六年級美術(shù)教學計劃

六年級美術(shù)教學計劃2012-2013學年第二學期一、六年級學生概況分析：

通過上學期對六年級學生教學，更深入的了解學生的情況。學生的審美能力和創(chuàng)造能力有所提高，進一步加強對美術(shù)知識的認識和美術(shù)技能的訓練，加強學生的動手過程中的大膽想象創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。六年級學生隨著年齡閱歷的增加和接觸美術(shù)作品學習的增加，促進大腦思維認識的提高，逐漸有了對事物的空間深度的感覺。六年級是美術(shù)學生的轉(zhuǎn)型關(guān)鍵時期，需要教師準備多方面的信息和技能，和學生共同學習成長。二、教學內(nèi)容分析：1、全冊教材簡析： 本冊教材共有19課，主要分欣賞、繪畫、手工制作三種課型，通過學習裝飾畫的特點、民間裝飾色彩知識的應(yīng)用、了解裝飾畫的造型手法與用色方法等技巧、技能，學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐。學習簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗筆墨趣味。學習泥塑、紙雕等方法，制作作品。培養(yǎng)學生的想象與設(shè)計能力，創(chuàng)造能力和實踐操作能力。2、教學總目標：認知目標：初步認識和了解世界文化遺產(chǎn)與自然遺產(chǎn)、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等知識，開闊學生視野；初步了解中國畫的形式；進一步學習色彩知識和構(gòu)圖知識；掌握裝飾色彩的特點與方法；用繪畫的方式表達自己的情感教育。學習漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐。把審美教育作為主線貫串教學全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學生的情操；培養(yǎng)學生的審美情趣。智力能力目標：培養(yǎng)學生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學生的設(shè)計思維能力和操作能力思想情感目標：通過學習色彩、構(gòu)圖、制作等知識，使學生的思維更開闊，并用美學的眼光去觀察生活中的事物，通過回憶校園的點滴生活感受，培養(yǎng)學生知恩、感恩之心。三、教學主要措施：首先要用好教材?！俺酝浮苯滩?，在理解教材意圖的基礎(chǔ)上，整合、開發(fā)教學資源，實現(xiàn)教材“為我所用”；其次要上好課。加強課前的準備工作，根據(jù)教學需要準備必須的課件、板畫、學生參考資料等；充分利用多媒體，提高教學效果。再次要注重美術(shù)課堂常規(guī)的培養(yǎng)。良好的美術(shù)課堂常規(guī)是實現(xiàn)高質(zhì)量美術(shù)教學的保證，所以，在上個學期的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范美術(shù)課堂教學常規(guī)：充分發(fā)揮美術(shù)課堂負責人的作用，鼓勵學生積極爭當負責人，提高美術(shù)課堂負責人的責任意識，教師加強監(jiān)督和管理，確保良好習慣的養(yǎng)成。四、教材中重點、難點：本學期重點是1、學習運用基本的美術(shù)語言，表現(xiàn)自己的所見所聞，所感所想，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒體的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。3、能欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。難點是培養(yǎng)學生美術(shù)觀察和思考能力；細致耐心的操作態(tài)度；進一步加強形象記憶力、想象力、感受力、創(chuàng)造力。五、教學進度安排(如表)六年級美術(shù)教學進度表周次日期內(nèi)容課時數(shù)教學準備備注12.26~3.1第1課：追尋文明的足跡1多媒體等電腦12.26~3.1第2課：探訪自然的奇觀1多媒體等電腦23.4~3.8第3課：我的書包2多媒體等33.11~3.15第4課：故事畫2國畫材料43.18~3.22第5課：裝飾畫1多媒體等電腦43.18~3.22第6課：裝飾色彩1多媒體等電腦53.25~3.29第7課：彩球的設(shè)計2綜合材料64.1~4.7第8課：奇思妙想2多媒體等電腦74.8~4.12第9課：添畫人像1多媒體等74.8~4.12第10課：用各種材料來制版1綜合材料84.15~4.19第11課：裝飾柱2綜合材料94.22~4.28第12課：動畫片的今昔1多媒體等電腦94.22~4.28第13課：擬人化的卡通1多媒體等電腦105.2~5.3第14課發(fā)現(xiàn)老房子的美1多媒體等電腦115.6~5.10第14課發(fā)現(xiàn)老房子的美1多媒體等115.6~5.10第15課留給母校的紀念1多媒體等125.13~5.17第16課：我的成長記錄1多媒體等125.13~5.17第17課剪紙中的古老記憶1綜合材料電腦135.20~5.