人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第2課時數(shù)據(jù)收集整理教案

二年級數(shù)學(xué)學(xué)科〔下〕導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)案〔第一單元 數(shù)據(jù)收集整理〕課題：數(shù)據(jù)收集整理〔二〕課型：授探究課 課時： 第2課時使用說明及學(xué)法指導(dǎo)： 教師復(fù)備欄132，3題。用紅筆勾畫出疑心點；獨立或?qū)W生筆記思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù)，并總結(jié)規(guī)律方法。 欄2、針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑心點，課上小組爭論溝通，答疑解惑。號的幫扶生不做。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義，會用“正”字、畫“√”、畫“○”等方法收集數(shù)據(jù)。2、會用單式統(tǒng)計表記錄收集到的數(shù)據(jù)，并能夠做出合理的推測。3、培育學(xué)生分析問題的力量與合作意識。記錄收集到的數(shù)據(jù)教學(xué)預(yù)備：多媒體課件，口算卡片等。學(xué)法：自主探究覺察與合作溝通。一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)〔一〕、獨立嘗試〔預(yù)習(xí)〕32〔二〕、復(fù)習(xí)并檢查〔溫固〕。1、口算5×8=6×4=5×8=6×4=7×3=5×6=4×8=5×2=2×3=7×7=9×6=2×8=5×4=6×7=4×3=3×6=7×8=．請你依據(jù)表中的數(shù)據(jù)將結(jié)果填到下表中。食物 漢堡包薯條牛奶 雪糕 人數(shù)15812913我最寵愛( )。寵愛( )的人數(shù)最多。寵愛( )的人數(shù)最少。(4)選擇漢堡包的有( 。選擇雪糕的有()人。你還能提出什么問題?題，使用適當(dāng)?shù)姆椒?、收集、整理?shù)據(jù)，將數(shù)據(jù)記錄在簡潔的統(tǒng)計表中。板書課題：數(shù)據(jù)收集整理二、自主探究、合作溝通〔導(dǎo)讀探究〕課件出示評比條件：1、數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀。2、數(shù)學(xué)成績一般，但格外期望能提高數(shù)學(xué)成績。3、情愿為大家效勞，情愿為數(shù)學(xué)教師效勞。1、學(xué)習(xí)用記錄的方法收集、整理數(shù)據(jù)。收集數(shù)據(jù)。的話：可以用投票的方式來打算誰能擔(dān)當(dāng)科代表。學(xué)習(xí)記錄方法。教師將收好的紙張放在講臺桌上。完成統(tǒng)計表。22。

張三 李四選一位參與競賽，他們也是用投票的方式來打算誰參與競賽。課件出示投票結(jié)果。填寫統(tǒng)計表，分析數(shù)據(jù)。姓名 票數(shù) 15

陳小菲22依據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)中選誰參與競賽？有兩位同學(xué)缺勤沒能參與投票，假設(shè)他們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？三、自主練習(xí)、達(dá)成目標(biāo)(監(jiān)測達(dá)標(biāo))。14326時間3030——11時間3030——11人數(shù)正正正正正正正正正正每個“正”字表示幾個人？這個班有多少名同學(xué)？依據(jù)上面的統(tǒng)計表，你覺察了什么？有什么收獲？211〔2〕班在學(xué)校圖書室的借書狀況：種類 連環(huán)畫數(shù)量 35本

故事書20

科技書10

其他書15〔1〕哪種書借得最多？〔2〕班在學(xué)校圖書室共借書多少本？