語文中考常用易錯(cuò)字精華

語文中考常用易錯(cuò)字精華在中考語文考試中，錯(cuò)別字是一個(gè)不可忽視的問題。由于粗心或者對(duì)字詞的理解不夠深入，很多學(xué)生都會(huì)在字詞的書寫上犯錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤可能會(huì)嚴(yán)重影響語文成績(jī)，因此，掌握常用易錯(cuò)字，避免在考試中出錯(cuò)，是每一個(gè)中考學(xué)生都應(yīng)該重視的問題。

一、常見易錯(cuò)字類型

1、形似字錯(cuò)誤：這類錯(cuò)誤通常是由于字形相似但實(shí)際意義不同所導(dǎo)致的。比如“競(jìng)賽”和“竟賽”，前者是比賽的意思，后者則是某種行為的表述。又比如“黯然”和“暗然”，兩者意思完全不同，但字形卻非常相似。

2、音同字錯(cuò)誤：這類錯(cuò)誤通常是由于發(fā)音相同但實(shí)際書寫不同的字所導(dǎo)致的。比如“針砭”和“針貶”，前者是批評(píng)的意思，后者則是用針灸治療的意思。又比如“冒”和“帽”，雖然發(fā)音相同，但意義完全不同。

3、義近字錯(cuò)誤：這類錯(cuò)誤通常是由于意義相近但實(shí)際書寫不同的字所導(dǎo)致的。比如“渴望”和“懇求”，兩者都有請(qǐng)求的意思，但表達(dá)的情感和程度不同。又比如“銷毀”和“報(bào)銷”，前者是徹底毀滅的意思，后者則是報(bào)答、酬謝的意思。

二、如何避免易錯(cuò)字錯(cuò)誤

1、理解字義：理解字的含義是正確書寫字詞的基礎(chǔ)。只有真正理解了字的含義，才能避免因字義混淆而導(dǎo)致的錯(cuò)誤。

2、注意字形：對(duì)于形似的字，要注意區(qū)分它們的差異，反復(fù)記憶，避免混淆。

3、掌握發(fā)音：對(duì)于音同的字，要掌握它們的正確發(fā)音，通過發(fā)音來區(qū)分它們的不同。

4、多讀多寫：只有通過反復(fù)的讀和寫，才能真正掌握字詞的用法和寫法。

三、常用易錯(cuò)字精華列表

為了方便同學(xué)們記憶，以下列出了一些常用的易錯(cuò)字：

1、競(jìng)賽/竟賽

2、黯然/暗然

3、針砭/針貶

4、冒/帽

5、渴望/懇求

6、銷毀/報(bào)銷

7、偏僻/偏辟

8、陷阱/陷井

9、嗜好/愛好

10、明信片/名信片

11、宣泄/宣瀉

12、山岡/山崗

13、喜歡/喜愛

14、偏旁/偏傍

15、粘貼/粘貼

16、琴弦/琴玹

17、拔河/拔脖

18、攙扶/攙扶

19、富饒/豐富

20、嘹亮/嘹高

以上只是常用易錯(cuò)字的一部分，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要多注意積累，掌握更多的易錯(cuò)字，為中考語文考試做好充分的準(zhǔn)備。也要學(xué)會(huì)舉一反三，理解字的含義和用法，這樣才能更好地避免易錯(cuò)字錯(cuò)誤。

在中考語文考試中，字形和字音是兩個(gè)重要的考點(diǎn)。由于一些字的形狀和發(fā)音相似，很多學(xué)生會(huì)在這里犯錯(cuò)誤。下面是中考語文易錯(cuò)字形字音總匯，希望能對(duì)大家有所幫助。

例如：“辨別”中的“辨”字，正確的寫法是“辯”，而“辨”字的正確寫法是“分辨”。再如，“蓬”和“篷”兩個(gè)字，前者是草字頭，表示草本植物；后者是竹字頭，表示遮陽擋雨的篷布。

例如：“澡”和“藻”，“盲”和“肓”，它們的形狀非常相似，但意義完全不同。對(duì)于這類字，我們需要仔細(xì)區(qū)分它們的形狀和意義。

例如：“武”字，正確的寫法是上面是一個(gè)“戈”，下面是一個(gè)“止”，而很多學(xué)生會(huì)誤寫成“戈”下面是一個(gè)“弋”。再如，“肺”字，正確的寫法是左邊是一個(gè)“月”，右邊是一個(gè)“巿”，而很多學(xué)生會(huì)誤寫成“月”里面是一個(gè)“兇”。

