貴州省貴陽市第十中學校高三生物下學期期末試卷含解析

貴州省貴陽市第十中學校高三生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于生物科學史的相關敘述，錯誤的是（

）A．薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論B．孟德爾利用假說—演繹法發(fā)現了兩大遺傳定律C．現代生物進化理論認為自然選擇導致種群基因頻率的定向改變D．拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的參考答案：D略2.下面是一組探究生物體內主要有機物存在與否的鑒別實驗，按表中數字順序下列各選項表示正確的是

待檢物質試劑顏色反應蛋白質雙縮脲③脂肪②紅色①斐林試劑磚紅色

A．葡萄糖、蘇丹III、紫色

B．蔗糖、蘇丹IV、紫紅色

C．還原糖、蘇丹IV、藍紫色

D．果糖、蘇丹IV、紫色參考答案：C3.烏賊眼睛的構造相似于

A.窩蟲的眼睛

B.蜘蛛的眼睛

C.蒼蠅的眼睛

D.脊椎動物的眼睛參考答案：D4.在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數目和染色單體數目的是（

）

減數第二次分裂中期減數第二次分裂后期

染色體/條染色單體/條染色體/條染色單體/條甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲

B.乙

C.丙

D.丁參考答案：B5.下列各圖分別表示某物種不同種群的年齡結構，預示著種群密度將會變小的是（）A． B． C． D．參考答案：D【考點】種群的特征．【分析】種群的年齡組成：增長型：幼年個體數目最多，老年個體數目最少；穩(wěn)定型：各年齡結構數目比例適中；衰退型：老年個體數目偏多，幼年個體數目偏少．【解答】解：A、A中幼年個體多，老年個體數目最少，屬于增長型，A錯誤；B、B中幼年和中年個體多，老年個體數目較少，屬于增長型，B錯誤；C、C中各年齡結構數目比例適中，屬于穩(wěn)定型，C錯誤；D、D中老年個體數目偏多，幼年個體數目偏少，屬于衰退型，種群密度將會變小，D正確．故選：D．【點評】考查種群的特征中有關年齡組成的知識，難度較小，熟記年齡組成，理解三種類型的發(fā)展趨勢．6.人、鼠細胞融合實驗，是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。右圖是相關實驗記錄，據此不能得到的結論是()

A．當溫度增加到15℃以上，膜質的流動性發(fā)生變化B．該實驗證明膜蛋白能夠在膜表面運動C．溫度對膜蛋白的擴散有影響D．圖中數據說明融合時間越長形成的嵌合體越多參考答案：D7.下圖表示3個共存物種的資源利用曲線，圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同，由圖可知（

）

A．圖a中3個物種的種內斗爭激烈，圖b中3個物種的種間競爭激烈B．圖a中3個物種的種間競爭激烈，圖b中3個物種的種內斗爭激烈C．如果資源有限，圖a中物種2有被排除的危險，圖b中物種3有被排除的危險D．兩圖中的物種間的種間斗爭激烈程度相等參考答案：A8.右圖表示DNA片段，有關該圖的敘述中，不正確的是A．②③④構成了DNA的基本組成單位B．②③④的特定排列順序所含的遺傳信息能指導蛋白質的合成C．解旋酶可使⑤處的化學鍵斷裂D．DNA連接酶可連接①處斷裂的化學鍵

參考答案：答案：B

9.下圖表示某高等植物體內的生理過程，下列分析錯誤的是（

）A.Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量可以是光能，也可以是化學能B.Ⅰ階段中生成的NADPH將作為還原劑參與暗反應 C.如該植物是水稻，根部在水淹較長時間后，其④過程的產物是酒精和CO2D.③④過程進行的場所分別是葉綠體基質和細胞質基質 參考答案：A【知識點】光合作用和呼吸作用的綜合應用解析：由圖可知，Ⅰ階段為光反應階段，Ⅱ階段為暗反應階段，Ⅲ階段為細胞呼吸。Ⅰ階段生成ATP和NADPH所需要的能量只能是光能，A錯。10.下列過程中不涉及植物組織培養(yǎng)技術的是A.由馬鈴薯的莖尖培育出無病毒植株B.白菜和甘藍經體細胞雜交過程培育出雜種植株C.轉入抗蟲基因的煙草細胞培育出轉基因植株D.二倍體水稻的種子經秋水仙素處理后培育出四倍體植株參考答案：D11.下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（

