個人述職報告標準版本

完善自我，砥礪邁進——靈武市二小某某某（12月30日）本人這學期所擔任的是四年級科學教學。作為一名小學科學教師，我深知，小學科學是一門非常重要的學科，它包含知識廣泛。因此，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來看待我的工作。主動向上，認真學習。現(xiàn)將我在這一學期的工作狀況做以下述職：政治思想方面我認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學生，教師必須做到以身作則、教書育人、為人師表。以自己的人格去感染和影響學生。在工作中，我不停的提高自己的科學文化素養(yǎng)和科學基礎(chǔ)知識水平，使自己的思想水平和業(yè)務能力都得到提高。二、教育教學方面1、課堂狀況：在上學時做屆時刻關(guān)注每一位學生，耐心解答每一位學生所提出的問題。同時，在課堂中，重視關(guān)注學習能力較弱的孩子，讓他們也有機會回答下列問題并及時予以他們激勵和表彰；在課堂中，大部分學生都非常主動的參加課堂活動，只有個別學生不敢體現(xiàn)自己，我應予以這些學生更多的機會讓他們能夠體現(xiàn)自己。2、實驗教學狀況：在本冊書中大部分都是實驗，這就規(guī)定我需要引導學生在觀察和實驗的過程中做好統(tǒng)計，例如：在教科書中給出了各單元對應的統(tǒng)計表，并提示學生用文字、數(shù)據(jù)、科學圖畫、氣泡圖等形式進行統(tǒng)計。教學中要指導學生客觀的統(tǒng)計觀察到的現(xiàn)象，并隨時提示他們將自己的統(tǒng)計與小組同窗的統(tǒng)計進行比較修正。同時，還要指導學生用精確、恰當?shù)脑~匯描述觀察到的現(xiàn)象和事實。指導學生對觀察和實驗成果進行整頓、加工、形成對的的解釋。例如：在上溶解一學時，我讓學生對實驗成果進行統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)有許多學生都只顧著做實驗并沒有統(tǒng)計實驗成果或者統(tǒng)計的有問題，這個時候我及時的提示學生，在做實驗的時候一定要邊做實驗邊統(tǒng)計，這樣有助于后期對實驗成果進行整頓和修正。尚有，在進行高錳酸鉀溶解實驗的時候，我讓學生用一句話來描述高錳酸鉀的溶解過程，我發(fā)現(xiàn)有諸多學生不會用一句話來描述高錳酸鉀的溶解現(xiàn)象，大部分學生都回答高錳酸鉀變成紫色了，但是，并沒有把高錳酸鉀如何變成紫色的過程說出來，因此，學生在對實驗進行精確描述這首先尚有待提高。3、抓好課堂時間進行重點鞏固：一節(jié)課的時間較短，因此，我要抓住僅有的時間對學生一節(jié)課所學的知識進行復習鞏固，特別是對實驗教學的內(nèi)容進行重點鞏固。在課堂中，要多做練習，多提問，用聽寫或者同桌之間、小組之間互相提問的方式，對實驗教學的內(nèi)容進行復習鞏固，這樣才干讓學生對實驗教學的內(nèi)容掌握的更牢固更扎實。三、工作學習方面1、認真研讀教材，學會運用多個方式進行教學注意做好課前準備，刻苦鉆研教材，認真學習大綱和教科書，抓住每一節(jié)課的重難點和教學目的，明確教學目的。認真準備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習慣。碰到不懂的問題虛心向其它教師請教或者通過上網(wǎng)查閱來解決問題。在課堂教學中，我要學會運用多個方式進行教學，豐富自己的教學方式，運用多個方式進行教學還能夠提高學生對于科學的學習愛好，例如：在上身體這一單元時，能夠通過活動的方式，讓學生自己感受自己的身體構(gòu)造，這樣更能讓學生記住自己的身體構(gòu)造。2、進行網(wǎng)絡(luò)聽課學習課余時間通過觀看優(yōu)質(zhì)課教學視頻的方式提高自己的課堂教學能力和課堂管理能力。通過觀看優(yōu)質(zhì)課教學視頻我發(fā)現(xiàn)進行優(yōu)質(zhì)課教學的老師普通對于課堂的掌控能力都比較強并且教學方式辦法豐富多樣，會運用多個形式的方式進行教學，如：在創(chuàng)設(shè)情境時，教師會以故事、視頻或者圖片的方式導入激發(fā)學生對這一節(jié)課的學習愛好。這點是我要學習的。四、存在的局限性之處在教學中，由于自己經(jīng)驗的局限性，仍存在局限性之處，如尚有小部分學生的學習仍不夠自覺，學習態(tài)度不夠端正，上學時不認真聽講，小動作多。尚有某些學生在學習習慣方面還存在著問題：如：寫字姿勢不爭取，筆跡潦草，碰到不會的題就繞道走。規(guī)定課堂上在背誦重點內(nèi)容時，有些學生運用正在背誦的時候做某些不該做的事情。在這首先，我要讓學生及時改正。固然，我本身也存在許多局限性之處，如：對教材不夠理解，對于教材中的許多重點內(nèi)容把握的不夠精確，對于教學目的也不夠明確，上學時思路不夠清晰，語言組織方面尚有所欠缺，對學生缺少激勵性的語言，只是說好、較好、不錯。這首先我尚有待提高。五、改善方法1、課下認真鉆研教材，能精確的把握教學目的以及重難點知識。2、課余時間多多觀看優(yōu)質(zhì)課視頻，通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻提高自己課堂教學的能力和課堂管理能力；通過觀看優(yōu)質(zhì)課視頻學習當中的多個形式的教學辦法以及激勵和評價性的語言。3、碰到不會的問題虛心請教其它老師，多聽其它老師講的公開課，通過聽公開課，學習其它教師課堂管理的方式辦法和教學手段。4、通過聽、評課的方式，找出自己的局限性之處，努力改善，并在課余時間認真學習有關(guān)科學的基礎(chǔ)知識和科學文化素養(yǎng)，提高自己的科學文化水平，這樣在課堂中才干