例如：“n”和“l(fā)”，如“南方（nán）”誤讀為“南方（lán）”；再如，“h”和“f”，如“恍惚（huǎnghū）”誤讀為“恍惚（huānghū）”。

例如：“un”和“iong”，如“昆侖（kūnlún）”誤讀為“昆侖（kūnlōng）”；再如，“ie”和“üe”，如“嗟來之食（jiēláizhīshí）”誤讀為“嗟來之食（juēláizhīshí）”。

例如：“第三聲”和“第四聲”，如“反感（fǎngǎn）”誤讀為“反感（fǎnggǎn）”；再如，“第二聲”和“第三聲”，如“勾當(dāng)（gōudàng）”誤讀為“勾當(dāng)（gòudàng）”。

在中考語文考試中，字形和字音是兩個(gè)重要的考點(diǎn)。對(duì)于字形，我們需要仔細(xì)區(qū)分它們的形狀和意義；對(duì)于字音，我們需要準(zhǔn)確掌握每個(gè)字的聲母、韻母和聲調(diào)。通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我們可以提高自己的語言能力，為中考語文考試做好準(zhǔn)備。

在初中語文學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到一些容易混淆或難以記憶的漢字。這些易錯(cuò)字可能讓我們感到困惑，但只要我們掌握了正確的方法和技巧，就可以輕松地避免這些錯(cuò)誤。本文將匯總初中語文中常見的易錯(cuò)字詞匯，幫助大家更好地掌握漢字的正確寫法。

同音異形字是指讀音相同但形狀不同的漢字，這類漢字往往容易混淆，例如：

創(chuàng)舉（chuàng）與創(chuàng)造（chuàng）

形近字是指形狀相似但讀音不同的漢字，這類漢字往往因?yàn)樾螤钕嗨贫菀妆徽`寫，例如：

戊戌（wùxū）與戎馬（róngmǎ）

已巳（yǐsì）與巷道（hàngdào）

衷心（zhōngxīn）與哀悼（āidào）

多音字是指一個(gè)漢字有多個(gè)讀音，這類漢字需要我們根據(jù)不同的語境來判斷正確的讀音，例如：

寶藏（cángzàng）與藏族（zàngzú）

重量（zhòngliàng）與重量級(jí)（zhòngliàngjí）

供應(yīng)（gōngyìng）與反應(yīng)（fǎnyìng）

以上是初中語文中常見的易錯(cuò)字詞匯總，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。要想避免寫錯(cuò)別字，我們需要多讀、多寫、多記、多用，不斷提高自己的語文基礎(chǔ)知識(shí)和素養(yǎng)。

在我們的高中語文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些容易混淆或誤解的字詞。這些字詞或許是因?yàn)橐羲啤⑿嗡?，或者是因?yàn)樵~義的微妙差異，給我們的學(xué)習(xí)帶來了一些困擾。下面，我將整理一些常見的易錯(cuò)字詞，希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

我們來看一下音似字詞的混淆情況。例如，“友誼”中的“誼”常常被誤寫為“義”，而實(shí)際上，這兩個(gè)字的含義是有區(qū)別的?！坝颜x”是指朋友之間的感情，而“義氣”則是指為了堅(jiān)持原則而表現(xiàn)出的一種勇氣。再如，“冒”和“帽”，這兩個(gè)字的發(fā)音相同，但意義完全不同?！懊啊北硎靖采w或向外透出的意思，而“帽”則是指戴在頭上的帽子。

接下來，我們來看一下形似字詞的混淆情況。例如，“己”和“已”，這兩個(gè)字在形狀上非常相似，但是意義卻完全不同。“己”表示自己，而“已”則表示已經(jīng)完成或停止的意思。又如，“戊”、“戌”、“戍”、“戎”這幾個(gè)字的形狀也非常相似，但是意義卻各不相同。“戊”表示一種天干，“戌”表示十二地支的一個(gè)，“戍”表示守衛(wèi)的意思，“戎”表示兵器或軍事的意思。

