2022年湖北省鄂州市鄂東高級中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析

2022年湖北省鄂州市鄂東高級中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.神經(jīng)沖動在兩個神經(jīng)元之間傳遞時，以下生理活動不會發(fā)生的是A.生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B.離子通道的開放和關(guān)閉C.ATP的合成和水解

D.信號分子與突觸前膜上受體的識別和結(jié)合參考答案：D2.小麥的粒色受不連鎖的兩對基因R1和r1、和R2和r2控制。R1和R2決定紅色，r1和r2決定白色，R對r不完全顯性，并有累加效應(yīng)，所以麥粒的顏色隨R的增加而逐漸加深。將紅粒R1R1R2R2與白粒r1r1r2r2雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，則F2的表現(xiàn)型有()A．4種

B．5種

C．9種

D．10種參考答案：B3.下列有關(guān)生理過程，描述錯誤的是（）A．當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜將突觸小泡釋放到突觸間隙B．無論在何種運動強度下，人體肌細胞產(chǎn)生的CO2量總等于O2的消耗量C．酵母菌有氧和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時，前者產(chǎn)生的[H]多D．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變參考答案：A【考點】突觸的結(jié)構(gòu)；有氧呼吸的過程和意義；無氧呼吸的概念與過程；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)．【分析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分；反射弧至少包括2個神經(jīng)元，神經(jīng)元之間的興奮傳遞由突觸結(jié)構(gòu)完成；當(dāng)興奮傳至軸突末端時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，引起突觸后膜通透性改變，突觸后膜電位變化，引發(fā)突觸后膜所在神經(jīng)元的興奮或抑制．突觸小體能夠?qū)崿F(xiàn)電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，突觸后膜上實現(xiàn)化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變．2、酵母菌既能進行有氧呼吸，也能進行無氧呼吸．有氧呼吸：第一階段反應(yīng)式：C6H12O6酶→2C3H4O3（丙酮酸）+4[H]+少量能量（2ATP）（4[H]為2NADH）．第二階段反應(yīng)式：2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O酶→20[H]+6CO2+少量能量（2ATP）（20[H]為8NADH和2FADH2）．第三階段反應(yīng)式：24[H]+6O2酶→12H2O+大量能量（34ATP）（24[H]為10NADH和2FADH2）．反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+大量能量；無氧呼吸：第一階段；反應(yīng)式：C6H12O6酶→2C3H4O3+4[H]+2ATP（少量）第二階段反應(yīng)式：2C3H4O3+4[H]+酶→2C3H6O3（乳酸）+能量（少量）反應(yīng)式：C6H12O6→C2H5OH+2CO2+少量能量．人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量3、設(shè)有氧呼吸消耗葡萄糖為xmol，則無氧呼吸消耗（3﹣x）mol，根據(jù)細胞呼吸的方程式計算釋放二氧化碳的量：12=6×x+2×（3﹣x），計算的x=1.5mol．【解答】解：A、當(dāng)神經(jīng)末梢有神經(jīng)沖動傳來時，突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)到突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，A錯誤；B、人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B正確；C、酵母菌有氧和無氧呼吸消耗等量的葡萄糖時，前者產(chǎn)生的[H]多，C正確；D、神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變，D正確．故選：A．4.美國科學(xué)家將螢火蟲的熒光素基因轉(zhuǎn)入煙草植物細胞，獲得高水平的表達，長成的植株通體光亮。這一研究利用的原理有(

)①基因重組 ②染色體變異 ③細胞的全能性④中心法則 ⑤密碼子的通用性 ⑥基因突變A．①②③④⑤ B．①③④⑤

C．①③⑤⑥ D．①③④⑥參考答案：B5.在決定鯨的捕撈量時，研究了右圖，該圖表示了鯨的出生率，死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法正確的是

①曲線1代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量②曲線2代表死亡率，P代表該種群的最大數(shù)量③曲線1代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量④曲線2代表出生率，P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B6.下列說法正確的是A．細胞核內(nèi)的液體叫細胞液B．細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性可能會大大縮短其壽命C．核膜為單層膜，其上附著有很多核糖體D．細胞內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)參考答案：B7.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是

