部編版小學五年級語文上冊第14課《圓明園的毀滅》精美課件

第1課時14

圓明園的毀滅統編版語文五年級上冊課前導入我國曾有一座舉世聞名的皇家園林，但今天我們不僅僅感受它曾經的輝煌，更要了解它毀滅的過程和原因，銘記它的毀滅是中華民族屈辱歷史的見證。助學資料圓明園是清朝著名的皇家園林之一，占地面積3.5平方千米，建筑面積達20萬平方米。整個園林藝術構思十分巧妙，有“萬園之園”之稱。圓明園由圓明、綺春、長春三園組成。三園中圓明園最大。這三園之中又各有景點。如圓明園內有“勤政殿”“上下天光”“月地云居”等48處景;長春園也有“西洋樓”“萬花庫”“方外觀”“海晏堂”等30處景。圓明園1860年英法聯軍攻占北京后，在北京城郊搶掠燒殺近50天，后又縱火焚燒圓明園，大火三日不滅，近300名太監(jiān)、宮女、工匠葬身火海。這是世界文明史上罕見的暴行。其實被焚毀的不僅只是圓明園一處，而是包含圓明園在內的京西皇家三山五園等。火燒圓明園字詞樂園估計

敦煌

宮殿玲瓏

剔除波瀾皇陵恢宏奉命燃燼估計敦煌宮殿玲瓏

剔除波瀾皇陵

恢宏奉命

燃燼gūhuánglóngdiànlánlíng我會讀hóngfèngjìn

tī開寶箱燼奉估宏陵瀾剔殿煌瓏毀估拱輝殿陵覽唐我會寫境宏煌統奉銷闖（毀滅）（估計）（拱橋）（光輝）（輝煌）（宮殿）（陵墓）（游覽）（環(huán)境）（宏偉）（唐代）（闖入）（統計）（銷售）（奉命）結構：左右結構組詞：銷毀損毀造句：毀壞公物是一個不好的行為。huǐ部首：殳書寫指導：左右寬窄相當。注意“工”的最后一筆變提。點擊播放重點字講解結構：左右結構

組詞：余輝輝煌造句：五星紅旗的光輝照耀著我們前行。huī部首：

車書寫指導：左窄右寬。左邊的“光”最后一筆是豎提。點擊播放結構：左右結構

組詞：輝煌敦煌造句：皇宮金碧輝煌。huáng部首：

火書寫指導：左右結構。左邊的“火”字最后一筆變點。點擊播放結構：左右結構

組詞：寶殿殿堂造句：宮殿里的壁畫惟妙惟肖。diàn部首：

殳書寫指導：整體寫緊湊一些，左邊“共”最后一筆是點。點擊播放結構：左右結構

組詞：陵墓陵園造句：丘陵是一種高低不平的地形。líng部首：

阝書寫指導：左窄右寬。右邊最后兩筆寫舒展。點擊播放結構：上下結構

組詞：飽覽展覽造句：爸爸帶我游覽了蘇州園林。lǎn部首：

見書寫指導：“見”的撇、豎彎鉤要寫舒展。點擊播放結構：上下結構

組詞：恢宏宏大造句：錢塘江大潮真是氣勢恢宏。hóng部首：

宀書寫指導：上下結構。最后兩筆是撇折和點。點擊播放結構：左右結構

組詞：銷售撤銷造句：犯罪分子經常想銷毀證據。xiāo部首：

钅書寫指導：左窄右寬。注意右邊是“肖”。點擊播放結構：上下結構

組詞：奉獻供奉造句：我們應當為祖國奉獻自己的青春。fèng部首：

一書寫指導：注意撇、捺要寫舒展。點擊播放毀覽唐注意紅色部分，不要寫錯哦不要連在一起要超出上部。要出頭。上半部分是豐，表示所捧之物，下半部分表示雙手。趣識字——奉金文楷書本義：承受、接受。規(guī)范化簡化篆書解詞義金碧輝煌：碧，翠綠色。形容建筑物裝飾華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：玲瓏，精巧細致；剔透，孔穴明晰。形容器物精致通明，結構細巧。也比喻人精明靈活。輝煌：光輝燦爛的意思。侵略：指對他國領土、主權的侵犯。1.快速通讀課文。注意：讀準字音，

