天津第四十八中學高三生物期末試卷含解析

天津第四十八中學高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.科學家發(fā)現(xiàn)用脲和巰基乙醇處理RNA酶分子時，發(fā)現(xiàn)酶分子的多肽鏈伸展開來，酶分子喪失了所有的酶活性。當除去制備物中的脲和巰基乙醇時，RNA酶分子恢復了正常的酶活性，并且重新形成的蛋白質在結構和功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質不可區(qū)分。由該實驗不能推測的是（

）A.折疊信息包含在氨基酸序列中B.天然構象可能是其最穩(wěn)定構象C.發(fā)生變性的蛋白質也能夠復性D.折疊過程由某分子協(xié)助完成參考答案：D試題分析：重新折疊的過程中沒有其他物質參與，重新形成的蛋白質在結構和功能上與實驗開始時正確折疊的天然蛋白質不可區(qū)分，說明折疊信息可能包含在氨基酸序列中，A對。各種分子都有保持穩(wěn)定的趨勢，自然形成的結構可能就是最穩(wěn)定的構象，B對。當除去制備物中的脲和巰基乙醇時，RNA酶分子恢復了正常的酶活性，說明蛋白質復性，C對。實驗僅僅是除去制備物中的脲和巰基乙醇，沒有其他分子協(xié)助折疊過程，D錯?？键c：本題考查蛋白質的結構和功能，意在考查考生對相關知識的理解和應用，以及對題目信息的獲取、分析和處理能力。2.某男性與一正常女性婚配，生育了一個白化病兼色盲的兒子。如下圖為此男性的一個精原細胞示意圖(白化病基因a、色盲基因b)。下列敘述錯誤的是()A.此男性的初級精母細胞中含有2個染色體組B.在形成此精原細胞的過程中不可能出現(xiàn)四分體C.該夫婦所生兒子的色盲基因一定來自于母親D.該夫婦再生一個表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8參考答案：D3.如圖為C、H、O、N、P等元素構成大分子物質甲～丙及結構丁的示意圖．下列相關敘述，不正確的是（）A．若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應，則單體3為葡萄糖B．若圖中丁是一種細胞器，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核苷酸C．若圖中丁能被堿性物質染成深色，則物質丙可控制物質乙的合成D．物質甲、乙、丙為生物大分子，都有物種特異性參考答案：D．A、淀粉遇碘液變藍色，若圖中物質甲能與碘液發(fā)生藍色反應，則甲為淀粉，單體3為葡萄糖，A正確；B、若圖中丁是一種細胞器，由核酸和蛋白質構成，應該是核糖體，則單體1為氨基酸，單體2為核糖核苷酸，B正確；C、若圖中丁能被堿性物質染成深色，則丁為染色體，則物質丙是DNA，可控制物質乙（蛋白質）的合成，C正確；D、物質甲不具有物種特異性，D錯誤．4.對下列六種生物的特征的敘述，正確的是①酵母菌

②圓褐固氮菌

③硝化細菌

④噬菌體

⑤小球藻

⑥藍藻A．②③⑤都是原核生物，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循孟德爾遺傳規(guī)律B．①②③都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C．除了④以外都具有細胞結構，基因上都有RNA聚合酶的結合位點D．②③⑥都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮參考答案：答案：C5.赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染大腸桿菌的實驗，證明了（

）A.蛋白質是遺傳物質

B.RNA是遺傳物質

C.糖類是遺傳物質

D.DNA是遺傳物質參考答案：D6.下列關于酶的敘述，錯誤的是（）A．同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中B．低溫能降低酶活性是因為破壞了酶的空間結構C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物D．不同酶的最適溫度可能相同參考答案：B【考點】酶的特性．【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．【解答】解：A、同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中，如ATP合成酶、呼吸酶等，A正確；B、低溫能降低酶活性，但是并沒有破壞了酶的空間結構，B錯誤；C、酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物，如蛋白酶的化學本質是蛋白質，也可以被蛋白酶催化分解，C正確；D、不同酶的最適溫度可能相同，如人體內消化酶，D正確．故選：B．7.（09朝陽區(qū)二月）某學生開展了“NAA溶液對草莓發(fā)育影響”的研究，下圖是實驗結果示意圖，圖中箭頭所示是草莓的瘦果，瘦果內包含著種子。根據(jù)有關信息可知，NAA溶液A．導致了多倍體草莓的產生B．在本實驗中幫助草莓完成了授粉C．主要起到了驅蟲的作用

