學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)_第1頁
學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)_第2頁
學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)_第3頁
學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)_第4頁
學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)必修Ⅰ

第一單元主講:李勇宇宙中的地球桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)一、天體系統(tǒng)及層次1、天體的分類:自然天體:恒星、行星、衛(wèi)星、彗星、流星、星云、星際空間的氣體和塵埃人造天體:航天飛機、火箭、各種空間探測器2、天體系統(tǒng)的層次:

總星系(可見宇宙)河外星系(簡稱“星系”)銀河系其他恒星系太陽系其他行星系地月系地球月球太陽系的中心天體是太陽(原因是:太陽質(zhì)量巨大)地月系的中心天體是地球(原因是:地球質(zhì)量巨大)桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)二、太陽系概況及地球在太陽系的位置1、八大行星距日遠(yuǎn)近及分類:2、八大行星的運動特征同向性近圓性共面性桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)⑴:太陽穩(wěn)定地球上光照穩(wěn)定⑵:大小行星各行其道,互不干擾,避免了碰撞的可能,使宇宙環(huán)境安全⑶:日地距離適中,使得地球上的溫度適宜⑷:地球的質(zhì)量和體積適中充足的大氣⑸:原始海洋的形成,使得地球上存在液態(tài)水部素外因內(nèi)部因素三、地球是太陽系中普通而特殊的行星1、地球的普通性:從結(jié)構(gòu)特征來看,地球與其他行星相比,在質(zhì)量、體積、密度、周期等方面并沒有什么特別之處2、地球的特殊性:存在生命(原因)桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)1、概念:太陽以電磁波的形式向宇宙空間放射的能量四、太陽輻射的概況2、組成:由氫和氦組成的熾熱的氣體球3、能量的來源:太陽內(nèi)部的核聚變反應(yīng)(4HHe)4、太陽輻射按波長可分為可見光、紅外線和紫外線三部分,太陽輻射能主要集中在波長較短的可見光波段,約占總能量的50%,紅外光占43%,紫外光占7%5、我國太陽年輻射總量分布最豐富的地區(qū):青藏高原(原因:青藏高原海拔高,空氣稀薄,對太陽輻射削弱少,到達(dá)地面的太陽輻射多)最貧乏的地區(qū):四川盆地(原因:四川盆地多陰雨天氣,云層厚,對太陽輻射削弱多)6、影響太陽輻射能的因素:太陽高度、海拔高度、天氣狀況桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)五、太陽輻射對地球的影響大氣運動、水循環(huán)、生物活動的動力提供能源六、太陽活動對地球的影響類型分布對地球和人類的影響備注太陽黑子光球?qū)由驅(qū)右呷甄硖栵L(fēng)日冕層對地球氣候的影響(黑子)干擾電離層,導(dǎo)致無線電短波通訊的衰減或中斷(耀斑)擾動磁場,產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象(耀斑)產(chǎn)生極光現(xiàn)象(太陽風(fēng))太陽黑子的多少和大小是太陽活動強弱的標(biāo)志,耀斑爆發(fā)是太陽活動最激烈的顯示。它們的變化周期都是11年運動形式旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)平面

方向周期

速度側(cè)視從北極看從南極看

角速度線速度自轉(zhuǎn)地軸赤道平面自西向東逆時針順時針23時56分4秒(恒星日)除南北兩極點為零以外,其他各地處處相等(為15°/h)從赤道向南北兩側(cè)遞減公轉(zhuǎn)太陽黃道平面365日6時9分10秒近日點(1月初)最快;遠(yuǎn)日點(7月初)最慢桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)1:地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的比較2:恒星日和太陽日的差異七、地球自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)的方向、速度和周期地球自轉(zhuǎn)的角度