）A.非等位基因之間自由組合，不存在相互作用B.雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現也不同C.孟德爾巧妙設計的測交方法只能用于檢測F1的基因型D.F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合參考答案：D12.以下疾病不是由病毒引起的是

（

）

A．禽流感

B．沙眼

C．乙型肝炎

D．艾滋病參考答案：D13.下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，a、b為物質運輸的兩種方式，下列相關敘述正確的是()A．Ⅱ側是細胞膜外表面B．需要能量的運輸方式均為主動運輸C．不同功能的細胞，膜上N元素的含量可能不同D．a可以是葡萄糖的運輸方式參考答案：C14.圖是人體有關甲狀腺分泌及其相關調控關系模式圖，圖中X、Y表示相應內分泌器官，數字表示相應激素，則下列說法正確的是A.X是垂體，Y是下丘腦B.寒冷刺激引起①減少、④增多C.③對X、Y的作用依次是正反饋和負反饋D.②是促甲狀腺激素，④可代表抗利尿激素參考答案：D根據甲狀腺激素的分級調節(jié)和負反饋調節(jié)可知，圖中X表示下丘腦，Y表示垂體，A錯誤；圖中①是促甲狀腺激素，④是神經遞質，兩者在寒冷條件下都增多，B錯誤；③對X、Y的作用都是負反饋，C錯誤；圖中②是促甲狀腺激素，④可代表下丘腦產生、垂體釋放的抗利尿激素，D正確。15.下列有關人體細胞生命歷程的敘述，不正確的是（）A.細胞分化形成不同功能的細胞，但這些細胞也有相同的蛋白質B.衰老的細胞內多種酶活性降低，但有的基因還在表達C.癌細胞不能進行正常地分化，機體清除癌細胞與細胞凋亡有關D.細胞的分裂、分化、衰老和壞死對生物體均有積極的意義參考答案：D細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達，導致由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，進而形成不同功能的細胞，但這些細胞內的蛋白質種類不完全相同，即也有相同的蛋白質，A正確；衰老的細胞內多種酶活性降低，但仍有蛋白質的合成，說明衰老的細胞內有的基因還在表達，B正確；癌細胞具有無限增殖的能力，不能進行正常地分化，癌細胞被機體免疫系統(tǒng)清除的過程屬于細胞凋亡，C正確；細胞的分裂、分化、衰老是機體細胞所經歷的生命歷程，對生物體均有積極的意義，而細胞壞死是非正常死亡，對正常生命活動不利，D錯誤。16.如圖一是某種二倍體動物的細胞分裂示意圖（局部），三個細胞均來自同一動物個體；圖二是該動物某種細胞分裂過程中染色體組數的變化曲線。下列相關敘述錯誤的是（

）A.圖一中甲細胞可能發(fā)生基因重組B.圖二中的cd段只能對應圖1中的乙細胞C.圖一中甲和乙細胞都可能含有兩個Y染色體D.圖二中m=2，cd段細胞內的DNA分子數為4m參考答案：C17.玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經秋水仙素處理后形成二倍體植株，下圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是A.a-b過程中細胞不會發(fā)生基因變化B.c-d過程中細胞內發(fā)生了染色體數加倍C.c點后細胞內各染色體組的基因組成相同D.f-g過程中同源染色體分離，染色體數減半參考答案：D18.下圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖，下列敘述錯誤的是（

）A.甲是生產者，乙是消費者B.該生態(tài)系統(tǒng)是一個開放的系統(tǒng)

