防溺水安全教育的教學(xué)目標(biāo)實(shí)用(五篇)

第頁共頁防溺程度安教育的教學(xué)目的實(shí)用(五篇)防溺程度安教育的教學(xué)目的篇一以不發(fā)生造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的溺水事故為目的，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校平安教育工作，幫助學(xué)生樹立平安意識(shí)、掌握平安知識(shí)、進(jìn)步自我保護(hù)才能，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作安康有序的開展。為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立平師附小防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：陸忠民副組長(zhǎng)：顧巧英、王靜娟、林常青張珍組員：各行政中層、各大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班主任?！邦A(yù)防溺水幸福千萬家”20xx年4月30日至10月31日全體師生及家長(zhǎng)。1、學(xué)校對(duì)平安制度進(jìn)展梳理，進(jìn)一步加強(qiáng)迫度的學(xué)習(xí)和宣傳，嚴(yán)格執(zhí)行緊急信息上報(bào)制度，制定詳細(xì)的平安防范預(yù)案，落實(shí)平安責(zé)任制，為防溺水工作提供有力的制度保障。嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度，請(qǐng)假必須由家長(zhǎng)出面，并履行必要的請(qǐng)假手續(xù)。每天按時(shí)落實(shí)點(diǎn)名制度，及時(shí)明確學(xué)生到校情況。2、繼續(xù)開展“學(xué)生平安千萬家”老師家訪活動(dòng)。結(jié)合老師家訪，進(jìn)一步增強(qiáng)進(jìn)步家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)意識(shí)，進(jìn)步監(jiān)護(hù)和才能。學(xué)校要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生的教育和管理，積極落實(shí)留守學(xué)生監(jiān)管責(zé)任，并將學(xué)校掌握的留守學(xué)生情況反響給教育局。(一)加強(qiáng)宣傳教育，樹立平安意識(shí)在校園醒目位置懸掛“預(yù)防溺水、你我參與”橫幅，利用led滾動(dòng)標(biāo)語，營(yíng)造預(yù)防溺水專項(xiàng)教育的活動(dòng)氣氛。學(xué)校利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾播送站等對(duì)全體同學(xué)進(jìn)展預(yù)防溺水的教育，教育學(xué)生不要到?jīng)]有任何防護(hù)欄的水邊玩耍，更不要跨過圍欄玩水。河邊、池塘邊，松風(fēng)校區(qū)周圍的水域，都是絕對(duì)制止同學(xué)們靠近玩耍的區(qū)域，嚴(yán)格落實(shí)“六不準(zhǔn)”。(二)全面發(fā)動(dòng)，確保活動(dòng)實(shí)效1、召開學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)平安會(huì)議精神，使全體老師認(rèn)識(shí)到平安工作面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視平安教育工作。解讀學(xué)校預(yù)防溺水專項(xiàng)教育活動(dòng)的方案，明確老師的責(zé)任。2、班級(jí)利用各種途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展防溺程度安教育，進(jìn)步學(xué)生防溺水的警覺性、自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的才能。(1)召開一次主題班會(huì)。讓學(xué)生講述自己學(xué)校、家庭周邊存在的易發(fā)生溺水的危險(xiǎn)地帶、水域，發(fā)動(dòng)學(xué)生分析^p造成溺水事故的原因，提出防止溺水事件發(fā)生的建議，以及當(dāng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生溺水如何處理。(2)開展一次觀看“防溺水”影片活動(dòng)。進(jìn)步學(xué)生的警覺性，增強(qiáng)學(xué)生防范溺水的意識(shí)。(3)出一期預(yù)防溺水小報(bào)?？梢杂寐?、文字的形式宣傳預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。(4)開展一次“珍愛生命·預(yù)防溺水”簽名宣誓活動(dòng)，做出自己的承諾，并理論自己的諾言。(5)利用晨會(huì)課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中國(guó)平安教育網(wǎng)》中有關(guān)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)預(yù)防溺水的本領(lǐng)。3、發(fā)一份《致家長(zhǎng)的一封信》，利用校訊通與家長(zhǎng)溝通交流，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)，增強(qiáng)家長(zhǎng)平安意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校上、放學(xué)時(shí)間和放假、開學(xué)時(shí)間以及學(xué)生應(yīng)遵守的事項(xiàng)等，請(qǐng)家長(zhǎng)共同做好學(xué)生暑假期間的平安監(jiān)管，使家長(zhǎng)實(shí)在擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投身到預(yù)防溺水教育活動(dòng)中來。平安工作是學(xué)校的頭等大事，希望全體教職工積極行動(dòng)起來，要高度重視對(duì)學(xué)生的平安教育，在夏季即將降臨之際，對(duì)學(xué)生進(jìn)展防溺水專項(xiàng)教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，認(rèn)真開展好“預(yù)防溺水·你我參與”教育活動(dòng)。在廣泛宣傳教育的根底上，班主任要積極做好學(xué)生離校時(shí)與家長(zhǎng)的銜接工作，防止出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔。放暑假前夕，對(duì)學(xué)生進(jìn)展離校前平安教育時(shí)，必須進(jìn)展預(yù)防溺水的平安教育。通過教育，使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，同時(shí)，也讓學(xué)生理解掌握水中遇險(xiǎn)時(shí)的自救互救常識(shí)，從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生，為把我校建成平安、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!