靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級10月月考語文試卷_第1頁
靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級10月月考語文試卷_第2頁
靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級10月月考語文試卷_第3頁
靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級10月月考語文試卷_第4頁
靖江市實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級10月月考語文試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

【文庫獨(dú)家】八年級語文課堂練習(xí)(時間:150分鐘總分:150分)一、積累與運(yùn)用。(30分)1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。(4分)入夜,整個小巷逐漸停止了白天的喧鬧,周圍萬()lài俱寂。小巷的盡頭,一間小屋內(nèi)亮閃著微弱的燈光,在夜幕中格外顯眼。燈光下,老奶奶雖已風(fēng)()zhú殘年,仍然忙碌個不停。她將手頭的一切安排妥帖,步履蹣()shān地走到床前,仔細(xì)端()xiáng著睡夢中乖巧懂事的孫女和枕邊那“三好學(xué)生”的獎狀,不禁欣慰地笑了。2.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用有錯誤的一項是(2分)()A.什么是快樂?教材列舉了三種意見:一是清閑,二是創(chuàng)造,三是享受。B.我們登上汽船,(等于城市公共汽車)觀賞兩岸風(fēng)光。C.為了弘揚(yáng)雷鋒精神,綠荷文學(xué)社舉辦了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”的征文活動。D.就在這里睡覺?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。3.下列句子中沒有語病、句意明確的一項是(2分)()A.人一生有三分之一在睡眠中度過。人的健康對于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。B.適逢放學(xué)高峰期,擁擠的車輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,場面令人嘆為觀止。C.那些成績優(yōu)秀的同學(xué),大多善于及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中存在的問題。D.4月22日,靖江德橋倉儲有限公司發(fā)生火災(zāi),現(xiàn)場火焰卷著濃煙高達(dá)二三十米以上。4.根據(jù)提示填寫課文原句或補(bǔ)寫名句。(8分)①_____________________,不如退而結(jié)網(wǎng)。②木受繩則直,_________________。

③,必先利其器④_______________,烏蒙磅礴走泥丸。⑤______________________________,它們跟我們這樣地接近哪!

⑥王笑曰:“圣人非所與熙也,?!雹摺镀呗?。長征》中,詩人暢想未來,表達(dá)了他對奪取長征全部勝利的信心和革命樂觀主義精神的兩句是:,。5.名著閱讀。(6分)他完全沒想到他會被捕?!八麄冊趺磿朗俏夷??這是什么道理,壓根兒就沒有人看見我呀!現(xiàn)在又該怎么辦呢?朱赫來在哪兒呢?”他是在克利姆卡家和朱赫來分手的。朱赫來要在那里等到天黑才離開小鎮(zhèn)?!靶姨澪野咽謽尣氐嚼哮幐C里去了?!彼耄耙撬麄冋页鏊鼇?,那我就什么都完了??墒撬麄兙烤乖趺磿朗俏夷兀俊边@個問題使他感到苦惱和困惑。(1)上面語段選自蘇聯(lián)作家的長篇小說《》,語段中的他是指。(3分)(2)“‘可是他們究竟怎么會知道是我呢?’這個問題使他感到苦惱和困惑?!闭埬愀嬖V他這個讓他十分苦惱的問題的答案。(3分)________________________________________________________________________6.口語交際與綜合實(shí)踐活動。(8分)為激勵同學(xué)們樹立志向、踐行夢想,某班正在開展以“青春?夢想”為主題的活動,請你也參與到這一活動中來。材料一:……少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。