C.能量通過光合作用固定并進入系統(tǒng)，可以熱能形式輸出D.甲、乙和分解者所貯存的能量之和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量參考答案：D19.下列關于動物細胞工程和胚胎工程的敘述，錯誤的是A.采用胚胎分割技術獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖B.細胞核移植主要在同種動物、同種組織的細胞之間進行C.胚胎移植時，供體母畜需要具備優(yōu)良的遺傳性能D.試管動物技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術參考答案：B試題分析：采用胚胎分割技術可以獲得同卵雙胎或多胎，可以看作動物的無性繁殖，A項正確；細胞核移植主要在不同種動物之間進行，B項錯誤；胚胎移植時，供體母畜需選擇遺傳性能和生產性能優(yōu)秀的個體，C項正確；試管動物技術是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精，并通過培養(yǎng)發(fā)育成早期胚胎后，再經移植產生后代的技術，因此試管動物技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術，D項正確?？键c：本題考查動物細胞工程和胚胎工程的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識網絡結構的能力。20.如圖表示某些生物學概念間的關系，其中Ⅰ代表整個大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項不符合關系的是（）A．Ⅰ體液，Ⅱ細胞外液，Ⅲ細胞內液，Ⅳ組織液B．Ⅰ突觸，Ⅱ突觸前膜，Ⅲ突觸后膜，Ⅳ突觸小泡C．Ⅰ核酸，Ⅱ核糖核酸，Ⅲ脫氧核糖核酸，ⅣmRNAD．Ⅰ免疫，Ⅱ特異性免疫，Ⅲ非特異性免疫，Ⅳ細胞免疫參考答案：B【考點】突觸的結構；核酸的種類及主要存在的部位．【分析】根據題意和圖示分析可知：Ⅰ代表整個大圓，分為Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ中又包含Ⅳ．【解答】解：A、體液包括細胞內液和細胞外液，其中細胞外液主要包含組織液、血漿和淋巴，故A正確；B、突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜，突觸小泡不屬于突觸結構，故B錯誤；C、核酸包括核糖核酸（RNA）和脫氧核糖核酸（DNA），其中RNA又分為mRNA、tRNA、rRNA，故C正確；D、免疫包括特異性免疫和非特異性免疫，其中特異性免疫又分為體液免疫和細胞免疫，故D正確．故選：B．【點評】本題考查體液的組成、突觸結構、核酸的種類和免疫的種類，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力．21.一般的說，物質進的細胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吹和胞吐5種方式。下列相關敘述正確的是

（

）A．只有主動運輸會消耗能量

B．只有協(xié)助擴散需要載體蛋白協(xié)助C．物質進出細胞的方式中物質都要穿過至少兩層磷脂分子層D．人體組織細胞吸收葡萄糖的方式包括協(xié)助擴散和主動運輸參考答案：D22.圖示細胞中含有的染色體組數目分別是()A．5個、4個

B．10個、8個C．5個、2個

D．2.5個、2個參考答案：A23.下圖表示染色體、DNA、基因三者之間的關系，關于三者之間關系的敘述錯誤的是

A．每條染色體上含有1個或2個DNA分子，DNA分子上含有多個基因B．都能復制、分離和傳遞，且三者行為一致C．三者都是生物細胞內的遺傳物質D．在生物的傳宗接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為參考答案：C24.甲、乙分別為物質進出細胞的坐標圖和模式圖，下列相關說法正確的是：A.甲、乙所代表的物質運輸方式沒有共同點B.圖乙的物質運輸過程與細胞膜的流動性無關C.圖乙所示的細胞可能是紅細胞D.嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程可用圖乙中的跨膜運輸方式表示參考答案：C甲、乙所代表的物質運輸方式共同點是都需要載體，A錯誤；圖乙的物質運輸方式為協(xié)助擴散，需要細胞膜上載體的協(xié)助，載體的運輸過程與細胞膜的流動性有關，B錯誤；紅細胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴散，圖乙所示的細胞可能是紅細胞，C正確；嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過程是胞吞作用，不可用圖乙中的跨膜運輸方式表示，D錯誤?！究键c定位】物質跨膜運輸的方式及其異同25.對于下列各結構在生物中的敘述，不正確的是①葉綠體②染色體③核膜④核糖體⑤細胞壁⑥擬核A.大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥B.①～⑤在綠藻體內都存在C.除①②③外其他都在顫藻的體內存在D.菠菜和發(fā)菜體內都含有①③④⑤參考答案：D大腸桿菌和藍藻是原核生物，其細胞內不含葉綠體，也不含有核膜包被的成形細胞核，但含有核糖體、細胞壁和擬核，A正確；綠藻是真核生物，其細胞結構中含有葉綠體、核膜、核糖體、細胞壁，也有染色體存在，B正確；顫藻是原核生物，不含有核膜包被的細胞核，但是含有擬核，同時含有細胞壁與核糖體，C正確；發(fā)菜都是原核生物，其細胞不含葉綠體和核膜包圍的細胞核，D錯誤。26.對下列四輻圖的描述正確的是

