò)誤，都應(yīng)該好好反思?！保?）在小組討論會(huì)上，只有王寧一個(gè)人持反對(duì)意見(jiàn)，真是孤掌難鳴啊!第二組:（1）今天我為什么找你呢，打開(kāi)天窗說(shuō)亮話吧，就是來(lái)麻煩你幫忙辦一件事兒的。（2）老師直言不諱地指出了我思想上存在的問(wèn)題，對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｋ伎迹寒?huà)橫線的字在表達(dá)效果上什么不同？成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅

俗語(yǔ)與成語(yǔ)這兩種形式分別適合用在什么情況下？俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)等口語(yǔ)化短語(yǔ)更加通俗易懂，適合在與他人聊天、講故事的時(shí)候用。有些成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，適合在寫(xiě)文章的時(shí)候使用。詞句段運(yùn)用鼻子都?xì)馔崃藲饧睌那芭吕呛笈禄⑽肥孜肺才涡切桥卧铝镣塾┐蜷_(kāi)天窗說(shuō)亮話直言不諱吃水不忘挖井人飲水思源俗語(yǔ)成語(yǔ)意思相近聊天、講故事寫(xiě)文章1.下列成語(yǔ)可以用哪些俗語(yǔ)替換？小練習(xí)自相矛盾——禍不單行——欲蓋彌彰——禮尚往來(lái)——張冠李戴——來(lái)而不往非禮也自己打自己嘴巴屋漏偏逢連夜雨此地?zé)o銀三百兩張公帽子李公戴一丘之貉——寡不敵眾——謹(jǐn)小慎微——越俎代庖——得過(guò)且過(guò)——咎由自取——搬起石頭砸自己腳天下烏鴉一般黑好虎抵不住群狼走路生怕踏死螞蟻狗拿耗子多管閑事做一天和尚撞一天鐘2.選擇題：下面的成語(yǔ)或俗語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）小練習(xí)A.喝著這早就享有盛名的龍井茶，我不禁地手舞足蹈起來(lái)。B.如果你想不努力，就取得好成績(jī)，無(wú)異于癩蛤蟆想吃天鵝肉。C.在課堂上，同學(xué)們?nèi)嗽埔嘣?，大膽表達(dá)自己的想法，碰撞出思想的火花。D.盼星星，盼月亮，我最愛(ài)的“六一兒童節(jié)”終于到了。C語(yǔ)文園地三統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)

（第二課時(shí)）詞句段運(yùn)用

一只狼看見(jiàn)小羊在河邊飲水，想找借口把他吃掉。狼指責(zé)小羊把水弄臟了，小羊說(shuō)自己在下游，不可能弄臟上游的水。狼又說(shuō)小羊去年罵過(guò)他，小羊說(shuō)那時(shí)自己還沒(méi)有出生。狼惱羞成怒地說(shuō)：“即使你辯解得再好，我也不會(huì)放過(guò)你?！庇谑牵桶研⊙虺粤?。狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的?！崩菤鉀_沖地說(shuō):“就算這樣吧，你也還是個(gè)壞家伙!我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有出生?。　崩遣幌朐贍?zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你，就是你爸爸，反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。

讀一讀課本中的例文，說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)片段寫(xiě)了什么內(nèi)容？對(duì)比兩個(gè)片段，你有什么發(fā)現(xiàn)？狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了!你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì)把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的。”狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你也還是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有出生啊!”狼不想再爭(zhēng)辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)壞蛋！說(shuō)我壞話的不是你，就是你爸爸，反正都一樣?！闭f(shuō)著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。心理動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言具體、生動(dòng)、形象擴(kuò)寫(xiě)原句：紅旗飄揚(yáng)。擴(kuò)句：鮮艷的五星紅旗在天安門(mén)廣場(chǎng)上迎風(fēng)飄揚(yáng)。意思是完整的，但是不具體、不明確。意思更明確、更具體。小練習(xí)仿照課文中的例子，展開(kāi)想象，把牛郎織女初次見(jiàn)面的情節(jié)說(shuō)得更具體。要求：1.加入了動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)，將情節(jié)寫(xiě)具體。2.抓住重點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，句子通順，意思完整。