讀通句子。初讀感知快速通讀準通2.給課文劃分段落，總結段意。12345損失不可估量昔日輝煌化為灰燼說一說圓明園給你留下了怎樣的印象？1.圓明園是一座舉世無雙的皇家園林。2.圓明園的布局精致巧妙，建筑金碧輝煌，收

藏物品不計其數。課文主要寫了哪些內容？圓明園分布的特點園中宏偉的建筑園中的珍奇異寶圓明園的毀滅

通過本課的學習，我學會認識和會寫本課中的生字，對課文中生詞有所了解。在學習字詞的基礎上能夠正確、流利地朗讀課文。課堂小結這節(jié)課你有什么收獲？課外拓展對圓明園的評價1.法國大文豪雨果對圓明園有這樣的評價：你只

管去想象，那是一座令人心馳神往，如同月光

城堡一樣的建筑，是一個令人嘆為觀止的、無

與倫比的杰作。2.人們常說，希臘有帕特農神殿，埃及有金字塔，

羅馬有斗獸場，東方有圓明園。3.法國大文豪在給巴特勒上尉的一封信中寫道：

圓明園不僅是一個絕無僅有、舉世無雙的杰作，

而且堪稱夢幻藝術之崇高典范。我們教堂的所

有財富加起來也無法和這東方巨大的且又漂亮

的博物館相比較。4.圓明園是中國歷史上建造規(guī)模最大、內部裝

潢最精美的皇家園林。5.圓明園歷史悠久。歷時150多年，才最終形成

圓明園四十景，被譽為“園林藝術的瑰寶、建

筑藝術的精華?！笨梢哉f“一座圓明園，半部

清代史”。6.圓明園以“萬園之園”聞名于世，它匯集了

來自中外的名園勝景，有著難以計數的聞名遐

邇的園中園。課堂練習一、選擇題。

不可估量的損失，“估量”的意思是（）

A.估計

B.大概

C.測量A二、將下列搭配恰當的詞語用線連起來。珍貴的宏偉的不可估量的損失文物建筑

1.“玲瓏剔透”的“剔”讀tì

，不讀tī。（）2.圓明園位于北京西郊，由三座園林組成。（）

3.圓明園收藏了清代的青銅禮器。（

）×三、判斷對錯?！痢?.熟讀課文。2.抄寫本課詞語表中的詞語。課后作業(yè)第2課時14

圓明園的毀滅統編版語文五年級上冊課前導入圓明園是怎么樣在一場三天三夜的大火中毀滅了呢？讓我們一起去課文中看一看，圓明園到底經歷了什么劫難。強調了圓明園的毀滅損失巨大。表達了作者對圓明園毀滅的痛惜之情，奠定了本文的基調。品讀鑒賞1中心句，總領全文從中國文化史和世界文化史兩個方面表明圓明園的毀滅史不可估量的損失。

默讀第2-4自然段，思考能從哪里感受到圓明園的輝煌。布局美（第2自然段）建筑美（第3自然段）珍貴的歷史文物（第4自然段）突出了圓明園的地理位置，彰顯了其建筑風格。2比喻方位2組成圓明園的布局周圍羅列了圓明園的特色景物。富麗與典雅、熱鬧與寧靜在這里形成了完美的結合。3圓明園的建筑和景觀大致可以分為哪幾類？①②③3金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣坦坦蕩蕩仿杭州花港觀魚曲院風荷仿杭州西湖曲院風荷平湖秋月仿杭州西湖平湖秋月杏花春館蓬萊瑤臺武陵春色上下天光《岳陽樓記》水木明瑟仿揚州水竹居，將水引入殿宇，模仿西洋水法，利用水力推動風扇，既圖涼快，又有水聲。位于長春園內，是仿造江南四大名園之一海寧的“安瀾園”建造。安瀾園

