體育學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃表5篇(通用)

第頁(yè)共頁(yè)體育學(xué)期教學(xué)工作方案表5篇(通用)體育學(xué)期教學(xué)工作方案表篇一以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為動(dòng)力，深化開展教育教學(xué)研究，不斷進(jìn)步教學(xué)效率，全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的根本法規(guī)，以“安康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為施行素質(zhì)教育的打破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面安康開展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制安康標(biāo)準(zhǔn)》。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培養(yǎng)全面開展的學(xué)生。1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。2、抓實(shí)傳統(tǒng)工程，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，進(jìn)步運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。1、狠抓課堂常規(guī)，進(jìn)步課堂質(zhì)量本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，進(jìn)步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用才能，使體育老師領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學(xué)生詳細(xì)情況制定好教學(xué)方案，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)步師德程度，理論程度，教學(xué)和教科研才能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué)校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研，多統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，以論文的形式來(lái)匯總。上課多練，多講，以到達(dá)進(jìn)步學(xué)生身體素質(zhì)的目的。2、標(biāo)準(zhǔn)施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按表上足、上好體育課，認(rèn)真落實(shí)“兩操一舞活動(dòng)”，課余時(shí)間讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái)，確保學(xué)生每天有一小時(shí)的活動(dòng)總量。本學(xué)期，要強(qiáng)化學(xué)生室內(nèi)播送操的訓(xùn)練，舉行播送操和眼保健操比賽認(rèn)真施行《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，確保成績(jī)合格率達(dá)市規(guī)定指標(biāo)。3、積極開展教科研活動(dòng)根據(jù)教誨處工作方案和學(xué)校關(guān)于開展教研活動(dòng)的要求，本學(xué)期的體育教學(xué)的重點(diǎn)是進(jìn)步課堂教學(xué)的效率和老師新課標(biāo)的領(lǐng)悟和運(yùn)用才能，并更好的抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，在已有的訓(xùn)練經(jīng)歷上不斷的總結(jié)進(jìn)步和完善。在總結(jié)過(guò)程中注重訓(xùn)練的實(shí)用性和科學(xué)性。正常開展教科研活動(dòng)，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)構(gòu)造，實(shí)在進(jìn)步課堂教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識(shí)和體育教學(xué)方法，注意工作經(jīng)歷的積累和總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)程度和業(yè)余訓(xùn)練程度的進(jìn)步。上。組內(nèi)老師要開展好聽課、評(píng)課活動(dòng)，分管體育的校行政要加強(qiáng)隨堂聽課并及時(shí)反應(yīng)意見，以促進(jìn)體育教學(xué)程度不斷進(jìn)步。4、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練我校是長(zhǎng)跑傳統(tǒng)工程學(xué)校，建立健全完善的校級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)框架，是長(zhǎng)遠(yuǎn)的事。按照體育競(jìng)賽方案表，認(rèn)真抓好的訓(xùn)練。制定好周密而詳細(xì)的方案。每天保證訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。加強(qiáng)田徑隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取在小學(xué)生田徑比賽中獲得好成績(jī)。5、做好器材管理有標(biāo)準(zhǔn)，有方案地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和平安性。九月份1、制訂體育工作方案，召開體育老師會(huì)議，部署學(xué)期體育工作。2、制定教學(xué)方案，備好課，認(rèn)真進(jìn)展體育教學(xué)工作。3、各訓(xùn)練隊(duì)制定訓(xùn)練方案，健全梯隊(duì)建立。4、一年級(jí)認(rèn)真訓(xùn)練播送操。十月份1、一年級(jí)播送操驗(yàn)收。2、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。十一月份1、做好學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、上報(bào)工作十二月份1、積極搞好體育教學(xué)工作與運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練。2、各訓(xùn)練隊(duì)認(rèn)真進(jìn)展冬訓(xùn)。3、參加市、鎮(zhèn)迎新長(zhǎng)跑比賽。一月份1、考察學(xué)生體育成績(jī)。2、總結(jié)體育組學(xué)期工作。3、體育資料歸檔。體育學(xué)期教學(xué)工作方案表篇二一、學(xué)情分析^p今年所任教的是四年級(jí)3個(gè)教學(xué)班，有137名學(xué)生。三班因紀(jì)律因男女生差異大，男生活潑、好動(dòng)掌握動(dòng)作技能好且快，但女生文靜、不好動(dòng)技能掌握一般。四班紀(jì)律不錯(cuò)，但是師生的互動(dòng)，生生的配合有點(diǎn)被動(dòng)，但是總體程度還是不錯(cuò)。