D．作用類似于草莓種子發(fā)育時產生的生長素參考答案：答案：D8.在某水生生態(tài)系統(tǒng)中，分布有水鳥、藻類、蘆葦?shù)葎又参?，某些水鳥具有秋季遷移的習性。下列敘述錯誤的是A．該水生生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)量隨季節(jié)而發(fā)生變化B．減少蘆葦和藻類后，輸入該水生生態(tài)系統(tǒng)的能量維持不變C．藻類和蘆葦?shù)壬a者固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量D．該水生生態(tài)系統(tǒng)動植物殘體被微生物分解后可產生含氮化合物參考答案：B9.經(jīng)過多年的努力，全球各國終于在2005年2月16日正式制定生效的“京都議定書”其主旨在于限制

（

）

A．原始熱帶雨林的開發(fā)

B．世界人權的破壞

C．全球水資源的開發(fā)與避免浪費

D．全球CO2廢氣的排放量參考答案：D10.下圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖。下列相關敘述中正確的是（

）A．2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是aB．若同源染色體正常分離，但姐妹染色單體沒有分離，則分裂后會形成性染色體組成為XY的精子C．1個該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂，最終可以形成4種類型的精細胞D．同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變參考答案：C11.下圖是部分生物學知識的歸納圖解，其中正確的是（

）參考答案：B12.下列關于造成相關實驗失敗的原因分析中，錯誤的是A．制作腐乳的鹵湯時，料酒加的量較多，易造成豆腐腐敗變質B．制作果酒時，先除去葡萄的枝梗再進行沖洗，可能造成葡萄霉爛C．制作果醋時，通氧不足或溫度過低，造成發(fā)酵失敗D．用加酶洗衣粉洗滌污漬時，浸泡時間不足，造成洗滌效果差參考答案：A13.一粒玉米種子萌發(fā)后，生長發(fā)育成為一株幼苗，下列相關的敘述不正確的是A．該過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性B．幼苗的形成與基因的選擇性表達有關C．該過程形成的幼苗的各細胞中遺傳物質沒有發(fā)生改變D．該過程可能也有細胞的衰老參考答案：A14.科學家研究發(fā)現(xiàn)．將含有特定基因的外源DNA片段嵌入到細菌基因組的特定區(qū)域，可使得這些細菌對抗生素不再具有抗藥性。這種技術所依據(jù)的原理是(

)A．基因突變

B．基因重組

C．染色體變異

D．DNA分子雜交參考答案：B15.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①②③為特定的生理過程，圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中在①③過程中碳主要以_____形式進行循環(huán)。圖中缺少的一個箭頭是_____________(填“A→B”或“B→A”)。（2）如要調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用_______法。

（3）圖乙中，若鼠和昆蟲糞便中的能量為M，呼吸作用消耗的能量為R，用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N，則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為________。（4）圖乙中，若蛇的食物有4/5來自鼠，1/5來自蛙，能量傳遞效率為10％，則從理論上講，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物_____kJ。（5）該生態(tài)系統(tǒng)中每種生物在生長發(fā)育過程中不斷地與其他生物進行著信息交流，其作用在于____________________________________________。（6）該草原曾發(fā)生過火災，但此后又慢慢恢復，該過程屬于________演替。參考答案：（1）CO2（1分）