A．圖l中a階段進行染色體復制，b階段可發(fā)生等位基因的分高

B．圖2中a點溫度時酶分子結構被破壞，活性較低

C．圖3中bc段和de段的變化都會引起C3化合物含量的下降

D．統(tǒng)計某連續(xù)增殖的細胞的DNA含量如圖4，C組中只有部分細胞的染色體數目加倍參考答案：D27.玉米種子在黑暗中萌發(fā)，測定胚芽鞘與幼根中各部分生長素含量，結果如圖A所示。切除玉米胚芽鞘的頂端，然后在其左側放置含有不同濃度生長素的瓊脂塊，保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右彎曲，彎曲角度如圖B所示。下列有關說法正確的是A.圖A和圖C的結果都說明生長素的作用具有兩重性B.調節(jié)根尖伸長區(qū)細胞伸長的生長素來源于胚芽鞘尖端C.圖B所示的實驗在黑暗條件下進行是為了排除光照對實驗結果的影響D.上述實驗說明種子萌發(fā)受到生長素、細胞分裂素、赤霉素等共同作用參考答案：C

【考點定位】生長素的作用以及作用的兩重性【名師點睛】解答本題的關鍵是分析題圖，提取有效信息，如圖中只體現生長素于種子萌發(fā)的關系、圖中沒有體現生長素的兩重性等信息，結合所學的知識，對選項作出準確的判斷。28.ATP是細胞中重要的高能磷酸化合物。下列有關敘述錯誤的是A.細胞質和細胞核中都有ATP的分布B.線粒體合成的ATP不可在細胞核中發(fā)揮作用C.在有氧和無氧的條件下，細胞質基質中都能形成ATPD.正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內波動參考答案：B【分析】線粒體是有氧呼吸的主要場所，通過細胞呼吸，儲存在有機物中的穩(wěn)定的化學能釋放出來，一部分轉移到ATP中，供給細胞生命活動需要，大部分以熱能的形式散失；ATP是細胞生命活動的直接能源物質，ATP在細胞內的含量很少，通過ATP與ADP的相互轉化滿足生命活動對ATP的大量需求；ATP合成需要的能量來自光合作用和細胞呼吸，光合作用過程中合成的ATP只能用于暗反應，細胞呼吸合成的ATP用于主動運輸等各項生命活動。【詳解】A、細胞質和細胞核這都需要消耗ATP，因此都有ATP的分布，A正確；B、線粒體有氧呼吸產生的ATP可以進入細胞核中，被細胞核內的生命活動利用，B錯誤；C、有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段都發(fā)生在細胞質基質，都可以產生ATP，C正確；D、細胞中的ATP含量很少，但是轉化非常迅速，因此正常細胞中ATP與ADP的比值在一定范圍內變化，D正確。故選B。29.下列有關生物學幾個“率”的敘述中，正確的是（）A．在一定范圍內，增加底物濃度可降低酶促反應速率B．利用X射線照射果蠅，果蠅發(fā)生基因突變的頻率會很高C．有氧呼吸的能量轉換效率大于無氧呼吸D．細胞體積越大，物質運輸效率越高參考答案：C【考點】探究影響酶活性的因素；有氧呼吸的過程和意義；探究細胞表面積與體積的關系；誘發(fā)基因突變的因素．【分析】1、影響酶促反應的因素有溫度、PH、底物濃度等．2、基因突變具有低頻性，人工誘變的突變頻率高于自然突變，但也不會很高．3、細胞體積越大，物質運輸效率越低．【解答】解：A、在一定范圍內，增加底物濃度可以提高酶促反應速率，而超過這個范圍，酶促反應速率則不再增加，A錯誤；B、基因突變具有低頻性，利用X射線照射果蠅，果蠅發(fā)生基因突變的頻率也不會很高，只是高于自然條件下的突變率，B錯誤；C、有氧呼吸和無氧呼吸分解等量的葡萄糖，有氧呼吸釋放的熱量較多，產生的ATP也較多，故有氧呼吸的能量轉換效率大于無氧呼吸，C正確；D、細胞體積越大，物質運輸效率越低，D錯誤．故選：C．30.在生命科學發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質的實驗是①孟德爾的豌豆雜交實驗