五班的學(xué)生對(duì)于技能掌握的不錯(cuò)，上課的師生互動(dòng)，生生配合都很到位，紀(jì)律也很好?？傮w來(lái)說(shuō)，四年級(jí)學(xué)生一般為910歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，相比照擬是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。即關(guān)鍵開展時(shí)期。靈敏素質(zhì)開展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。在身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的。興趣非常廣泛，幾乎每項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比擬籠統(tǒng)，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定，不易持久，有意注意雖有開展，但還很不完善。集中注意力的才能較好，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。四年級(jí)學(xué)生無(wú)意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢(shì)，因此，講解不宜過(guò)長(zhǎng)，表達(dá)動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng)。他們的情感容易外露，愛爭(zhēng)論問(wèn)題，容易沖動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評(píng)意見，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。男女生之間開場(chǎng)出現(xiàn)界限，男女生之間容易保持一定的間隔，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級(jí)大了，不愿意站的很近。他們的自我評(píng)價(jià)意識(shí)開場(chǎng)形成，擔(dān)憂自己體育成績(jī)不佳、擔(dān)憂自己在練習(xí)中影響集體。開場(chǎng)能分辨同學(xué)中體育才能的上下及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞。愿意聽表?yè)P(yáng)，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評(píng)不當(dāng)，就表現(xiàn)的不樂意，特別是女生。針對(duì)上述情況，本學(xué)期將因材施教，提快樂趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下根底。后20%學(xué)生在各班級(jí)中都有存在，還有些是由于心理素質(zhì)差、體質(zhì)較弱、身體肥胖等因素造成的，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點(diǎn)：1、弄清后20%學(xué)生的形成原因2、改良課堂教學(xué)，進(jìn)步后20%學(xué)生的興趣3、集體幫助，樹立后20%學(xué)生的自信心4、因材施教，讓后20%學(xué)生體驗(yàn)成功二、教學(xué)目的目的1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類等工程的根本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步開展身體素質(zhì)，進(jìn)步身體根本活動(dòng)才能。3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)根本技術(shù)的興趣和積極性，以及英勇，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)那么，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：延續(xù)學(xué)生的體育興趣，區(qū)別對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生創(chuàng)編各種體育活動(dòng)練習(xí)。難點(diǎn)：讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)體育課堂上的知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中。四、教材分析^p本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容有跑6課時(shí)，跳躍5個(gè)課時(shí)，投擲4課時(shí)，隊(duì)列隊(duì)形，課的開場(chǎng)局部合理安排，根本體操4個(gè)課時(shí)，技巧、低單杠6課時(shí)，籃球4課時(shí)，足球6課時(shí)等，必學(xué)內(nèi)容35課時(shí)。各項(xiàng)測(cè)試7課時(shí)、跳繩3課時(shí)，風(fēng)雨課7課時(shí)，其他7課時(shí)，選學(xué)內(nèi)容17課時(shí)，學(xué)期總為52課時(shí)。在這冊(cè)教材中，主要以田徑為主，進(jìn)步學(xué)習(xí)跳上、跳下才能，以及技巧支撐跳躍的才能，加大學(xué)習(xí)難度，知識(shí)向多方面開展，延伸，特別向更深的一層開展練習(xí)，合學(xué)生接觸挑戰(zhàn)。對(duì)于下肢要求更高了，要學(xué)習(xí)向更高更遠(yuǎn)的開展，而且在后來(lái)的學(xué)習(xí)中又轉(zhuǎn)到對(duì)上身的練習(xí)，比方側(cè)手翻等，加大了學(xué)習(xí)的難度和寬度。體操方面增加了少兒健美操、側(cè)手翻、低單杠等，球類方面教到籃球和足球，對(duì)技能學(xué)習(xí)提出了新的要求，從這可以看出，體育漸漸地深化到我們身心，覺察體育真的可以使身心安康，進(jìn)步體育綜合素質(zhì)。上課過(guò)程中，假設(shè)因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調(diào)整。五、教學(xué)評(píng)價(jià)按照教學(xué)目的的要求，結(jié)合增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)課題研究，對(duì)學(xué)生體育學(xué)習(xí)進(jìn)展綜合評(píng)價(jià)。1、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)參與”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：出勤、著裝、課前準(zhǔn)備、集合隊(duì)伍、做好準(zhǔn)備活動(dòng)、積極參加鍛煉等。老師每周記錄一次并公布;各組小組長(zhǎng)那么每節(jié)課按等級(jí)對(duì)自己的隊(duì)員評(píng)價(jià)一次并做好記錄;學(xué)生自己也是每節(jié)課自評(píng)一次并做好記錄。