買賣街中城內街道、店鋪、商號、旅館、碼頭應有盡有，如果皇帝要逛街，宮女、太監(jiān)等幾百人就扮成商人、買賣人、游人，特別熱鬧繁華，真的像個買賣街。買賣街“中外風景名勝”“幻想的境界”從圓明園的建筑和景觀類型中可以感受到圓明園怎樣的特點？園林藝術的瑰寶建筑藝術的精華承上啟下：前半句是對上文圓明園建筑風格的總結；后半句引出下文，寫圓明園收藏的歷史文物很珍貴。4過渡句時間跨度4珍寶類型

從這些表示時間的詞語中可以感受到圓明園中收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數量多，是當時世界上最大的博物館、藝術館，從而突出它的藝術價值。它的毀滅，實在是讓人惋惜、心痛。從這些表示時間的詞語中可以感受到什么？

（課后習題第3題）先秦時代的青銅禮器世界上偉大的博物館、藝術館歷代名人書畫各種奇珍異寶說說為什么人們給圓明園這么高的評價。眾星拱月的布局風格迥異的建筑無數珍貴的文物園林藝術的瑰寶建筑藝術的精華世界上最大的博物館、藝術館5圓明園毀滅的時間。圓明園毀滅的罪魁禍首。5寫出了英法聯軍的野蠻、貪婪和無恥。

不行?！瓣J進”寫出了侵略者的強盜行徑，點明了英法聯軍暴力的強盜行為。它既暗示了圓明園的命運，也批評了清政府的無能，同時也點名了文章的中心?！胺彩?、統統、實在、任意”能讓我們了解侵略者是如何破壞圓明園的，了解到他們破壞的力度之大、之快。把“闖進”換成“進入”，把“凡是、統統、實在、任意”等詞語刪去，行不行？為什么？

不能?！奥幼摺薄鞍徇\”“毀掉”一步步寫出了侵略者的貪婪、無恥，還從側面說明了圓明園很大，奇珍異寶很多。這么多的瑰寶就這樣化為了灰燼，揭示出侵略者踐踏人類文化的殘暴面目，令人痛恨?！奥幼摺薄鞍徇\”“毀掉”這三種破壞行徑能不能變換順序？為什么？從這些表示時間的詞語中可以感受到什么？（課后習題第3題）5從10月6日到10月18日，英法聯軍在圓明園內破壞時間長達十幾天，10月18日和19日，竟然連著兩天在園內放火；“三天”說明這場大火時間之久，破壞力之大——圓明園化為一片灰燼。與第1段相呼應?！熬瓦@樣”三個字帶有作者強烈的情感，表現了作者的痛心、憤怒和不可置信。5首尾呼應課題是《圓明園的毀滅》，為什么作者用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？和同學交流你的想法。（課后習題第2題）

這樣強烈的對比，更能讓讀者產生深刻的共鳴：如此龐大的、壯觀的，擁有無數珍寶的圓明園竟然在不到半個月的時間就毀于侵略者之手，更能激起讀者對祖國燦爛文化的熱愛和對侵略者強盜行徑的憤恨，激發(fā)不忘國恥、振興中華的責任感和使命感。結合相關資料，說一說為什么圓明園會被侵略者掠奪并燒毀。直接原因:在于英法殖民者的入侵。根本原因:清政府長期的愚民政策導致國民素質極端低下,國民普遍缺乏國家意識,缺乏對國家財產的保護意識。