②摩爾根的果蠅雜交實驗

③肺炎雙球菌轉化實驗

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗

⑤DNA的X光衍射實驗A．①②

B．②③

C．③④

D．④⑤參考答案：C31.關于動物細胞培養(yǎng)的下列敘述中正確的是(

)A．動物細胞培養(yǎng)不能獲得有重要價值的蛋白質生物制品B．動物細胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細胞分散C．細胞遺傳物質的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中D．培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的細胞叫細胞株參考答案：B32.視網膜母細胞瘤為眼部惡性腫瘤，其發(fā)病與RB基因有關。RB基因編碼的蛋白質稱為Rb蛋白，分布于核內，能抑制細胞增殖。正常人體細胞中含有一對RB基因，當兩個RB基因同時突變時，會發(fā)生視網膜母細胞瘤。下列敘述正確的是A．上述RB基因發(fā)生的突變屬于顯性突變

B．RB基因為抑癌基因，能抑制細胞癌變C．突變蛋白的產生體現了細胞分化的實質

D．突變蛋白可以延長細胞周期參考答案：B33.下列過程能使細胞中ADP含量增加的是A.甘油通過細胞膜進入細胞

B.線粒體中[H]與O2結合生成水

C.葉綠體基質中C3合成葡萄糖

D.細胞中葡萄糖分解成丙酮酸參考答案：C34.對下列有關細胞分裂的各圖分析正確的有

（

）

A．甲乙兩圖所示細胞中都有2對同源染色體

B．甲乙兩圖對應丁圖中的CD段C．甲圖可能是卵原細胞的增殖

D．丙圖中染色體與DNA的比是2：1參考答案：C35.某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如下圖。椐此，對該植物生理特性理解錯誤的是A.呼吸作用的最適溫度比光合作用的高B.凈光合作用的最適溫度約為25℃C.適合該植物生長的溫度范圍是10?50℃D.在0?25℃范圍內，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大參考答案：C由圖可知，呼吸作用的最適溫度為50℃，總光合作用的最適溫度為30℃，A正確；由上圖可知，植物體在25℃時，凈光合速率最高，說明該溫度為凈光合作用的最適溫度，B正確；由圖可知，超過45℃，凈光合速率為負值，沒有有機物的積累，不適合生長，C錯誤；在0～25℃范圍內，光合作用的增大速率大于呼吸作用，說明溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是根據三條曲線的最高點判斷最適宜光合作用、呼吸作用和凈光合作用的溫度，明確凈光合作用小于0時，植物不能生長。36.以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F1自交得F2，F2的性狀分離比為9∶3∶3∶1。則F1中兩對基因在染色體上的位置關系是A. B.C. D.參考答案：C【分析】基因自由組合定律的實質是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因?！驹斀狻緼中兩對等位基因位于同一對同源染色體上，它們的遺傳不遵循基因自由組合定律，自交后代不會出現9：3：3：1的性狀分離比，A錯誤；B中等位基因位于同一條染色體上，不存在該種情況，B錯誤；C中兩對等位基因位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律，自交后代會出現9：3：3：1的性狀分離比，C正確；G和H、g和h為非等位基因，不會出現在同源染色體相同位置上，D錯誤?！军c睛】注意：只有兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上才能遵循基因的自由組合定律。37.下列有關基因工程技術的正確敘述是（）A.重組DNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶和運載體B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列C.繁殖快是選用細菌作為重組質粒受體細胞的原因之一D.只要目的基因進入了受體細胞就能成功實現表達參考答案：C【分析】基因工程技術的基本步驟：目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞、目的基因的檢測與鑒定?；蚬こ痰墓ぞ撸海?）