二年級上冊道德與法治知識點

二年級上冊道德與法治知識點1、秋天的天氣和景色

秋天是一個收獲的季節(jié)，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，白天和晚上的溫差變大。葉子開始變黃，然后逐漸脫落。這個季節(jié)里，人們可以享受到豐收的果實和美麗的景色。

2、秋天的特點

秋天是一個涼爽的季節(jié)，天空顯得格外高遠和明亮。秋天的樹木和草地開始變黃和變紅，景色非常美麗。秋天還是一個收獲的季節(jié)，人們忙著采摘果實和收獲農(nóng)作物。

3、秋天里的活動

秋天里有很多有趣的活動，比如放風(fēng)箏、摘果子、賞秋景等。秋天還是一個適合戶外運動的季節(jié)，比如跑步、散步和騎車等。

4、秋天的節(jié)日

秋天有很多重要的節(jié)日，比如中秋節(jié)和國慶節(jié)。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，人們會吃月餅、賞月和看花燈等。國慶節(jié)是中國的國慶日，人們會慶祝國家的生日，同時享受假期的快樂。

第二單元：秋天的收獲

1、秋季的農(nóng)作物

秋季是農(nóng)作物收獲的季節(jié)。中國的主要糧食作物包括小麥、稻谷和玉米等。這些作物都是在秋季收獲的。除了糧食作物，秋季還有很多油料作物，比如大豆和油菜等。

2、秋季的水果和蔬菜

秋季是水果和蔬菜豐收的季節(jié)。中國的秋季水果包括蘋果、梨、葡萄和柿子等。這些水果都很美味，營養(yǎng)豐富。秋季的蔬菜包括南瓜、紅薯、蘿卜和白菜等。這些蔬菜都是秋季餐桌上的常見菜肴。

3、秋季的收獲節(jié)日

秋季有很多收獲節(jié)日，比如中國農(nóng)民豐收節(jié)和西方的感恩節(jié)。中國農(nóng)民豐收節(jié)是為了慶祝農(nóng)業(yè)豐收而設(shè)立的節(jié)日，時間是每年的農(nóng)歷秋分。西方的感恩節(jié)是為了感謝秋季豐收而設(shè)立的節(jié)日，時間是每年的公歷11月第四個星期四。

4、珍惜勞動成果

我們應(yīng)該珍惜勞動成果，尊重勞動者的勞動。在享受豐收成果的同時，也要注意節(jié)約糧食和水資源，不浪費食物和資源。

第三單元：秋天的節(jié)日

1、中秋節(jié)

中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間是每年的農(nóng)歷八月十五。中秋節(jié)有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵，人們會賞月、吃月餅、賞花燈等。中秋節(jié)還是家人團聚的重要節(jié)日，人們會回到家中與家人團聚，共度佳節(jié)。

2、重陽節(jié)

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，時間是每年的農(nóng)歷九月初九。重陽節(jié)有著悠久的歷史和文化內(nèi)涵，人們會登高、賞菊、吃重陽糕等。重陽節(jié)還是尊老敬老的重要節(jié)日，人們會尊重老人、關(guān)心老人、陪伴老人度過這個節(jié)日。

3、國慶節(jié)

國慶節(jié)是中國的國慶日，時間是每年的公歷10月1日。國慶節(jié)是中國的國家生日，也是全國人民共同慶祝的重要節(jié)日。人們會通過各種方式慶祝這個節(jié)日，比如升國旗、唱國歌、觀看煙花等。

制定班級公約能夠讓我們班級生活更加有序，增強班級凝聚力，促進班級團結(jié)。

設(shè)立班級里的崗位能夠讓我們班級生活更加有序，提高大家的主人翁意識，增強責(zé)任感。

制定班級里的規(guī)則能夠讓我們班級生活更加有序，保障大家的安全和健康，維護班級利益和秩序。

上課紀(jì)律：不遲到、不早退、不曠課、不喧嘩、不玩手機等。

自習(xí)紀(jì)律：不講話、不離開座位、不抄襲作業(yè)等。

禮儀方面：見到老師和同學(xué)要問好、穿著整潔大方等。

男性生殖器官中，睪丸能產(chǎn)生精子，分泌雄性激素。女性生殖器官中，卵巢能產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素。