(節(jié)選自梁啟超《少年中國說》)材料二:范仲淹少有大志,每以天下為己任,發(fā)憤苦讀;少年周恩來面對國難,立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿,為人民的獨(dú)立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險,年輕時就立志要讓中國強(qiáng)盛起來,將自己畢生心血獻(xiàn)給了中國國防科研事業(yè)。材料三:劉偉10歲時就失去了雙臂,他的夢想就是要“精彩地活”。為此,他練游泳,練習(xí)用腳打字、彈琴,還編曲填詞。十余年來,他從未懈怠,克服了難以想象的困難,最終在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得冠軍,在“中國達(dá)人秀”中展現(xiàn)了絢麗的風(fēng)采,還登上了維也納金色大廳,既實(shí)現(xiàn)了他的夢想,也向世界展現(xiàn)了中國人的精彩。他曾說:“每個人都要對自己的夢想負(fù)責(zé)?!保?)請根據(jù)材料一和材料二,探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。(2分)_______________________________________________________________________(2)請結(jié)合材料三,談?wù)剛€人怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。(2分)_______________________________________________________________________(3)假如邀請你擔(dān)任“青春?夢想”主題班會主持人,請你設(shè)計一段50字左右的結(jié)束語。要求:文辭優(yōu)美,富有感染力。(4分)_______________________________________________________________________二、閱讀理解。(60分)(一)閱讀施肩吾的《秋夜山居》一詩,完成第7題。(6分)去雁聲遙人語絕,誰家素機(jī)①織新雪。秋山野客②醉醒時,百尺老松銜半月?!咀⑨尅竣偎貦C(jī):織布機(jī)。②野客:離鄉(xiāng)在外的游客。7.(1)請選出下列詩句中與首句季節(jié)相同的一句:(2分)()A.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。B.停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。C.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。D.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開。(2)詩中“銜”字向來為人稱道,請你說說它好在哪里。(2分)_______________________________________________________________________(3)全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感?(2分)_______________________________________________________________________(二)閱讀《湯敦甫借錢》,完成8-11題。(14分)湯敦甫在京師,乘車過宣武門大街,有賣菜翁弛擔(dān)坐,御者誤觸之,菜傾于地。翁捽(zuó)其御者,詈且毆,索償菜值。公啟簾問曰:“值幾何?我償汝?!蔽萄藻X一貫,公揣囊中已空,命同來家中取錢。翁不肯曰:“償則此地償耳。”公為之窘。適南城兵馬司指揮至,起居已,曰:“此小人,由某攜回重懲可也?!蔽淌蓟炭?,叩首乞哀。公謂指揮曰:“無庸,假貫錢足矣?!敝笓]如數(shù)與之。翁叩謝去。公仍停轡,與指揮言良久,意翁行已遠(yuǎn)乃別指揮叱馭去。注:①捽(zuó):揪;②詈:罵;③起居:問安。8.根據(jù)要求,完成下列兩小題。(6分)(1)解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分)①有賣菜翁弛擔(dān)坐.()②公為之窘()③適南城兵馬司指揮至()④假貫錢足矣()(2)下列各句與“指揮如數(shù)與之”中“之”的用法相同的一項是(2分)()晏嬰,齊之習(xí)辭者也B.