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；（3）運載體：常用的運載體：質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻恐亟MDNA技術所用的工具酶是限制酶、連接酶，而運載體不屬于工具酶，A錯誤；酶具有專一性，不同的限制性核酸內切酶識別的堿基序列不同，B錯誤；選用細菌作為重組質粒的受體細胞的原因是其繁殖快、多為單細胞、遺傳物質相對較少等，C正確；基因是選擇性表達的，目的基因進入了受體細胞不一定能成功實現表達，還需要檢測和鑒定，D錯誤。【點睛】解答本題的關鍵是了解基因工程的四個基本步驟和三種基本工具，明確運載體是運輸目的基因的工具，不屬于工具酶，且酶具有專一性，不同的限制酶識別的序列和切割的位點應該是不同的。38.如圖所示為種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長，下列關于種群在某環(huán)境中數量增長曲線的敘述，正確的是（） A．種群增長過程中出現環(huán)境阻力是在d點之后 B．當種群數量達到e點后，種群數量增長速率為0 C．圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力生存下來的個體數量 D．若該種群在c點時數量為100，則該種群的K值為400 參考答案：B【考點】種群數量的變化曲線． 【分析】從據圖分析，靠近縱坐標的為J型增長曲線，另一個為S型增長曲線；曲線中的兩個關鍵點：c點時，種群增長率達到最大，意味著種群的繁殖力最強；e點時，種群數量達到最大，這時種群增長率最小，它意味著出生率與死亡率接近于等值． 【解答】解：A、從圖中可以看出陰影部分代表環(huán)境阻力，所以“S”型曲線的環(huán)境阻力出現在b點之后，A錯誤； B、當種群數量到達e點后，即K值時種群數量基本不變，種群數量增長率為0，B正確；C、圖中陰影部分表示克服環(huán)境阻力淘汰的個體，C錯誤； D、若該種群在c點時數量為100，則該種群的K值為200，D錯誤． 故選：B． 【點評】本題考查種群增長曲線，意在考查學生識圖和判斷能力，屬于中檔題． 39.蛋白質在生物體內具有重要作用。下列敘述錯誤的是（）A.漿細胞產生的抗體可結合相應的病毒抗原B.肌細胞中的某些蛋白質參與肌肉收縮的過程C.蛋白質結合Mg2+形成的血紅蛋白參與O2運輸D.細胞核中某些蛋白質是染色體的重要組成成分參考答案：C【分析】蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者：

①構成細胞和生物體的重要物質，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數酶；③傳遞信息，即調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！驹斀狻緼、抗原能和抗體特異性結合，病毒、細菌等病原體表面的蛋白質等物質，都可以作為引起免疫反應的抗原，可見，漿細胞產生的抗體可結合相應的病毒抗原，A正確；B、肌肉細胞中的某些蛋白質（如肌動蛋白等）參與肌肉收縮的過程，B正確；C、蛋白質結合Fe2＋形成的血紅蛋白參與O2的運輸，C錯誤；D、染色體是細胞核的結構之一，染色體主要由DNA和蛋白質組成，D正確。故選C。40.下列有關DNA和RNA的敘述正確的是（）A．DNA是雙鏈結構，RNA是單鏈結構B．細菌的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA和RNAC．轉錄過程遵循堿基互補配對原則，形成的RNA沒有堿基對D．原核生物的DNA上不存在密碼子，密碼子只存在于mRNA上參考答案：D【考點】DNA與RNA的異同；遺傳信息的轉錄和翻譯．【分析】基因控制蛋白質的合成包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，主要場所在細胞核中；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，發(fā)生在核糖體上．據此答題．【解答】解：A、RNA一般為單鏈結構，但是有些RNA病毒是雙鏈的RNA，在tRNA上也存在雙鏈部分，A錯誤；B、細菌的遺傳物質是DNA，病毒的遺傳物質是DNA或RNA，B錯誤；C、轉錄過程遵循堿基互補配對原則，形成的tRNA有堿基對，C錯誤；D、密碼子只能位于mRNA上，不能存在于DNA上．D正確．故選：D．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.miRNA-375是一種不能編碼蛋白質的小RNA，在胰腺癌細胞中的合成量顯著低于正常細胞。