青春期的我們已經(jīng)開始經(jīng)歷遺精或月經(jīng)，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

生命周期包括人的出生、成長、衰老、生病、死亡等。

人的生命很寶貴，我們應(yīng)珍惜自己的生命，為社會做出貢獻。

學(xué)習(xí)是一件快樂的事，我們應(yīng)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

中隊干部選舉是隊委組織的一部分，我們應(yīng)該重視選舉，行使自己的權(quán)利。

選舉中隊干部是每個隊員的責(zé)任，隊員們應(yīng)積極參與，做好自己的工作。

中隊干部要發(fā)揮模范帶頭作用，認真履行自己的職責(zé)。

同學(xué)之間應(yīng)和睦相處，團結(jié)友愛，互幫互助，共同進步。

在同學(xué)遇到困難時，我們應(yīng)該伸出援手，給予幫助。

第四單元：積極的生活態(tài)度——情緒的管理與表達

情緒是可以調(diào)節(jié)的，我們應(yīng)學(xué)會管理自己的情緒。

情緒有正負之分，正面的情緒和負面的情緒都是人類正常的情緒反應(yīng)。

我們應(yīng)該積極面對正面的情緒，學(xué)會合理調(diào)節(jié)負面的情緒。

快樂是一種積極的情緒體驗，我們應(yīng)該努力追求快樂。

快樂可以通過多參加有意義的活動、結(jié)交朋友、培養(yǎng)興趣愛好等方式來獲得。

答：七年級是人生的一個新起點，如何使自己成為名副其實的初中生？怎樣做才能盡快適應(yīng)初中的新生活？同學(xué)們需要在哪些方面進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變？

（1）了解自己的新學(xué)校，熟悉自己的新同學(xué)。

（2）積極與同學(xué)、老師交往，增進了解，加深友誼。

（3）入學(xué)后就要從心理上、行動上、行為習(xí)慣上適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（4）了解自己的學(xué)習(xí)方式，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)并改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（5）培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，確定“我要學(xué)”的正確學(xué)習(xí)動機。

本文重視他人的評價，冷靜地分析，既肯定長處，也正視不足，以此為契機來完善自我。

答：（1）學(xué)會學(xué)習(xí)首先要學(xué)會制定學(xué)習(xí)計劃。

（2）學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)。

（3）提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的效率就蘊涵在各個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

（4）科學(xué)安排時間。①學(xué)會根據(jù)生活實際、日程安排、興趣和需要安排時間。②合理分配時間。③有計劃地做事，確定優(yōu)先目標(biāo)，不要隨意拖拉。④學(xué)會統(tǒng)籌利用時間，科學(xué)用時。

（5）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。①勤學(xué)好問的習(xí)慣。②專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③學(xué)思結(jié)合的學(xué)習(xí)習(xí)慣。④合理安排學(xué)習(xí)時間的學(xué)習(xí)習(xí)慣⑤培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣和熱情。⑥把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣。⑦堅持不懈地克服學(xué)習(xí)中的困難。⑧認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，汲取教訓(xùn)，不斷改進學(xué)習(xí)方法。⑨使用工具書、查閱相關(guān)資料、請教老師或同學(xué)等。⑩勤于閱讀、識記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。（11）合作學(xué)習(xí)意識等。（12）樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

答：（1）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣；（2）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念；（3）珍惜受教育的權(quán)利；（4）認真履行受教育的義務(wù)；（5）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；（6）選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法；（7）找到適合自己的、靈活的學(xué)習(xí)方法；（8）樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；（9）珍惜時間；（10）善于運用現(xiàn)代化手段輔助學(xué)習(xí)等。

