大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第1頁
大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第2頁
大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思_第3頁
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文檔簡介

教案系列大班上學期社會教案：奉獻愛心教案及反思《大班上學期社會教案《奉獻愛心》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關(guān)懷！

【活動目標】

1、讓幼兒知道，在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關(guān)愛和關(guān)懷。

2、培育幼兒奉獻愛心的美德，體驗助人的歡樂情感。

3、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表達力量。

4、培育幼兒英勇、活潑的共性。

【活動預(yù)備】

1、幼兒心理讀物每人一本。

2、“希望工程”捐獻箱一個，幼兒自己從家?guī)У耐婢?、衣服和信件?/p>

【活動過程】

一、師幼看圖談話、敘述

1、出示掛圖：圖中的小伴侶在干什么?

師幼看圖敘述故事內(nèi)容，讓小伴侶知道：在接受別人愛的同時，還有許多人也需要我們的關(guān)愛和關(guān)懷。

2、你喜愛為有困難的人做事嗎?(教案.出自：快思.教案網(wǎng))怎樣關(guān)懷有困難的人?你曾經(jīng)對他們做過哪些事?讓小伴侶熟悉到有許多時候可以關(guān)愛別人。

3、請小伴侶敘述自己關(guān)懷有困難的人做事的事跡。

二、獻愛心活動

1、師：在邊遠的地方有的小伴侶沒有衣服穿，沒有東西吃，也沒有玩具玩，小伴侶說我們應(yīng)當怎樣做?

2、出示“希望工程”捐獻箱，請小伴侶把從家?guī)淼耐婢?、衣服和信件捐獻給邊遠的小伴侶。

活動反思：

《幼兒園訓練指導(dǎo)綱要》中指出應(yīng)引導(dǎo)幼兒準確對待殘疾人，讓他們從學校會關(guān)愛、關(guān)懷他人。而這次生成的主題活動愛心傳遞，正符合了這一要求，我們就是要讓幼兒去了解、感受、體驗到憐憫，從內(nèi)心激起想關(guān)懷他們的欲望。孩子們在參觀特校生學習、生活時孩子們不但帶去了自己省下來的水果，還自發(fā)地向他們贈送自己親自畫的圖畫呢！而且為了跟他們溝通，孩子們還認真地跟著手語老師象摸象樣地學起了手語呢！在返校以后的活動中，孩子們更是對學手語更加了愛好，在活動中孩子們拓寬了對殘疾人的了解，還從殘疾人的身上學到了那種身殘志不殘的堅韌意志，而且最最重要的是孩子們由感而發(fā)地對殘疾人造成或產(chǎn)生了一種憐憫和敬重，有的孩子在課上竟情不自禁地說：“老師，比起他們來我覺得我們幸福多了！”最終我和孩子們還一起深情地唱響了手語歌《感恩的心》。課后有不少孩子都跑來對我說：“老師我以后再也不厭煩殘疾人，贊揚殘疾人了?！薄袄蠋熚以僖膊唤忻と耸窍棺恿恕薄袄蠋?，我要把今日我學到的手語去教會更多的人?！甭犞⒆犹煺娴脑捳Z，我覺得自己的訓練很勝利。是啊，感恩是人生最大的才智，感恩又是人性最大的美德，因為我們知道：只有愛才是我

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