個案觀察記錄表_第1頁
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青陽街道中心幼兒園個案觀察統(tǒng)計表幼兒姓名張曉斌班級小2班觀察統(tǒng)計人莊麗鳳觀察時間-觀察地點小2班觀察次別第一次觀察內(nèi)容幼兒爭搶玩具的現(xiàn)象觀察情況記錄在我們幼兒園，早上幼兒來園都是陸陸續(xù)續(xù)的，因此先請孩子們搭積木，每組一筐。看似每天都在進(jìn)行的活動，可還是會出現(xiàn)爭搶玩具的矛盾。一次，昊昊和曉斌兩個人先到了，就一起玩積木?？墒牵魂徽f軒軒的積木搭的不對不好，軒軒就憤怒了，他把積木筐挪走，不讓昊昊玩。昊昊拿不到，就說：“你不給我玩，我要哭啦。”接著他就大聲哭了出來，豆大的淚珠滾了下來。尚有一次，晨間鍛煉，昊昊不小心被碰到了，他也放聲大哭。碰到這樣的狀況，我真是哭笑不得，都是幾件小事，孩子們卻因缺少解決問題的能力而鬧了笑話。分析與措施在日常生活中，我們還是會重復(fù)的強調(diào)某些良好的行為，激勵孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成。例如：排隊喝水、輪流看圖書或是按序拿玩具等，都是鍛煉孩子學(xué)會分享，學(xué)會忍讓的好機會。要通過抓住時機表彰的方式，激發(fā)幼兒的楷模意識，爭做文明小先鋒。家長在家也要讓孩子學(xué)會忍讓，不要一心就想把好的都留給孩子，這會讓孩子覺得一切理所應(yīng)

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