青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時期。一般來說，青少年的年齡范圍大約是10歲到20歲。

青春期的身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化、身體內(nèi)部器官的完善以及生殖器官的發(fā)育和成熟。

青春期的心理變化主要表現(xiàn)在情感、情緒、自我認知、社交和性心理等方面。

在青春期的成長過程中，我們可能會遇到各種矛盾和煩惱，但這是正常現(xiàn)象。我們可以參加集體活動、求助他人學(xué)習(xí)化解煩惱的方法、培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力來緩解這些矛盾和煩惱。同時，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理保健醫(yī)生”。

情緒是指人們對客觀事物是否符合自身需要的態(tài)度體驗。當(dāng)我們的需要得到滿足時，會產(chǎn)生愉悅、滿足等積極情緒；當(dāng)我們的需要得不到滿足時，會產(chǎn)生消極情緒，如焦慮、沮喪等。

人類的情緒基本類型包括快樂、悲傷、憤怒、恐懼等。

我們可以采用認知調(diào)節(jié)法、理智控制法、合理宣泄法、心理放松法等方法來管理自己的情緒。同時，我們還可以通過改變自己的思維方式來改變自己的情緒。例如，用積極的心態(tài)去看待事物，從中尋找樂趣；或者轉(zhuǎn)移注意力，讓自己其他事情。

在表達自己的情緒時，我們應(yīng)該尊重他人的感受和需要，不要將自己的情緒強加給他人。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_自己的情緒，例如直接表達、尋求幫助或與他人溝通等。

集體生活是指人們在一個共同的目標(biāo)和規(guī)則下，通過協(xié)作和合作而形成的一種生活方式。在集體生活中，我們需要遵循一定的規(guī)則和價值觀，與他人合作共事，共同實現(xiàn)集體的目標(biāo)。

集體生活對我們的成長和發(fā)展非常重要。它可以幫助我們獲得更全面的知識和技能，提高我們的社交能力和合作精神，增強我們的責(zé)任感和使命感。同時，集體生活還可以讓我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足之處。

在集體生活中，與他人建立良好的合作關(guān)系是非常重要的。我們應(yīng)該尊重他人的意見和感受，積極參與集體活動，承擔(dān)自己的責(zé)任和義務(wù)，與他人分享自己的資源和經(jīng)驗。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會妥協(xié)和包容，以建立更加和諧的人際關(guān)系。

維護集體的榮譽和利益是每個成員的責(zé)任。我們應(yīng)該時刻集體的形象和聲譽，積極為集體爭取更好的表現(xiàn)和評價。同時，我們還應(yīng)該遵守集體的規(guī)則和制度，不做損害集體利益的事情。當(dāng)集體面臨困難時，我們應(yīng)該齊心協(xié)力共同面對并解決問題。

會計實習(xí)是一項重要的實踐性教學(xué)活動，旨在幫助學(xué)生將會計理論知識與實際操作相結(jié)合，提高其綜合素質(zhì)和實踐能力。通過實習(xí)，學(xué)生可以更好地理解會計工作的實際運作，增強其職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)技能，為未來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。

本次實習(xí)的主要內(nèi)容包括：了解會計部門的基本工作流程，掌握會計憑證的填制和審核、賬簿的登記和報表的編制等實際操作技能，熟悉財務(wù)報表分析和納稅申報等基本業(yè)務(wù)。學(xué)生還需要了解企業(yè)的財務(wù)制度、內(nèi)部控制制度等，并能夠根據(jù)實際情況提出改進意見。

在實習(xí)期間，我首先通過與指導(dǎo)老師的交流和觀察，了解了會計部門的基本工作流程和各項業(yè)務(wù)的具體操作方法。然后，我根據(jù)指導(dǎo)老師的安排，開始參與實際的會計工作。在工作中，我認真學(xué)習(xí)并完成了各項任務(wù)，包括憑證的填制和審核、賬簿的登記和報表的編制等。同時，我也積極參與了財務(wù)報表分析和納稅申報等業(yè)務(wù)工作。