B→A

（2）樣方（1分）

（3）N+R

(4)280

（4）調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定（5）次生（1分）（1）圖甲中，A是大氣中的二氧化碳庫，B是消費者，C是分解者，D是生產者；圖乙表示食物網(wǎng)，其中只有生產者和消費者。在生物群落和無機環(huán)境之間碳主要以二氧化碳形式進行循環(huán)；圖中B是消費者，可以通過呼吸作用將碳返回大氣中的二氧化碳庫，因此圖中缺少的一個箭頭是B→A。（2）調查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度，通常采用樣方法。（3）第二營養(yǎng)級的同化量=其呼吸作用消耗的能量R+自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量N。（4）由高營養(yǎng)級求低營養(yǎng)級消耗植物，考慮能量傳遞效率為10%，則在植物→鼠→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×（4/5）÷10%÷10%=80kJ，在植物→昆蟲→蛙→蛇這條食物鏈中蛇需消耗植物=1×(1/5)÷10%÷10%÷10%=200kJ，因此蛇每增加1kJ體重至少消耗植物200+80=280kJ。（5）在生態(tài)系統(tǒng)中生物之間存在著復雜的種間關系，如捕食、競爭等，通過這種關系可以調節(jié)種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（6）該草原雖說發(fā)生火災，但土壤中仍存有植物的根系、繁殖體等，因此發(fā)生的是次生演替。16.洋蔥根尖分生區(qū)細胞中由一個著絲粒相連的兩條染色單體所攜帶的基因不完全相同，其原因是A．復制出現(xiàn)差錯B．發(fā)生過交叉互換C．聯(lián)會發(fā)生紊亂

D．發(fā)生了自由組合

（

）參考答案：A17.右面為某種細胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對這一圖示描述錯誤的是A.④與⑤結構是該細胞能量轉換的細胞器B.該細胞失水過程中，①中充滿了一種大于⑥內濃度的溶液C.該圖為高等植物細胞的顯微結構圖D.②結構是形成細胞壁的細胞器參考答案：C【命題立意】本題旨在考查細胞器的功能、細胞的質壁分離與復原等A、④線粒體和⑤葉綠體都與能量轉換有關，A正確；B、①充滿外界溶液，⑥是液泡，內含細胞液．當外界溶液濃度大于細胞液濃度時，細胞失水，所以該細胞失水過程中，①內充滿了一種大于⑥內濃度的溶液，B正確；

C、圖示細胞含有葉綠體、液泡和細胞壁，但不含中心體，屬于高等植物細胞，但不是顯微結構，應該屬于亞顯微結構，C錯誤；

D、結構②是高爾基體，在植物細胞中與細胞壁的形成有關，D正確．18.下列有關生物的共同特征的敘述，正確的是A．酵母菌、乳酸菌都是細菌，且都能進行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳規(guī)律B．酵母菌、乳酸菌、硝化細菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸C．乳酸菌、硝化細菌、藍藻都是原核生物，且都有細胞壁，體內含有DNA和RNAD．乳酸菌、硝化細菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內質網(wǎng)上參考答案：C19.對煙草植株進行打頂處理解除頂端優(yōu)勢后，側芽生長素濃度隨時間的變化曲線如圖所示，下列敘述錯誤的是（）A．打頂前生長素對頂芽和側芽的作用效果體現(xiàn)了兩重性B．打頂后第20天，側芽生長素主要由側芽自身合成C．打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側芽生長素濃度持續(xù)升高D．不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果參考答案：C【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】1、植物的頂端優(yōu)勢是指植物頂芽產生的生長素向下運輸?shù)絺妊康牟课环e累，使頂芽的生長素濃度相對較低，促進生長，側芽生長素濃度相對較高，抑制生長，體現(xiàn)了既促進又抑制的特點．2、分析曲線圖：打頂后側芽處生長素的含量先降低后升高．【解答】解：A、打頂前，生長素對頂芽是促進作用，對側芽表現(xiàn)為抑制作用，因此體現(xiàn)了兩重性，A正確；B、打頂后第20天，側芽生長素主要由側芽自身合成，B正確；C、打頂能解除頂端優(yōu)勢，使側芽生長素濃度先降低后升高，C錯誤；D、不同器官對生長素的敏感程度能影響生長素的作用效果，D正確．故選：C．