我們來看一下因?yàn)樵~義的微妙差異而導(dǎo)致的混淆情況。例如，“的”、“得”、“地”，這三個(gè)字在用法上有著微妙的區(qū)別?！暗摹蓖ǔＳ糜谛揎椕~，例如“我的書”；“得”用于描述動(dòng)詞后的狀態(tài)，例如“跑得快”；而“地”則用于描述形容詞后的狀態(tài)，例如“快樂地唱歌”。再如，“和”、“與”、“跟”，這三個(gè)字在用法上也有所不同?！昂汀庇糜诒磉_(dá)平等的關(guān)系，例如“我和你”；“與”用于表達(dá)參與、聯(lián)合的意思，例如“與你一起”；而“跟”則用于表達(dá)隨從的意思，例如“跟著我”。

以上就是我們?cè)诟咧姓Z文學(xué)習(xí)中容易出錯(cuò)的幾種情況。為了更好地掌握這些易錯(cuò)字詞，我們可以多進(jìn)行閱讀練習(xí)，通過語境來理解和記憶這些字詞的含義和用法。我們也可以利用現(xiàn)代科技手段，如電子字典、在線學(xué)習(xí)平臺(tái)等，來輔助我們的學(xué)習(xí)。

我想強(qiáng)調(diào)的是，語文學(xué)習(xí)需要耐心和細(xì)心。對(duì)于易錯(cuò)字詞，我們要反復(fù)琢磨、不斷練習(xí)，才能真正掌握。我們也要注意積累和總結(jié)，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的生僻字或易混淆的字詞，要及時(shí)查字典并做好筆記。只有這樣，我們才能在語文學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

在中考生物考試中，常常會(huì)出現(xiàn)一些易錯(cuò)的生物字，這些字可能會(huì)讓考生在理解題目或回答問題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤。為了幫助考生避免這些錯(cuò)誤，本文將列舉一些常見的生物易錯(cuò)字，并對(duì)其進(jìn)行解釋和糾正。

A.胚與胚乳B.胚與種皮C.子葉與胚乳D.胚與種皮、子葉

這個(gè)問題的正確答案是B.胚與種皮。但是，很多考生會(huì)誤選D選項(xiàng)，原因是因?yàn)樗麄儧]有注意到菜豆種子和玉米種子的區(qū)別。實(shí)際上，菜豆種子具有兩片子葉，而玉米種子只有一片子葉。因此，考生在回答問題時(shí)需要注意仔細(xì)審題，避免因?yàn)榧?xì)節(jié)問題而失分。

A.狗的長(zhǎng)毛與短毛B.狗的卷毛和直毛C.狗的尖嘴與短腿D.狗的卷毛和金毛

這個(gè)問題的正確答案是C.狗的尖嘴與短腿。相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，而狗的尖嘴和短腿不屬于同一性狀，因此不屬于相對(duì)性狀?？忌诨卮饐栴}時(shí)需要認(rèn)真理解相對(duì)性狀的概念，避免出現(xiàn)理解錯(cuò)誤。

本文綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物”中的“有機(jī)物”是指（）

這個(gè)問題的正確答案是A.光合作用中合成的各種有機(jī)物。光合作用是植物通過利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過程，這些有機(jī)物包括淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等。因此，正確答案為A選項(xiàng)，即光合作用中合成的各種有機(jī)物?？忌诨卮饐栴}時(shí)需要認(rèn)真閱讀題目，理解題目所問的是有機(jī)物的定義還是特定條件下有機(jī)物的種類。

以上是幾個(gè)常見的生物易錯(cuò)字例子及解釋，希望能夠幫助考生在中考生物考試中避免出現(xiàn)錯(cuò)誤。在復(fù)習(xí)過程中，考生應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，對(duì)于容易混淆的概念進(jìn)行比較和區(qū)分，提高自己的理解能力和記憶能力。

在高考語文考試中，易錯(cuò)字詞和成語的辨析與運(yùn)用是重要的一部分。這些錯(cuò)誤的出現(xiàn)，往往是由于對(duì)字詞和成語的理解不夠深入，或者是因?yàn)榇中拇笠舛鴮?dǎo)致的。為了幫助同學(xué)們更好地掌握易錯(cuò)字詞和成語，本文將列舉一些常見的易錯(cuò)字詞和成語，并進(jìn)行分析和糾正。

栽贓/誣陷：這兩個(gè)詞語都與“冤枉”有關(guān)，但意思卻大相徑庭。“栽贓”是指將罪名強(qiáng)加于人，“誣陷”則是指歪曲事實(shí)，給別人捏造罪名。因此，這兩個(gè)詞語的使用必須準(zhǔn)確，不能混淆。