通過這次實習(xí)，我深刻認識到會計工作的重要性和復(fù)雜性。在實際工作中，會計人員需要具備扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，才能夠勝任各項工作。同時，我也意識到自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。

本次會計實習(xí)讓我受益匪淺。通過實際操作，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，還加深了對會計工作的認識和理解。我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。未來，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為成為一名優(yōu)秀的會計人員做好準(zhǔn)備。

答：（1）中學(xué)生活意味著新的機會和可能，新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。

（2）中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會。

（3）新的課程，不一樣的節(jié)奏，我們需要調(diào)整心態(tài)，重新出發(fā)。

面對中學(xué)生活的種種變化，我們需要從哪些方面努力？

答：（1）學(xué)會學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。

（2）掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排學(xué)習(xí)時間，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。

（3）善于運用不同的學(xué)習(xí)方式達成目標(biāo)，比如合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等。

答：初中階段的重要任務(wù)是學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作，學(xué)會做事，學(xué)會做人。

答：（1）隨著科技的發(fā)展和社會的變革，很多工作需要團隊合作才能完成。

（2）合作能聚集力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)意并有助于我們的成長。

答：（1）做事有原則有助于我們獲得信任并取得成功。

（2）做人無原則會失去他人的信任并難以在社會上立足。

答：（1）我們需要分辨應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么。

（2）堅定地樹立起道德、正義、法治等正確的標(biāo)準(zhǔn)。

（3）必須按照正確的標(biāo)準(zhǔn)去做自己認為應(yīng)該做的事，并堅決反對不正確的行為。

答：（1）朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的朋友。

（2）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。

答：真正的友誼是一種親密的關(guān)系，能彼此關(guān)心、相互信任、待人真誠、共享彼此的快樂和痛苦。其表現(xiàn)是：（1）相互尊重；（2）坦誠相待；（3）關(guān)心和支持；（4）肯定和鼓勵；（5）忠誠和信任；（6）理解和容忍；（7）指出對方的缺點并幫助改正；（8）接受對方的差異；（9）尊重對方的意愿；（10）以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_對對方的欣賞、關(guān)懷和感激。

答：建立友誼的方法是：（1）敞開心扉；（2）持續(xù)行動；（3）善待他人；（4）面帶微笑；（5）真誠夸贊；（6）尋找共同之處；（7）做一個耐心的傾聽者；（8）保持好奇并主動出擊。維護友誼的方法是：（1）用心關(guān)懷對方；（2）尊重對方；（3）正確處理沖突；（4）正確對待交友中受到的傷害。

七年級道德與法治是一門以初中學(xué)生生活為基礎(chǔ)，以引導(dǎo)和促進初中學(xué)生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。它融合了道德、心理、法律、國情等相關(guān)內(nèi)容，旨在培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)、法治觀念的社會主義合格公民。

學(xué)科性質(zhì)與特點：本學(xué)科具有較強的思想性、人文性、實踐性和綜合性，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

教材結(jié)構(gòu)：七年級上冊道德與法治主要包括成長中的我、我與他人的關(guān)系、我與集體、國家和社會的關(guān)系等三部分內(nèi)容。

核心概念：自我、自尊、自信、自立、自強、社會主義核心價值觀、公民意識、國情國策等。

重要觀點：成長中的我，要認識自我、悅納自我、完善自我；做更好的自己，要揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能；我與他人的關(guān)系，要平等對待他人，學(xué)會換位思考，欣賞他人，尊重差異，學(xué)會與他人合作共贏；我與集體、國家和社會的關(guān)系，要培養(yǎng)愛國主義精神，樹立法治觀念，關(guān)心社會發(fā)展，積極參與社會實踐，為社會進步做出貢獻。