A.調(diào)查某作物植株上蚜蟲的種群密度，可以采用樣方法

B．當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾和破壞時，才會發(fā)生群落的演替

C．食物網(wǎng)中的生物之間全部是捕食關(guān)系

D．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是單向的參考答案：答案：A8.生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是A.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化B.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化C.該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化D.該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度變化參考答案：D由于重力的作用，水平放置的根近地側(cè)生長素濃度會隨時間延長而升高，不是下降，A錯誤；由于重力的作用，水平放置的根近地側(cè)生長素濃度會隨時間延長而升高，不是下降，B錯誤；正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度，會隨時間延長而降低，但是開始時生長素是促進植物生長，因此曲線應(yīng)全部在虛線之下，C錯誤；沒去掉頂芽之前，側(cè)芽部位生長素濃度過高抑制側(cè)芽發(fā)育，在虛線之上，去掉頂芽后，生長素濃度逐漸降低，抑制作用解除，進而促進生長，D正確?！究键c定位】生長素的作用以及作用的兩重性9.關(guān)于“人類免疫缺陷病毒”的敘述中，正確的是（

）

A．常用HLA表示

B．常用AIDS表示C．主要侵犯人體T細胞

D．先使體液免疫功能嚴(yán)重缺損，繼而影響細胞免疫參考答案：C10.下表為一實驗設(shè)計，表中“+”表示有，“”表示無。與此相關(guān)的正確分析是[

]試管編號abcdef2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋1mL淀粉酶溶液＋＋＋＋＋＋反應(yīng)溫度（℃）406080406080斐林試劑＋＋＋＋＋＋①本實驗試圖研究兩個問題

②可以用碘液替代斐林試劑來檢驗實驗結(jié)果③雖然不知道該酶促反應(yīng)的最適溫度，但可以預(yù)期b號試管的反應(yīng)顏色最深④設(shè)置的b、c、d號試管均可以看作是a號試管的對照A．只有①④正確

B．只有②③正確

C．只有①③正確D．只有③④正確參考答案：C11.在光合作用和細胞呼吸過程中都會產(chǎn)生[H],下圖是[H]隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列對其分析錯誤的是(

)

A[H]經(jīng)①②轉(zhuǎn)移到葡萄糖,首先[H]與結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于暗反應(yīng)B[H]經(jīng)②①轉(zhuǎn)移到水中,此過程需要氧氣參與C[H]經(jīng)②④過程一般在缺氧條件下才能進行D②①產(chǎn)生的[H]和①②產(chǎn)生的[H]全都來自水參考答案：D12.自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是A．1：0

B．1：1

C．2：1

D．3：1參考答案：C13.甲病和乙病均為單基因遺傳病，某家族遺傳家系圖如下，其中Ⅱ—4不攜帶甲病的致病基因。下列敘述正確的是（）A.甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X染色體隱性遺傳病B.若Ⅲ—7的性染色體組成為XXY，則產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親C.Ⅱ—3與Ⅱ—4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現(xiàn)型D.Ⅱ—1與Ⅲ—5的基因型相同的概率為1/4參考答案：B據(jù)題意和圖示分析可知：分析甲病，Ⅱ3與Ⅱ4正常而兒子Ⅲ7患甲病，說明甲病為隱性遺傳病，又由于Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因，故甲病為伴X隱性遺傳??；分析乙病，由于Ⅱ1和Ⅱ2個體不患乙病，而Ⅲ1患乙病，所以乙病為隱性遺傳病，又由于Ⅲ1患乙病，而父親不患乙病，故乙病為常染色體隱性遺傳病，A錯誤；由于Ⅲ7患甲病，若Ⅲ7的性染色體組成為XXY，則基因型為XaXaY，其父親為XAY，所以產(chǎn)生異常生殖細胞的最可能是其母親，B正確；Ⅱ3與Ⅱ4的基因型分別是BbXAXa和bbXAY，所以Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×2=4種表現(xiàn)型，C錯誤；Ⅱ1的基因型為BbXAY。Ⅲ5正常，Ⅱ4患乙病，Ⅲ7患甲病，所以Ⅲ5的基因型為BbXAXA或BbXAXa，因此兩者基因型相同的概率為1/2，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是是根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系，判斷甲乙兩病的遺傳方式，進而判斷相關(guān)個體的基因型及其進行概率計算。14.取洋蔥根尖臨時裝片，欲在顯微鏡下觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期，下列敘述正確的是