防溺程度安教育的教學(xué)目的篇二一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生“自主、自立、自信、自強(qiáng)”為目的，以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛祖國(guó)；參與理論活動(dòng)，學(xué)會(huì)求知；自我鍛煉保健，學(xué)會(huì)生存”為主題，通過引導(dǎo)、感知、理論體驗(yàn)來施行校本課程，進(jìn)步學(xué)生創(chuàng)新精神和生活自理才能，本著研究校內(nèi)資，開發(fā)校外資的工作方針，對(duì)外鄉(xiāng)資進(jìn)展教育化的開發(fā)，使課程的內(nèi)容更貼近學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)，促進(jìn)他們的個(gè)性化開展。二、學(xué)情分析^p一年級(jí)學(xué)生活潑得意，聰明伶俐，大局部學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，有較強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心，但由于年齡和心理認(rèn)知的關(guān)系，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、生活上缺乏自制力，有待于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此，由于他們承受學(xué)前教育參差不齊，差距很大，局部同學(xué)有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望，上課專心聽講，勤于考慮，作業(yè)按時(shí)完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬好。還有一局部學(xué)生上課習(xí)慣不好，不能認(rèn)真、安靜地聽老師提出的問題和同學(xué)的答復(fù)，像讀幼兒園一樣，小動(dòng)作極多，不能專心聽講，也不愿考慮，學(xué)習(xí)興趣不濃；早上來學(xué)校還不能自覺進(jìn)教室進(jìn)展早讀。但他們還是孩子，初入學(xué)兒童，可塑性很大，相信經(jīng)過教育，他們能標(biāo)準(zhǔn)好在校行為。三、教材分析^p本冊(cè)教材包括理解學(xué)校新標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)成好習(xí)慣等內(nèi)容。旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重點(diǎn)是掌握正確的游戲、衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生重視衛(wèi)生，愛惜學(xué)慣用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)身心安康開展。四、教學(xué)目的1、指導(dǎo)學(xué)生迅速熟悉學(xué)校的新環(huán)境，理解日常行為標(biāo)準(zhǔn)。2、掌握正確的使用學(xué)慣用品的方法，養(yǎng)成愛惜學(xué)慣用品的良好習(xí)慣。3、學(xué)生可以遵循學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)制度的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。五、工作措施1、針對(duì)低年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)，由近及遠(yuǎn)，深化淺出，進(jìn)步學(xué)生的思想道德認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)判斷是非才能，指導(dǎo)日常行為。2、根據(jù)學(xué)生身心的開展特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用靈敏、豐富的學(xué)習(xí)方式，在教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與與體驗(yàn)，滿足學(xué)生的興趣愛好和開展需求，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。3、以平時(shí)儀表、語言為切入點(diǎn)，通過強(qiáng)化訓(xùn)練，把教育教學(xué)內(nèi)容落實(shí)到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中去，讓他們從中受到影響，得到鍛煉，養(yǎng)成習(xí)慣，進(jìn)而標(biāo)準(zhǔn)約束自己的行為。六、教學(xué)進(jìn)度安排防溺程度安教育的教學(xué)目的篇三天氣逐漸炎熱，防溺程度安教育又成為學(xué)校平安教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺程度安教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺程度安教育主題班會(huì)”活動(dòng)。在主題班會(huì)上，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類平安知識(shí)。同時(shí)為平安教育深化人心，我校通過“致家長(zhǎng)的一封信”的形式，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺程度安知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)視，防止孩子私自下水事件發(fā)生，實(shí)在肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入1、大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報(bào)道。聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會(huì)我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的平安教育。二、討論溺水的原因1、什么是溺水?討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的那么稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種?學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過長(zhǎng)，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。3、如何保證游泳的安康和平安，防止溺水事件的發(fā)生?我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長(zhǎng)或老師帶著的情況下游泳，不到無平安設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請(qǐng)同學(xué)們一定要互相監(jiān)視，互相提醒，假設(shè)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、討論，講解自救及搶救的方法：對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)展陸上搶救。