久之,目似瞑,意暇甚C.至之市D.今方來,吾欲辱之9.用“/”劃分句子的兩處朗讀停頓。(2分)意翁行已遠(yuǎn)乃別指揮叱馭去10.翻譯下列句子(4分)翁不肯曰:“償則此地償耳?!惫珵橹健_______________________________________________________________________今民生長于齊不盜,入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶?________________________________________________________________________11.結(jié)合文章內(nèi)容,分析湯敦甫具有怎樣的品質(zhì)。(2分)________________________________________________________________________(三)閱讀下面的文字,完成12~14題。(10分)手機(jī)是條“貪吃蛇”①過去的10多年里,隨著技術(shù)進(jìn)步,手機(jī)已經(jīng)越來越神通廣大。它就像當(dāng)年那款游戲中的“貪吃蛇”,在通話的“本能”之外,已經(jīng)吃掉了掌上游戲機(jī)、卡片式相機(jī)、MP3音樂播放器、電子詞典和錄音筆等設(shè)備?,F(xiàn)在,它又咬住了電子導(dǎo)航、移動支付等獵物,徹底改變了一些產(chǎn)業(yè)的形態(tài),讓卡西歐等老牌公司損失慘重。②個人用品也成了這只貪吃蛇進(jìn)攻的目標(biāo)。手環(huán)、手表、眼鏡一類可佩戴設(shè)備,大有被它吞噬的趨勢;就連牙刷這樣的生活必需品,也被它叼進(jìn)了嘴。最近,已經(jīng)有生產(chǎn)商推出了一款電動牙刷,可以根據(jù)使用者刷牙時對手柄的壓力,采集口腔中每顆牙齒的信息,在手機(jī)上生成牙齒情況的全息圖,并定期生成牙齒情況報告,提出健康建議,甚至幫助使用者與牙醫(yī)進(jìn)行信息交流。③手機(jī)已經(jīng)進(jìn)化成為社交生活的路由器,人們習(xí)慣了通過電話或微信聯(lián)系,甚至離開它就無法正常溝通,手機(jī)依賴癥和交流恐懼癥開始在人類社會蔓延。④手機(jī),看上去已經(jīng)無所不能。當(dāng)客廳里的電視、書房里的電腦、臥室里的睡眠記錄儀、盥洗室里的牙刷,乃至車庫里的車輛都被手機(jī)一一攻克后,誰會是電子設(shè)備們最后的堡壘?12.根據(jù)選文,說說手機(jī)的發(fā)展帶來了哪些方面的影響。(4分)________________________________________________________________________13.選文第②段主要運(yùn)用哪些說明方法?有何作用?(3分)________________________________________________________________________14.第④段中加點(diǎn)詞語“看上去”能否去掉?請說明理由。(3分)________________________________________________________________________(四)閱讀下列文字,回答15-17題。(10分)兒子手上的蟬蛻時間已到深秋,河邊暗褐色的樹干上,一只蟬——哦,不,確切地說是一只蟬蛻,它再也不能移動。它靜靜地立在那里,仿佛是在傾聽已經(jīng)逝去的夏天里灌滿它身體的風(fēng)和蟬聲。屬于它的季節(jié)才剛剛過去,它是否已經(jīng)覺得遙遠(yuǎn)?它是否感到生命的虛浮與渺茫?也許它回憶起了在泥土中拱動的艱難時刻?在我們看來,一只弱小的蟬兒,成長的道路并不漫長,僅僅只是從樹根到樹梢,但它卻走了整整一生。一條路,一個季節(jié),以全部的生命抵達(dá)一個危險的高度,是否值得?但蟬兒似乎是樂觀的,它邊走邊唱。

蟬蛻,是蟬兒的胎衣,也是它生命中透明的甲胄;是它的全力演奏的樂器,也是它傾心歌唱的喉嚨;到了最后,又做了它回歸源頭的水晶棺槨。這其中有著怎樣的一種痛苦而又奇妙的生命蛻變,我們的想像無法抵達(dá),而我們的吃驚與感嘆,它更加無法聽到。一只透明的蟬蛻,經(jīng)過痛苦(幸福)的蛻變,現(xiàn)在終于安靜。也許,只有經(jīng)過了悲喜交集的蛻變的命運(yùn),才會有這樣的大安靜。它靜靜地立在那里,明年夏天,下一代將在高高的樹頭再次歌唱,它已無法聽到,但它以身體說出:不朽的并不是高度,而是生命的蛻變與繁衍。