2、對(duì)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)技能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：本學(xué)期確定跑、投擲、為學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)內(nèi)容，健身與平安知識(shí)。跑、投擲各安排兩個(gè)單元教學(xué)，學(xué)習(xí)一單元后老師、小組、學(xué)生自己各進(jìn)展考評(píng)一次，并做好記錄。學(xué)完第二單元后再進(jìn)展一次評(píng)定。健身與平安知識(shí)的考核，主要以老師課堂提問(wèn)，并結(jié)合遇到的體育鍛煉不平安現(xiàn)象處理、做法，以及學(xué)生上體育課時(shí)是否平安進(jìn)展鍛煉等對(duì)學(xué)生進(jìn)展考核。3、對(duì)學(xué)生“身體安康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：50米跑、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、少兒健美操、側(cè)手翻、組合動(dòng)作：前滾翻—后滾翻成跪撐—跪跳起、壘球擲遠(yuǎn)、正腳背踢球等。身體姿勢(shì)，營(yíng)養(yǎng)、保健知識(shí)的教學(xué)與評(píng)價(jià)主要利用隊(duì)列練習(xí)和有關(guān)的室內(nèi)理論課進(jìn)展考評(píng)。4、對(duì)學(xué)生“心理安康”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：學(xué)習(xí)有信心，英勇，有克制困難的決心。這項(xiàng)評(píng)價(jià)主要以平時(shí)學(xué)生上課的情況觀察和問(wèn)卷調(diào)查進(jìn)展評(píng)定。5、對(duì)學(xué)生“社會(huì)適應(yīng)才能”的評(píng)價(jià)。主要內(nèi)容：懂得互相合作，互相幫助，一起活動(dòng)，分享運(yùn)動(dòng)快樂，有閱讀有關(guān)體育報(bào)刊。六、“減負(fù)增效”的措施(一)、老師方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不準(zhǔn)上課。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。3、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提早準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、老師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。6、老師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場(chǎng)等候上課。7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析^p和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的`培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到老師助手作用。9、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。10、搜集各種廢舊物品，制作健身器材，讓學(xué)生參與到節(jié)約資的活動(dòng)中來(lái)。由此，也可將環(huán)保意識(shí)融入到體育游戲中。11、利用多媒體教學(xué)儀器，在室內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)展體育常識(shí)及重點(diǎn)技術(shù)動(dòng)作的教學(xué)。(二)、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提早按老師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意挪動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行老師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種器材。6、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。體育學(xué)期教學(xué)工作方案表篇三五年級(jí)的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);女生由于發(fā)育的原因，很少參加劇烈的運(yùn)動(dòng)工程，但考慮到某些女生的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練習(xí)，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，使男女平衡開展。(1)使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的濃重興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。(2)通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進(jìn)展愛國(guó)教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的根底。的興趣和愛好，形成鍛煉的習(xí)慣。(4)進(jìn)步對(duì)個(gè)人安康和群體的責(zé)任感，形成安康的生活方式。(5)發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。(1)重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。(2)難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過(guò)桿。每課3課時(shí)，32共課時(shí)(1)只研究和強(qiáng)調(diào)老師的教法，而無(wú)視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同開展的互動(dòng)過(guò)程，假如把體育學(xué)習(xí)理解為只是老師的講解與示范，學(xué)生模擬老師的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了老師的教法研究，無(wú)視了學(xué)生學(xué)法的探究，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的研究與探究，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化;不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì)”，而且要研究學(xué)生的“會(huì)學(xué)”。(2)在教學(xué)中多運(yùn)用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果。(3)隨著學(xué)生身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些對(duì)抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。