20.北極熊肝臟細胞中堿基的種類和核苷酸的種類分別是（）A．4種、4種 B．5種、5種 C．4種、7種 D．5種、8種參考答案：D【考點】核酸的基本組成單位．【分析】核酸包括脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），其中脫氧核糖核酸由四種脫氧核苷酸組成，RNA由四種核糖核苷酸組成．細胞類生物的細胞中同時含有DNA和RNA，病毒只含有一種核酸，即DNA或RNA．【解答】解：（1）組成DNA的堿基有A、C、G、T，而組成RNA的堿基有A、C、G、U，所以北極熊肝臟細胞中有5種堿基；（2）DNA由四種脫氧核苷酸組成，而RNA由四種核糖核苷酸組成，所以北極熊肝臟細胞中有8種核苷酸；故選：D．21.如圖是外界條件對植物呼吸速率的影響曲線圖，以下分析不正確的是（）A．從甲圖可知細胞呼吸最旺盛時的溫度是B點對應的溫度B．乙圖中曲線Ⅰ表示有氧呼吸，曲線Ⅱ表示無氧呼吸C．曲線Ⅰ表示的生理過程所利用的有機物主要是葡萄糖D．曲線Ⅱ最終趨于平衡，可能是受到溫度或呼吸酶數(shù)量的限制參考答案：B考點：細胞呼吸的過程和意義．分析：分析題圖可知，圖甲是細胞呼吸速率隨溫度變化而變化的曲線，在一定的范圍內，隨溫度升高，細胞呼吸速率增強，B點細胞呼吸速率最大，該點對應的溫度為細胞呼吸的最適宜溫度，超過最適宜溫度后，隨隨溫度升高，細胞呼吸速率降低；圖乙是細胞呼吸速率隨氧氣濃度變化而變化的曲線，曲線Ⅰ隨氧氣濃度升高呼吸速率逐漸降低，直至為0，因此Ⅰ為無氧呼吸曲線，Ⅱ曲線隨氧氣濃度升高，呼吸速率升高，當氧氣濃度超過一定范圍后，細胞呼吸速率趨于平衡，因此Ⅱ為有氧呼吸的曲線．解答：解：A、分析題圖甲可知，B點呼吸作用相對速率最高，該點對應的溫度是細胞呼吸的最適宜溫度，A正確；B、分析題圖乙可知，Ⅰ表示無氧呼吸，曲線Ⅱ表示有氧呼吸，B錯誤；C、不論是有氧呼吸還是無氧呼吸，利用的有機物主要是葡萄糖，C正確；D、分析題圖乙中的Ⅱ曲線可知，當氧氣濃度達到一定范圍時，隨氧氣濃度增加，呼吸作用速率不再增強，此時的限制因素可能是溫度或呼吸酶數(shù)量的限制，D正確．故選：B．點評：對于溫度和氧氣濃度對于細胞呼吸速率的影響的理解是解題的關鍵．22.老鼠的毛黃色(A)對灰色(a)呈顯性，由常染色體上的一對等位基因控制。在實驗中發(fā)現(xiàn)含顯性基因A的精子和含顯性基因A的卵細胞不能結合。如果黃鼠與黃鼠交配得到第二代，第二代老鼠自由交配一次得到第三代，那么在第三代中黃鼠的比例是

A．

1／2

B．4／9

C．5／9

D．1參考答案：A23.某工廠男女職工各100人，調查顯示，女性色盲2人；攜帶者9人；男性患者8人。這個群體中色盲基因的頻率為

A．9．5%

B．7．25%

C．7%

D．10．5%參考答案：C24.右圖表示某生物細胞中兩條染色體及其部分基因。下列四種情況的產生不屬于該細胞染色體結構變異的是

()。A．①

B．②

C．③

D．④參考答案：C25.

一位只患白化病的病人（a）的父親為正常，母親只患色盲（b）。則這位白化病病人正常情況下產生的次級卵母細胞后期可能的基因型是A．或

B．或

C．或

D．或參考答案：D26.關于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（）A.磷酸是光反應中合成ATP所需的反應物B.光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與C.人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供D.病毒核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量參考答案：C試題分析：合成ATP需要磷酸作為反應物，A正確，葉綠素吸收光能不需要酶的參與，但轉化光能需要酶的參與，B正確，人體在劇烈運動時所需的能量由葡萄糖分解提供，C錯誤，病毒沒有自己的能量供應系統(tǒng)，其核酸的復制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量，D正確?？键c：本題主要考查細胞呼吸和光合作用，考查對細胞呼吸、光合作用過程的理解與識記。27.礦工中有一種常見的職業(yè)病——硅肺，其發(fā)病原因是肺部吸入硅塵后，吞噬細胞會吞噬硅塵，卻不能產生分解硅塵的酶。硅塵進入體內可破壞細胞的生物膜系統(tǒng)，導致細胞通透性改變，使肺部細胞死亡，進而肺功能受損。關于此疾病下列說法正確的是（