A.應(yīng)選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程

B.如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍鏡繼續(xù)尋找

C.如果視野過暗可轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋增加視野的亮度

D.如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找參考答案：D15.下列哪項不是激素的特點（

）

A.微量高效

B.通過體液運輸

C.只作用于靶器官和靶細胞

D.催化作用

參考答案：D16.有人說：“轉(zhuǎn)基因生物所轉(zhuǎn)移的只是一種自然界中已經(jīng)存在的外源基因，它并不會改變生物原有的分類地位，充其量只能說是具有某種新特征的同一物種”。上述說法中是否是“同一物種”，關(guān)鍵應(yīng)該看轉(zhuǎn)基因生物與原來的生物是否具有（

）A．生殖能力

B．地理隔離

C．生殖隔離

D．能否雜交參考答案：C17.以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是()A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等參考答案：A18.下圖是艾滋病病毒（HIV左圖）和大腸桿菌噬菌體（T4右圖）的結(jié)構(gòu)模式圖。比較二者的結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成，下列表述正確的是（

）

A．二者不具備細胞結(jié)構(gòu)，核心物質(zhì)的化學(xué)結(jié)構(gòu)相同B．HIV的外殼成分含有磷脂，T4外殼含有核酸C．二者核心物質(zhì)都是核酸，外殼的化學(xué)結(jié)構(gòu)不同D．HIV有細胞膜的結(jié)構(gòu)，T4有細胞核的結(jié)構(gòu)參考答案：C19.小鼠體細胞培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)細胞分為3種類型：甲類細胞核DNA量為4a，乙類細胞核DNA量為2a，丙類細胞核DNA量為2a—4a。下列推測錯誤的是A．甲類細胞和乙類細胞中都含有同源染色體B．用藥物抑制細胞的DNA復(fù)制，乙類細胞比例將增加C．乙類細胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象D．秋水仙素作用于丙類細胞，能使其染色體數(shù)目加倍參考答案：D20.大樹中水分向上運輸時，下列哪一項因素最重要

A．韌皮部中的毛細管作用

B．木質(zhì)部的主動運輸

C．葉的蒸騰作用

D．吐水參考答案：C21.藍藻又名藍細菌，通常把感染藍藻細胞的DNA病毒稱為噬藻體。下列敘述正確的是A.藍藻含有葉綠體，能進行光合作用B.噬藻體和藍藻共有的細胞器是核糖體C.噬藻體侵染藍藻時．只有DNA進入藍藻D.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬藻體可標(biāo)記其外殼參考答案：C【分析】本題以噬藻體侵染藍藻為素材，考查了病毒和細胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)知識，要求考生能夠掌握原核細胞和真核細胞結(jié)構(gòu)的異同點，識記病毒的結(jié)構(gòu)特點，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各項?！驹斀狻克{藻是原核生物不是植物，無葉綠體，藍藻有進行光合作用的色素，也能進行光合作用，A不正確；噬藻體屬于病毒，病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此不含核糖體，B錯誤；噬藻體是感染藍藻時，其DNA進入藍藻細胞內(nèi)，蛋白質(zhì)外殼留在外面，C正確；先用35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)藍藻，再用噬藻體侵染藍藻，這樣獲得的子代噬藻體的外殼可被標(biāo)記，D不正確。故選C。22.將相同的洋蔥表皮細胞分別放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中，并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率，結(jié)果如圖。對結(jié)果的解釋最合理的是A.細胞吸收M的方式為自由擴散B.細胞吸收M的方式為主動運輸C.細胞吸收M需載體蛋白的參與D.細胞吸收M所需能量供應(yīng)不足參考答案：C試題分析：物質(zhì)M的濃度增大的時候，物質(zhì)吸收的速率并沒有改變，可能是受細胞膜上載體蛋白的限制；通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)；該物質(zhì)運輸?shù)姆绞娇赡苁菂f(xié)助擴散．解：A、自由擴散的影響因素是濃度差，而物質(zhì)M溶液濃度增加，細胞吸收速率沒有增加，則不屬于自由擴散，A錯誤；B、主動運輸?shù)挠绊懸蛩厥禽d體和能量，而通入空氣后吸收速率沒有增加，則不屬于主動運輸，B錯誤；C、物質(zhì)M溶液濃度增加，而物質(zhì)運輸速率沒有增加，說明M載體蛋白的數(shù)量是有限的，C正確；D、通入空氣后不沒有改變吸收速率，說明與能量供應(yīng)無關(guān)，D錯誤．故選：C．考點：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?3.下列過程中，涉及肽鍵數(shù)量變化的是A．洋蔥根尖細胞染色體的復(fù)制

B．用纖維素酶處理植物細胞C．小腸上皮細胞吸收氨基酸

D．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出參考答案：A24.在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是