樹干上的透明的蟬蛻,生命已經(jīng)逝去,它還能在此站立多久?秋天漸漸地深了,正午的陽光,使它透明的身體愈加透明,早晨的露珠和傍晚的風(fēng)聲,在它的身體里輕輕地回旋,生命濃縮著時間,身體反照著天空,它再也不會移動半步,它已經(jīng)坐化為一尊雕像。它仿佛在說:“一切的頂峰/沉靜,/一切的樹尖/全不見/一絲風(fēng)影。/小鳥們在林間無聲。/等著吧:俄頃/你也要安靜。”無法安靜的是小小少年,是我的兒子,在第一陣強(qiáng)勁的西北風(fēng)之前,他搶先一步,將樹上的蟬蛻握于手中,透過這一只蟬蛻仰視著陽光。他問我:“它為什么是空的,像夢一樣?!蔽抑浪€太小,不會懂得生命的大安靜,我只好說:“但它像夢一樣美啊。”15.第一段里哪個句子最能概括蟬兒的“整整一生”?(2分)_______________________________________________________________________16.第二段里劃橫線的句子用了什么修辭?有什么表達(dá)效果?(4分)_______________________________________________________________________17.文章結(jié)尾處“父子的對話”有什么含義和作用?請簡要回答。(4分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________(五)閱讀老舍的《<四世同堂>節(jié)選》,回答18-21題(20分)(背景提示:1937年7月盧溝橋事變爆發(fā),北平淪陷。)(1)校門,雖然是開學(xué)的日子,卻沒有國旗。在路上,祁瑞宣已經(jīng)遇到三三兩兩的學(xué)生;他不敢和他們打招呼??恐鴫Ω椭^疾走,到了校門外,學(xué)生們更多了。他不知道怎樣的走進(jìn)了那個沒有國旗的校門。(2)教員休息室是三間南房,一向潮濕;經(jīng)過一夏天未曾打開門窗,潮氣像霧似的凝結(jié)在空中,使人不敢呼吸。屋里只坐著三位教師。見瑞宣進(jìn)來,他們?nèi)珱]立起來。屋里像墳?zāi)鼓菢映睗瘢o寂。他們都沒向瑞宣打招呼,而只微微的一點(diǎn)頭,像大家都犯了同樣的罪,在監(jiān)獄中不期而遇的那樣。瑞宣向來是得拘謹(jǐn)就拘謹(jǐn)?shù)娜?,現(xiàn)在就更不便破壞了屋中沉寂的空氣。他覺得只有冷靜,在今天,才似乎得體。在今天,只有冷靜沉寂才能表示出大家心中的苦悶。在靜寂中,大家可以漸漸的聽到彼此心中的淚在往外涌。(3)坐下,他翻弄翻弄一本上學(xué)期用過的點(diǎn)名簿。簿子的紙非常的潮濕,好幾頁聯(lián)到一處,很不易揭開。揭開,紙上出了一點(diǎn)點(diǎn)聲音。這一點(diǎn)聲音,在屋中凝結(jié)住的潮氣中發(fā)出,使他的身上忽然微癢,像要出汗的樣子。他趕緊把簿子合上。雖然這么快的把簿子合上,他可是已經(jīng)看到一列學(xué)生的名字——上學(xué)期還是各別的有名有姓的青年,現(xiàn)在已一律的,沒有例外的,變成了亡國奴。他幾乎坐不住了。(4)聽一聽院里,他希望聽到學(xué)生們的歡笑與喊叫。在往日,學(xué)生們在上課前后的亂鬧亂吵老給他一種刺激,使他覺到:青春的生命力量雖然已從他自己身上漸漸消逝,可是還在他的周圍;使他也想去和他們一塊兒蹦蹦跳跳,吵吵鬧鬧?,F(xiàn)在,院里沒有任何聲音!學(xué)生們——不,不是學(xué)生們,而是亡國奴們——也和他一樣因羞愧而靜寂!這比成群的飛機(jī)來轟炸還更殘酷!(5)鈴聲,對于一個做慣了教員的,有時候很好聽,有時候很不悅耳。祁瑞宣向來不討厭鈴聲,因?yàn)樗灰獩Q定上課,他必定已經(jīng)把應(yīng)教的功課或該發(fā)還的卷子準(zhǔn)備得好好的。他不怕學(xué)生質(zhì)問,所以也不怕鈴聲。今天,他可是怕聽那個管轄著全校的人的行動的鈴聲,像一個受死刑的囚犯怕那綁赴刑場的號聲或鼓聲似的。他一向鎮(zhèn)定,就是十年前他首次上課堂講書的時節(jié),他的手也沒有發(fā)顫?,F(xiàn)在,他的手在袖口里顫起來。(6)鈴聲響了。他迷迷糊糊地往外走,腳好像踩在棉花上。他似乎不曉得往哪里走呢。憑著幾年的習(xí)慣,他的腳把他領(lǐng)到講堂上去。低著頭,他進(jìn)了課堂。屋里極靜,他只能聽到自己的心跳。上了講臺,把顫動著的右手放在講桌上,他慢慢地抬起頭來。學(xué)生們坐得很齊,一致的豎直了背,揚(yáng)著臉,在看他。他們的臉都是白的,沒有任何表情,像是石頭刻的。一點(diǎn)辣味兒堵塞住他的嗓子,他嗽了兩聲。淚開始在他的眼眶里轉(zhuǎn)。(7)他應(yīng)當(dāng)安慰他們,但是怎樣安慰呢?他應(yīng)當(dāng)鼓舞起他們的愛國心,告訴他們抵抗敵人,但是他自己怎么還在這里裝聾賣傻的教書,而不到戰(zhàn)場上去呢?