2023學年完整公開課版孔明借箭

6、孔明借箭shoukes設計制作：廖祎用奇孔明草船借箭——選自《三國演義》我國四大名著《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》《西游記》羅貫中施耐庵曹雪芹吳承恩學習目標知識目標1.學會本課生字新詞。2.了解事情的起因、經(jīng)過、結果。能力目標3.學校通過人物的語言描寫刻畫人物的寫作方法。情感目標4體會諸葛亮的神機妙算。三國形勢圖詞語學習問題：1、為什么要借箭？3、誰向誰怎樣借箭?4、借箭的結果怎樣？

周瑜妒忌諸葛亮的才干，想用三天造十萬支箭來陷害他。諸葛亮向曹操利用草船借箭。諸葛亮三天成功借了十萬支箭。起因高潮結果2、怎么做借箭的準備？周瑜派魯肅探聽孔明怎樣造箭，孔明請魯肅幫忙，為草船借箭做準備。發(fā)展問題第一部分1分角色朗讀第一部分：體會：周瑜、孔明不同的性格。周瑜：表面客氣，內(nèi)藏殺機。表現(xiàn)他心胸狹窄，兇狠狡詐?？酌鳎罕砻婧?，心里明白。表現(xiàn)他從容鎮(zhèn)定，胸有成竹。第二部分分析思考：自讀第二部分，孔明接受任務后，周瑜、孔明各是怎樣做的？從中可以看出什么？

周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我?！保ǎ╆庪U狡猾心胸狹窄

這是諸葛亮為借箭所做的準備。船和軍士，是諸葛亮借箭的基本條件，將船用青布幔子遮起來，是偽裝，船兩邊放草把子，是為了受箭。他知道魯肅忠厚守信，又顧全大局，可以信賴，特向他借船。諸葛亮知道周瑜聰明過人，所以不讓魯肅向周瑜提借船之事。從這里我們可以看出諸葛亮有計謀、有膽略，知人善用。他早在立軍令狀之前，就算好了人，想好了整個草船借箭的計劃。②諸葛亮說：“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬枝箭。不過不能讓都督知道，他要是知道了，我的計劃就完了?！辈荽杓慕?jīng)過曹軍吳軍繩索連船掉轉(zhuǎn)船頭順水順風一字擺開導學課文第三部分：繩索連船——便于指揮，不會在霧中一字排開——受箭面積大虛張聲勢頭尾頭——兩面受箭擂鼓吶喊——（神機妙算）周瑜長嘆一聲說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他?。　饼R讀第四部分：思考：草船借箭結果怎么樣？周瑜為什么長嘆？周瑜到底哪些地方不如孔明周瑜到底哪些地方不如孔明？胸襟不如孔明

周瑜妒忌諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮。這是周瑜設好圈套，明里共商軍事，暗里設陷阱害人，明知故問。諸葛亮回答“用弓箭最好”，這正中周瑜下懷，于是假借“公事”逼迫諸葛亮承擔造箭任務。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。①有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”孔明借箭成功的原因？1、通天文、氣象。利用有大霧的天氣向曹操借箭。2、知認識人。利用曹操的多疑，了解魯肅為人忠厚老實。3、考慮周全。（總之：通天文，識地利，明兵勢）

周瑜說：“是他自己說的，我可沒逼他。我得吩咐軍匠們，叫他們故意遲延，造箭用的材料，不給他準備齊全。到時候造不成，定他的罪，他就沒話可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報告我?！保ǎ╆庪U狡猾心胸狹窄人物分析魯肅

魯肅答應了。他也不知道諸葛亮借了船有什么用，回來報告周瑜，不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。（忠厚老實、顧全大局）果然魯肅

曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”（多疑，用兵謹慎）心胸寬廣神機妙算顧全大局通天文曉地利明兵勢

此時此刻，你想對故事中的幾位人物說些什么呢？諸葛亮這一笑，笑出了十萬支箭，笑出了魯肅的忠厚老實，笑出了曹操的謹慎多疑，笑出了周瑜的陰險狡猾，笑出了自己的自信心……？我想對諸葛亮說：

我想對周瑜說：

我想對魯肅說：我想對曹操說：

區(qū)區(qū)草船借箭滿，孔明計策人人贊。知天知地知暗算，神機妙算千古傳。草船借箭————歇后語：滿載而歸歇后語有關三國的歇后語諸葛亮哭周瑜──假戲真做諸葛亮草船借箭──滿載而歸諸葛亮斬馬謖──不