（

）A．染色體復(fù)制→同源染色體分離→同源染色體聯(lián)會→著絲點分裂

B．同源染色體聯(lián)會→染色體復(fù)制→同源染色體分離→著絲點分裂C．同源染色體聯(lián)會→染色體復(fù)制→著絲點分裂→同源染色體分離

D．染色體復(fù)制→同源染色體聯(lián)會→同源染色體分離→著絲點分裂參考答案：D25.建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)時巧設(shè)、增設(shè)食物鏈的目的不包括A．實現(xiàn)物質(zhì)的分層多級利質(zhì)

B．實現(xiàn)能量循環(huán)、使廢物資源化C．加強防治，控制有害生物的危害

D．減輕污染，提高抵抗力穩(wěn)定性參考答案：B26.一個基因型為TtMm(兩對等位基因可以自由組合)的卵原細胞，在沒有突變的情況下，如果它所產(chǎn)生的卵細胞的基因組成為Tm，則由該卵原細胞分裂產(chǎn)生的細胞中，基因組成表示正確的是A．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TMB．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tmC．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tmD．減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm，減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm參考答案：D27.若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖．其中視野最暗的是（）A． B． C． D．參考答案：C【考點】細胞觀察實驗．【分析】一般高倍鏡和低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少、細胞體積大，但是由于進光量減少，因此視野變暗．【解答】解：題中提出“每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細準(zhǔn)焦螺旋”，沒有調(diào)反光鏡和光圈，而高倍鏡與低倍鏡相比，高倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少，細胞體積大，但是視野暗，因此確定C項細胞最大，放大倍數(shù)最大，因此視野最暗．故選：C．28.藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是（

）A.細胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.細胞膜和核糖體C.線粒體和中心體

D.細胞核和線粒體參考答案：B略29.右圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。以下說法中不正確的是（

）A．在相同適宜的條件下，測定兩裝置的溫度：則T甲＞T乙B．若將裝置甲改放成等量破碎的酵母菌細胞，其他條件不變，則測定的溫度比之前低C．裝置乙中的葡萄糖液煮沸冷卻后加入的目的是排除溶解氧，以控制實驗的自變量D．裝置乙中酵母菌無氧呼吸的第二階段沒有熱量散失，但生成少量ATP參考答案：D30.下列關(guān)于性狀分離比的模擬實驗的敘述中，不正確的是A．由于生物雌雄個體產(chǎn)生的雌雄配子總數(shù)是相等的，因而甲乙兩個小桶內(nèi)各裝兩種不同顏色的彩球20個B．裝彩球的兩個小桶如果是透明的，可能對實驗的結(jié)果產(chǎn)生干擾C．在每次抓取小球時，都應(yīng)將桶內(nèi)的小球充分混合D．每次抓取小球統(tǒng)計后，應(yīng)將彩球放回原來的小桶內(nèi)，重復(fù)抓取50—100次參考答案：Ａ31.以下關(guān)于細胞的敘述，不正確的有(

)①細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能產(chǎn)生水和分解水②精細胞、神經(jīng)干細胞都沒有細胞周期，但化學(xué)成分卻都不斷更新

③流感病毒、酵母菌的遺傳物質(zhì)分別是RNA、DNA④人體缺鐵會導(dǎo)致乳酸中毒。A．①②

B．②③④

C．③④

D．①③④參考答案：A32.赫爾希通過T2噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),實驗包括4個步驟:①培養(yǎng)噬菌體,②35S和32P標(biāo)記噬菌體,③放射性檢驗,④離心分離。實驗步驟的先后順序為: （

）A．①②④③

B．④②①③

C．②①④③

D．②①③④參考答案：C【Ks5u解析】赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，根據(jù)實驗原理和目的可知順序為：②①④③，故C正確。33.下列哪些物質(zhì)的組成中不具有糖分子？------------------------------(

)A．DNA

B．纖維素

C．ATP

D．膽固醇參考答案：D34.脂質(zhì)在人體的生命活動中有多種功能，以下哪項不是脂質(zhì)的生物學(xué)功能

A．構(gòu)成生物膜

B．調(diào)節(jié)某些代謝過程

C．協(xié)助物質(zhì)的跨膜運輸

D．儲存能量參考答案：C35.關(guān)于植物生長素和生長素類似物的敘述，錯誤的是A.適宜濃度的生長素類似物可促進無子果實的發(fā)育B.同一植株和芽生長所需的最適生長素濃度相同C.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長素分布發(fā)生變化D.用適宜濃度的生長素類似物處理插條可促進其生根參考答案：B同一植株的根和芽生長所需要的最適生長素濃度不同，根對生長素濃度要敏感些，B錯誤?！驹囶}點評】本題考查學(xué)生對植物激素的了解，難度適中。36.某種蝸牛形成的上下相互疊壓的群體中，位于下方的個體通常發(fā)育成雌性，而位于上方的個體則通常發(fā)育為雄性。這一事實不能表明環(huán)境因素會影響