大小

備注恒星日360°23小時56分4秒地球自轉(zhuǎn)的真正周期太陽日360°59′24小時晝夜交替周期桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)1)晝夜交替:周期為一個__(恒星日或太陽日)長度。判斷晨昏線,觀察晨昏線與經(jīng)線圈的關(guān)系,以及晝、夜半球和晨昏線上的太陽高度大小。晨昏線與經(jīng)線圈一年只有兩天重合(二分日),其余都相交。太陽高度晝半球上夜半球上晨昏線上>0<0=03:地球自轉(zhuǎn)的地理意義桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)2)地球上水平運動物體發(fā)生偏轉(zhuǎn)北半球物體向右偏南半球物體向左偏赤道上物體不發(fā)生偏轉(zhuǎn)例1:北半球有一自東向西流動的河流,一般會出現(xiàn)()①南岸侵蝕大于北岸②北岸侵蝕大于南岸③南岸堆積快于北岸④北岸堆積快于南岸A①②B②③C③④D①④例2:南北半球分別有一物體自西向東運動,下列有關(guān)其偏向的說法,正確的是()A都向高緯偏轉(zhuǎn)B都向低緯偏轉(zhuǎn)C都向南偏轉(zhuǎn)D都向北偏轉(zhuǎn)

例3:某軍艦在東經(jīng)160°、南緯29°的海面上,沿東經(jīng)160°經(jīng)線向南發(fā)射導(dǎo)彈,導(dǎo)彈射程為100千米,導(dǎo)彈將落在()A東半球、低緯度地區(qū)B東半球、中緯度地區(qū)C西半球、中緯度地區(qū)D西半球、低緯度地區(qū)BBD發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因:地轉(zhuǎn)偏向力(特點、原因p3)

桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)3):地方時、區(qū)時①地方時與地理位置的關(guān)系a經(jīng)度相同的地方,地方時相同;經(jīng)度不同的地方,地方時不同b地理位置越靠東邊的地方,時間越早,對應(yīng)的地方時的值越大所求地方時=已知地方時+4分鐘/度×經(jīng)度差(東“+”西“-”)②地方時的計算:③時區(qū):為了便于使用,國際上規(guī)定將全球劃為24個時區(qū),每個

時區(qū)占15個經(jīng)度④區(qū)時:各時區(qū)中央經(jīng)線的地方時為整個時區(qū)的統(tǒng)一時間,叫做

區(qū)時,又稱標(biāo)準(zhǔn)時⑤區(qū)時的計算:所求區(qū)時=已知時間+1×?xí)r區(qū)差(東“+”西“-”)⑥知道經(jīng)度求時區(qū):所求時區(qū)=已知經(jīng)度÷15°(四舍五入,取整數(shù))⑦國際日期變更線:在世界地圖或地球儀上,可以看到一條大體沿180°經(jīng)線穿行的折線,它就是國際日期變更線⑧過日界線時日期的變化:東12區(qū)西12區(qū)180°經(jīng)線加一天減一天桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)例1:下列位置中那個自轉(zhuǎn)線速度更大(不考慮地形):A哈爾濱B北京C廣州D南極長城站例2:在赤道上,你看日出第一縷陽光應(yīng)在()A6點B6點30分C5點D不確定例3:如果用a表示晨線,b表示昏線,下列各圖表示正確的是()例4:關(guān)于地球自轉(zhuǎn)速度敘述正確的是(

A.緯度越高,線速度越小,角速度越大

B.赤道上的線速度、角速度最大

C.南北極地既無線速度也無角速度

D.地球上各處的線速度和角速度都一樣桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)4:地球公轉(zhuǎn)的地理意義1)晝夜長短的變化①北半球(夏半年)3月21日6月22日9月23日晝=夜晝增長北半球晝最長,夜最短晝減短晝=夜

總之,從3月21日~9月23日,太陽直射北半球,A:北半球各地晝長夜短,且緯度越高,晝越長,夜越短B:6月22日夏至日北半球晝最長,夜最短,且北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象C:南半球相反。春分夏至春分秋分冬至桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)②北半球(冬半年)9月23日12月22日3月21日晝=夜夜增長北半球夜最長,晝最短夜減短晝=夜補充赤道地區(qū),全年每天晝夜等長春分、秋分日,太陽直射赤道,全球各地晝夜等長同一緯線上各點晝長相等,夜長相等晝長=日落時間-日出時間

