義務(wù)教育鞏固率提高工作方案春季學(xué)期

赤壁學(xué)校春季學(xué)期義務(wù)教育鞏固率提高工作方案為進一步貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，鞏固普九工作成果，做好控輟保學(xué)工作，扎扎實實地開展好義務(wù)教育鞏固率提高工作，現(xiàn)根據(jù)上級主管部門規(guī)定，結(jié)合我校實際工作狀況，特定我校義務(wù)教育鞏固率提高工作方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十八大”精神為指導(dǎo)，認真執(zhí)行上級有關(guān)部門工作安排，明確職責(zé)，強化領(lǐng)導(dǎo)，依法實施九年義務(wù)教育，保障適齡小朋友、少年接受義務(wù)教育，控制學(xué)生輟學(xué)，全方面推動素質(zhì)教育。加強對控輟保學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，動員和組織社會、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參加控輟保學(xué)工作，齊抓共管，常抓不懈，輟學(xué)率控制在規(guī)定指標(biāo)。二、高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)，成立控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：姚成芳（校長）副組長：伍國平、洪元亮、王兆河（副校長）成員：張達智、張月清、莫軍基、勞忠、包春華、李英支及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于教務(wù)處，由陳華英任辦公室主任，領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室負責(zé)全?？剌z保學(xué)工作的安排、聯(lián)系、協(xié)調(diào)、督促和統(tǒng)計上報。實施領(lǐng)導(dǎo)、教師包人的工作機制，做到層層貫徹，責(zé)任到人，確?？剌z保學(xué)工作收到實效。三、工作目的根據(jù)我校今年的實際狀況，爭取今年全校輟學(xué)率必須控制在1%以內(nèi)。四、重要方法1、提高認識，依法控輟（1）、學(xué)校根據(jù)《義務(wù)教育法》制訂了《學(xué)?？剌z保學(xué)方法》，明確規(guī)定了教師、學(xué)生家長或監(jiān)護人的控輟保學(xué)責(zé)任，按規(guī)定的司法程序，依法進行教育和處分，建立起完備、有效的控輟方案和制度。（2）、春季開學(xué)有組織、有計劃地開展“控輟月”活動，認真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》及其細則，《嚴(yán)禁使用童工的規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。2、管理控輟、方法保學(xué)（1）、控輟保學(xué)工作是學(xué)校實施義務(wù)教育的中心工作。本學(xué)期，我?？剌z目的分解量化到每一位任課教師。（2）、為了精確掌握控輟狀況，學(xué)校規(guī)定每位教師在每七天例會進行控輟狀況回報。（3）、學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)狀況，學(xué)校每月都要作出具體統(tǒng)計，進行量化評比。3、教改控輟，愛好導(dǎo)學(xué)（1）、通過教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和授課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上去，以知識、藝術(shù)、真情實感全方位控輟，以此保住學(xué)生。（2）、全方面貫徹黨的教育方針，加強學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，激勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不停增強學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不停增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。4、情感控輟，以情勸學(xué)學(xué)校規(guī)定教師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“學(xué)困生”思想工作，用真心愛惜輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“學(xué)困生”的思想動態(tài)，解決“學(xué)困生”的多個困難，讓他們安心和上學(xué)，以真情實感把“學(xué)困生”留住。5、扶貧控輟，幫困助學(xué)（1）、學(xué)校要加強收費管理，果斷制止亂收費現(xiàn)象，切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔(dān)，多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。（2）、主動為“三殘”小朋友少年接受教育發(fā)明條件。學(xué)校把“三殘”小朋友少年隨班就讀工作納入“普九”鞏固提高工作范疇。學(xué)校、教師都不能以任何理由拒收和歧視。主動為“三殘”小朋友少年能夠接受教育發(fā)明條件。（3）、繼續(xù)貫徹好“兩免一補”政策，按照《財政部教育部有關(guān)印發(fā)（對農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免費提供教科書工作暫行管理方法）的告知》（財教[]5號）的有關(guān)規(guī)定。主動籌措資金，貫徹貧困學(xué)生的生活補貼經(jīng)費，認真做好兌現(xiàn)工作，確保家庭經(jīng)濟困難的適齡小朋友少年能夠接受九年義務(wù)教育。附：動員輟學(xué)生包干教師名單班級負責(zé)人員一年級謝娟、李英支二年級蔣傳瑞、李英支三年級（1）黃芳、李英支三年級（2）黃彩青、李英支四年級溫傳燕、洪元亮五年級王大毅、洪元亮六年級李心沁、洪元亮初一（1）班羅蓉、王兆河初一（2）班馮俊、王兆河初一（3）班梁全、王兆河初二（1）班賴碧平、張月清初二（2）班蔡德滿、張月清初三（1）班黃銳、張達智初三（2）班孫玉強、張達智