如何運用首尾呼應的方法呢？1.寫好開頭。既然結尾呼應開頭，那么開頭

要盡量將文章的中心思想表達出來。

寫法鑒賞2.結尾對前面敘述過的內容精簡概括，換一

種表達方式總結。

3.注意開頭和結尾應表達同一個意思，形象、

內容上要呼應。課文主要表達了怎樣的情感？作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻、無恥行徑的無比痛恨之情。教材習題答案反復朗讀，讀出情感的變化。課文先寫損失，再寫輝煌，最后寫毀滅，在這一過程中，作者的情感是不斷變化的。讀第1自然段時讀得慢些，語調低沉些，讀出沉痛的心情。讀圓明園昔日的輝煌時，要讀出欣賞、自豪、贊嘆之情。讀圓明園被毀的經過時，要讀出痛惜、憤怒之情。結合相關資料，說說為什么“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失”。圓明園被譽為“萬園之園”，占地面積大、景觀多、景色美。在建筑藝術上，圓明園還形成了一種中西結合的獨特風格。圓明園里還收藏了極為豐富的文物珍寶，堪稱東方文化藝術寶庫。它的毀滅，既是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。讀讀下面的“閱讀鏈接”，結合相關資料，體會其與《圓明園的毀滅》表達情感的相似之處。

《七子之歌》是聞一多于1925年3月在美國留學期間創(chuàng)作的組詩，共七首，詩中寫到的澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍島、旅大（旅順，大連）這七個地方，都是當時中國被西方列強割據的土地。詩人用擬人的手法將這七處“失地”比作遠離母親懷抱的七個孩子，用小孩子的口吻哭訴他們被迫離開母親的襁褓，受盡異族欺凌，渴望回到母親懷抱的強烈情感?！逗推叫浴肥邱T亦同為首個南京大屠殺死難者國家公祭日撰寫的詩歌，作者描述了南京大屠殺之前南京的優(yōu)美自然風光，又追述了日本侵略者對南京進行狂轟濫炸、燒殺搶掠和大屠殺的戰(zhàn)爭罪行，表達了全國人民對南京大屠殺死難者的悼念與哀思。損失不可估量圓明園的毀滅昔日輝煌化成灰燼布局眾星拱月不忘國恥振興中華建筑風格各異文物珍貴難得板書設計主旨提煉本文描述了圓明園昔日的輝煌和慘遭侵略者肆意踐踏而被毀滅的經過，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者野蠻行徑的無比憤慨，激發(fā)人們不忘國恥，增強人們振興中華的責任感和使命感。觀看《火燒圓明園》視頻。課外拓展

舉世聞名?????????舉世矚目?

(1)圓明園是一座（???????）的皇家園林。???(2)我國的現代化建設取得了（????）的成就。舉世矚目舉世聞名1.選詞填空。隨堂練習2.根據意思填成語。（1）許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。（

）（2）不可以估計。形容數量大或程度重。（

）（3）珍異難得的寶物。（

）奇珍異寶眾星拱月不計其數課后作業(yè)1.查找有關圓明園的資料.2.寫一篇首尾呼應的小短文。3.作業(yè)課件中的相關練習。14圓明園的毀滅“圓融完美”的“圓”“光明普照”的“明”“皇家園林”的“園”第1課時新課導入自由讀課文，讀得通順流利有感情，邊讀邊想象畫面。初讀課文不可估量舉世聞名皇家園林眾星拱月金碧輝煌玲瓏剔透亭臺樓閣山鄉(xiāng)村野田園風光平湖秋月蓬島瑤臺西洋景觀風景名勝天南海北青銅禮器名人書畫奇珍異寶1.上面的詞語中能形容某物非常有名的詞語是__________；說明數量巨大，無法計算的詞語是_________。2.像畫線詞語那樣描寫建筑物的詞語我還知道__________、_________等。三、把下列詞語補充完整，并按要求答題。