他應(yīng)當(dāng)勸告他們?nèi)棠?,但是怎么忍耐呢?他可以教他們?nèi)淌芡鰢膼u辱嗎?(8)他把左手也放在桌上,支持著他的身體,他用極大的力量張開了口。他的聲音,好像一根細(xì)魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴,他并沒說出話來。他希望學(xué)生們問他點(diǎn)什么??墒?,學(xué)生們沒有任何動作;除了有幾個年紀(jì)較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子,沒有人出聲。城亡了,民族的春花也都變成了木頭。(9)糊里糊涂的,他從嗓子里擠出兩句話來:“明天上課。今天,今天,不上了!”(10)學(xué)生們的眼睛開始活動,似乎都希望他說點(diǎn)與國事有關(guān)的消息或意見。他也很想說,好使他們或者能夠得著一點(diǎn)點(diǎn)安慰??墒牵f不出來。真正的苦痛是說不出來的!狠了狠心,他走下了講臺。大家的眼失望的追著他。極快的,他走到了屋門;他聽到屋中有人嘆氣。他邁門坎,沒邁利落,幾乎絆了一跤。屋里開始有人活動,聲音很微,像是偷手摸腳的那樣起立和往外走呢。他長吸了一口氣,沒再到休息室去,沒等和別的班的學(xué)生會面,他一氣跑回家中,像有個什么鬼追著似的。18.請概括本文的主要內(nèi)容。(4分)_______________________________________________________________________________19.和《最后一課》描寫課前氣氛一樣,文中第二段也有環(huán)境描寫。請摘出一處并作簡要分析其作用。(4分)_____________________________________________________________________________20.請分析“城亡了,民族的春花也變成了木頭”這句話的表達(dá)效果(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.比較閱讀:(6分)【本文】:他把左手也放在桌上,支持著他的身體,他用極大的力量張開了口。他的聲音,好像一根細(xì)魚刺似的橫在了喉中。張了幾次嘴,他并沒說出話來。他希望學(xué)生們問他點(diǎn)什么??墒?,學(xué)生們沒有任何動作;除了有幾個年紀(jì)較大的把淚在臉上流成很長很亮的道子,沒有人出聲。城亡了,民族的春花也都變成了木頭。糊里糊涂的,他從嗓子里擠出兩句話來:“明天上課。今天,今天,不上了!”【鏈接文】:韓麥爾先生站起來,臉色慘白,我覺得他從來沒有這么高大?!拔业呐笥褌儼?,”他說,“我──我──”但是他哽住了,他說不下去了。他轉(zhuǎn)身朝著黑板,拿起一支粉筆,使出全身的力量,寫了兩個大字:“法蘭西萬歲!”然后他呆在那兒,頭靠著墻壁,話也不說,只向我們做了一個手勢:“散學(xué)了,──你們走吧?!薄蹲詈笠徽n》閱讀以上兩段文字,試分析人物描寫手法上的相同點(diǎn)和作用。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文(60分)請以“被雨淋濕的中秋節(jié)”為題,寫一篇文章。要求:1.說真話,寫真事,抒真情。2.描述生動,詳略得當(dāng),結(jié)構(gòu)完整。3.書寫認(rèn)真,600字以上。

八年級語文第一次課堂測試答案一、1.籟燭跚詳2.B3.C4.略5.(1)奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾·柯察金(2)莉莎·蘇哈爾科看見并認(rèn)出了為救朱赫來襲擊押送兵的保爾,(1分)她把這件事告訴了送她回家的維克多·列辛斯基,(1分)一向仇視保爾的維克多到城防司令部告發(fā)了保爾,并親自把匪兵帶到保爾家。(1分)6.(1)少年立志要與國家、民族利益(國家夢想)緊密結(jié)合,個人夢想的實(shí)現(xiàn)要有利于國家的強(qiáng)盛美好。(2分)(2)要點(diǎn):要將夢想付諸行動(行動),不懼困難,堅持不懈(毅力)。(2分)(3)要有稱呼,語句連貫且文辭優(yōu)美。(4分)示例:同學(xué)們,(1分)青春因夢想而絢麗,因拼搏而精彩。愿同學(xué)們揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆,為民族復(fù)興、國家強(qiáng)盛、人民幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論