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天?1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天?2、討論，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會(huì)看到光芒、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!3、準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。4、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。五、教育學(xué)生遇到別人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。六、課堂總結(jié)1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么?2、老師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習(xí)慣。防溺程度安教育的教學(xué)目的篇四一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的平安領(lǐng)導(dǎo)小組，把防溺水活動(dòng)作為學(xué)校工作的重點(diǎn)來轉(zhuǎn)。召開防溺水主題會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)老師的教育，進(jìn)步老師的平安意識(shí)。同時(shí)，對(duì)校園和周邊水域進(jìn)展一次大排查，摸清水域情況，做到教育有的放矢。二、完善制度，強(qiáng)化日常管理建立實(shí)在有效的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)在防溺水工作中發(fā)現(xiàn)的有針對(duì)性問題進(jìn)展研究，不斷完善學(xué)校防溺程度安制度和平安預(yù)案，探究制定適用性強(qiáng)的相關(guān)平安制度。同時(shí)，認(rèn)真抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)。加大對(duì)學(xué)生上、放學(xué)期間的監(jiān)管力度，學(xué)生中途離校須由家長(zhǎng)陪同，寫好請(qǐng)假條交學(xué)校。建立每日課前提醒制度，做到日日提醒，時(shí)時(shí)提醒。三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳通過校園櫥窗、懸掛橫幅、國(guó)旗下講話、校園播送站、班級(jí)板報(bào)等方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育，各班級(jí)召開以防溺水為主題的主題中隊(duì)會(huì)，進(jìn)步老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的危險(xiǎn)意識(shí)。同時(shí)，發(fā)放致家長(zhǎng)一封信，要求家長(zhǎng)對(duì)孩子要加強(qiáng)看護(hù)和監(jiān)視，教育孩子不在無家長(zhǎng)或老師的帶著下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳。班主任要多于家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，建立家校聯(lián)絡(luò)卡，對(duì)于特殊孩子留守兒童要重點(diǎn)關(guān)注。學(xué)校開展“六個(gè)一”教育宣傳活動(dòng)，即：上一堂預(yù)”防溺水”專題教育課;節(jié)日、暑假放假前集中開展一次平安教育;組織一次預(yù)”防溺水”和游泳平安知識(shí)競(jìng)賽或知識(shí)展板等宣傳活動(dòng);印發(fā)一份游泳平安和預(yù)”防溺水”宣傳冊(cè)頁;開展一次預(yù)”防溺水”工作家長(zhǎng)專訪活動(dòng);布置一篇”防溺水”平安教育作業(yè)。同時(shí)全面開展“四不一會(huì)”教育：不在無成人帶著下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無平安保障的水域游泳，不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍;學(xué)會(huì)根本的自護(hù)、自救方法。四、加強(qiáng)外界聯(lián)絡(luò)，建立保障機(jī)制與鄉(xiāng)政府聯(lián)絡(luò)，在學(xué)校周邊池塘、河流等水域，設(shè)立警示牌。與當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)聯(lián)絡(luò)，對(duì)于重點(diǎn)河段、池塘做好平安巡查。做好和公安等部門的聯(lián)絡(luò)，建立防溺水預(yù)警制度?？傊?，防溺水工作必須落實(shí)到人，責(zé)任明確，各項(xiàng)工作要有效落實(shí)，真正發(fā)揮作用，實(shí)在保障廣闊師生的生命平安。一、重建網(wǎng)絡(luò)，明確職責(zé)建立有效的工作網(wǎng)絡(luò)，明確各自的職責(zé)是學(xué)校平安教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。學(xué)校平安教育工作是學(xué)校平安工作方案的重心。它的職能不能因?yàn)槿藛T變動(dòng)而出現(xiàn)空檔。進(jìn)一步落實(shí)平安工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目的管理責(zé)任制，進(jìn)一步明確行政正職對(duì)學(xué)校的平安教育負(fù)總責(zé)，增強(qiáng)“第一責(zé)任人的責(zé)任意識(shí)和責(zé)任感，自覺參與平安工作的部署、檢查、考核、調(diào)研等工作。形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓，其他領(lǐng)導(dǎo)配合抓的領(lǐng)導(dǎo)工作機(jī)制，實(shí)在落實(shí)保一方平安的政治責(zé)任。將平安工作列入責(zé)任人的年終考核，并與榮譽(yù)、晉級(jí)、晉升、經(jīng)濟(jì)利益掛鉤。為加強(qiáng)行政正職對(duì)學(xué)校平安工作的領(lǐng)導(dǎo)，在對(duì)年度學(xué)校平安教育工作考核中，強(qiáng)調(diào)行政人員定期分析^p學(xué)校平安工作形勢(shì)，及時(shí)研究解決學(xué)校平安教育工作中的重大問題，并深化開展平安工作檢查。二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)1、加強(qiáng)學(xué)校心理安康教育，進(jìn)步學(xué)生的身心安康程度。一個(gè)心理不安康的人，是一個(gè)不健全的人，難以適應(yīng)將來社會(huì)開展的需要。2、加強(qiáng)學(xué)校平安教育，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的才能。