總之,從9月23日~3月21日,太陽直射南半球,A:北半球各地晝短夜長,且緯度越高,晝越短,夜越長B:12月22日冬至日北半球晝最短,夜最長,且北極圈及其以北地區(qū)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象C:南半球相反。桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)例1:下圖中表示夏至日的是:例2:下列節(jié)日中,北京白晝最長的是()

A勞動節(jié)B建軍節(jié)C教師節(jié)D國慶節(jié)例3:當(dāng)我國教師節(jié)時,太陽直射點移動情況是(

A.在北半球并向南移動

B.在北半球并向北移動

C.在南半球并向南移動

D.在南半球并向北移動例4:地球位于遠(yuǎn)日點時,我國白晝最長的地點是(

A.北京

B.沈陽

C.上海

D.廣州例5:我國北回歸線以北地區(qū),白晝時間比黑夜長,且白晝一天比一天短的日期是______桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)例6:讀右下圖:(10分)(1)此圖所示的日期是

日。(2)圖中A點的時刻為

,B點的時刻是

,D點的日出時間為

,這一天C點的晝長是

。(3)圖中A、B、C、D四點中,太陽高度小于00的是

,等于00的是

。(4)圖中A、C、D三點中,線速度由大到小的順序是

__________(5)圖中A、B、C、D四點中,此日正午太陽高度由大到小的順序是

。桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)例7:讀圖,回答問題:(每空1分,共10分)(1)此時,太陽直射點的經(jīng)度是_______,太陽直射點的緯度是________(2)A點的夜長是

小時,B點的夜長是____小時(3)

點正值日出,

點正值日落(4)A、B、C三地線速度最小的是

點,最大的是______點(5)B、C兩地正午太陽高度較小的是

,白晝較長的是____桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)2)正午太陽高度的變化

①太陽高度角是指太陽光線與地平面的夾角,而正午太陽高度角指的是中午12點時的太陽高度,即一天中最大的太陽高度②隨緯度變化規(guī)律:從太陽直射點向南北兩極遞減夏至:由北回歸線向南北兩極遞減春分、秋分:由赤道向南北兩極遞減冬至:由南回歸線向南北兩極遞減推論:離直射點越近,正午太陽高度越大;越遠(yuǎn)越小。

桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)1、夏至日:直射北回歸線,北回歸線以北正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值;南半球(赤道以南)達(dá)到最小值。2、冬至日:直射南回歸線,南回歸線以南正午太陽高度達(dá)到一年中的最大值;北半球(赤道以北)達(dá)到最小值。3、春(秋)分日:太陽直射赤道,正午太陽高度從赤道向兩極遞減。北回歸線夏至日南回歸線冬至日赤道春秋分日③隨季節(jié)變化:同一地點,離太陽直射點所在緯線越近,正午太陽高度越大,離太陽直射點所在緯線越遠(yuǎn),正午太陽高度越小。桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)

平面

平面

交角

的回歸運動晝夜長短的

變化太陽高度的

變化太陽高度的

變化四季五帶晝夜長短的

變化赤道黃道黃赤太陽直射點季節(jié)緯度季節(jié)緯度桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)3)四季的劃分1、天文四季:中國:以立春、立夏、立秋、立冬為起點劃分四季。歐美:以春分、夏至、秋分、冬至為起點劃分四季。2、氣象四季:3、4、5月為春季;6、7、8月為夏季;9、10、11月為秋季;12、1、2月為冬季。桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)4)五帶的劃分1、劃分方法:北寒帶北溫帶熱帶南溫帶南寒帶2、作用:五帶的劃分反映了太陽輻射總量從低緯地區(qū)向高緯地區(qū)減少的規(guī)律。3、與黃赤交角的關(guān)系黃赤交角變大——熱帶寒帶同步變大,溫帶縮小;黃赤交角變小——熱帶寒帶同步變小,溫帶擴大。23026`N23026`S66034`N66034`S北回歸線北極圈南回歸線北極圈桂陽三中高二地理學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)八、地球的內(nèi)部圈層及其特點1、地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù):地震波的傳播方式和傳播速度縱波(P波)primary

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論