）A．吞噬細胞吞噬硅塵，是人體的第一道防線發(fā)揮作用B．硅肺的細胞死亡是細胞基因突變的結果C．硅塵可能破壞溶酶體膜，其內的水解酶釋放，破壞細胞通透性D．該疾病的發(fā)生，不能說明酶具有專一性參考答案：C28.通過實驗研究溫度對

a、b、c

三種酶活性的影響，結果如圖．下列敘述正確的是（）A．c酶的最適溫度為36℃左右B．若溶液的pH升高，則曲線b的頂點也上移C．該圖反映了實驗的兩個自變量，一個因變量D．與無酶相比，酶能降低化學反應的活化能，體現(xiàn)出酶的高效性參考答案：C【考點】酶的特性．【專題】坐標曲線圖；酶在代謝中的作用．【分析】分析曲線圖：圖示表示不同溫度對a、b、c三種酶活性的影響，對于a酶，其最適溫度約為35℃，在35℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高；超過35℃，隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低．對于b酶，其最適溫度約為30℃，在30℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高；超過30℃，隨著溫度的升高，酶活性逐漸降低．對于c酶，其最適溫度大于40℃，且在40℃之前，隨著溫度的升高，酶活性逐漸升高．【解答】解：A、據(jù)圖無法判斷c酶的最適溫度，A錯誤；

B、根據(jù)曲線圖無法判斷pH升高后曲線b的頂點是否會上移，若該實驗是在最適pH下進行的，則pH升高后曲線b的頂點會下移，B錯誤；

C、該實驗有兩個自變量（溫度和酶的種類），一個因變量（酶的活性），C正確；

D、酶和無機催化劑均能降低化學反應的活化能，只是酶降低化學反應的活化能的作用更顯著，體現(xiàn)出酶的高效性，D錯誤．

故選：C．【點評】本題結合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素，要求考生掌握影響酶活性的因素及相關曲線，尤其是溫度對酶活性的影響．解答本題的關鍵是曲線圖的分析，要求考生能準確判斷不同溫度對三種酶大小的影響，能根據(jù)圖中信息準確判斷各選項，屬于考綱理解層次的考查．29.下列有關動物細胞有絲分裂的敘述，正確的是 （

） A．細胞板在有絲分裂末期形成 B．同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期 C．在分裂末期，細胞膜內陷形成二個細胞 D．在分裂中期，兩個中心粒復制形成兩組中心粒參考答案：C30.用生長良好的大蒜根尖做實驗材料，經(jīng)解離、漂洗、染色、制片等過程制成臨時裝片觀察，想要在顯微鏡的視野中觀察到有絲分裂的前、中、后、末幾個時期的細胞，正確的操作是A.如果視野過暗，把凹面鏡換成平面鏡B.找到一個視野中同時有間期、前期、中期、后期、末期的細胞C.如果要觀察的對象在視野的右下方，則把裝片往右下方移D.直接用高倍鏡觀察參考答案：答案：C31.美國加州大學教授盧云峰做出一個納米級小籠子，可把分解酒精的酶（化學本質不是RNA）裝入其中，有了這身“防護服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子。下列推測合理的是（

）A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質B．納米級小籠子可通過主動運輸?shù)姆绞奖晃者M入血液C．該酶進入人體后能分解人體內無氧呼吸的產物D．“防護服”的主要功能是阻礙消化道內蛋白酶的作用參考答案：D32.下列實驗中，既需要使用顯微鏡又需要對實驗材料進行染色的是：A．檢測蘋果中的還原糖含量 B．葉綠體色素的提取和分離C．觀察植物細胞質壁分離 D．觀察細胞中DNA和RNA的分布參考答案：D33.右圖是一溫帶地區(qū)在初生演替過程中兩種量值變化曲線，這兩條曲線分別表示什么A．A表示草本植物的種類數(shù)量，B表示整個植被的生物量B．A表示整個種群的生物量，B表示草本植物的種類數(shù)量C．A表示土壤中腐殖質總量，B表示整個植被中的種類數(shù)量D．A表示食肉類的種類數(shù)量，B表示食肉類的生物總量參考答案：A34.下列有關ATP的敘述中，正確的是（