平安教育工作應(yīng)更有針對(duì)性和實(shí)效性。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對(duì)學(xué)校存在的平安隱患進(jìn)展一次專項(xiàng)檢查。并有針對(duì)性的進(jìn)展平安教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種事件的應(yīng)急處理的教育，增強(qiáng)學(xué)生平安防范的才能。萬一發(fā)生平安事故，做到不驚慌失措，并能采取有效方法保護(hù)自己。要進(jìn)展防溺水的教育，使學(xué)生有較強(qiáng)的防溺水的才能。學(xué)校周圍學(xué)生對(duì)情況有所理解，使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)自己所處環(huán)境的理解，增強(qiáng)平安保護(hù)的意識(shí)，不做不利于平安的事，又保護(hù)自身的生命平安。發(fā)動(dòng)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)展一次查找平安隱患活動(dòng)，明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容，在此根底上有針對(duì)性的進(jìn)展平安教育。3、教育學(xué)生家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作。通過對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)展平安教育，增強(qiáng)家長(zhǎng)的平安意識(shí)和才能。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。(1)、讓學(xué)生家長(zhǎng)明確自己對(duì)自己的孩子在平安方面應(yīng)該做好哪些工作。平安隱患在哪些方面，應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。(2)、理解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動(dòng)，并對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)展有效的監(jiān)視。(3)、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育的同時(shí)，要把存在的平安隱患及時(shí)告訴家長(zhǎng)。家長(zhǎng)會(huì)上，不要只講學(xué)生的成績(jī)，要通報(bào)學(xué)校的平安狀況，要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn)，把學(xué)生容易發(fā)生的平安事故告訴家長(zhǎng)，進(jìn)步家長(zhǎng)的平安意識(shí)。讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好平安教育工作，讓家長(zhǎng)真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長(zhǎng)所能采用的方法來確保學(xué)生的人身平安，獲得更好的教育效果。通過《給學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，和學(xué)生家長(zhǎng)簽訂平安責(zé)任狀，重點(diǎn)進(jìn)展防溺水、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的平安隱患的教育。強(qiáng)調(diào)在五一假期和暑假作為重點(diǎn)監(jiān)護(hù)時(shí)間。三、抓住重點(diǎn)確保平安(一)、標(biāo)準(zhǔn)教育教學(xué)行為，消除平安隱患。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校和老師的教育教學(xué)行為，制止老師體罰和變相體罰學(xué)生，制止亂收費(fèi)，亂辦班。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不標(biāo)準(zhǔn)，而發(fā)生平安事故。(二)、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的上網(wǎng)行為，以防違法犯罪。教育學(xué)生做到：1、明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、拓寬視野、擴(kuò)大知識(shí)面。2、自覺抵抗色情、賭博、愚昧、迷信等內(nèi)容。(三)、加強(qiáng)校園治安整治，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序。校園的治安和學(xué)校周邊環(huán)境直接影響到學(xué)校的教學(xué)秩序和師生的人身及財(cái)產(chǎn)平安，我們根據(jù)本地實(shí)際，定期查找存在的問題，有針對(duì)性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動(dòng)協(xié)調(diào)、積極爭(zhēng)取相關(guān)部門的重視和支持。按照中小學(xué)平安工作方案中工作責(zé)任制的要求，實(shí)在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)，各盡其職，支持落實(shí)學(xué)校平安保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，共同做好維護(hù)學(xué)校平安和校園周邊環(huán)境整治工作，確保學(xué)校的良好育人環(huán)境。(四)、建立學(xué)校平安意外事故處置預(yù)案制度。建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，公布學(xué)校緊急聯(lián)絡(luò)，并按照預(yù)案進(jìn)展緊急處理，使處理工作標(biāo)準(zhǔn)化，使事故造成的損失降到最低限度。(五)、重視學(xué)生的交通平安。對(duì)學(xué)生放學(xué)后的交通平安加強(qiáng)管理。四、做好檢查與整改對(duì)學(xué)校的平安防范工作進(jìn)展檢查，平時(shí)檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合。特別強(qiáng)調(diào)學(xué)校和班主任對(duì)學(xué)生的平安工作進(jìn)展檢查，對(duì)有疑問的聘請(qǐng)有關(guān)部門配合檢查。防溺程度安教育的教學(xué)目的篇五活動(dòng)目的：1、懂得預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。2、增強(qiáng)平安意識(shí)，預(yù)防溺水事件發(fā)生。3、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。4、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)歷解決問題的才能?；顒?dòng)準(zhǔn)備：自制課件活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入二