學(xué)習(xí)方法：理論實際，通過案例分析、小組討論、角色扮演等方式，提高分析問題和解決問題的能力；注重實踐體驗，通過社會調(diào)查、志愿服務(wù)等活動，增強社會責(zé)任感和實踐能力。

重點：社會主義核心價值觀的內(nèi)容及其在現(xiàn)實生活中的體現(xiàn)；公民意識的培養(yǎng)和參與社會實踐的重要性；自我認知和自我發(fā)展的方法與途徑。

難點：如何將理論知識與實際生活相結(jié)合，運用到實踐中去；如何正確處理個人與他人、個人與社會的關(guān)系；如何在青春期階段形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。

加強分析能力和解決問題能力的培養(yǎng)，多做案例分析題和討論題。

注重實踐體驗，積極參與社會實踐活動，增強社會責(zé)任感和實踐能力。

注重思維品質(zhì)的培養(yǎng)，包括批判性思維和創(chuàng)新性思維等。

二年級上冊的道德與法治課程，是針對小學(xué)生思想道德與法治觀念的綜合性課程，旨在幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

道德教育是二年級上冊道德與法治課程的核心內(nèi)容之一，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和行為習(xí)慣。課程中涉及到了家庭、學(xué)校、社區(qū)、國家等各個方面的道德規(guī)范，并通過具體案例和實踐操作來幫助學(xué)生理解并遵守。例如，課程中引導(dǎo)學(xué)生理解“尊重他人”、“誠實守信”等基本道德規(guī)范，并通過實踐活動來加深學(xué)生的理解。

法治觀念是二年級上冊道德與法治課程的另一個重要方面。課程中介紹了法律的基本概念、法律體系、法律地位等內(nèi)容，幫助學(xué)生了解我國的法律體系和法律制度，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法治觀念。例如，課程中通過具體案例幫助學(xué)生了解“公民的權(quán)利與義務(wù)”、“違法與犯罪”等法律概念。

社會實踐是二年級上冊道德與法治課程的重要環(huán)節(jié)之一。課程中通過組織學(xué)生參加社會實踐活動，如義務(wù)勞動、環(huán)保行動等，來培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。例如，課程中安排學(xué)生參加社區(qū)環(huán)?；顒?，幫助學(xué)生了解環(huán)保的重要性，同時也培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和實踐能力。

二年級上冊道德與法治課程是一門重要的綜合性課程，它不僅幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，還培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治觀念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。

本單元主題：本單元以“珍愛生命，感悟童年”為主題，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們認識到生命的寶貴，以及童年生活的美好和短暫。

（1）了解生命的意義和價值，懂得珍惜生命。

（2）了解自己的身體和心理健康，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（3）了解自己的興趣愛好和發(fā)展方向，樹立正確的人生目標(biāo)。

（4）學(xué)會感恩，珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一個人。

（1）生命的意義和價值：讓學(xué)生們了解到生命的寶貴，生命的獨特性和不可替代性，以及生命的責(zé)任和使命。

（2）健康的生活方式：包括良好的飲食習(xí)慣、運動鍛煉、睡眠充足、保持心理健康等方面。

（3）興趣愛好與人生目標(biāo)：讓學(xué)生們了解自己的興趣愛好和發(fā)展方向，樹立正確的人生目標(biāo)，為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

（4）感恩與珍惜：讓學(xué)生們學(xué)會感恩，珍惜自己的家人、朋友和生命中的每一個人，懂得回報他人的關(guān)愛和支持。

（1）重點：讓學(xué)生們深刻認識到生命的寶貴和意義，了解健康的生活方式對身體健康的重要性。

（2）難點：如何引導(dǎo)學(xué)生們樹立正確的人生目標(biāo)，明確自己的發(fā)展方向，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和興趣愛好。

（1）通過案例分析、討論交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生們深入思考生命的意義和價值。