體育學(xué)期教學(xué)工作方案表篇四本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與安康》教學(xué)大綱，施行《新課程課標(biāo)》下，以“安康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、根底不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進(jìn)展初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深化理解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定實(shí)在可行的教學(xué)方案及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好根底，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目的，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長(zhǎng)處，增強(qiáng)體質(zhì)?！惨弧丑w育與安康根底知識(shí)。1、體育與安康課程講解，中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)要求；2、田徑運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介與規(guī)那么介紹。3、體育鍛煉對(duì)促進(jìn)安康的價(jià)值。4、常用運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的測(cè)量與方法運(yùn)用。〔二〕、運(yùn)動(dòng)技能。1、隊(duì)列與體操：原地隊(duì)列，行進(jìn)間隊(duì)列，第一套中學(xué)生播送體操，徒手體操。2、快速跑技能：各種跑的練習(xí)，不同間隔的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿；3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同間隔的自然地形跑；定時(shí)跑，定距跑；800米至1000米跑；開展耐力速度；4、開展跳躍才能與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念；各種開展彈跳的練習(xí)，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習(xí)；5、球類。〔三〕開展體能。1、開展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運(yùn)用各種跑的形式進(jìn)展；2、開展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運(yùn)用不同間隔的耐力跑練習(xí)，跳繩等；3、開展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù)，運(yùn)用不同形式的跳躍練習(xí)；4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習(xí)；〔一〕教學(xué)改革。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2、堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想。3、激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。4、開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評(píng)價(jià)制度。6、進(jìn)步學(xué)生心理安康程度，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)才能?！捕骋龑?dǎo)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)。1、引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動(dòng)，開展課外體育活動(dòng)，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。2、堅(jiān)持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。3、堅(jiān)持班級(jí)體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，開展學(xué)生的個(gè)性，堅(jiān)持自覺經(jīng)常鍛煉身體?！踩痴n間操：間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神相貌，培養(yǎng)學(xué)生的集體精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起催促播送操?！菜摹抽_展探究索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探究、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、開展個(gè)性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)生用以獲取知識(shí)、領(lǐng)悟安康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)展的各種活動(dòng)，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)理解動(dòng)作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)才能。附：教學(xué)進(jìn)度第一周至第四周：第一套中學(xué)生播送體操。第五周：田徑——快速跑。第六周：田徑——蹲踞式起跑。第七周：田徑——跨越式跳高。第八周：足球——熟悉球性練習(xí)。第九周：足球——簡(jiǎn)單的踢停球。第十周：足球教學(xué)比賽。十一周：籃球——胸前傳接球。十二周：籃球——原地及行進(jìn)間運(yùn)球。十三周：籃球——單手肩上投籃。十四周：籃球：教學(xué)比賽。十五周：體操——技巧。十六周：體操——單杠。十七周：田徑——中長(zhǎng)跑。十八周：期末考核工程練習(xí)。十九至二十周：期末體育測(cè)試。測(cè)試工程：400m立定跳遠(yuǎn)立位體前屈。體育學(xué)期教學(xué)工作方案表篇五認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與安康教育”新課標(biāo)，把“生活教育”的理念滲入到新課程中，高中體育教學(xué)方案。堅(jiān)持“安康第一”的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)學(xué)生安康成長(zhǎng)為目的，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生開展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受。在高中學(xué)習(xí)中，文化課固然重要，可是身體素質(zhì)也是很重要的，這就是體育鍛煉和安康教育的問(wèn)題了，所以說(shuō)在高中的時(shí)候，體育和安康教學(xué)必需要