金（）輝煌（）南海北詩情畫（）不可（）量舉世（）名奇（）異寶三、把下列詞語補充完整，并按要求答題。

金（）輝煌（）南海北詩情畫（）不可（）量舉世（）名奇（）異寶碧天意估聞珍1.上面的詞語中能形容某物非常有名的詞語是__________；說明數量巨大，無法計算的詞語是_________。2.像畫線詞語那樣描寫建筑物的詞語我還知道__________、_________等。舉世聞名不可估量雕梁畫棟富麗堂皇“不可估量”是數量巨大，無法計算的意思，文中指什么“不可估量”呢？圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！有不可估量的損失，就一定有不可估量的價值，昔日的圓明園究竟有些什么價值可以被稱為“不可估量”呢？默讀課文第2～5自然段。找出文中評價圓明園價值的句子，說說作者是怎樣評價圓明園的？圓明園：一座舉世聞名的皇家園林；當時世界上最大的博物館、藝術館；園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。為什么說圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華呢？請大家仔細品讀第3自然段，看看圓明園中有哪些具體的景觀，完成以下的思維導圖。建筑宏偉民族建筑金碧輝煌的殿堂仿各地名勝建造建筑宏偉民族建筑金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”西洋景觀象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野仿各地名勝建造根據詩人的詩情畫意建造的金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照

仿照各地名勝建造的蓬萊瑤臺武陵春色

根據古代詩人的詩情畫意建造的民族建筑西洋景觀大家知道圓明園著名的景點有多少處嗎？圓明園著名的景點就有40處。這40處景觀也是“眾星拱月”般地環(huán)繞在圓明園周圍。比如有“平湖秋月”，有“西峰秀色”，有“曲院風荷”“安瀾園”，有“君子軒”，還有“關帝廟”等。后又續(xù)增了8景。正大光明上下天光杏花春館坦坦蕩蕩長春仙館萬方安和武陵春色山高水長月地云居匯芳書院映水蘭香北遠山村西峰秀色四宜書屋平湖秋月蓬島瑤臺別有洞天坐石臨流曲院風荷接秀山房……圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。大氣小巧熱鬧寧靜中西結合虛實結合圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。就是這樣一個舉世聞名的皇家園林，就是這樣一個當時世界上最大的博物館、藝術館，卻被毀滅了。它是如何被毀滅的呢？我們下節(jié)課再來交流。大氣小巧熱鬧寧靜圓明園的毀滅虛實結合中西結合不可估量板書設計圓明園第2課時第2課時一、按要求寫句子。1.園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用加點的詞語寫句子）

他不僅學習優(yōu)秀，還樂于助人。···2.圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。

（改為反問句）

圓明園的毀滅難道不是中國文化史上不可估量的損失嗎？二、課內語段閱讀。

圓明園中有金碧輝煌的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺樓閣有象征著熱鬧街市的“買賣街”也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的世界里。1.在方框里填上合適的標點。

圓明園中有金碧輝煌的殿堂也有玲瓏剔透的亭臺樓閣有象征著熱鬧街市的“買賣街”也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野，，；，。2.選段中概括說明圓明園建筑及景觀的詞語是“___________”和“__________”。民族建筑西洋景觀3.對這段話理解正確的是（）（可多選）A.介紹圓明園中的建筑和景物，其藝術風格不僅富有詩意，而且還中西結合。B.寫出了漫步園內的感受，表現了作者對圓明園的喜愛與贊嘆。C.這段話為后文圓明園遭到毀壞作鋪墊，為圓明園遭到毀壞而惋惜。D.這段文字的敘述順序是“總—分—總”。ABC到底是一座怎樣的園林，讓人感慨毀滅的是“不可估量的價值”？讓我們再一次一起走進“圓明園”。邊讀課文邊思考：為什么英法聯軍毀了一座圓明園，就會激起我們這么大的憤恨？因為它是當時世界上最大的博物館、藝術館。因為圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許多珍貴的歷史文物。除了我們已經學習的第3自然段，請再讀一讀第2、4自然段，想想圓明園到底有什么“不可估量的價值”？昔日的輝煌這段話介紹了圓明園的什么？圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。位置和結構圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。舉世聞名：舉，全。全世界都知道。形容名望極大。眾星拱月：群星環(huán)繞著月亮。比喻許多東西圍繞著一個中心。眾星拱月圓明園長春園綺春園你知道圓明園的面積有多大嗎？圓明園的總面積350公頃，占地約5200畝。

最新制定的方案顯示，圓明園遺址公園規(guī)劃范圍東至圓明園東路，南到清華西路，西至圓明園西路，北到規(guī)劃公路一環(huán)，占地面積458.9公頃。請同學默讀第4自