竭澤而漁：這個(gè)成語的意思是把水淘干來捕魚，比喻只顧眼前利益，不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。但是，很多同學(xué)容易把這個(gè)成語誤解為“竭盡全力”，這是不準(zhǔn)確的。因此，在使用這個(gè)成語時(shí)，一定要注意理解其確切的含義。

融會(huì)貫通：這個(gè)詞語的意思是把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。但是，有些同學(xué)容易把“融會(huì)”誤寫成“融匯”，這是錯(cuò)誤的。因此，在書寫時(shí)要注意區(qū)分這兩個(gè)詞語的差異。

首當(dāng)其沖：這個(gè)成語的意思是最先受到攻擊或遭受災(zāi)難，常被誤用為“首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當(dāng)先做某事”。比如，“在這次比賽中，他首當(dāng)其沖，率先完成了任務(wù)?！边@句話是錯(cuò)誤的，因?yàn)椤笆桩?dāng)其沖”不能用于形容完成任務(wù)或接受任務(wù)的行為。

登峰造極：這個(gè)成語的意思是比喻成就達(dá)到最高境界，也比喻做壞事猖狂到了極點(diǎn)。很多同學(xué)容易把這個(gè)成語誤解為“達(dá)到最高水平”，這是不準(zhǔn)確的。因此，在使用這個(gè)成語時(shí)，一定要注意其含義和適用范圍。

侃侃而談：這個(gè)成語的意思是理直氣壯、從容不迫地談話。但是，有些同學(xué)容易把這個(gè)成語誤解為“聊天、閑談”，這是不準(zhǔn)確的。因此，在使用這個(gè)成語時(shí)，一定要注意其含義和適用范圍。

以上列舉的易錯(cuò)字詞和成語只是其中的一部分，高考語文考試中還會(huì)出現(xiàn)很多其他的易錯(cuò)點(diǎn)。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)，一定要加強(qiáng)對(duì)字詞和成語的記憶和理解，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。也要多做練習(xí)題，熟悉考試中可能出現(xiàn)的各種題型和考點(diǎn)，提高自己的應(yīng)試能力。

在小升初語文考試中，字詞成語的讀音是非常重要的一部分。很多同學(xué)都會(huì)在這些方面出錯(cuò)。下面是小升初語文易錯(cuò)字詞成語讀音合集，希望能幫助大家提高語文水平。

氛圍（fēn）風(fēng)靡（mǐ）襤褸（lánlǚ）撫恤（xù）傾軋（yà）

醞釀（yùnniàng）垂涎（xián）造詣（yì）堅(jiān)韌（rèn）針砭（biān）

按圖索驥（yī）拔苗助長(zhǎng)（zhǎng）百讀不厭（yàn）包羅萬象（luó）

鞭長(zhǎng)莫及（jī）剛愎自用（bì）逼上梁山（bì）博聞強(qiáng)記（qiáng）

胸有成竹（xiōngyǒuchéngzhú）因地制宜（yí）

以上是小升初語文易錯(cuò)字詞成語讀音合集，希望能幫助同學(xué)們?cè)诳荚囍斜苊夥稿e(cuò)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)語文不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是提高自己的文化素養(yǎng)和語言表達(dá)能力。因此，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要多讀、多記、多練，不斷積累，才能取得更好的成績(jī)。

在高考語文考試中，對(duì)于字詞和成語的讀音要求非常嚴(yán)格。然而，由于各種原因，許多考生在讀音方面容易出錯(cuò)。為了幫助考生們更好地掌握正確的字詞和成語讀音，本文將列舉一些常見的易錯(cuò)字詞和成語的讀音，以供大家參考。

曝光（bào），不讀（pū）或（gōng）。

不屑一顧（bùxiè），不讀（biéxiè）。

以上列舉的易錯(cuò)字詞和成語讀音，希望能對(duì)大家有所幫助。在備考高考語文考試時(shí)，建議大家多注意這些易錯(cuò)讀音，勤查字典，多加練習(xí)，以確保在考試中能夠準(zhǔn)確無誤地拼寫和發(fā)音。

在初中生物的學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)遇到一些容易混淆或錯(cuò)誤的字。這些字可能會(huì)讓我們感到困惑，甚至影響我們的成績(jī)。下面，我將列出一些初中生物學(xué)習(xí)中常見的易錯(cuò)字，希望能幫助大家更好地掌握生物知識(shí)。

甙（dài）和苷（gān）：這兩個(gè)字經(jīng)常被混淆。甙是指由配糖體與有機(jī)酸共同組成的物質(zhì)，而苷則是指由糖類和有機(jī)酸組成的物質(zhì)。雖然它們看起來很相似，但它們的含義是不同的。