（

）A.雌雄性別分化

B.性染色體組成C.遺傳信息執(zhí)行

D.細胞分化方向參考答案：B37.下列各項分別表示一組概念的從屬關(guān)系，其中正確的是參考答案：B38.含有放射性碘的注射液注射到體重和生理狀況相同的A、B、C三組兔子的體內(nèi)，然后定時測定兔子甲狀腺的放射量。4天后，向A組兔子注射無放射性的甲狀腺激素，向B組兔子注射無放射性的促甲狀腺激素，向C組兔子注射生理鹽水。圖中能正確反映三組兔子體參考答案：A39.下列關(guān)于人類遺傳病的調(diào)查實驗，敘述不正確的是（）A．發(fā)病率高的單基因遺傳病是最佳調(diào)查對象B．發(fā)病率調(diào)查的對象應(yīng)該是相對固定，樣本數(shù)量大的人群C．遺傳病的遺傳類型的調(diào)查對象應(yīng)該是患者家系D．多基因遺傳病因為發(fā)病率高所以也是合適的調(diào)查對象參考答案：D【考點】A2：人類遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防．【分析】（1）調(diào)查時，最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，如紅綠色盲、白化病等．（2）調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時，要在群體中隨機抽樣調(diào)查，并保證調(diào)查的群體足夠大．

某種遺傳病的發(fā)病率=（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%（3）調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時，要在患者家系中調(diào)查，繪制遺傳系譜圖．【解答】解：A、發(fā)病率高的單基因遺傳病是最佳調(diào)查對象，A正確；B、發(fā)病率調(diào)查的對象應(yīng)該是相對固定，樣本數(shù)量大的人群，B正確；C、遺傳病的遺傳類型的調(diào)查對象應(yīng)該是患者家系，C正確；D、調(diào)查發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病，D錯誤．故選：D．40.在用水蒸氣蒸餾法制取玫瑰乳濁液提純過程中，先后使用NaCl、無水Na2SO4，其作用是

（

）

A．分層、吸水

B.溶解、吸水

C．吸水、分層

D.分層、萃取參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和_______________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包_____________、___________________

以及二者之間的細胞質(zhì)。（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是_____________________________，內(nèi)在因素是___________________________________________。（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系可能是細胞液的濃度_______(填選項)外界溶液的濃度。A.大于

B.小于

C.等于參考答案：

(1).原生質(zhì)層

(2).細胞膜

(3).液泡膜

(4).外界溶液的濃度大于細胞液的濃度

(5).原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁

(6).ABC【分析】質(zhì)壁分離的原因：①外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；②內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；圖a中構(gòu)成原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)為②④⑤?！驹斀狻浚?）圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括②細胞膜、④液泡膜以及二者之間的細胞質(zhì)。（2）植物細胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度大于細胞液濃度，植物細胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點是原生質(zhì)層的伸縮性大于細胞壁。（3）根據(jù)題意和圖示分析可知：圖b中的細胞可能處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，也可能處于吸水和失水平衡狀態(tài)，也可能處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)，所以此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系有大于、等于或小于三種可能。【點睛】本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。42.如圖是綠色植物所進行的某種活動，據(jù)圖完成問題．（1）該生理活動的名稱是．（2）它主要是在葉肉細胞內(nèi)被稱為

的細胞器中進行的．（3）寫出圖中字母A、B、C各自所代表的物質(zhì)的名稱．A，B，C．（4）需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是．（5）圖中編號①所表示的生理過程是．

參考答案：（1）光合作用（2）葉綠體（3）ATP[H]（CH2O）（4）C3的還原（5）水的光解【考點】3J：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化．【分析】1、分析圖示：Ⅰ是光反應(yīng)階段，Ⅱ是暗反應(yīng)階段；①是水的光解，②是CO2的固定，③C3的還原；A是ATP，B是[H]，C是（CH2O）．2、光合作用的具體過程：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP②暗反應(yīng)