校實(shí)行秋、冬、春“三學(xué)期制”,即在保持總教學(xué)周數(shù)和假 …

附件：海南大學(xué)關(guān)于2008－2009學(xué)年度三學(xué)期制實(shí)施方案 （討論稿）一、推行三學(xué)期制的意義傳統(tǒng)的兩學(xué)期制存在學(xué)習(xí)節(jié)奏較慢、課程設(shè)置不靈活、效率不高，教學(xué)與科研的矛盾突出等諸多問題。推行學(xué)期制改革，實(shí)行三學(xué)期制，對促進(jìn)我校管理體制和運(yùn)行機(jī)制的變革，提升我校辦學(xué)效益與質(zhì)量，使其更適應(yīng)時代社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需求具有重要意義。為此，我校將實(shí)行兩長一短的三學(xué)期制。具體指將兩學(xué)期制的長學(xué)期相對縮短，在此基礎(chǔ)上增加一個短學(xué)期。實(shí)行三學(xué)期制，設(shè)置短學(xué)期，可以聘請國內(nèi)外專家、學(xué)者集中授課，較好地利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源；可以開設(shè)靈活多樣的選修課，讓學(xué)生跨系、跨專業(yè)選擇自己所喜愛的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到開拓學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力的目的；可以集中安排學(xué)生的實(shí)習(xí)、實(shí)踐和參與課題研究；同時，教師也能集中更多精力和時間開展科研活動。二、秋、冬、春三學(xué)期制的基本架構(gòu)學(xué)校遵循循序漸進(jìn)的原則推進(jìn)學(xué)期制改革，既要改變傳統(tǒng)的兩學(xué)期制，推行更具活力的三學(xué)期制，又要保持教學(xué)秩序的穩(wěn)定。我校實(shí)行的秋、冬、春三學(xué)期制，是在保持教學(xué)總周數(shù)和假期安排基本不變的前提下，從原每學(xué)年的第一學(xué)期（即秋冬季節(jié)）抽出末尾4周構(gòu)成一個冬季小學(xué)期。秋、春二個長學(xué)期主要安排理論教學(xué)，冬季小學(xué)期的安排則充分體現(xiàn)多元性、靈活性的開設(shè)原則。三、2008－2009學(xué)年度秋、冬學(xué)期時間安排2008－2009學(xué)年度秋季學(xué)期從2008年8月25日至2008年12月19日，共計17周。2008年12月20日、21日、22日放假三天。2008－2009學(xué)年度冬季小學(xué)期從2008年12月23日至2009年1月17日，共計4周。四、2008－2009學(xué)年度秋、冬學(xué)期工作安排本著先行試點(diǎn)、逐步推廣、循循序漸進(jìn)的原則，非試點(diǎn)范圍內(nèi)學(xué)生的教學(xué)工作不改變原教學(xué)計劃，冬季小學(xué)期延續(xù)秋季學(xué)期的教學(xué)工作。下列工作安排只適用試點(diǎn)范圍內(nèi)學(xué)生的教學(xué)工作（試點(diǎn)范圍將另行劃定）：（一）秋季學(xué)期1、除部分課程（主要為選修課程）及部分實(shí)踐教學(xué)移至冬季小學(xué)期外，秋季學(xué)期大體按原兩學(xué)期制中第一學(xué)期培養(yǎng)方案完成必修課、限選課等教學(xué)任務(wù)。2、完成本學(xué)期考查課程的考核工作。（二）冬季小學(xué)期1、教學(xué)工作內(nèi)容開設(shè)專業(yè)選修課程和文化素質(zhì)選修課程；安排實(shí)習(xí)、課程論文（設(shè)計）、綜合試驗(yàn)性和開放性等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)；安排學(xué)科競賽的培訓(xùn)，包括數(shù)學(xué)建模、英語演講比賽及電子設(shè)計大賽等；完成秋季學(xué)期考試課程的考核工作。2、秋季學(xué)期考試課程的考核工作秋季學(xué)期考試課程的考核工作安排在冬季小學(xué)期第一、第二、第三周的星期二、星期四的下午進(jìn)行，其余時間安排冬季小學(xué)期的教學(xué)工作。3、冬季小學(xué)期的教學(xué)工作安排學(xué)校將安排10門左右的全校文化素質(zhì)選修課（即全校公共選修課），具體安排在冬季小學(xué)期（共4周）每周的星期一、星期三和星期五的晚上進(jìn)行。其余時間請試點(diǎn)單位制定并實(shí)施所所涉專業(yè)的冬季小學(xué)期的教學(xué)計劃。（1）試點(diǎn)單位應(yīng)根據(jù)秋季學(xué)期大體按原兩學(xué)期制中第一學(xué)期培養(yǎng)方案完成必修課、限選課等教學(xué)任務(wù)的要求，以及冬季小學(xué)期教學(xué)工作內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整試點(diǎn)班級原兩學(xué)期制中第一學(xué)期培養(yǎng)方案，形成各專業(yè)冬季小學(xué)期的教學(xué)計劃并于6月20日前報學(xué)校教務(wù)處。（2）冬季小學(xué)期實(shí)行17學(xué)時計1學(xué)分，0.5個學(xué)分為一個計數(shù)單位，每門理論課最多可安排2學(xué)分的課程，其課程考核隨堂進(jìn)行。（3）各專業(yè)教學(xué)計劃原則上不得少于4學(xué)分。五、外聘專家、學(xué)者聘請國內(nèi)外專家、學(xué)者授課，較好地利用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，是冬季小學(xué)期的一項(xiàng)重要工作。試點(diǎn)單位應(yīng)根據(jù)冬季小學(xué)期教學(xué)計劃做好師資準(zhǔn)備工作，特別要做好外聘教師的準(zhǔn)備工作。外聘教師一般應(yīng)為具有較高學(xué)術(shù)造詣，在學(xué)術(shù)界有一定影響的專家、學(xué)者。所授課程應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究與創(chuàng)新思維能力。外聘教師在授課安排上應(yīng)考慮效益原則，一般每位教師應(yīng)安排2～3個教學(xué)班的教學(xué)任務(wù)。外聘專家、學(xué)者差旅費(fèi)及課酬由學(xué)校支出。1、外聘專家、學(xué)者的基本程序?yàn)椋涸圏c(diǎn)單位根據(jù)所涉專業(yè)冬季小學(xué)期的教學(xué)計劃提出擬開設(shè)課程及建議授課教師報學(xué)校教務(wù)處；教務(wù)處審核確定后，由教務(wù)處協(xié)調(diào)各單位聯(lián)系外聘專家、學(xué)者。2、擬開設(shè)課程及建議授課教師的基本信息按下表填寫并在5月20日前報學(xué)校教務(wù)處。擬開設(shè)課程基本信息：課程名授課班級總學(xué)時課程性質(zhì)考核方式其它需要說明的事項(xiàng)課程性質(zhì)指專