隼（sǔn）和鶩（wù）：隼是一種猛禽，常用來比喻兇猛的鳥類；鶩則是指一種家禽，常用來比喻平庸的事物。這兩個(gè)字的意思完全不同，要注意區(qū)分。

酵（jiào）和麩（fū）：酵是指通過微生物的作用讓有機(jī)物分解的過程，而麩則是指小麥、大麥等糧食經(jīng)過發(fā)酵后的產(chǎn)品。這兩個(gè)字不僅字形相似，讀音也相近，很容易混淆。

斐（fēi）和翡（fěi）：斐通常用來表示一種有花紋的絲織品或者一種顏色鮮艷的植物；而翡則是指一種綠色的鳥類。這兩個(gè)字的讀音和字形都不同，要注意區(qū)分。

橡（xiàng）和像（xiàng）：橡是指一種樹木，而像則是指一種影像或者形象。這兩個(gè)字的讀音相同，但意思完全不同，要注意區(qū)分。

驃（piào）和剽（piāo）：驃是指一種有很強(qiáng)壯的馬，而剽則是指一種很輕盈的船。這兩個(gè)字的讀音和字形都不同，要注意區(qū)分。

飧（sūn）和餐（cān）：飧是指晚飯或者熟食，而餐則是指一頓飯或者吃的行為。這兩個(gè)字的讀音相近，但意思不同，要注意區(qū)分。

以上就是初中生物學(xué)習(xí)中一些常見的易錯(cuò)字。希望通過這篇文章，大家能夠更好地掌握這些知識(shí)，避免在考試中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

歷史，是過去和現(xiàn)在的橋梁，是過去與未來的對(duì)話。它讓我們更好地理解現(xiàn)在，更好地規(guī)劃未來。然而，在中考?xì)v史考試中，我們常常會(huì)遇到一些易錯(cuò)題，讓我們感到困惑和迷茫。本文將探討一些中考?xì)v史易錯(cuò)題，并給出正確的解題思路和方法。

在歷史考試中，事件的時(shí)間是極其重要的。然而，很多同學(xué)往往會(huì)混淆事件的時(shí)間，導(dǎo)致錯(cuò)誤。例如，中國(guó)歷史上明朝和清朝的先后順序很容易被搞混。為了解決這個(gè)問題，我們需要仔細(xì)閱讀課本，對(duì)重要事件的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)記憶和鞏固。

歷史事件的理解是歷史學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。然而，很多同學(xué)往往對(duì)歷史事件理解不準(zhǔn)確，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。例如，對(duì)于法國(guó)大革命的理解，很多同學(xué)會(huì)忽略其背后的政治和經(jīng)濟(jì)因素，單純地將其歸結(jié)為一場(chǎng)革命。為了解決這個(gè)問題，我們需要深入理解歷史事件的前因后果，進(jìn)行全面的分析和理解。

在歷史考試中，答題的規(guī)范性也是非常重要的。很多同學(xué)在答題時(shí)會(huì)出現(xiàn)不規(guī)范的情況，導(dǎo)致失分。例如，對(duì)于一個(gè)事件的論述，很多同學(xué)會(huì)忽略其背景、影響等方面的描述，導(dǎo)致論述不完整。為了解決這個(gè)問題，我們需要掌握答題的規(guī)范性，注重答案的邏輯性和完整性。

在歷史考試中，答題技巧也是非常重要的。很多同學(xué)在答題時(shí)缺乏技巧，導(dǎo)致失分。例如，對(duì)于一個(gè)選擇題，如果題目中有兩個(gè)選項(xiàng)相似度高，很多同學(xué)會(huì)猶豫不決，浪費(fèi)時(shí)間。為了解決這個(gè)問題，我們需要掌握答題技巧，學(xué)會(huì)快速排除干擾項(xiàng)，提高答題效率。

在中考?xì)v史考試中，易錯(cuò)題的出現(xiàn)往往是因?yàn)槲覀儗?duì)歷史知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)或者答題技巧不夠熟練。因此，我們需要通過不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己的歷史素養(yǎng)和答題能力。在考試中要保持冷靜、沉著的心態(tài)，認(rèn)真審題、分析問題，盡可能避免易錯(cuò)題的失分。只有這樣，我們才能在中考?xì)v史考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。