）A.人體成熟的紅細胞中沒有線粒體，不能產生ATPB.ATP中的能量可以來源于光能、熱能、化學能，也可以轉化為光能、熱能、化學能C.ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”表示的是不同物質D.在缺氧的條件下，細胞質基質不能形成ATP參考答案：D35.如圖是細胞內部的幾種膜結構的示意圖，則相關敘述最準確的是（）A．藍藻細胞不具有①②③④的結構B．有氧呼吸只能發(fā)生在結構④中C．上述膜結構按①?④順序，依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、內質網(wǎng)膜和線粒體膜D．結構③上的孔可以使任何大分子物質通過參考答案：A【考點】細胞膜系統(tǒng)的結構和功能；原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同．【分析】如圖是細胞內部的幾種膜結構的示意圖：①結構具有單層膜，最可能是液泡膜、高爾基體膜和內質網(wǎng)膜；②結構具有雙層膜，且內膜光滑，屬于葉綠體膜；③結構具有雙層膜，且膜上有孔，屬于核膜；④結構具有雙層膜，且內膜向內折疊，屬于線粒體膜．【解答】解：A、藍藻細胞沒有核膜包圍的細胞核，也沒有除了核糖體以外的細胞器，則藍藻細胞不具有①②③④的結構，A正確；B、線粒體是需氧呼吸的主要場所，而藍藻等原核細胞沒有線粒體，但具有需氧呼吸有關的酶，也能進行需氧呼吸，B錯誤；C、按①～④順序依次可能是高爾基體膜、葉綠體膜、核被膜、線粒體膜，C錯誤；D、結構③上的孔可以讓RNA和蛋白質大分子物質通過，D錯誤．故選：A．36.在人類中有時會出現(xiàn)一些返祖特征，如有尾巴、毛孩、多乳房等。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是細胞的下列哪一過程受阻A．細胞分裂B．細胞分化C．細胞衰老D．細胞凋亡參考答案：D37.下列說法錯誤的是（

）A、淀粉、半乳糖、糖原、脂肪及纖維素的元素組成都是相同的B、線粒體、葉綠體、溶酶體、液泡、內質網(wǎng)與高爾基體都是膜結構的細胞器C、原核細胞沒有線粒體與葉綠體，因此不能進行有氧呼吸與光合作用D、如用單層磷脂分子構成的脂球體來包裹某藥物，則該藥物應該屬于脂溶性的參考答案：C有氧呼吸場所是真核細胞的細胞質基質和線粒體，原核細胞的細胞質基質中；光合作用是真核細胞的葉綠體進行、藍藻等原核細胞的光合片層上進行，光合片層上含有葉綠素和藻藍素可以進行光合作用。能不能進行某種反應，不是因為具有不具有某種細胞器，而是因為具有不具有那種特定的反應酶.38.將一植株放在密閉玻璃罩內，置于室外一晝夜，獲得實驗結果如下圖所示。下列有關說法錯誤的是：A．圖乙中的b點對應圖甲中的B點

B．圖甲中的F點對應圖乙中的g點C．到達圖乙中的d點時，玻璃罩內的CO2濃度最高D．經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加參考答案：B39.用冷凍的方法貯存人和動物精子的地方叫做精子庫。精子庫中的溫度一般要保持在零下A．一23℃

B．一158℃

C．一196℃

D．一254℃參考答案：C40.探究“植物細胞的吸水和失水”的實驗中，某同學在分析實驗結果時，提出了“假如細胞壁也相當于一層半透膜，實驗結果會有什么不同”的問題。下列分析正確的是()A．實驗結果相同，因為質壁分離的原因是細胞失水后，原生質層隨液泡的縮小而縮小，而細胞壁不能縮小，引起了質壁分離B．實驗結果相同，因為質壁分離的原因是細胞失水，而原生質層的伸縮性比細胞壁的伸縮性大，引起了質壁分離C．實驗結果不相同，細胞壁與原生質層一起縮小，不能發(fā)生質壁分離D．實驗結果不同，細胞壁不能縮小，不能發(fā)生質壁分離參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.[生物——選3現(xiàn)代生物科技專題]（15分）下圖是“試管?！惫S化生產的技術流程圖，據(jù)圖回答問題：（1）根據(jù)__________（填標號）判斷，此種繁殖方式是______________生殖，此技術的意義在于_________________。（2）①過程中通常每個卵巢平均可采集

__________枚可用的卵母細胞，最終可能產下______頭犢牛。（3）②過程通常采用______________法。（4）④過程一般要經(jīng)歷哪幾個時期：_______