為研究miRNA-375對人胰腺癌細胞Panc一1增殖的影響，將細胞分為兩組，處理方法如下：

A組：以miRNA-375為模板臺成一段DNA，將這段DNA插人質粒得到重組DNA，并將其導入細胞，作為實驗組Ｂ組：不做任何處理，作為空白對照

請回答：(1)癌細胞在適宜的條件下具有-—-—的特征，因此本研究著眼于胰腺癌細胞的增殖行為以期從-—-—

水平研究治療癌癥的新方法。(2)以miRNA-375為模板合成DNA時，需-—-—酶催化。(3)導人重組DNA后，Panc一1細胞中miRNA-375合成量增加。圖1顯示的結果是-—-—，這說明miRNA-375的合成量增加會導致-—-—。圖2顯示的結果是：-—-—組細胞的

DNA復制受抑制，導致其處于

-—-—

期的細胞比例明顯增大。(4)進一步研究顯示，A組細胞的凋亡率較B組明顯增加。由此可見，miRNA-375在Panc一1細胞中的合成水平升高，可誘導-—-—

。(5)實驗還設置了導人未經重組的質粒的Ｃ組。設置C組的目的是-—-—

。參考答案：42..果蠅體細胞中有四對同源染色體,其中三對為常染色體，一對為性染色體（XY型）。已知果蠅的長翅對殘翅為完全顯性，由一對等位基因（A、a）控制，剛毛對截毛為完全顯性，由另一對等位基因（B、b）控制?，F有足夠數量的純合長翅剛毛品系和純合殘翅截毛品系的雌、雄果蠅若干，供實驗研究。請根據要求完成下列問題；（1）若已知剛毛和截毛這對相對性狀由性染色體上的基因控制，那么_____填“能”或“不能”）僅位于Y染色體上,請說明理由:______________。（2）選擇截毛雌果蠅與純合剛毛雄果蠅雜交，觀察子代的表現型，探究B、b基因是位于X染色體上還是位于XY染色體的同源區(qū)段上。若子代雌雄果蠅均為剛毛，則B、b基因位于_____；若子代雌果蠅均為剛毛，雄果蠅均為截毛，則B、b基因位于______。（3）若兩對基因均位于常染色體上，現要確定兩對基因是否位于一對同源染色體上（不考慮交叉互換）?？梢圆捎玫膶嶒灧桨甘莀__________。①若_______，則從因A、a和B、b位于一對同源染色體上；②若_____.則A、a和B、b位于兩對同源染色體上。參考答案：

(1).不能

(2).親本剛毛和截毛性狀中均既有雌蠅又有雄蠅，說明相關基因不能僅位于Y染色體上

(3).XY染色體的同源區(qū)段上

(4).X染色體

(5).選擇純合長翅剛毛雌果蠅和殘翅截毛雄果蠅（或純合長翅剛毛雄果蠅和殘翅截毛雌果蠅）雜交得F1，F1雌雄果蠅相互交配，觀察統(tǒng)計F2的表現型及比例

(6).F2中長翅剛毛:殘翅截毛=3：1

(7).F2中長翅剛毛:長翅截毛:殘翅剛毛:殘翅截毛=9：3：3：1【分析】本題考查伴性遺傳的相關知識，要求學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析