人教部編版語文四年級下冊第一單元同步練習及答案

人教部編版語文四年級下冊第一單元同步練習1.古詩詞三首一、給加點字選擇正確讀音。（畫上“√”）清平樂（lè

yuè）

茅檐(yán

yáng)

剝蓮蓬(bōbāo)

亡賴（wángwú）相媚好（méimèi）

翁媼（wēnǎo）二、讀拼音，寫漢字。黃昏時分，一只蜻蜓xúxú落在xīshū的líbɑ（，準備要在這兒借sù一晚。

三、根據(jù)課文內(nèi)容，填上合適的詞語。（____）的籬落

（____）的小徑

（____）的兒童（____）的蝴蝶

（____）的菜花

（____）的樹（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）四、品讀句子，完成練習。1．日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛?！叭臻L”的意思是______________。這兩句詩的意思是_____________________________2．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼？“相媚好”的意思是__________。這兩句詞的意思是________________________________3．大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。(1)畫線句子的意思：____________________________________。(2)將“臥”換成“趴”好不好？()A．好，“趴”的意思和“臥”相近，可以互換。B．不好，“臥”巧妙地寫出了小兒天真、活潑、頑皮的勁兒。(3)結(jié)合整首詞，說說你眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面。______________________________________________________________________________________________________________五、課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．這首詩的作者是______代詩人________。2．這首詩描寫的是________季的景色。3．“急走”的意思是________。4．理解古詩，下列說法有誤的一項是()A．籬笆和小路表明這里是鄉(xiāng)村。B．枝頭的花已經(jīng)落了，枝葉繁茂。C．“急走”“追”形象地刻畫出兒童天真活潑、好奇心強的特點。D．“無處尋”表現(xiàn)出兒童的天真和稚氣。5．說說讀完這首詩你眼前浮現(xiàn)出怎樣的情景。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、yuè

yán

bāo

wú

mèi

ǎo二、徐徐

稀疏籬笆

宿三、稀疏彎曲可愛美麗金黃挺拔四、1.白天長了白天長了，籬笆的影子隨著太陽的升高變得越來越短，沒有人經(jīng)過；只有蜻蜓和蝴蝶繞著籬笆飛來飛去。2.互相逗趣，取樂含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）3.(1)最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢中，剝著剛摘下的蓮蓬。(2)B(3)示例：小溪兩岸綠油油的莊稼，在草地里啄食昆蟲的成群的小雞，溪頭大片的荷塘，田田的荷葉。五、1.宋楊萬里2.春3.奔跑4.B5.示例：面對一片金黃的油菜花，孩子東張西望，四處搜尋飛來的蝴蝶。2.鄉(xiāng)下人家一、下列加點字的注音和詞語的書寫完全正確的一組是()。A．樸素(bǔ)率領(suài)裝飾B．搗衣(dǎo)和諧(jié)蹋步C．倘若(tǎng)附近(fù)高聳二、讀拼音，寫詞語。早上，奶奶養(yǎng)大的雞zhàolì會到門口fèngxiān花開的地方mìshí，傍晚便jìsù在屋后的鴨棚里，單單這些就可以gòuchéng一道迷人的風景。三、詞語練習。它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）1．“時令”一詞的意思是________。2．句中的一對反義詞是()—()。3．畫線部分用詞語“________”代替最為恰當。四、改寫句子。

1.他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。（改為“被”字句）

__________________________________________________________

2.雄雞走過來。（擴句，至少擴兩處。）

__________________________________________________________五、重點段落品析若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里,它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。　蹦歉杪曊婧寐?，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。1.在文段中找出與下面詞語的近義詞。融洽（

）

天高地闊（

）和諧（

）獨特（

）2.你最喜歡文段中的哪一句子？用“_____”畫出來，請你也說說原因。____________________________________________3.想象：在冬天，鄉(xiāng)下人家又會是怎樣一道風景線？用一兩句話寫一寫。____________________________________________4.你覺得家鄉(xiāng)有哪些景點是美麗的，令人向往令人欣賞的？（1）_______________（2）_______________參考答案：一、C二、照例鳳仙覓食寄宿構(gòu)成三、1.季節(jié)2.樸素華麗3.與眾不同(答案不唯一)四、1.桌椅飯菜被他們搬到門前，天高地闊地吃起來。2.神奇十足的雄雞挺著胸脯，大搖大擺地走過來。五、1.和諧海闊天空和睦獨到2.天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧(xié)的田園風景畫。因為這段話描繪了非常美的鄉(xiāng)下傍晚之景，使人身臨其境，為之動容。3.寒冬臘月時候，飛雪蒙蒙，一片銀裝素裹，遠處的了了炊煙直升天際。4.如明鏡般的湖水長滿野草的小山丘3.天窗一、讀拼音，寫詞語。晚上，每當孩子們忘不了月光下的hétān時，他們便從zhàngzi里伸出頭來。從這小玻璃上面掠過的一條黑影，孩子們想象到那也許是biānfú，也許是夜鶯，也許是bàqì十足的māotóuyīng。二、形近字組詞。

藉（

）

玻（

）

璃（

）

爍（

）

籍（

）

波（

）

籬（

）

礫（

）三、按要求寫句子。（1）木板窗關(guān)起來，屋子黑得__________________________。（補充完整）（2）小小的天窗是唯一的慰藉。（縮句）_________________________________________________（3）小小的天窗會使你的想象銳利起來。（改成反問句）____________________________________________________四、重點片段品析晚上，當你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，你仰起了臉，這時候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹，——總之，夜的美麗的神奇，立刻會在你的想像中展開。發(fā)明這“天窗”的大人們，是應得感謝的。因為活潑會想的孩子們會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實”，比任憑他看到的更真切，更闊達，更復雜，更確實！1.這是“我”在（

）的時候，感受到天窗給了“我”唯一的慰藉。2.用“____”畫出文中的“我”展開豐富想象的句子，這些句子是_________句。3.天窗象征什么？_______________________________________________________4.如何理解“發(fā)明這“天窗”的大人們，是應得感謝的”這一句的含義_______________________________________________________參考答案：一、河灘帳子蝙蝠霸氣貓頭鷹二、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）爍（閃爍）

籍（學籍）波（水波）籬（籬笆）礫（礫石）三、（1）像地洞似的（2）天窗是慰藉。（3）小小的天窗怎能不使你的想象銳利起來呢？四、1.被逼著上床休息2.你會從那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星，無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的、奇幻的云彩；你會從那小玻璃上面掠過一條黑影想象到這也許是灰色的蝙蝠，也許是會唱的夜鶯，也許是惡霸似的貓頭鷹

排比句3.象征兒童通往想像世界的窗口4.幽默地表現(xiàn)了作者對大人們拘束兒童生活通達的情懷，也表達了作者對“天窗”這一神奇事物的向往。4.三月桃花水一、辨字組詞。鐺（

）綺（

）談（）瓣（）擋（

）倚（

）淡（）辨（）二、從文中找出下列加點詞語的近義詞。（1）三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。()

（2）是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？()三、照樣子，寫句子。（1）三月的桃花水，是春天的豎琴。（仿寫比喻句）__________________________________________（2）啊，河流醒來了?。ǚ聦憯M人句）__________________________________________四、課內(nèi)閱讀。是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？啊，河流醒來了!三月的桃花水，舞動著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點點灑在河面，有一萬個小酒窩，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應和著拖拉機的鳴響；那纖細的低語，是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲……三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發(fā)，如霧如煙；它看見一群姑娘來到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……（此文檔由心平如水編寫，請勿轉(zhuǎn)載。）啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（1）仿寫詞語。草如茵柳如眉________