（2）結(jié)合實際生活，讓學(xué)生們了解自己的生活習(xí)慣和心理健康狀況，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和保持心理健康。

（3）通過活動體驗、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生們了解自己的興趣愛好和發(fā)展方向。

（4）通過感恩教育、情感交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會感恩，珍惜生命中的每一個人。

（1）組織學(xué)生們參加一些有意義的公益活動，如義工活動、環(huán)保行動等，讓他們在實際行動中體驗生命的價值和意義。

（2）鼓勵學(xué)生們參加一些興趣小組或社團活動，如音樂、繪畫、體育等，培養(yǎng)他們的興趣愛好和發(fā)展方向。

（3）邀請專業(yè)人士來校進行心理健康講座或咨詢活動，為學(xué)生們的心理健康提供幫助和支持。

什么是社會？社會是人的生活共同體，是人們相互依存、相互服務(wù)的群體。

個人與社會的關(guān)系是什么？（或為什么說個人離不開社會？）

個人是社會的有機組成部分，每個人都是社會的一員，并在所歸屬的社會中成長。個人的生存和發(fā)展需要從社會中獲取物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。只有通過為社會作出貢獻才能得到社會和他人的尊重和認可，實現(xiàn)自身的價值。

養(yǎng)成親社會行為對我們個人有什么意義？（或為什么要養(yǎng)成親社會行為？）

親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出的那些有利于社會和他人的行為。只有積極融入社會，了解社會，服務(wù)社會，奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。

（1）學(xué)會謙讓、助人、分享，培養(yǎng)合作意識；

集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體。集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。

集體的力量來源于什么？如何增強集體的力量？P14-15

集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團結(jié)協(xié)作。要增強集體的力量需要確定共同的目標(biāo)、團結(jié)協(xié)作、發(fā)揮所長、奉獻集體等。

個人與集體是相互依存的。一方面，個人生活在一定的集體中，離不開集體；另一方面，集體是由個人組成的。個人的一言一行都會影響到整個集體的利益和發(fā)展。

為集體添光彩需要樹立共同目標(biāo)，讓大家一起朝著同一個方向前進；需要每個人從大局出發(fā)，服從集體利益；每個人都需要發(fā)揮所長，奉獻集體；還需要團結(jié)協(xié)作，互相幫助。

為什么說關(guān)愛他人是人類文明的體現(xiàn)？P17-18

關(guān)愛他人是維系友好關(guān)系和社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑。關(guān)愛他人也能得到他人的關(guān)愛，我們就生活在溫暖的大家庭中。同時，關(guān)愛他人也是人類文明的體現(xiàn)。

我們生活的環(huán)境包括自然環(huán)境和人工環(huán)境。自然環(huán)境包括山川、河流、森林、海洋等自然景觀；人工環(huán)境包括城市、社區(qū)、學(xué)校等人類生活和生產(chǎn)活動的場所。

環(huán)境對我們的生存和發(fā)展有哪些作用？（P28）

環(huán)境對我們的生存和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。它給我們提供了衣食住行的物質(zhì)條件；給予我們美感和精神滋養(yǎng)；同時也在我們遭受挫折時給予我們精神的慰藉和支持。

雖然我國在環(huán)境保護方面取得了一定成就，但環(huán)境形勢依然嚴峻。大氣污染、水污染、土壤污染等各類環(huán)境污染事件呈高發(fā)態(tài)勢，這已經(jīng)成為影響我國經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重大問題。

本文我國的環(huán)境問題給人們的生活和生產(chǎn)帶來哪些影響？（P30）

我國的環(huán)境問題給人們的生活和生產(chǎn)帶來了嚴重的危害。如大氣污染導(dǎo)致人們的身體健康受到侵害；水污染導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品等食物被污染；土壤污染導(dǎo)致農(nóng)產(chǎn)品減產(chǎn)等。這些環(huán)境問題不僅影響了人們的生活質(zhì)量，也制約了我國經(jīng)濟社會