仔細(xì)翻看近幾年的中考試卷，分析一下命題的走向不難發(fā)現(xiàn)，無論是指向具體知識(shí)點(diǎn)的單純考查，還是以多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合的形式考查，有一點(diǎn)是不變的，那就是考查學(xué)生對(duì)物理概念、規(guī)律的理解及具體應(yīng)用，即對(duì)學(xué)生理解能力、綜合分析能力和運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力的考查。故復(fù)習(xí)時(shí)就要緊緊圍繞基礎(chǔ)知識(shí)，夯實(shí)雙基，為中考做好充分準(zhǔn)備。

物理概念是整個(gè)物理學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好物理，必須首先對(duì)物理概念理解透，那些似是而非的概念特別要引起大家的注意。如“速度”這個(gè)概念，首先要理解它的定義，所表示的含義“速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程”，然后注意它的單位，如把米/秒換算成千米/小時(shí)做比較時(shí)，必須要先統(tǒng)一單位。還有對(duì)速度的物理意義的理解也要到位，速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，也就是說如果一個(gè)物體跑得快，那它的速度就大。速度是矢量，不但有大小，而且有方向。方向就是物體運(yùn)動(dòng)的前進(jìn)方向。同一個(gè)物體跑得快慢是相對(duì)的，比較時(shí)要選好參照物。再有就是一些相近概念如“慣性”和“慣性定律”、“速度”和“加速度”等，這些概念非常相近，但含義卻大不相同，因此同學(xué)們?cè)诶斫鈺r(shí)一定要區(qū)別開來。還有密度、比熱容等概念也要注意對(duì)比理解。

物理規(guī)律是研究物理學(xué)的重要部分，對(duì)物理學(xué)的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。但物理規(guī)律往往是以一定的物理現(xiàn)象為基礎(chǔ)的，同學(xué)們只有通過觀察、實(shí)驗(yàn)等手段獲得感性認(rèn)識(shí)后，才能上升到理性認(rèn)識(shí)，才能真正理解和掌握規(guī)律。因此對(duì)每一個(gè)物理規(guī)律要明確它的條件、結(jié)論及應(yīng)用范圍。對(duì)容易混淆的規(guī)律更要下功夫搞清楚它們的異同點(diǎn)。如阿基米德原理與杠桿的平衡條件、液體壓強(qiáng)與大氣壓強(qiáng)的計(jì)算公式等。

實(shí)驗(yàn)是物理學(xué)的基礎(chǔ)，也是中考試卷中必考的內(nèi)容之一。對(duì)教材上明確要求的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，必須全力以赴去完成，不能馬虎應(yīng)付或棄之不管。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)不能死記硬背，要明確實(shí)驗(yàn)的目的、原理、步驟、數(shù)據(jù)處理及誤差分析等。對(duì)于課本上的小實(shí)驗(yàn)及課后閱讀材料等也要引起足夠的重視。因?yàn)檫@些小實(shí)驗(yàn)往往與生活緊密，實(shí)用性較強(qiáng)。

在解題過程中要注重挖掘物理過程。所謂挖掘物理過程就是把題目中所涉及到的物理現(xiàn)象和過程層層分解開來。從條件到結(jié)論要分析其過程中間發(fā)生了什么變化？涉及到什么概念規(guī)律？用到哪些知識(shí)和技能？力圖從多角度、多層次去挖掘。切忌一開始就憑自己的感覺亂寫一通（當(dāng)然解題過程中允許在思路不明朗的情況下作試探性的猜測(cè)），這樣很容易造成思路混亂而落入“題設(shè)陷阱”。還有就是要養(yǎng)成畫草圖的好習(xí)慣。動(dòng)筆之前先畫草圖（受力分析圖、光路圖等），養(yǎng)成習(xí)慣后解題時(shí)就會(huì)自然地畫出來。這樣一邊解題一邊畫圖，思路會(huì)越來越明朗化。

解題規(guī)范包括：審題規(guī)范、語言表達(dá)規(guī)范、格式書寫規(guī)范等。解題規(guī)范是取得高分的保證。由于中考閱卷受時(shí)間、空間上的限制很不利于主觀題的閱卷；語言文字不同導(dǎo)致不便于理解等因素很容易造成考生因不規(guī)范而失分的現(xiàn)象。因此同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練中就要嚴(yán)格按照要求去做。對(duì)計(jì)算題要有解題步驟（包括受力分析圖），解題過程中要有必要的文字說明(力學(xué)中要說明研究對(duì)象，如是水平或豎直方向)，根