牛郎聽(tīng)到這兒，從樹(shù)林里走出來(lái)，雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒?！?/p>

姑娘穿上紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。牛郎把自己的情形一五一十地說(shuō)了。姑娘聽(tīng)得出了神，又同情他，又愛(ài)惜他，就把自己的情形也告訴了他。牛郎聽(tīng)到這兒，從樹(shù)林里走出來(lái)，雙手托著紗衣，說(shuō)：“姑娘，別著急，你的紗衣在這兒?！?/p>

姑娘接過(guò)紗衣，說(shuō)了聲謝謝之后，就穿上了紗衣，一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。

牛郎說(shuō)：“擴(kuò)寫(xiě)范例

姑娘抬頭一看，只見(jiàn)一個(gè)濃眉大眼、模樣清秀俊俏的小伙子向自己走來(lái)。

四周安靜極了，皎潔的月光瀉下來(lái)，照在湖面上，閃著波光粼粼的亮光。月光下，姑娘的長(zhǎng)發(fā)就像黑色的瀑布懸掛著半空中。外貌環(huán)境描寫(xiě)

我叫牛郎，我被哥哥嫂子趕出了家門(mén)，只好一個(gè)人獨(dú)自離開(kāi)村子，走到了山里。我每天白天上山打柴，然后拉到集市上換點(diǎn)糧食。晚上就住在山前的草房子里，和一頭老牛相依為命。姑娘，你叫什么名字呀？語(yǔ)言”姑娘聽(tīng)完牛郎的話后，又同情他，又愛(ài)惜他，于是說(shuō)道：“

牛郎聽(tīng)完織女的話，就說(shuō)：“

織女想了想，說(shuō)：“”

我是天上王母娘娘的外孫女，因?yàn)榭椀靡皇趾貌叔\，所以名字叫織女。我每天被王母娘娘關(guān)在機(jī)房里，成天成夜地織彩錦，一會(huì)兒也不許休息。我在天上一點(diǎn)也不自由，想到人間來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)人間的景物。今天下午，王母娘娘多喝了點(diǎn)兒千年釀的葡萄酒，靠在寶座上直打瞌睡，所以我就和其他仙女們一起飛到了人間，看見(jiàn)這湖水清得可愛(ài)，就跳下來(lái)無(wú)拘無(wú)束地洗了個(gè)澡。我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒，結(jié)果就落在了后邊。

姑娘，既然天上沒(méi)什么好，你就不用回去了。你能干活，我也能干活，咱們兩個(gè)結(jié)了婚，一塊兒在人間過(guò)一輩子吧。你說(shuō)得對(duì)，咱們結(jié)婚，一塊兒過(guò)日子吧?！薄睌U(kuò)寫(xiě)范例設(shè)想結(jié)局語(yǔ)言改：對(duì)照原文修改讀：理解原文中心找：抓住擴(kuò)寫(xiě)重點(diǎn)想：展開(kāi)合理想象扣住題眼找主要內(nèi)容抓描寫(xiě)對(duì)象抓住重點(diǎn)想象想象合乎情理用對(duì)調(diào)符號(hào)修改聯(lián)系生活實(shí)際擴(kuò)寫(xiě)文段擴(kuò)句：在句子中加上表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）。強(qiáng)化練習(xí)

《牛郎織女》這個(gè)故事中有些情節(jié)很簡(jiǎn)略，任選一題發(fā)揮想象，把下面的情節(jié)說(shuō)得更具體。

牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛。仙女們商量瞞著王母娘娘去人間看看。牛郎常常把看見(jiàn)的、聽(tīng)見(jiàn)的事告訴老牛。[示例]牛郎的鄰居是個(gè)好心的大娘，經(jīng)常給牛郎送吃的。大娘的孩子不在身邊，沒(méi)人幫她種地。牛郎看見(jiàn)了，就和老牛商量：“老牛，老牛，鄰居大娘家的地該種了，她自己種不了，大娘對(duì)我那么好，老給我送吃的，明天咱們幫幫她，給她把地種了吧？”老牛低下頭